1、1000以內數的大小比較以內數的大小比較說課設計說課設計馮淑琴馮淑琴 河南省新鄉(xiāng)市外國語小學河南省新鄉(xiāng)市外國語小學義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級下冊義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級下冊一、設計理念一、設計理念數學課程標準指出：數學課程標準指出： “教師應教師應向學生提供向學生提供充分充分從事數學活動的機會從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索與合作交流的，幫助他們在自主探索與合作交流的過程中過程中真正真正理解和掌握基本的數學知理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法。識與技能、數學思想和方法?！倍⒔滩姆治龆?、教材分析1000以內數的大小比較以內數的大小比較是義務教育是

2、義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第五單元課程標準實驗教科書二年級下冊第五單元第二課時的內容。它是在學生已經掌握了第二課時的內容。它是在學生已經掌握了100以內數的大小比較以內數的大小比較方法，能認讀方法，能認讀1000以內的數以內的數、理解數的組成的基礎上展開教、理解數的組成的基礎上展開教學的。同時，本節(jié)課的教學還將為后面學學的。同時，本節(jié)課的教學還將為后面學習習10000以內數的大小比較以內數的大小比較打下基礎。打下基礎。三、教學目標三、教學目標1 1、 掌握掌握10001000以內數大小比較的方法，能用以內數大小比較的方法，能用正確的數學符號或數學語言進行描述，并結合現正確的數學符號或

3、數學語言進行描述，并結合現實素材，發(fā)展學生的數感。實素材，發(fā)展學生的數感。 2 2、 通過一系列數學學習活動，培養(yǎng)學生觀通過一系列數學學習活動，培養(yǎng)學生觀察比較、分析概括、知識遷移、合情推理、自主察比較、分析概括、知識遷移、合情推理、自主探究、表達交流等多種數學學習能力。探究、表達交流等多種數學學習能力。3 3、 強化學生的數學意識，激發(fā)學生熱愛數強化學生的數學意識，激發(fā)學生熱愛數學的積極情感。學的積極情感。四、教學重難點四、教學重難點掌握掌握1000以內數大小比較的方法，并能以內數大小比較的方法，并能用正確的數學符號或數學語言進行描述。用正確的數學符號或數學語言進行描述。 五、教法與學法五、

4、教法與學法觀觀 察察 比比 較較 分分 析析 概概 括括知知 識識 遷遷 移移 合合 情情 推推 理理自自 主主 探探 究究 表表 達達 交交 流流六、教六、教 學學 過過 程程1 1、鋪、鋪 墊墊 遷遷 移移 2 2、探、探 索索 發(fā)發(fā) 現現 3 3、鞏、鞏 固固 發(fā)發(fā) 展展送送“數寶寶數寶寶”回家回家百以內數比大小百以內數比大小位數相同的數比大小位數相同的數比大小位數不同的數比大小位數不同的數比大小 基礎訓練基礎訓練 搶數游戲搶數游戲 寫數比賽寫數比賽 做一做做一做 六、教六、教 學學 過過 程程送送“數寶寶數寶寶”回家回家100以內數比大小以內數比大小1 1、鋪、鋪 墊墊 遷遷 移移六、

5、教六、教 學學 過過 程程位數相同的數比大小位數相同的數比大小 2 2、探、探 索索 發(fā)發(fā) 現現六、教六、教 學學 過過 程程位數相同的數比大小位數相同的數比大小位數不同的數比大小位數不同的數比大小 2 2、探、探 索索 發(fā)發(fā) 現現六、教六、教 學學 過過 程程 基礎訓練基礎訓練 3 3、鞏、鞏 固固 發(fā)發(fā) 展展基礎訓練基礎訓練 在在里填上里填上“”、“”或或“”。 100 100 1000 240 1000 240 230 230560 560 650 407 650 407 704 704819 819 817 925 817 925 925 925六、教六、教 學學 過過 程程 基礎訓練

6、基礎訓練 搶數游戲搶數游戲 3 3、鞏、鞏 固固 發(fā)發(fā) 展展747210529 6 53六、教六、教 學學 過過 程程 基礎訓練基礎訓練 搶數游戲搶數游戲 3 3、鞏、鞏 固固 發(fā)發(fā) 展展 寫數比賽寫數比賽1.1.由老師依次從袋中抽出由老師依次從袋中抽出3 3張數字卡片。張數字卡片。2.2.每抽出一張，由你決定把它寫在哪一個每抽出一張，由你決定把它寫在哪一個數位上，一定要想好喲數位上，一定要想好喲! !3.3.最后全班比一比：看誰組成的數最大。最后全班比一比：看誰組成的數最大。六、教六、教 學學 過過 程程 基礎訓練基礎訓練 搶數游戲搶數游戲 3 3、鞏、鞏 固固 發(fā)發(fā) 展展 寫數比賽寫數比賽 做做 一一 做做 李明家種李明家種果樹果樹580棵棵小月家比李明小月家比李明家種的少一些家種的少一些張華家比李明張華家比李明家種的多得多家種的多得多 580 100 560 600 850 李明小月、張華家各種多少棵？把名字寫在表格里。六、教六、教 學學 過過 程程1 1、鋪、鋪 墊墊 遷遷 移移 2 2、探、探 索索 發(fā)發(fā) 現現 3 3、鞏、鞏 固固 發(fā)發(fā) 展展送送“數寶寶數寶寶”回家回家百以內數比大小百以內數比大小位數相同的數比大小位數相同的數比大小位數不同的數比大小位數不同的數比大小 基礎訓練基礎訓練 搶數游戲搶數游戲 寫數比賽寫數比賽 做一做做一做 七、板書設計七、