1、語文答題及專業(yè)術(shù)語歷代居士語文專業(yè)術(shù)語語文專業(yè)術(shù)語一、表達(dá)方式一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）正側(cè)、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）正側(cè)、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、借古諷今、用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山?；瘎?dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山。三、修辭手法

2、：三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語 四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫 七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

3、九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)） 語文答題及專業(yè)術(shù)語歷代居士十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接） 十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作

4、詮釋、摹狀貌、引用作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 十五、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境十五、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境 十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 十七、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語十七、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語 十八、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。十八、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。語文閱讀答題模式語文閱讀答題模式一、句子含義的解答：一、句子含義的解答： 這樣的題目，句子中

5、往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了?，F(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 二、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？二、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？ 動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)

6、確地說明了的情況的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成，與事實(shí)不符，與事實(shí)不符。 語文答題及專業(yè)術(shù)語歷代居士三、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？三、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 不能。因?yàn)椋ú荒?。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 四、段意的歸納四、段意的歸

7、納 1記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事 格式：（時(shí)間地點(diǎn)）人事。格式：（時(shí)間地點(diǎn)）人事。 2說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么， 格式：說明（介紹）說明對(duì)象說明內(nèi)容（特點(diǎn)）格式：說明（介紹）說明對(duì)象說明內(nèi)容（特點(diǎn)） 五、修辭格與體會(huì)文章表達(dá)。五、修辭格與體會(huì)文章表達(dá)。1、讀出佳句在文章中的位置及地位。、讀出佳句在文章中的位置及地位。2、公式：、公式： 比喻：比喻：采用了比喻的修辭手法，地描寫了采用了比喻的修辭手法，地描寫了，表現(xiàn)了作者，表現(xiàn)了作者對(duì)對(duì)的感情，形象生

8、動(dòng)的感情，形象生動(dòng) 。擬人：擬人：采用了擬人的修辭手法，將采用了擬人的修辭手法，將賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對(duì)了作者對(duì)的感情，十分形象，生動(dòng)（或栩栩如生，逼真）。的感情，十分形象，生動(dòng)（或栩栩如生，逼真）。 夸張：夸張：采用了夸張的修辭手法，描寫了采用了夸張的修辭手法，描寫了，表達(dá)了作者，表達(dá)了作者的情感，的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。聯(lián)想奇特，富于形象感。 反問：反問：采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者的感情表達(dá)的感情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。 排比：排比：

9、采用了排比的修辭采用了排比的修辭手法，描寫了手法，描寫了的情景，集中地表達(dá)了作者的情景，集中地表達(dá)了作者的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。語言的氣勢。 對(duì)偶：對(duì)偶：采用了對(duì)偶的修辭手法，描寫了采用了對(duì)偶的修辭手法，描寫了，抒發(fā)了作，抒發(fā)了作者對(duì)者對(duì)的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。語文答題及專業(yè)術(shù)語歷代居士六、描寫手法的作用。六、描寫手法的作用。1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。2、明確描寫類型及相關(guān)知識(shí)：、明確描寫類型及相關(guān)知識(shí)： 外貌（肖像）描寫的主要作用就是外貌（肖像）描寫的主要作用就是顯示人物的

10、性格特征顯示人物的性格特征 語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界了人物內(nèi)心世界 動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 心理（神態(tài)）描寫的心理（神態(tài)）描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理活動(dòng)刻畫，更主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理活動(dòng)刻畫，更能提示人物的精神世界能提示人物的精神世界3、公式：、公式：外貌：描寫了外貌：描寫了的樣子，表現(xiàn)了的樣子，表現(xiàn)了語言：語言：的語言，生動(dòng)、

11、傳神地展示了的語言，生動(dòng)、傳神地展示了內(nèi)心，表現(xiàn)了內(nèi)心，表現(xiàn)了動(dòng)作：用運(yùn)動(dòng)作：用運(yùn)的詞語，生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了的詞語，生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了心理：心理：等詞語寫出了等詞語寫出了，表現(xiàn)了，表現(xiàn)了七、環(huán)境描寫的作用。七、環(huán)境描寫的作用。1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。2、公式：、公式： 的景物描寫，寫出了的景物描寫，寫出了的景色（或環(huán)境），烘的景色（或環(huán)境），烘托了人物托了人物的性格和品質(zhì)。的性格和品質(zhì)。 的景物描寫，結(jié)合人物心理的景物描寫，結(jié)合人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物活動(dòng)，表現(xiàn)人物的性格和精神。的性格和精神。3的景物描寫，反映的景物描寫，反映了了的情

12、景，為全文定下了的情景，為全文定下了的感情基調(diào)。的感情基調(diào)。語文答題及專業(yè)術(shù)語歷代居士八、結(jié)合語境說加點(diǎn)詞語在文中的特殊含義。八、結(jié)合語境說加點(diǎn)詞語在文中的特殊含義。公式：公式： 1、先解釋這個(gè)詞的本義。、先解釋這個(gè)詞的本義。 2、描寫了（或刻畫了）描寫了（或刻畫了） 3、意思是意思是九、前后照應(yīng)。九、前后照應(yīng)。公式：公式： 1、在文章開頭、中間、結(jié)尾找出關(guān)鍵詞。、在文章開頭、中間、結(jié)尾找出關(guān)鍵詞。 2、與與相互照相互照應(yīng)，表現(xiàn)了應(yīng)，表現(xiàn)了十、巧設(shè)懸念。十、巧設(shè)懸念。公式：公式： 1、在文章開頭找出作者所設(shè)的懸念（關(guān)鍵詞）。、在文章開頭找出作者所設(shè)的懸念（關(guān)鍵詞）。 2、，使文，使文章情節(jié)曲折

13、、跌宕起伏。章情節(jié)曲折、跌宕起伏。十、文章開頭寫景語段的作用。十、文章開頭寫景語段的作用。公式：公式： 1、分析所寫景物的特色。、分析所寫景物的特色。 2、描寫了描寫了，為下文寫，為下文寫打打下了伏筆。下了伏筆。十二、記敘線索。十二、記敘線索。公式：公式： 1、分析線索種類：（、分析線索種類：（1）、以）、以“物物”為線索；（為線索；（2）、以）、以“事事”；（3）、以）、以“人人”；（；（4）、以）、以“時(shí)間時(shí)間”；（；（5）、以）、以“感情感情”。 2、以、以為線索，串連事例，塑造人物形象，集中表現(xiàn)了主題。為線索，串連事例，塑造人物形象，集中表現(xiàn)了主題。十三、稱謂變化。十三、稱謂變化。公式

14、：公式： 1、找出人物稱謂的變化詞語。、找出人物稱謂的變化詞語。 2、采用第一人稱，親切、真實(shí)。、采用第一人稱，親切、真實(shí)。 3、稱謂變化也反映了情感的變化。、稱謂變化也反映了情感的變化。 語文答題及專業(yè)術(shù)語歷代居士敘述人稱敘述人稱 第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。 第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。流。 第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈

15、活自由。不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。 語文答題及專業(yè)術(shù)語歷代居士歷代居士歷代居士唐宋唐宋青蓮居士青蓮居士李李 白（白（唐代唐代大大詩人詩人） 香山居士香山居士白居易白居易（唐代大詩人）（唐代大詩人） 蓮峰居士蓮峰居士李李 煜煜（南唐后主南唐后主) 半山居士半山居士王安石王安石（北宋文學(xué)家）（北宋文學(xué)家） 范仲淹居士范仲淹居士范仲淹范仲淹（北宋（北宋政治政治文學(xué)家文學(xué)家 鹿門居士鹿門居士米米 芾芾f （北宋書法家）（北宋書法家） 六一居士六一居士歐陽修（北宋文學(xué)家）歐陽修（北宋文學(xué)家） 東坡居士東坡居士蘇蘇 軾（北宋文學(xué)家）軾（北宋文學(xué)家） 稼軒居士稼軒居士辛棄疾辛棄疾（南宋詞人）（南宋詞人） 易安居士易安居士李清照李清照（南宋女（南宋女詞人) 元明清元明清 石頭居士石頭居士袁宏道袁宏道（明文學(xué)家）（明文學(xué)家） 蝶庵居士蝶庵居士張張 岱岱（明末清初文學(xué)家）（明末清初文學(xué)家） 柳泉居士柳泉居士蒲松齡（清文學(xué)家）蒲松齡（清文