1、河北省2014-2015學(xué)年初中畢業(yè)生九年級(jí)第一學(xué)期期末考試語文試卷命題人：高江海、積累與運(yùn)用（27分）1.詞語的書寫和加黑字的讀音，有誤的一項(xiàng)是（）（3 分）A.愴然（chu mg）凝練(n ing)峭壁(qi M迥然不同B.潰退（ku i ）殲滅(ji m)憎惡(zmg)安然尢志C.虔誠(qi cn)荒誕(den)弦歌(xi cn)神采奕奕D.風(fēng)靡（mi ）彌合(mi )淳樸(ch m)異彩紛呈2.詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3 分）A.鱗次櫛比隨波而逝如坐針氈膩歪B.通宵達(dá)旦吹毛求疵睡眼惺怯沉緬C.抑揚(yáng)頓挫周道如砥望眼欲穿窒息D.一瀉千里隱姓埋名躡手躡腳饋贈(zèng)3 .在下面語段的空白處填入

2、的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是（）（3分）怨天尤人不僅是一種懦弱， , , , 。一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。不但掩蓋了自己不能面對(duì)的現(xiàn)實(shí)更是一種不成熟的表現(xiàn)還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患而不客觀地責(zé)怪他人還會(huì)衍生出新的矛盾A.B.C. D.4 .下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.如果家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo),B.為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息，就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。 南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國第一個(gè)微博城市廣場。C.這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)

3、學(xué)生贈(zèng)送了衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。D.今年國慶節(jié)期間，無論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕游車輛都不會(huì)減少。5 .下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.我本來就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是強(qiáng)人所難嗎？ B.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。 C.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子 D.各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對(duì)的。 6. （8 分）（1） ,拾此充饑腸。（白居易觀刈麥）（2） ,衡陽雁去無留意。（范仲淹漁家傲秋思）（3） , ,

4、欲與天公試比高。（毛澤東沁園春雪）（4） ,左右流之。窈窕淑女， 。（關(guān)雎）（5）大漠孤煙直， 。（使至塞上）（6） ,古來征戰(zhàn)幾人回？（涼州詞）7.閱讀下面的文字，完成后面的問題。（4分）4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日， 也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日 “圣喬治節(jié)”傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物一一一本書，象征著知識(shí)與力量，每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就向丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書。實(shí)際上，這一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性讀書日看來“名正言（1）請(qǐng)你為上述

5、文字?jǐn)M寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）答：（2）在中國，這個(gè)世界性的讀書日還未被大部分公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站調(diào)查顯示：我國知道世界讀書日的人6% 27%勺人雖聽說過但不知詳情，67%勺人從未聽說過這個(gè)日子。針對(duì)上述情況，請(qǐng)你為世界讀書日寫一條宣傳語。（2分）答：二、閱讀理解（43分）（一）閱讀下面這首古詩，回答 8-9題。（4分）兼葭兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯河從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯河從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中地。兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之濱。溯河從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中扯。8

6、.詩人為什么要極力地渲染道路的艱難阻塞？（2分）答：9 .詩歌抒發(fā)了一種怎小¥的思想感情？（2分）答：（二）閱讀下面文言文，回答 10-14題（15分）（甲）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（乙）戴胄犯顏執(zhí)法上以兵部郎

7、中戴胄忠清公直，擢 為大理少卿。上以.選人多詐冒資蔭 ，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流。"上怒曰：“卿欲守法而 使朕失信乎？"對(duì)曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)何憂！"胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄?！咀⑨尅糠割仯好胺妇鞯耐?yán)。上：指唐太宗。擢：提升。資蔭：資即資格；蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。流：把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。布：昭示。10.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）臣本

8、布衣： 遂許先帝以驅(qū)馳： 上以選人多詐冒資蔭：未幾，有詐冒事覺者： 11 .把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。譯文：卿欲守法而使朕失信乎？譯文：12 .古之賢者善于以史為鑒，察治國興衰之理。甲文中作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”有何用意？ （2分）答：|13 .（3分）甲文第二段引出的一個(gè)成語是： ;此成語的意思是： 14 .簡要分析唐太宗的品質(zhì)。（2分一）答：（三）閱讀下面議論文，回答 15-18題。（11分）絕境是人生的醒悟和升華生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會(huì)遇到令人無奈的困境，甚至是人生絕境.如果你已經(jīng)陷入絕境，那么就證明你已經(jīng)得到了上帝的垂愛，將獲得

9、一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì).如果你已經(jīng)取得了成功，你要由衷感謝的不應(yīng)是你的順境，而應(yīng)是你的絕境.順境中，你收獲的僅僅是代表財(cái)富的東西，然而大部分時(shí)間里，你是在不斷地喪失，喪失 著生命中原始的豪邁與激情.順境是一種麻醉劑和腐蝕劑，讓你完成從呼嘯.山林的獸中之王 到懶貓的轉(zhuǎn)化，讓你經(jīng)歷從將軍到囚徒的蛻變 .絕境不僅僅是一場磨難，更是人生的一種醒悟和升華.置身人生絕境你必然會(huì)飽受痛苦的煎熬忍受非人的折磨.它迫使你不得不躲在一個(gè) 偏僻的角落，反觀自身的內(nèi)心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的部分，對(duì)生命進(jìn) 行深層的，近乎本質(zhì)的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石，錘煉自 己,激發(fā)生

10、命活力.越王勾踐面對(duì)亡國的人生大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國大業(yè)；音樂巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出了輝煌的 命運(yùn)絕響;海涅 面對(duì)手足癱瘓，視力微弱的人生絕境，信念不倒，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩篇 由此可見，在絕境中成功者往往會(huì)突破思想上的樊籬，超越世俗常規(guī)，書寫連自己都不曾想過的神話.巴爾扎克說："絕境是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價(jià)之寶；弱者的無底之 淵.”其實(shí)，要想取彳#成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈地努 力.失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了

11、一分鐘，多思考了一個(gè)問題，多走了一步路因而，在不斷地努力中成功者就多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的努力.所以說，絕境是你錯(cuò)誤想法的結(jié)束，也是你選擇正確做法的開始.走出人生絕境就會(huì)迎 來人生佳境.多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟 多一次絕境，就多一次機(jī)遇 多一次超越. （選文有改動(dòng)）15 .本文的中心論點(diǎn)是什么（2分）16 .請(qǐng)根據(jù)第（3）段內(nèi)容編寫一個(gè)問題。（2分）新*1就,5?第* 一啊17 .第（6）段中畫線部分運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ （4分）18 .從文章第（8）段來看,成功者和失敗者最主要的區(qū)別是

12、什么？ （3分）（四）閱讀下面記敘文，回答下列問題。（13分）別忘了給父母留一把鑰匙他大學(xué)畢業(yè)了，留在了故都南京工作。他依靠不懈的努力終于在一家企業(yè)當(dāng)上了業(yè)務(wù)經(jīng)理，在公司的獎(jiǎng)勵(lì)和自己的多方籌措下，年紀(jì)輕輕的他擁有了一套一室一廳的小戶型房。只是還未娶妻生子，單身一人。在父母的眼里和鄉(xiāng)親們心里，他幾乎就是方圓幾十里地的模范和驕傲。那一年冬天，父母正逢農(nóng)歇時(shí)間，更是牽掛遠(yuǎn)方的兒子。于是大老遠(yuǎn)的來到了南京，按照他曾經(jīng)留下的地址，幾經(jīng)周折找到了他居住的小區(qū)。 而他剛剛出差去了幾百公里外的城市， 有一筆很重要的業(yè)務(wù)要談。他的電話響了，他把電話掘掉了，這時(shí)候他正在和客戶洽談業(yè)務(wù)；二來是他覺得電話號(hào)碼很陌生。

13、忙完工作，他心想出于禮貌，應(yīng)該回個(gè)電話?！拔沂悄愕泥従?，你的父母來看你啦，你什么時(shí)候回家？”電話那頭說道。鄰居？在他的眼里還是陌生人?，F(xiàn)在的大城市不都一樣，各顧各家，極少去互相了解。哪怕是鄰居最多是見面點(diǎn)點(diǎn)頭，算是問候吧。這年頭，城里人誰還去串門，誰還去鄰里間拉家常！他只記得隔壁住的是一對(duì)中年夫婦，其他的一無所知。“哦，你讓我父母接電話好嗎？"他心里還是打了一個(gè)大大的問號(hào)。“是我，小慶，你今天回家嗎，我和你父親來看你啦。”電話里傳來母親熟悉的聲音。“你們?cè)趺床惶崆按螂娫捀嬖V我??？"他心里有點(diǎn)責(zé)怪的意思?！按蚶?，打啦，你的手機(jī)老是正忙，我們就直接來了。我們想你啦?！蹦赣H不緊不

14、慢的說?！拔荫R上回來，你們?cè)卩従蛹业任??！彼掖业内s往機(jī)場。當(dāng)他焦急的趕到機(jī)場的時(shí)候，又接到公司安排，他要繼續(xù)留在那里洽談另一筆更大的業(yè)務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)早就有提拔他當(dāng)總經(jīng)理的意思，只要這筆業(yè)務(wù)談成了，總經(jīng)理的位置一定是他的。他心里想了很多，終于決定留下來。他不得不再次打電話給陌生的鄰居，希望鄰居照顧他的父母幾天，哪怕的算工資或者的加保姆費(fèi)也行。還好鄰居答應(yīng)了他。這回，一談就是一個(gè)星期。 讓他欣喜的是業(yè)務(wù)談成功了， 總經(jīng)理的任命書也同時(shí)下達(dá)了。當(dāng)他心急火燎的趕到家的時(shí)候，父母已經(jīng)回老家去了。他輕輕的敲開鄰居的門，也是第一次敲開他們的門，鄰居把他父母留下的包裹遞給他。他打開包裹，里面掉下一封母親留下的便條

15、：小慶，我們都知道你很忙，但我和你父親都想你，你買了新房，你父親執(zhí)意要來看看。很不湊巧一你不在家。不過你的鄰居夫婦倆很熱心，還老說要給你介紹一個(gè)媳婦，但我們也不好意思多打攪。知道你一切都好后， 我們不想打攪你的工作，我們回老家了。老家的門壞了，你父親換了把新鎖，怕你回家打不開，留了一把鑰匙給你，還有一包你最愛吃的家鄉(xiāng)大紅棗這張便條，刺痛了他。他為什么不記得留一把鑰匙給父母呢？他的家和父母的家有什么區(qū)別呢？他捧著父母留下的紅棗，看著母親留下的鑰匙，終于再也止不住的淚如泉涌（選自2013年第2期時(shí)代郵刊）19 .這篇文章主要講述了一件什么事情？（3分）答：20 .你認(rèn)為“他”會(huì)是怎樣想的，然后“決

16、定留下來”繼續(xù)洽談業(yè)務(wù)？（3分）答：21 .你如何理解“他”最后的“淚如泉涌”？（3分）答：22 .談?wù)勥@篇文章對(duì)你的啟示。（4分）答：三、寫作（50分）23 .朋友，是這么一批人，是你快樂時(shí)容易忘掉的人，是你痛苦時(shí)第一個(gè)想去找的人，是給你幫忙不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是對(duì)你從不苛求的人， 是你從不用提防的人，是你敗走麥城也不對(duì)你另眼看待的人，是你步步高升對(duì)你稱呼從不改變的人。崔永元請(qǐng)以“朋友”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；文體自定；不少于600字（寫成詩歌不少于 20行）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。河北省沙河市2014-2015學(xué)年初中畢業(yè)生九年級(jí)第一學(xué)期期

17、末考試語文答案命題人：高江海1.C 2.B 3.D 4.C 5.A6. (1)家田輸稅盡(2)塞下秋來風(fēng)景異(3)山舞銀蛇，原馳蠟象(4)參差外菜 寤寐求之(5)長河落日?qǐng)A(6)醉臥沙場君莫笑7. (1)示例：世界讀書日的由來(2)示例：中華民族的振興從讀書開始。8 .詩人極力渲染道路的狀況，目的是以道路的艱難曲折遙遠(yuǎn)，從側(cè)面來襯托青年男子對(duì)他思念的姑娘的執(zhí)著追求，突出男子痛苦而無奈的愛情。9 .這首詩歌抒寫了對(duì)意中人的傾慕之情，以及欲見而不可得的惆悵之情。10 .平民；奔走效勞；因?yàn)椋徊痪?，一?huì)兒。11 .(我)在亂世中只求保全性命，不希求在諸侯間揚(yáng)名顯貴。你想只管遵守紀(jì)律，而讓我失信于天下嗎？12 .以此說明能否“親賢臣， 遠(yuǎn)小人？”關(guān)系到國家的興亡， 希望后主劉禪能接受歷史教訓(xùn)， 多親近賢臣，遠(yuǎn)離奸佞小人，以振興漢室。13 .三顧茅廬誠心誠意一再邀請(qǐng)。14 .能聽取不同意見。從善如"流。15 .絕境是人生的一種醒悟和升華16 .如：作者為什么說“順境是一種麻醉劑和腐蝕劑”？(符合內(nèi)容，合情合理即可)17 .舉例論證 證明了在絕境中成功者能突破思想的束縛，超越常規(guī)，創(chuàng)造奇跡 或“運(yùn)用