1、第六單元碳和碳的氧化物測試題班級： 姓名： 得分： 一、選擇題：（本題包括15小題，每小題只有一個答案符合題意，共30分，請把你的答案填在下表內(nèi)）題號123456789101112131415答案1、古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為A、紙的質(zhì)量好 B、碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定C、保存方法得當(dāng) D、碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng) 2、下列變化屬于物理變化的是A、CO使人中毒 B、澄清石灰水長期露置在空氣中C、干冰變?yōu)槎趸細(xì)怏w D、二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅3、1996年諾貝爾化學(xué)獎授予發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻的三位科學(xué)家（美國化學(xué)家理查德斯

2、莫利2005年因病于10月28日逝世），現(xiàn)在C70也已制得。下列對C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述中，有錯誤的是A、它們都是碳元素組成的單質(zhì) B、它們是兩種新型的化合物C、它們都是由分子構(gòu)成的 D、它們的相對分子質(zhì)量差是1204、為了檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶，正確的方法是A、加入澄清石灰水 B、滴入紫色石蕊試液 C、用燃著的木條放在瓶口 D、用燃著的木條迅速伸入瓶底5、不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是A、通入澄清石灰水 B、觀察顏色 C、通入紫色石蕊試液 D、點燃6、下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是A、氧氣 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、氮氣7、下列二氧化碳的用途，既跟它的物理

3、性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A、用來滅火 B、制干冰 C、制純堿 D、制化肥8、要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過A、水 B、熾熱的炭層 C、澄清石灰水 D、灼熱的氧化銅9、某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實驗事實不能得出的結(jié)論是 A、X由四種元素組成 B、X是化合物 C、X中有水 D、X不穩(wěn)定 10、下列各組儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是A、長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B、長頸漏斗、集氣瓶、試管C、長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D、平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶 11、將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后

4、，冷卻至室溫，剩余氣體是A、N2、CO2 B、N2 C、CO2 D、N2、CO2、H2O12、長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，除去這白膜使試劑瓶變得明凈的最好方法是A、用蒸餾水沖洗 B、用鋼絲刷刷洗 C、用稀鹽酸洗滌 D、用熱水沖洗13、下列說法錯誤的是 A、通常情況下，二氧化碳不能支持燃燒 B、常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C、二氧化碳具有還原性 D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳密度比空氣大14、一種無色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng)，得到另一種無色氣體Y，Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體，則氣體X和Y是A、X是CO，Y是CO2 B、X是CO2，Y是COC、X是O2，Y是CO2 D

5、、X是O2，Y是CO15、氧化銅和木炭粉在耐高溫的密閉容器內(nèi)被加熱,容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化的圖像正確的是二、填空題（本題包括7小題；每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共32分）16、（4分）在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中，用化學(xué)式填寫：密度最小的是 ，既有可燃性又有還原性的氣體單質(zhì)是 ，只能用向上排空氣法收集的是 ，能使帶火星的木條復(fù)燃的是 。17、（2分）我們在使用煤氣作為家庭燃料的時候，要注意CO所具有的兩個性質(zhì)，一個是它的_性，它能致人死亡；一個是它具有_性，點燃時有可能發(fā)生爆炸，所以點燃前必須驗純。18、（3分）金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，石墨是自然界里最軟的物質(zhì)之一，

6、他們都是由碳元素所形成的不同的單質(zhì)，造成這種物質(zhì)物理性質(zhì)差異較大的原因是_；同樣的道理，你能不能寫出，造成CO和CO2這兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是 。19、（6分）家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會兒，便可觀察到澄清石灰水 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。20、（6分）請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng) ；（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng) ；（3）有二氧化碳參加的化合反應(yīng) 。21、（4分）聯(lián)合國氣候變化框架公約京都議定書要求發(fā)達國家限

7、制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。（1）綠色植物通過 作用吸收CO2，通過 作用將CO2釋放到大氣中。（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2+6H2=1（ ）+4H2O（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是 （填序號）開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗唤故褂妹菏?、天然氣等礦物燃料；大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。22、（4分）點燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里。沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。（

8、1）向燒杯中傾倒二氧化碳時，觀察到的現(xiàn)象是： _；（2）該實驗說明： ； ；（3）由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 。23、（3分）向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的試液變?yōu)?色，將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊由 色變?yōu)?色。三、實驗與探究題（本題包括3小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共15分）24、（3分）某?；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計了下圖所示的實驗。請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學(xué)的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？ ；（2）發(fā)生該變化的原因是什么？ ；（3）由此實驗?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？ _。25、（8分）實

9、驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體。二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）。（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（特別提示：該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似） 。 （2）制取二氧化硫時，發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的 裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應(yīng)選用下圖所示 _的裝置。（3）上述實驗裝置中，請你任意挑選兩種化學(xué)儀器，寫出它們的名稱： ，_。(4)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水。試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。26、（4分）如右圖，水槽內(nèi)盛有少量

10、新制的澄清石灰水，點燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，觀察到蠟燭 ，原因是 在這個實驗中還觀察到 ，原因是 。四、推斷題（共1小題，共8分）27、（8分）現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F。（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。A B C D （2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式ACEB 五、計算題（本題包括2小題，共15分）（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 C-12 N-14 Cu-64 I-127 K-39 Ca-40）28、（4分）為了

11、消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。計算：（1）（2分）KIO3的相對分子質(zhì)量為 ；（2）（2分）人體從碘酸鉀中攝取的碘指的是 ；A、碘元素 B、碘單質(zhì) C、含碘化合物 D、碘酸鉀（3）（2分）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K ：I ：O = ；碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。29、（5分）實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸鈣？30、（6分）氧化銅和炭粉的混合物344 g加熱后恰好完全反應(yīng)，將生成的氣體通入過量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀20 g，試求原混合物中氧化銅和炭粉各多少g？

12、20062007學(xué)年度初三化學(xué)（第六單元）參考答案一、選擇題（每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案BCCCBBADCAACCBD二、填空題（28分）16、H2 ； CO ； CO2 ； O217、毒 ； 可燃18、原子排列不同 ； 分子構(gòu)成不同19、有氣泡產(chǎn)生 ； CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2 + H2O ； 變渾濁 ； Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O 。20、（1）C + O2 = CO2 （2）H2CO3 = CO2+ H2O （3）CO2 + H2O H2CO3 21、（1）光合、呼吸 （2）C2H4 （3） 2

13、2、（1）燒杯中的蠟燭下面的先熄滅，上面的后熄滅。（2）一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒 二氧化碳的密度大于空氣（3）滅火23、紫色石蕊試液變?yōu)?紅 色，將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊由 紅 色變?yōu)?紫 色，三、活動與探究（14分）24、（1）塑料瓶變癟。（2）二氧化碳溶于水后，瓶內(nèi)壓強減少，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟。（3）二氧化碳可溶于水。25、（1）Na2SO3 + H2SO4 Na2SO4 + H2O + SO2 （2）B ；D（3）酒精燈 ；試管；鐵架臺等 （4）SO2 + 2H2S 3S + 2H2O26、觀察到蠟燭 逐漸熄滅，原因是 蠟燭燃燒，消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅。在這個實驗中還觀察到 澄清石灰水變渾濁，鐘罩內(nèi)液面升高 ，原因是 蠟燭燃燒生成二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁，并使鐘罩內(nèi)