1、銅陵市中職中心校企合作運(yùn)行機(jī)制校企合作章程第一章總則第一條為了落實(shí)省、市大力發(fā)展職業(yè)教育精神，培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的技術(shù)應(yīng)用性人才，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的合作，共同做好中職畢業(yè)生就業(yè)工作，向企業(yè)輸入所需應(yīng)用型技術(shù)人才，共建長(zhǎng)期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系，特制定本章程。第二條校企合作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱校企委）的性質(zhì)：是銅陵市中職中心與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的一種教育形式，是學(xué)校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合的管理咨詢機(jī)構(gòu)，是企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校管理的一種機(jī)制。第三條校企合作原則：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，互惠互利。具體地說，一是加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)資源共享；二是進(jìn)行產(chǎn)

2、學(xué)結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量；三是堅(jiān)持互惠互利，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏利。第二章組織機(jī)構(gòu)第四條校企合作委員會(huì)設(shè)主任1人、副主任2人（其中常務(wù)副主任1人）、委員若干人；委員會(huì)下設(shè)辦公室。主任由校長(zhǎng)兼任，副主任由大中型企業(yè)會(huì)員單位的負(fù)責(zé)人兼任，其中常務(wù)副主任由分管校企合作工作的校領(lǐng)導(dǎo)兼任，委員由各會(huì)員單位的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校負(fù)責(zé)招生就業(yè)工作的負(fù)責(zé)人兼任。校企委員會(huì)辦公室系常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，設(shè)辦公室主任1人，秘書長(zhǎng)1人信息員若干。第五條校企委主要職責(zé)：1、制定和修改委員會(huì)的章程，制定委員會(huì)內(nèi)部管理制度；2、籌備組織召開委員會(huì)年會(huì)；3、推選委員會(huì)副主任及相關(guān)負(fù)責(zé)人；4、依據(jù)市場(chǎng)及企業(yè)需求，擬訂招生計(jì)劃，確定招生

3、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)模；5、加強(qiáng)專業(yè)調(diào)研，研究修訂實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革；6、建設(shè)較為穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，提高專業(yè)技能訓(xùn)練水平；7、確立學(xué)生的就業(yè)方向，為畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)；8、決定委員會(huì)其它事項(xiàng)。第六條校企委員會(huì)辦公室職責(zé)（一）負(fù)責(zé)制訂校企委年度工作計(jì)劃、下發(fā)通知、撰寫總結(jié)等日常工作；（二）負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各教學(xué)單位與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、企事業(yè)單位、政府有關(guān)部門的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和安排；（三）負(fù)責(zé)調(diào)查、了解和掌握社會(huì)、企事業(yè)單位和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地人才需求信息；（四）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的確定、協(xié)議簽署、相互合作等事宜；（五）負(fù)責(zé)反饋實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生和學(xué)校建設(shè)的意見

4、和建議；（六）校企委交辦的其它工作。第七條校企委實(shí)行年會(huì)制，由校企委授權(quán)辦公室負(fù)責(zé)召集。必要時(shí)可臨時(shí)召開。第三章校企委單位成員的權(quán)利與義務(wù)第八條校企委單位成員由企事業(yè)單位本著校企合作原則，自愿加入的辦法產(chǎn)生。單位成員填寫銅陵市中職中心企合作委員會(huì)成員單位登記表，加蓋單位公章。委員會(huì)單位成員原則上應(yīng)是學(xué)校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，或擇優(yōu)接納學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的企事業(yè)單位。第九條單位成員權(quán)利：（一）享有學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的信息知情權(quán)；（二）享有參加本校企委組織的各種合作與交流活動(dòng)，應(yīng)邀出席銅陵市中職中心重大活動(dòng)的權(quán)利；（三）優(yōu)先享有申請(qǐng)學(xué)校培訓(xùn)職工的權(quán)利；（四）優(yōu)先享有與學(xué)校共同進(jìn)行訂單式人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)合作的權(quán)利；

5、（五）優(yōu)先享有挑選接收本校畢業(yè)生的權(quán)利，優(yōu)先挑選接受本校學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)；（六）享有評(píng)聘兼職教師的權(quán)利。第十條單位成員義務(wù)：（一）遵守本章程；（二）與學(xué)校保持密切聯(lián)系，維護(hù)合作關(guān)系；（三）承擔(dān)學(xué)校師生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地義務(wù)，接納本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，并根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，支付學(xué)生的報(bào)酬。（四）向銅陵市中職中心推薦兼職教師；（五）協(xié)助學(xué)校開展產(chǎn)學(xué)調(diào)研及其他活動(dòng)。第十一條單位成員退會(huì)應(yīng)書面通知本會(huì)，由辦公室通過退出手續(xù)予以注銷。第十二條成員單位如有嚴(yán)重?fù)p害校企委利益或違反本章程行為，可取消其成員資格。第四章校企合作內(nèi)容第十三條人才培養(yǎng)合作。我校根據(jù)企事業(yè)發(fā)展需要為企事業(yè)“訂單”培養(yǎng)人才，向企事業(yè)輸送具有職

6、業(yè)素質(zhì)和技能的人才，經(jīng)協(xié)議可以以企業(yè)冠名的形式聯(lián)合創(chuàng)辦“企業(yè)冠名班”企事業(yè)單位為學(xué)校提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，并設(shè)立“獎(jiǎng)學(xué)金”、“獎(jiǎng)教金”、“助學(xué)金”。企事業(yè)單位接納本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，并根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，支付學(xué)生的報(bào)酬。第十四條科研合作。聯(lián)合申報(bào)、攻關(guān)不同層次的科研課題和產(chǎn)學(xué)項(xiàng)目，優(yōu)惠向?qū)Ψ教峁┖娃D(zhuǎn)讓技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和科技成果、專利等。第十五條隊(duì)伍建設(shè)合作。企事業(yè)為學(xué)校提供教師鍛煉場(chǎng)所和方便條件，為學(xué)校選派兼職教師；學(xué)校為企事業(yè)培訓(xùn)在職人員，組織兼職教師培訓(xùn)，辦理聘任手續(xù)。第十六條信息交流合作。企事業(yè)為學(xué)校反饋人才需求信息，學(xué)校為企事業(yè)提供學(xué)術(shù)科研信息和理論咨詢與指導(dǎo)。第五章附則第十七條本章程經(jīng)委

7、員會(huì)全體成員單位代表通過后實(shí)施。章程修改須經(jīng)委員會(huì)會(huì)議超過半數(shù)通過。第十八條本章程的解釋權(quán)屬校企合作委員會(huì)。隨著形勢(shì)發(fā)展變化，本章程在執(zhí)行過程中出現(xiàn)一些必要的非原則性變通，可經(jīng)辦公室暫行決定，在下一屆委員會(huì)通過。第十九條本委員會(huì)成員單位介紹及合作情況將隨時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站，包括校企合作動(dòng)向、科研合作成果及人才培養(yǎng)成果等。第二十條學(xué)校向成員單位授牌：“銅陵市中職中心實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”；成員單位向?qū)W校授牌：“XXX公司人才培養(yǎng)基地”第二十一條成員單位與學(xué)校開展如專業(yè)（或方向）共建、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建、人才訂單培養(yǎng)、師生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)費(fèi)用等合作項(xiàng)目，由校企雙方另行簽訂合作協(xié)議。第二十二條本章程于成員單位會(huì)員簽訂合

8、作協(xié)議時(shí)生效。5校企合作工作考核制度（細(xì)則）一、學(xué)校對(duì)各專業(yè)組校企合作工作考核制度的說明1為調(diào)動(dòng)各專業(yè)組對(duì)工學(xué)交替、校企合作工作的積極性，使之更加規(guī)范化、制度化。學(xué)校將對(duì)專業(yè)組實(shí)行考核，考核的內(nèi)容主要包括：校企合作共建、人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、師資培養(yǎng)等情況。并按照合同（協(xié)議）規(guī)定檢查履行情況。2. 校企合作工作考核制度（細(xì)則），是每年度衡量和考評(píng)各專業(yè)組工學(xué)交替、校企合作工作的主要依據(jù)；此外，各專業(yè)組應(yīng)在每學(xué)年的年初向?qū)W校上報(bào)校企合作工作計(jì)劃，年末上報(bào)工作總結(jié)，及時(shí)反映校企合作中取得的成績(jī)和存在問題。3. 本辦法的考評(píng)結(jié)論分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。旨在督促和鼓勵(lì)各專業(yè)組緊緊抓住當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展的

9、脈搏，積極加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的交流與合作，辦出中職特色，培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)需要的高素質(zhì)技能型專門人才。二、各專業(yè)組校企合作工作考核指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考核等級(jí)優(yōu)秀合格口不合格1.校企合作辦學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)1、校企合作領(lǐng)導(dǎo)及特色2、校企合作規(guī)劃及任務(wù)2.校企合作工作的管理運(yùn)行1、校企合作的協(xié)調(diào)和調(diào)度2、創(chuàng)新校企合作思路3.人才培養(yǎng)模式（定單培養(yǎng)）1、簽訂定單培養(yǎng)2、聯(lián)合辦學(xué)4.校企合作項(xiàng)目1、內(nèi)引校企合作項(xiàng)目2、外聯(lián)校企合作項(xiàng)目特色或創(chuàng)新項(xiàng)目三、各專業(yè)組校企合作工作的指標(biāo)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)涵一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)權(quán)重考核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀合格1.校企合作辦學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)1.1校企合作領(lǐng)導(dǎo)及特色0.51、產(chǎn)學(xué)研工作的分

10、管領(lǐng)導(dǎo)具有校企合作辦學(xué)的先進(jìn)理念，思路清晰，工作扎實(shí)有效。2、各專業(yè)組具有推進(jìn)和深化校企合作辦學(xué)的項(xiàng)目實(shí)施，且實(shí)施效果較好。各-構(gòu)，由分兼職工1.2校企合作規(guī)劃及任務(wù)0.51、制訂本部門的校企合作實(shí)施意見，明確本部門校企合作項(xiàng)目方案可行性論證議事程序。2、根據(jù)計(jì)劃進(jìn)展情況，能及時(shí)向有關(guān)部門反映校企合作取得的成績(jī)和存在問題。每學(xué)末匯總工企合作一2.校企合作工作的管理運(yùn)行2.1校企合作的協(xié)調(diào)和調(diào)度0.8各專業(yè)組能圓滿完成校企合作過程中的各部門間的協(xié)調(diào)工作超額完成任務(wù)。各-工作，按2.2創(chuàng)新校企合作思路0.2各專業(yè)組在校企合作過程中創(chuàng)新，并能在生產(chǎn)、教學(xué)、科研方面有所突破，實(shí)現(xiàn)“雙贏”，成績(jī)顯著。各

11、-合作的新一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)權(quán)重考核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀3.人才培養(yǎng)模式（定單培養(yǎng)）3.1簽訂定單培養(yǎng)協(xié)議0.31、有效利用企業(yè)設(shè)備、場(chǎng)地，實(shí)行“工學(xué)結(jié)合”模式，管理規(guī)范。2、訂單培養(yǎng)的合作單位為教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)提供實(shí)習(xí)崗位或?qū)嵙?xí)耗材。量的3.2聯(lián)合辦學(xué)0.21、建立企業(yè)資助的獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金。2、在緊密合作企業(yè)建立分校，開展職工培訓(xùn)。業(yè)冠同開4.校企合作項(xiàng)目4.1內(nèi)引校企合作項(xiàng)目0.51、與企業(yè)簽定兩處及以上合作協(xié)議。2、引進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品、資金、生產(chǎn)線或生產(chǎn)車間，開展產(chǎn)學(xué)結(jié)合。格，業(yè)績(jī)合作贈(zèng)送4.2外聯(lián)校企合作項(xiàng)目0.51、外聯(lián)合作企業(yè)規(guī)模效益、科技水平在行業(yè)領(lǐng)先。2、能從生產(chǎn)、教學(xué)、科研等多個(gè)方面深入開展合

12、作，成績(jī)顯著。的法的生特色或創(chuàng)新項(xiàng)目特色可能體現(xiàn)在不同層面：（1）體現(xiàn)在校企合作的辦學(xué)觀念、工學(xué)結(jié)合思路創(chuàng)新主要是指在聯(lián)合辦學(xué)過程中，新思路、新辦法，并在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的工作果。說明：優(yōu)秀的要求是在達(dá)到合格要求的基礎(chǔ)上考核。7專業(yè)建設(shè)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度為了更好地進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，使學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系更為密切，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際結(jié)合得更為緊密，以利于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型人才，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，決定專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)實(shí)行聯(lián)席會(huì)議制度。第一條參加聯(lián)席會(huì)議的人員聯(lián)席會(huì)議由學(xué)校專業(yè)建設(shè)委員會(huì)組成，由委員會(huì)主任或受委托的副主任召集主持。第二條聯(lián)席會(huì)議的時(shí)間召開聯(lián)席會(huì)議每學(xué)期至少

13、召開一次，具體會(huì)議時(shí)間由專業(yè)建設(shè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知。第三條聯(lián)席會(huì)議的議題聯(lián)席會(huì)議的議題由委員會(huì)主任根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的執(zhí)行情況確定。第四條聯(lián)席會(huì)議的紀(jì)律1、召開會(huì)議時(shí)，參會(huì)人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加，如有特殊情況，應(yīng)事先向秘書處請(qǐng)假。2、與會(huì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)席會(huì)議作出的決定，如果在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)新的情況，可以提請(qǐng)復(fù)議。3、聯(lián)席會(huì)議作出的決定，視決定內(nèi)容在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)予以通報(bào)。4、聯(lián)席會(huì)議由秘書處派專人負(fù)責(zé)記錄，并將記錄存檔。5、聯(lián)席會(huì)議的內(nèi)容，凡屬保密的，與會(huì)人員不得以任何方式向會(huì)議以外人員泄露。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作章程為加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合，建立學(xué)校與社會(huì)雙向參與、雙向服務(wù)、

14、雙向受益的機(jī)制，更好地加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，保證我校的教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)，構(gòu)建以崗位為本位的理論和實(shí)踐模塊教學(xué)體系，制定出滿足崗位要求、體現(xiàn)地域特色的教學(xué)計(jì)劃，正確考核和評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)手能力，更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)，特成立學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。一、組織機(jī)構(gòu)1、學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員由熱心中等職業(yè)教育、關(guān)心支持學(xué)校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的企業(yè)專家和領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校本專業(yè)中具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師以及學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)組成，承擔(dān)專業(yè)建設(shè)和改革的指導(dǎo)、咨詢工作。外聘專家在委員會(huì)中所占比例不少于30%。2、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員采用聘任制，每屆任期三年。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)主任委員一名，副主任委員一至兩名，下設(shè)秘書處

15、，學(xué)校辦公室主任擔(dān)任秘書長(zhǎng)，學(xué)校教務(wù)處及專業(yè)骨干教師負(fù)責(zé)秘書處工作。3、委員資格：（1）具有本專業(yè)較扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的動(dòng)手技能；（2）在本專業(yè)領(lǐng)域工作五年以上，有較豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)；（3）原則上具有本專業(yè)高級(jí)技術(shù)職務(wù)資格；（4）能正確掌握和預(yù)見本專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。二、職責(zé)與權(quán)利1、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)是學(xué)校專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)與咨詢機(jī)構(gòu)，并制定和規(guī)劃本專業(yè)的發(fā)展計(jì)劃，為爭(zhēng)創(chuàng)精品專業(yè)、精品課程提供服務(wù)；2、對(duì)學(xué)校專業(yè)的建設(shè)方向、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格及與之相適應(yīng)的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系等進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)各年級(jí)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置進(jìn)行咨詢；3、審核專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)主干課程、技能訓(xùn)練課程教學(xué)大綱；

16、審核專業(yè)技能考核的標(biāo)準(zhǔn)與方法；4、指導(dǎo)實(shí)踐性教學(xué)與實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；5、協(xié)助學(xué)校對(duì)專業(yè)教師實(shí)踐技能進(jìn)行培養(yǎng)；6、針對(duì)學(xué)校專業(yè)課程改革不定期來學(xué)校為老師進(jìn)行學(xué)術(shù)講座；7、學(xué)校根據(jù)受聘委員的工作量和工作成效，給受聘委員發(fā)放適當(dāng)?shù)慕蛸N和獎(jiǎng)勵(lì)。8、可優(yōu)先利用本校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)資料和教學(xué)設(shè)備，優(yōu)先安排委員單位的員工輪訓(xùn)及其客戶培訓(xùn)。三、工作程序1、學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議由秘書長(zhǎng)具體聯(lián)系落實(shí)，會(huì)議由專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任委員或副主任委員主持召開；2、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)采取定期和不定期兩種方式開展活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次例會(huì)，平時(shí)根據(jù)專業(yè)建設(shè)工作的需要臨時(shí)召開會(huì)議，每次會(huì)議由秘書長(zhǎng)形成會(huì)議紀(jì)要；3、專業(yè)建設(shè)

17、委員會(huì)應(yīng)充分發(fā)揮委員專家自身專業(yè)特長(zhǎng)和熟悉本行業(yè)的發(fā)展和社會(huì)需求情況的特長(zhǎng)，努力為我校的專業(yè)建設(shè)提供咨詢；同時(shí)委員有權(quán)提出自己的意見和建議；四、附則1、本章程由學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。2、本章程從公布之日起執(zhí)行。第一屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)主任委員：副主任委員秘書長(zhǎng)：秘書處：委員：13專業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議紀(jì)要時(shí)間：2012年9月20日地點(diǎn)：行政樓會(huì)議室出席人員：全體委員主持人：會(huì)上專家們都能暢所欲言，對(duì)社會(huì)對(duì)人才規(guī)格的要求及人才需求，以及我校的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置等方面提出很多建設(shè)性的意見。具體情況如下：1、中專畢業(yè)生就業(yè)時(shí)要找準(zhǔn)位置，在企業(yè)扎根，和實(shí)踐更好地結(jié)合，同樣會(huì)有很

18、好的發(fā)展中專畢業(yè)生找工作一定要找準(zhǔn)位置，要有良好的心態(tài)，要能夠在企業(yè)扎根，同樣會(huì)有很好的發(fā)展。有些學(xué)生認(rèn)為企業(yè)只是把他們當(dāng)工人用，對(duì)自己的前途缺乏信心。用人單位可先問清楚畢業(yè)生們的需求，同時(shí)把企業(yè)對(duì)他們的要求也講清楚，讓學(xué)生了解自已的定位和前途。中專生有一定的理論基礎(chǔ)，只要肯做，有一定的發(fā)展?jié)撡|(zhì)而且不會(huì)有太多的侈望。企業(yè)很難留住本科生，當(dāng)他們獲得經(jīng)驗(yàn)就會(huì)跳槽或自立門戶，給企業(yè)造成一定的損失。人才的需求，人才的定位很關(guān)鍵。一個(gè)企業(yè)不同層次的人才都有需要。每一團(tuán)隊(duì)、頂目都要有各種層次的人才，各層次的人員都要均衡。招收生源和培養(yǎng)的目標(biāo)同樣要考慮層次。農(nóng)村小孩能吃苦，在工廠工作較穩(wěn)定。中專畢業(yè)生思想定位要好，不會(huì)人人都有機(jī)會(huì)做總經(jīng)理。中專學(xué)生要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要和實(shí)踐更好地結(jié)合，同樣會(huì)有好的發(fā)展。2、中專學(xué)生的源應(yīng)立足農(nóng)村，有經(jīng)營(yíng)學(xué)校的管理理念中專培養(yǎng)高層次人才的做法不現(xiàn)實(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)要有好的定位，招生層次要多元化。可主要在農(nóng)村，不應(yīng)要求很高?，F(xiàn)在技能人員、工藝人員奇缺。銅陵市中職中心在自主找市場(chǎng)。學(xué)校要發(fā)展，找市場(chǎng)可以比本科學(xué)校發(fā)展更快、更好。主動(dòng)搞改革，引進(jìn)經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念，符合市場(chǎng)的需求?？梢宰龈鞣N嘗試，搞多種靈活的方式。相信宜昌