1、學習目標：學習目標：1 1、知道導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的、知道導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。方法。2 2、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究，加深對科學探究、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究，加深對科學探究各要素的理解。各要素的理解。3 3、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，認識回收利用認識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護的重要性，樹立廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護的重要性，樹立保護金屬資源的意識。保護金屬資源的意識。1. 完成教材完成教材P67“活動天地活動天地” 中的問題中的問題2.通過分析結合自己的生活經驗猜想與鋼鐵銹蝕有通過分析結合自己的生活經驗猜想與鋼鐵銹蝕

2、有關的因素是什么？關的因素是什么？3.分析教材分析教材“活動天地活動天地”中五個實驗探究，回答下列問中五個實驗探究，回答下列問題：為什么這樣設計實驗？每個實驗中探究的是哪種因題：為什么這樣設計實驗？每個實驗中探究的是哪種因素的影響？素的影響？4.鐵銹的主要成分是什么？在結構上與鋁制品的氧化鐵銹的主要成分是什么？在結構上與鋁制品的氧化膜有什么區(qū)別？處理方法有什么不同？膜有什么區(qū)別？處理方法有什么不同？生銹生銹 據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的料相當于年產量的20% 20% 40% 40%。全世界。全世

3、界每年因金屬腐蝕而造成的損失超過每年因金屬腐蝕而造成的損失超過70007000億美元億美元。腐蝕的巨大危害不僅體。腐蝕的巨大危害不僅體現(xiàn)在現(xiàn)在經濟損失經濟損失上，它還會帶來慘重的上，它還會帶來慘重的人員傷亡人員傷亡、環(huán)境污染環(huán)境污染、資源浪費資源浪費、阻阻礙新技術的發(fā)展礙新技術的發(fā)展、促進自然資源的損促進自然資源的損耗耗。n自主學習二（自主學習二（2分鐘）閱讀課本分鐘）閱讀課本P68-69nn減緩鋼鐵銹蝕的方法有哪些？減緩鋼鐵銹蝕的方法有哪些？討論討論自主學習三（自主學習三（5分鐘）分鐘）P69-70閱讀資料回答下列問題閱讀資料回答下列問題回收廢舊金屬的意義有哪些？回收廢舊金屬的意義有哪些？討

4、論：保護金屬資源的措施有哪些？討論：保護金屬資源的措施有哪些？據(jù)估算，回收一個鋁制飲料罐比制造一個新飲據(jù)估算，回收一個鋁制飲料罐比制造一個新飲料罐要便宜料罐要便宜20%20%，而且還可節(jié)約金屬資源和，而且還可節(jié)約金屬資源和95%95%的能的能源。源。1t1t廢鋼鐵回爐冶煉可煉成近廢鋼鐵回爐冶煉可煉成近0.9t0.9t的鋼，跟用鐵的鋼，跟用鐵礦石冶煉比，可節(jié)約成本礦石冶煉比，可節(jié)約成本47%47%，減少污染空氣的懸，減少污染空氣的懸浮微粒浮微粒11kg11kg。目前世界上已有。目前世界上已有50%50%以上的鐵得到了以上的鐵得到了回收利用。回收利用。廢舊金屬的回收利用還可以減少對環(huán)境的污染。廢舊金屬的回收利用還可以減少對環(huán)境的污染。例如，廢舊電池中含有汞等，如果廢舊電池隨意丟例如，廢舊電池中含有汞等，如果廢舊電池隨意丟棄，汞等滲出會造成地下水和土壤的污染，威脅人棄，汞等滲出會造成地下水和土壤的污染，威脅人類健康。如果將汞等回收利用，不僅可以節(jié)約金屬類健康。如果將汞等回收利用，