人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 單元檢測(cè)(無(wú)答案)_第1頁(yè)
人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 單元檢測(cè)(無(wú)答案)_第2頁(yè)
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1、.第十三章 內(nèi)能一、選擇題1.清晨樹(shù)葉上的露珠看起來(lái)呈球狀,對(duì)此解釋合理的是     A.分子不停的做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)B.分子之間存在間隙C.分子之間存在引力D.分子之間存在斥力2.以下現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是   A. 反復(fù)彎折后,鐵絲的溫度升高                        

2、;     B. 火車經(jīng)過(guò)后,鐵軌的溫度升高C. 用火爐燒水,水的溫度升高                                D. 兩手互相搓揉,手掌發(fā)熱3.以下現(xiàn)象跟做功改變內(nèi)能有關(guān)的是

3、   A. 盛夏,太陽(yáng)把稻田里的水曬熱                             B. 從滑梯上滑下的小朋友,褲子會(huì)發(fā)燙C. 嚴(yán)冬季節(jié)用熱水袋取暖        &#

4、160;                              D. 用擦酒精的方法使發(fā)燒者降溫4.如下圖,四個(gè)完全一樣的杯中各盛入一定溫度和一定質(zhì)量的水,關(guān)于杯中水的內(nèi)能說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   A. b杯中水分子平均運(yùn)動(dòng)比a杯中的劇烈  

5、;                B. a、b兩杯中水的內(nèi)能無(wú)法比較C. b杯中水的內(nèi)能比c杯中的大                          

6、0;     D. d杯中水的內(nèi)能最小5.兩種燃料的熱值之比為2:1,它們的質(zhì)量之比為1:4,那么這兩種燃料完全燃燒放出的熱量之比為   A. 1:2                              

7、         B. 2:1                                       C

8、. 8:1                                       D. 4:16.以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是     &#

9、160;    A. 只要物體吸收了熱量,溫度就一定會(huì)升高           B. 只要物體的溫度升高,物體就一定吸熱C. 只要物體溫度不變,就沒(méi)有吸熱或放熱               D. 物體溫度升高,它的內(nèi)能就增加7.把質(zhì)量相等的兩個(gè)鐵塊從沸水中取出,并立即投

10、入質(zhì)量相等,初溫一樣的煤油和水中,那么 A. 煤油和水溫度升高一樣             B. 煤油溫度升得高             C. 水的溫度升得高            

11、0;D. 無(wú)法斷定8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是   A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小B. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變C. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體D. 物體的溫度越高,所含熱量越多9.如下圖的事例中,通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是   A. 冷天搓手取暖              

12、                 B. 下滑時(shí)臀部發(fā)燙C. 空氣被壓縮時(shí)溫度升高                          D. 燒

13、水時(shí)水溫升高10.以下事例中,利用熱傳遞改變內(nèi)能的是   A. 冷天搓手取暖             B. 壓縮空氣內(nèi)能增大             C. 燒水時(shí)水溫升高          

14、   D. 下滑時(shí)臀部發(fā)熱11.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   A. 對(duì)物體加熱,物體的溫度一定升高                      B. 物體的溫度越高,所含的熱量越多C. 物體的溫度為0,其內(nèi)能也為零     

15、                  D. 熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞12.為了比較甲、乙兩種液體的比熱容,小紅進(jìn)展了如下的實(shí)驗(yàn):用兩個(gè)完全一樣的酒精燈,同時(shí)給質(zhì)量和初溫都一樣的甲、乙兩種液體加熱,其他條件一樣;分別記錄加熱的時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如下圖以下結(jié)論中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 加熱一樣的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,那么甲吸收的熱量多一

16、些B. 加熱一樣的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,那么甲的比熱容比乙小C. 要使甲、乙升高一樣的溫度,應(yīng)給乙加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明乙的吸熱才能強(qiáng)D. 假設(shè)甲的比熱容是1.8×103J/kg,那么乙的比熱容是2.4×103J/kg二、填空題 13.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能給自行車輪胎打氣的氣筒連續(xù)使用一段時(shí)間就會(huì)發(fā)熱,這是由于_ 使氣筒的內(nèi)能_ 第二空選填“減少或“增加 14.5月31日是“世界無(wú)煙日,吸煙危害安康,即使只有很少人吸煙,整個(gè)場(chǎng)所也會(huì)充滿煙味,這屬于_現(xiàn)象:“花氣襲人知驟暖說(shuō)明分子的熱運(yùn)動(dòng)與_有關(guān)。 15.

17、小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳,都能使奶奶的身體感到暖和搓背是通過(guò)_的方式改變內(nèi)能的,泡腳是通過(guò)_的方式改變內(nèi)能的 16.大型載重汽車下坡時(shí)間較長(zhǎng)時(shí),為防止剎車片過(guò)熱造成剎車失靈,要向剎車片和輪胎噴水降溫剎車片過(guò)熱是通過(guò)_方式增加內(nèi)能的;水噴到剎車片上時(shí),看到熱氣騰騰,是利用水的_填一種物態(tài)變化名稱過(guò)程吸熱,來(lái)降低剎車片的溫度 17.人們常用水作為冷卻劑,是因?yàn)樗腳較大冬天我們感覺(jué)手冷時(shí),我們可以將兩手互相搓一搓,也可以用熱水袋焐一焐前者是用_方法使手的內(nèi)能增加的,在用后種方法增加手的內(nèi)能時(shí),能量發(fā)生了_ 18.如下圖為萘的熔化圖像圖中AB段,萘是_態(tài),_熱量;BC段,萘是_態(tài),_熱

18、量,溫度_選升高或降低或不變;CD段,萘是_態(tài),_熱量,溫度_選升高或降低或不變 從圖中可以斷定萘是_體,它的凝固點(diǎn)是_19.A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為10;甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為50,現(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后,甲杯水溫降低了4,乙杯水溫降低了8,不考慮熱量的損耗,那么A、B兩物體的比熱容之比為_(kāi)  20.用煤氣灶把1kg、初溫為20的水燒到70,消耗了10g煤氣,那么水吸收的熱量為_(kāi)J,煤氣灶燒水的效率為_(kāi)%q煤=4.2×107J/kg,c水=4.2×103J/kg 三、實(shí)驗(yàn)探究題 21.如下圖是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.1要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和_. 2用兩個(gè)一樣的酒精燈加熱一樣時(shí)間的目的是_. 3小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用_一樣比較_的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.4要使水和煤油升高一樣的溫度,_需要加熱的時(shí)間更長(zhǎng),說(shuō)明_的吸熱才能強(qiáng). 22.“探究不同物質(zhì)吸熱才能時(shí),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)一樣的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)一樣的酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度實(shí)驗(yàn)記錄如表所示:加熱時(shí)間/m

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