1、湘教版湘教版 二年級二年級 下冊下冊 第八單元第八單元1.1.認(rèn)識認(rèn)識1616個(gè)生字，其中會寫個(gè)生字，其中會寫“顆、存、誤、況、顆、存、誤、況、 絲、奮、實(shí)絲、奮、實(shí)”個(gè)字。個(gè)字。2.2.正確、流利地朗讀課文。正確、流利地朗讀課文。3.3.體會到只有用汗水澆灌，種子才能變成豐碩體會到只有用汗水澆灌，種子才能變成豐碩 的果實(shí)的道理。的果實(shí)的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握掌握7 7個(gè)生字的音、形、義，體會只有付諸行動，個(gè)生字的音、形、義，體會只有付諸行動，付出心血，才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的道理。付出心血，才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的道理。難點(diǎn)：難點(diǎn)：課文最后一段的理解。課文最后一段的理解。顆顆 存存

2、誤誤 況況 絲絲 奮奮 實(shí)實(shí)kcnwkungsfnsh生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)自讀讀課文，想一想：課文寫了一件什自讀讀課文，想一想：課文寫了一件什么事？么事？閱讀思考閱讀思考學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。（1 1）什么是理想？）什么是理想？（2 2）兩位少年提出了一個(gè)什么疑問？）兩位少年提出了一個(gè)什么疑問？（3 3）他們怎么去解決的？）他們怎么去解決的？學(xué)習(xí)課文第三自然段。學(xué)習(xí)課文第三自然段。思考：老人是怎么回答他們的？思考：老人是怎么回答他們的？請用課文中的話回答。請用課文中的話回答。學(xué)習(xí)課文第四、五、六自然段。學(xué)習(xí)課文第四、五、六自然段。（1 1）第一個(gè)少年是生怎樣保存種子的？）

3、第一個(gè)少年是生怎樣保存種子的？（2 2）自由閱讀第六自然段，思考：第二個(gè)少年）自由閱讀第六自然段，思考：第二個(gè)少年 是怎樣保存種子的？（用自己的話說一說）是怎樣保存種子的？（用自己的話說一說）兩個(gè)少年保存種子的方法有什么不同？兩個(gè)少年保存種子的方法有什么不同？結(jié)果怎樣？結(jié)果怎樣？學(xué)習(xí)課文第四、五、六自然段。學(xué)習(xí)課文第四、五、六自然段。議一議：議一議：老人的話你是怎樣理解的？老人的話你是怎樣理解的？學(xué)習(xí)課文第七自然段。學(xué)習(xí)課文第七自然段。一、選擇正確的讀音打一、選擇正確的讀音打“”。綢緞（綢緞（chu dn chu dun ）收獲（收獲（shu hu su h ）二、比一比，再組詞。二、比一比，再組詞。顆（顆（ ） 存（存（ ） 況（況（ ） 奮（奮（ ）棵（棵（ ）友（）友（ ） 泥（泥（