1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 四年級語文下冊四年級語文下冊 第三單元第三單元 嘲鶇嘲鶇 旅游旅游 幼龜幼龜 沙灘沙灘 偵察偵察 企圖企圖 情愿情愿 蠢事蠢事 返回返回 海鷗海鷗 補(bǔ)救補(bǔ)救 爭先恐后爭先恐后 欲出又止欲出又止 若無其事若無其事 見死不救見死不救 魚貫而出魚貫而出 愚不可及愚不可及 氣喘吁吁氣喘吁吁 響徹云霄響徹云霄初讀課文，想一想： 這篇課文是按照（這篇課文是按照（ ） 的順序，講述了（的順序，講述了（ ）事情。）事情。事情發(fā)展的先后順序事情發(fā)展的先后順序我和同伴到南太平洋旅游，我和同伴到南太平洋旅游，違背自然之道救了一只幼龜，卻傷害了許多幼龜違背自然之道救了一只幼龜，卻傷害了許多幼龜

2、爭先恐后爭先恐后 欲欲出出又又止止 躊躇躊躇不前不前 若無其事若無其事 魚魚貫貫而出而出 愚不可愚不可及及 氣喘氣喘吁吁吁吁理解詞語理解詞語爭先恐后：爭先恐后：爭著向前，為空落后，形容十分積極。爭著向前，為空落后，形容十分積極。魚貫而出：魚貫而出：貫，連接，連續(xù)。像游魚那樣一個接貫，連接，連續(xù)。像游魚那樣一個接 一個地出去。一個地出去。愚不可及：愚不可及：愚，傻，笨。及，趕得上。指愚蠢得愚，傻，笨。及，趕得上。指愚蠢得別別 人比不上。形容愚蠢無比。人比不上。形容愚蠢無比。 氣喘吁吁：氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。形容呼吸急促的樣子。躊躇不前：躊躇不前：躊躇，遲疑不決的樣子。指猶豫不決，躊躇，遲

3、疑不決的樣子。指猶豫不決， 不敢前進(jìn)。不敢前進(jìn)。 若無其事：若無其事：像沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)像沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把定或不把 事情放在心上。事情放在心上。 我們干了一件我們干了一件愚不可及的蠢事。愚不可及的蠢事。向?qū)s若無其事地答道：向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。就是這樣的?！保肯?qū)П鹉侵恍↓敚蠛Ｗ呷?。向?qū)П鹉侵恍↓?，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好飛走了。好飛走了。向?qū)驅(qū)O不情愿極不情愿地抱起那只小龜，朝地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美大海走去。那只

4、嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好食丟掉，只好頹喪頹喪地飛走了。地飛走了。我們干了一件愚不可及我們干了一件愚不可及的蠢事。的蠢事。我們干了一件蠢事。我們干了一件蠢事。愚不可及愚不可及“天?。√彀?！”“看我們做了些什么！看我們做了些什么！”向?qū)б贿呑咭贿呎f：向?qū)б贿呑咭贿呎f：“如果不是我如果不是我們，這些海龜根本就會受到傷害。們，這些海龜根本就會受到傷害。” 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆悲嘆：“如果如果不是我們，這些海龜根本就會受到不是我們，這些海龜根本就會受到傷害。傷害。” 如果你是作者，你會如果你是作者，你會給文章加上一句什么樣的給文章加上一句什么樣的結(jié)尾，給人們以啟示？結(jié)尾，給人們以

5、啟示？說一說說一說 只有遵循自然規(guī)律，只有遵循自然規(guī)律，才能使人類與自然和諧共才能使人類與自然和諧共存。存。 1、談一談你對“自然之道”的理解和感悟；2、違背“自然之道”的后果會怎樣？聯(lián)系生活談一談。3、怎樣才會不違背“自然之道”？ 候鳥遷徙不能挽留，山澗小雨難在候鳥遷徙不能挽留，山澗小雨難在魚缸生存，老虎圈養(yǎng)便失去野性，溫室魚缸生存，老虎圈養(yǎng)便失去野性，溫室難育參天大樹。難育參天大樹。被喂飽的熊是死熊 在加拿大山區(qū)駕車旅游，經(jīng)?？吹铰愤呚Q著一在加拿大山區(qū)駕車旅游，經(jīng)常看到路邊豎著一塊牌子，上面寫著塊牌子，上面寫著“A fed bear is a dead bear”，意思是意思是“被喂飽的熊是死熊被喂飽的熊是死熊”。開始不太明白是。開始不太明白是什么意思，為什么熊被喂飽了反而是死熊了呢？什么意思，為什么熊被喂飽了反而是死熊了呢？ 同車的伙伴說，過去很多人在路邊看到熊，十同車的伙伴說，過去很多人在路邊看到熊，十分好奇，從車?yán)锶訓(xùn)|西給熊吃，熊嘗到了分好奇，從車?yán)锶訓(xùn)|西給熊吃，熊嘗到了“甜頭甜頭”后，就老在路邊等人施舍食物，慢慢就失去了自后，就老在路邊等人施舍食物，慢慢就失去了自己覓食的本領(lǐng)，到冬天沒人再喂它們食物時，有己覓食的本領(lǐng)，到冬天沒人再喂它們食物時，有的熊就會被凍死餓死。所以加拿大政府才在路邊的熊就會被凍死餓死。所以加拿大政府才在路邊豎了很多這樣的提示牌子，奉勸游人不要再