1、o將乎華沙媳黃珠名及詹德自槌博老罵行YUNFU EION EXPERIMENTAL SCHOOL=T1 4 WP 電1 .學(xué)習(xí)一定要其用,來(lái)不得半點(diǎn)（）2 .班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，（）了損害集體利益的同學(xué)。3.動(dòng)對(duì)（）對(duì)略，開(kāi)始對(duì)四、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞語(yǔ)造句。:）對(duì)防守。10分）()()不斷（）（）盜鈴甘WB（）（）畫（）添（）()()有味（）（）求劍 杞人（）（）造句:五、按課文內(nèi)容填空。（1,2,題各1分。3, 4, 5題各2分，共8分）1.獨(dú)憐幽草澗邊生,2._小溪泛盡卻山行。3.文房四法:;中醫(yī)四診:4.從我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中選取首關(guān)于節(jié)日的，默寫出其中兩部

2、編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料座位號(hào)5.學(xué)習(xí)了花鐘，我們知道薔薇開(kāi)花的時(shí)間是 ,萬(wàn)壽菊開(kāi)花的時(shí)間 是。植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、有著密切的關(guān)系。六、按要求寫句子。（共5小題，每小題2分，共10分）1 .這消閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（改成陳述句）2 .趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）3 .北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）4 .蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。（仿寫擬人句） 過(guò)來(lái)，告訴我。5 .在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很大。（用修改符號(hào)在原句修改病句）七、你做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)你按照“先接著然后最后”的順序向大家簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（共 4分）八、閱讀。（8+12,共20分）（

3、一）聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我 想做個(gè)試驗(yàn)。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了 證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背（bei bd）上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂， 走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。那些被到（men m團(tuán)）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾 乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看 到遙遠(yuǎn)的家呢？部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料1 .給選文第二自然段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確讀音下打“，”。（2

4、分）2 . “我”為什么要做試驗(yàn)？找到相關(guān)句子畫上”.” （2分）3 .請(qǐng)按照法布爾做實(shí)驗(yàn)的先后順序重新排列。 （填序號(hào)）（2分） 叫小女兒在蜂窩旁等著兩里多路外放飛給蜜蜂做記號(hào)捉蜜蜂放在紙袋里4 .實(shí)驗(yàn)可以看出法布爾具有 的科學(xué)態(tài)度和 的科學(xué)作風(fēng)。（2分）（二）我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。 它們像一群活潑可愛(ài)的 孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。 這時(shí)我真不忍將 它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字 都有不同的風(fēng)韻?！疤?yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“

5、月亮”卻又閃著清 麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流眼淚?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出 現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。 這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵！而在書(shū)法家 的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如 海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛 翔與馳騁。在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有這么豐富 的書(shū)法瑰寶？1 .作者用比喻的修辭手法，把方塊字比成了 、。 （3分）2 .作者從（）兩個(gè)方面寫了漢字的魅力（雙選）。（2分）A.高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶B.

6、具有強(qiáng)大的再生活力C.每一個(gè)漢字都有不同的風(fēng)韻 D.書(shū)法藝術(shù)中無(wú)窮無(wú)盡的變化3 .根據(jù)短文第二自然段，寫出你對(duì)下列漢字的感受。（4分）看見(jiàn)“太陽(yáng)”這個(gè)詞，你感受到 ;看到“森”這個(gè)字，你感受 到;看到“”這個(gè)字，你感受到 。4 .如今，電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書(shū)寫習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤上 敲打出自己需要的漢字，但書(shū)寫漢字的能力卻急劇下降，經(jīng)常出現(xiàn)寫錯(cuò)別字或“提 筆忘字”的情況。針對(duì)這種情況，你覺(jué)得人們?cè)撛鯓幼?？寫出你的想法。?分）九、習(xí)作。（30分）選一個(gè)你熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇作文。可以寫自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。題目自擬，350字以上。200參考答案一

7、、辨認(rèn) 陌生歐洲創(chuàng)舉牧里修建 崇高耕田舞蹈?jìng)垡弧ⅲ](méi)有唯一答案，合理即可）參考：靈活的/可愛(ài)的燕子精美的圖案堅(jiān)固的趙州橋曠亮無(wú)比的天空 爛漫無(wú)比的春天 波光粼粼的湖面一乘/頂轎子一 口水缸 一副春聯(lián)一痕/根細(xì)線三、馬虎 批評(píng) 靜詳 結(jié)束 進(jìn)攻四、源源不斷掩耳盜鈴 邯鄲學(xué)步 畫蛇添足津津有味刻舟求劍 杞人憂天 杯弓蛇影造句：略五、1、上有黃鵬深樹(shù)鳴2、梅子黃時(shí)日日晴3、筆墨紙硯 望聞問(wèn)切4、略5、五點(diǎn)左右下午三點(diǎn)濕度光照六、1、這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。2、略3、北風(fēng)吹氣 4、略（要符合擬人句的要求）5、用插入符號(hào)在開(kāi)頭插入人稱即可。七、略八、（一）1、bd m m 2、聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛 到哪