1、幼兒園清洗物品教育教案6篇幼兒園清洗物品教育教案1活動(dòng)目標(biāo)：1 .知道水果類食物要洗干凈后再吃。2 .學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 .活動(dòng)前請幼兒從家中帶來各種水果（蘋果、梨、桃子、香蕉等）。2 .布袋、手一只小盆。過程：1、游戲:摸摸是什么？將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。提問:你摸到的是什么？2、討論:吃水果的好處。知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂漂亮亮。3、給水果寶寶洗個(gè)澡。幼兒觀察水果表面。了解水果表面很臟，知道水果洗干凈才能吃。教師和幼兒共同洗水果。洗的時(shí)候要把水果的每個(gè)地方都洗到，不要把水濺出來?；顒?dòng)建議：1、可以讓幼兒

2、品嘗洗干凈的水果。2、與家長聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果?；顒?dòng)評價(jià)：對洗水果感興趣，愿意動(dòng)手洗水果。幼兒園清洗物品教育教案2一、目標(biāo)：1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要洗凈雙手；生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃；不一次吃過量或喝過多的飲料。2、養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。二、準(zhǔn)備：1、掛圖:干凈食物人人愛。2、了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習(xí)慣。三、過程：1、觀察掛圖，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒思考小明肚子疼的原因。(1)小明從幼兒園回家后就說肚子疼，他的肚子為什么會(huì)疼呢？他做了什么事？媽媽接小明從幼兒園回家的路上，小明說肚子餓了，他吃了什么？回家后小明又吃了什么？蘋果從哪里來的？(2)吃了這些

3、東西后，小明怎么樣？(3)醫(yī)生對小明說了什么？“路邊小攤子上的小吃不干凈，不能吃，沒有洗凈、削皮的水果不能吃。2、引導(dǎo)幼兒討論。了解講究飲食衛(wèi)生的原因。(1)為什么路邊的小攤上的小吃不能吃？(2)為什么沒洗凈的瓜果不能吃？(3)還有哪些東西也不能吃？.3、現(xiàn)場示范吃瓜果的衛(wèi)生習(xí)慣。(1)洗凈去皮。(2)談?wù)勀男┕瞎磧羧テず蟛拍艹裕?、請幼兒洗手，吃水果。“老師這里為大家準(zhǔn)備了好多水果，小朋友先看看我們的小手干凈不干凈？吃東西前我們應(yīng)該做什么？"(幼兒洗手，品嘗水果)幼兒園清洗物品教育教案3一、設(shè)計(jì)思路：小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯時(shí)，我請幼兒去洗手，他們會(huì)有各種理由不去洗，“我洗過手了，

4、我在家里洗的。”"圖書是干凈的，不臟?！薄耙路慌K，媽媽剛給我換的?！薄巴婢叨嗥裂剑慌K?！碑?dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的，洗干凈的小手摸到它們也會(huì)變臟時(shí)，幼兒會(huì)聽從我的建議去洗手，但同樣的事情、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn)。用小毛白巾擦一擦，把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前，幼兒真正理解了“臟”的概念，才會(huì)把老師的要求，轉(zhuǎn)化為自己的愿望，有效地轉(zhuǎn)變自己的行為，養(yǎng)成愛洗手的習(xí)慣二、活動(dòng)名稱：該不該洗手三、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、好吃的食

5、物一袋；白色濕毛巾；玩具、圖書等物品。2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天。五、活動(dòng)過程：1、情景設(shè)置：大班哥哥姐姐送來好吃的食物老師:你是哪個(gè)班的小朋友？到我們班有什么事嗎？大班幼兒：我是大班的小朋友，給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來了。我們吃晚點(diǎn)時(shí)，覺得幼兒園的晚點(diǎn)太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一商量，大家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來啦。老師:哥哥姐姐真好，有好吃的東西自己不吃，給我們小弟弟小妹妹吃，我們應(yīng)該說什么呀？（謝謝哥哥姐姐!）2、請幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。弓I導(dǎo)幼兒商量吃的方法。提問：1）哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀？請幼兒將桌上的物品收到架子上。

6、2）這么多小朋友都著急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點(diǎn)吃到呢？3）小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎？為什么？4）誰不愿意去洗手？為什么？（手不臟，手沒摸臟東西，周圍的物品不臟。）3、小實(shí)驗(yàn)：它們干凈嗎白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)白巾顏色的變化。結(jié)論:我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。提問：1）自巾為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？（圖書、桌椅和玩具是臟的，白巾一擦，臟東西就跑到毛巾上。）2）剛才小朋友為什么說它們是干凈的？（看不見）3）小手洗干凈后，再

7、摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還干凈嗎？4）現(xiàn)在誰愿意先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物？4、小朋友洗手，品嘗食物，引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃。哥哥姐姐有好吃的東西，想著送給我們小弟弟妹妹吃，他們真好!幼兒園清洗物品教育教案4活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒感受洗手帕歌曲的旋律、單唱歌詞后學(xué)習(xí)洗手帕舞蹈動(dòng)作。掌握搓、漂、絞、晾等動(dòng)作。要求動(dòng)作合拍。2、培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前組織幼兒洗手帕活動(dòng)，觀察老師洗手帕?xí)r的搓、漂、絞、晾等動(dòng)作。2、臟手帕?；顒?dòng)過程：1、出示臟手帕引出課題。手帕臟了，怎么辦？誰知道手帕是怎么洗的？都有些什么動(dòng)作？2、幼兒學(xué)習(xí)搓、漂、絞、

8、晾等動(dòng)作。聽音樂合拍地自由做動(dòng)作。教師示范做各種動(dòng)作。3、教師示范跳洗手帕舞動(dòng)作。幼兒說說老師跳的是些什么動(dòng)作。練習(xí)唱歌洗手帕。跟學(xué)舞蹈數(shù)遍。學(xué)習(xí)洗手帕動(dòng)作。4、幼兒完整地聽音樂幾遍。我在開始的時(shí)候拿出一塊臟的手帕，引出活動(dòng)一洗手帕。在教學(xué)過程中讓孩子們先是看我手洗手帕，再跟著我一起學(xué)著來做洗手帕的動(dòng)作，根據(jù)音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱、快慢反映洗手帕的勞動(dòng)場面。在教學(xué)過程中，孩子們很感興趣，學(xué)習(xí)積極性很高。幼兒園清洗物品教育教案5活動(dòng)目標(biāo)：1 .感受樂曲的強(qiáng)弱，快慢。嘗試用兩種不同的力度，速度來表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作。2 .體驗(yàn)勞動(dòng)的愉快，知道自己的事情自己做。3 .對音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。4

9、.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5 .感受旋律的氣氛以及和同伴-起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：能按音樂節(jié)奏來表現(xiàn)搓，擰，曬等洗手帕的動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用不同的力度，速度來表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 .每人一手帕。2 .配套磁帶，錄音機(jī)。3 .U盤（已經(jīng)錄好好媽媽和洗手帕的音樂）。活動(dòng)過程：1復(fù)習(xí)律動(dòng)好媽媽。師:今天小朋友的爸爸媽媽來聽我們上課，高興嗎？我們唱首歌,歡迎他們吧！2.師:小朋友的媽媽很辛苦！每天要上班，下班回到家還要做家務(wù)多累??！那小朋友們能不能幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)呢？小朋友要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從小事做起，做個(gè)懂事的孩子。老師給大家?guī)硪皇缀寐牭囊魳?/p>

10、洗手帕，小朋友認(rèn)真聽，仔細(xì)聽，老師會(huì)提問的喲！二、學(xué)習(xí)律動(dòng)洗手帕。1 .欣賞樂曲，幫助幼兒熟悉樂曲旋律。師:音樂的節(jié)奏有什么不同？（有的快，有的慢，有的輕，還有重）音樂又慢又重時(shí)怎樣洗手帕靖樂又快又輕日t怎樣洗手帕？小結(jié):音樂又慢又重時(shí)可以雙手握拳捏住手帕的角一拍一下地向下洗，音樂又快又輕時(shí)可以雙手握拳在胸前來回搓。2 .請幼兒分段聽音樂，練習(xí)兩種洗手帕的動(dòng)作。3 .鼓勵(lì)幼兒邊聽音樂邊完整地做洗手帕的動(dòng)作。4 .練習(xí)"晾”手帕的動(dòng)作。師:手帕洗干凈了，要把手帕晾起來。在樂曲的最后-句,我們要雙手舉起來并且要大聲的說：“晾起來”?。▎l(fā)幼兒在樂曲曲末時(shí)邊說“晾起來”邊做出相應(yīng)的動(dòng)作來充分的表達(dá)勞動(dòng)后的愉快心情）。5 .請幼兒給爸爸媽媽做律動(dòng)表演。小結(jié)：小朋友們學(xué)習(xí)的都很認(rèn)真，知道怎樣才能把洗手帕洗干凈。三、結(jié)束活動(dòng)。師:我們大家都有-雙靈巧的手，請小朋友們和宋老師-起玩“手指游戲”吧！幼兒園清洗物品教育教案6活動(dòng)目標(biāo)1、感受樂曲的快慢，嘗試用兩種不同的速度來表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的愉快，鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力?；顒?dòng)重點(diǎn)嘗試用兩種不同的速度來表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)感受樂曲的快慢活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件、手帕每人-塊活動(dòng)過程師:這是什么？它有沒用？那臟了怎么辦？學(xué)習(xí)動(dòng)作二、分段練習(xí)1、播放視頻2、分段練習(xí)3、師:我們來洗-遍手帕欣賞音樂三、感受音樂特點(diǎn)1、完整欣賞分段欣