探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系_第1頁
探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系_第2頁
探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系_第3頁
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1、學(xué)校 報名號 姓名 得分_ _達州市2017年高中階段統(tǒng)一招生實驗操作考試 物理實驗操作試題（八）探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系（考試時間：10分鐘）一、實驗?zāi)康模禾骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系。二、實驗器材：彈簧測力計，鐵架臺，相同的鉤碼5個(標簽標明每個鉤碼質(zhì)量)，鉛筆，刻度尺。三、實驗要求：1.提出問題：重力的大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？2.猜想與假設(shè)：重力的大小與質(zhì)量可能成 。3.設(shè)計并進行實驗：（1）檢查器材：觀察彈簧測力計的量程、分度值，指針是否指到零刻度線。（2）將彈簧測力計懸掛在鐵架臺支架上。（3）將鉤碼逐個加掛在彈簧測力計上，分別讀出1個直至多個鉤碼所受的重力。（4）將5次的測量結(jié)果記錄在

2、表格中。 4.分析與論證：（1）用5組數(shù)據(jù)在圖像中描點并繪出圖線。（2）根據(jù)圖線分析得出結(jié)論。5.整理器材。四、實驗數(shù)據(jù)記錄處理：1.觀察彈簧測力計量程為 N，分度值為 N，指針是否指零 。0m/kgG/N 實驗次數(shù)物理量12345質(zhì)量m/kg重力G/N重力與質(zhì)量之比N/Kg2.描點繪圖：見右圖五、實驗結(jié)論：重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系是 。六、反思與拓展：重力與質(zhì)量之比有什么特點？ 學(xué)校 報名號 姓名 得分_ _達州市2017年高中階段統(tǒng)一招生實驗操作考試物理實驗操作試題（八）探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系評分表一、實驗?zāi)康模禾骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系。二、實驗器材：彈簧測力計，鐵架臺，相同的鉤碼5個(標簽標明每個鉤碼質(zhì)量)，鉛筆，刻度尺。三、實驗步驟及評分標準：實驗步驟操作要求及評分標準分值得分1.提出問題重力的大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？2.猜想假設(shè)重力大小與質(zhì)量可能成 正比 。1分3.進行實驗（1）檢查器材：觀察彈簧測力計的量程、分度值，指針是否指到零刻度線。1分（2）完成實驗：將彈簧測力計懸掛在鐵架臺上。將鉤碼逐個加掛在彈簧測力計上，記錄每次相應(yīng)的質(zhì)量和重力。（每組數(shù)據(jù)0.5分）2.5分（3）整理器材：把器材放回原位，擺放整齊。1分4.分析論證作出圖線：用5組數(shù)據(jù)做出重力跟質(zhì)量的關(guān)系圖線（坐標刻度1分、描點1分、連線1分）并得出結(jié)論(0

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