1、第六課第六課 看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣第17課 看云識(shí)天氣東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。第六課第六課 看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣第17課 看云識(shí)天氣東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。 讀一讀讀一讀 寫一寫寫一寫峰巒：峰巒：預(yù)兆：預(yù)兆：輕盈：輕盈：均勻：均勻：崩塌：崩塌：彌漫：彌漫：征兆：征兆：一霎間：一霎間：千姿萬(wàn)態(tài)：千姿萬(wàn)態(tài)：變化無(wú)常：變化無(wú)常：山峰和山巒。事前顯顯露來(lái)的跡象。這里描畫卷云像女子的動(dòng)作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。分布或分配在各部分的數(shù)量一樣。崩裂而倒塌。煙塵、霧氣、水等充溢，布滿。即將出現(xiàn)的跡象。一會(huì)兒，描畫時(shí)間極短。描畫有各種各樣的姿態(tài)。沒(méi)有規(guī)律的出現(xiàn)新的情況。自讀課文并小組討論a全文主要說(shuō)

2、了什么內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。b文章的根本思緒是怎樣的?可分為幾部分? 全文主要引見(jiàn)云和天氣的關(guān)系，不同形狀的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。 根本思緒是先總說(shuō)云的作用，再闡明云和天氣的關(guān)系(這其中有兩小層：云的形狀變化和天氣的關(guān)系；云的光彩景象和天氣的關(guān)系)。最后是總說(shuō)，闡明看云識(shí)天氣的目的。重點(diǎn)研討 本文引見(jiàn)了很多的云和云的光彩，但我們讀來(lái)?xiàng)l理明晰，作者是怎樣做到這一點(diǎn)的? 他能從課文中找出有關(guān)語(yǔ)句嗎? 文章先說(shuō)不同形狀的云和天氣的關(guān)系。第1段概述，先用“天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常一句總說(shuō)，然后描畫了萬(wàn)千姿態(tài)的云。第2段是3、4、5段的“綱：“薄云往往是天氣晴朗的意味；那些低而厚

3、密的云層，經(jīng)常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆，后面三段就是遵照這個(gè)“綱展開的。第3段照應(yīng)“薄云往往是天氣晴朗的意味，第4、5段照應(yīng)“低而厚密的云層，經(jīng)常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。第6自然段開場(chǎng)寫“云的光彩同天氣的關(guān)系，最后一段總結(jié)全文。 在文章內(nèi)部，作者也是按照一定的思緒來(lái)引見(jiàn)的。例第3段，把“薄云又分為“卷云、“卷積云、“積云和“高積云，并分別引見(jiàn)了它們的特點(diǎn)及和天氣的關(guān)系。 研讀賞析 導(dǎo)學(xué)：科普闡明文的學(xué)習(xí)，可以遵照規(guī)律，即：抓特征、理順序、用方法、言語(yǔ)準(zhǔn)。從以上四個(gè)方面去研讀一篇文章，會(huì)更加明晰。思索：共有幾種類型的云?將云分為兩大類，按云的形狀可分為晴天云和雨雪天的云；再按云的光彩分四種。卷云云名 形態(tài)變化

4、位置厚度天氣征兆卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗最高最薄 晴朗卷積云 云名 形態(tài)變化位置厚度天氣征兆卷積云 卷云成群成行的排列在空中好象微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波很高很薄無(wú)雨雪積云云名形態(tài)變化位置厚度天氣征兆積云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚漸漸消散兩千米左右較薄陽(yáng)光溫和高積云云名 形態(tài)變化位置厚度天氣征兆高積云 像草原上潔白的羊群，成群的扁球狀排列兩千米左右較薄天晴 晴天云簡(jiǎn)表 名稱形態(tài)變化位置厚度天氣征兆 卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗最高最薄晴朗卷積云卷云成群成行的排列在空中好象微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波很高很薄無(wú)雨雪積云像棉花團(tuán)，上午

5、出現(xiàn)，傍晚消散兩千米左右較薄 陽(yáng)光溫和高積云像草原上潔白的羊群，扁球狀排列兩千米左右較薄天晴卷層云云名 變化過(guò)程形狀位置天氣征兆卷層云卷層云卷云聚集，向前卷云聚集，向前推進(jìn)推進(jìn)像白綢幕蒙像白綢幕蒙住天空住天空高高 晴轉(zhuǎn)陰晴轉(zhuǎn)陰高層云云名 變化過(guò)程形狀位置天氣征兆高層云高層云卷云越變?cè)胶窬碓圃阶冊(cè)胶裣衩Ａд谙衩Ａд谥炜罩炜盏偷?將下雨雪將下雨雪雨層云云名 變化過(guò)程形狀位置天氣征兆雨層云雨層云高層云變得更厚高層云變得更厚暗灰色云塊暗灰色云塊密布天空密布天空更低更低 雨雪連綿雨雪連綿積雨云云名 變化過(guò)程形狀位置天氣征兆積雨云積雨云積云迅速形成高積云迅速形成高大云山大云山烏云密布天空烏云密布天

6、空更低更低 雷雨冰雹雷雨冰雹雨雪冰雹云層變化簡(jiǎn)表云名 變化過(guò)程形狀位置天氣征兆卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高 晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變?cè)胶裣衩Ａд谥炜盏?將下雨雪雨層云高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低 雨雪連綿積雨云積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低 雷雨冰雹 日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng) 華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴； 由小變大，轉(zhuǎn)陰光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華 產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由小變大，轉(zhuǎn)陰虹雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)對(duì)面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽(yáng)照者對(duì)面的云彩云層變紅朝霞不出門，晚

7、霞行千里云的光彩簡(jiǎn)表 經(jīng)過(guò)表格的填寫可以看出，作者抓住了闡明事物的特征同時(shí)有一定的合理闡明順序?yàn)榱藢⑹挛锸吕黻U明得更加清楚，作者運(yùn)用了不少闡明方法。 當(dāng)然也有比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法，總括看來(lái)可稱為生動(dòng)闡明，請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相應(yīng)的句子 。云和天氣的關(guān)系，總分。例如：分類別(將闡明的對(duì)象按一定的規(guī)范劃分成不同的類別，一類類加以闡明，作用在于理清頭緒，詳細(xì)闡明)打比如(作用在于把陌生的事物說(shuō)成讀者熟習(xí)的事物，把深?yuàn)W的事理說(shuō)成粗淺的事理)開頭連用八個(gè)比喻，分別闡明云的形狀之多，姿態(tài)萬(wàn)千?！霸凭拖裉鞖獾恼信茖懗隽嗽坪吞鞖獾年P(guān)系親密，闡明看云可以識(shí)天氣?！坝袝r(shí)像一片潔白的羽毛，用比喻手法，闡明卷云的潔白

8、和輕盈?！跋衩藁▓F(tuán)的白云，用比喻手法，闡明積云的形狀?！熬碓凭奂?，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕，運(yùn)用比喻，動(dòng)態(tài)的描摹卷云的產(chǎn)生?！熬韺釉茲u漸向前推進(jìn)，天氣就要轉(zhuǎn)陰隔著云看太陽(yáng)和月亮，就像、隔了一層毛玻璃，朦朧不清。經(jīng)過(guò)比喻，動(dòng)態(tài)的描摹高層云的演化過(guò)程和形狀。 這些比喻，一具知識(shí)性，用籠統(tǒng)的比喻描摹分別說(shuō)清了四種薄云各自的形狀特征；二是籠統(tǒng)性，便于讀者了解，可讀性強(qiáng)。擬人：“最輕盈、站得最高用擬人手法，將卷云人格化。“云壓得更低、變得更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái)，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。運(yùn)用擬人，動(dòng)態(tài)的描摹雨層云的演化過(guò)程和形狀。 這些擬人手法，動(dòng)態(tài)的描摹籠統(tǒng)生動(dòng)的闡

9、明了低而厚密的云構(gòu)成演化過(guò)程，既有知識(shí)性，又有籠統(tǒng)性，可讀性強(qiáng)。 文中援用了一些諺語(yǔ)，它簡(jiǎn)短通俗，生動(dòng)鮮明，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲞@些諺語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們的意思，想想援用諺語(yǔ)有什么益處?！叭諘炄?，月暈午時(shí)風(fēng)，闡明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。“東虹轟隆西虹雨是說(shuō)虹在東方就有雷無(wú)雨；虹在西方，將會(huì)有大雨?！俺疾怀鲩T，晚霞行千里是說(shuō)出現(xiàn)朝霞闡明陰雨天氣就要到來(lái)；出現(xiàn)晚霞，表示最近幾天里天氣晴朗。 運(yùn)用諺語(yǔ)來(lái)闡明光彩與天氣的關(guān)系，顯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)約。特別值得一提的是言語(yǔ)的準(zhǔn)確性。 能舉例闡明文章言語(yǔ)的準(zhǔn)確性嗎?它們的作用如何? “天空的薄云，往往是天氣晴朗的意味，那些低而厚密的云層，經(jīng)常是陰雨風(fēng)雪的

10、預(yù)兆中“往往、“經(jīng)常兩個(gè)副詞起什么作用？ 表示時(shí)間、范圍的副詞，闡明天氣變化雖有一定規(guī)律可循，但又不是絕對(duì)的,這樣闡明更準(zhǔn)確。 闡明文小知識(shí)： 闡明文是 客觀的闡明事物的一種文體，目的在于給人們知識(shí)：或闡明事物形狀、性質(zhì)、功能的特征，或論述事理。 闡明事物特點(diǎn)和闡明事理是闡明文的兩種類型。 常見(jiàn)闡明方法：下定義、作詮釋、分類別、舉例子、作比較、打比如、列數(shù)字 常見(jiàn)闡明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序 小練習(xí)：a用簡(jiǎn)約的言語(yǔ)概括第1自然段的內(nèi)容。 b“天空的薄云，往往是天氣晴朗的意味，那些低而厚密的云層，經(jīng)常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆 一句在全文中起什么作用? c第3自然段中總結(jié)四種薄云特點(diǎn)的一句話是什么? d根據(jù)課文舉例闡明云是天氣變化的標(biāo)志(單一例即可)。 e舉例闡明看云識(shí)天氣對(duì)工農(nóng)業(yè)消費(fèi)的益處。 a第1自然段指出了云和天氣的親密關(guān)系，闡明看云可以識(shí)天氣；b這句話的作用是承上啟下的過(guò)渡作用