下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、初中英語教學(xué)工作總結(jié)英語教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期我任教八年級一,二班的英語教學(xué)。由于長期養(yǎng)成的工作作風(fēng),對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向同行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。一.備課要備學(xué)生一方面大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)外語基礎(chǔ)薄弱,英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們經(jīng)過一年的訓(xùn)練,剛剛才適應(yīng)。另一方面,一班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但差生占較將近一半的人數(shù),尖子生又很拔尖,兩極分化很嚴(yán)重。因此,講得太深,沒有照顧到整體.而二班的同學(xué)比較沉靜,學(xué)習(xí)欠積極性,雖然中等生比例大,但中下層面而也廣.我備課時了解及分析學(xué)生實際
2、情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教。在教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unitl,閱讀文章的時候,這課的主題是怎樣處理你的煩惱,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上
3、好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我采用頭腦風(fēng)暴(Brainstorming_)起初是由美國創(chuàng)造學(xué)家亞里克思.奧斯本提出的一種運(yùn)用于商業(yè)界的會議技巧,指的是在一定時間內(nèi),通過大腦的迅速聯(lián)想,就某一特定問題產(chǎn)生盡可能多的想法和假設(shè)從而找到一種或多種解的思維方法。當(dāng)講到“half”的時候,我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙,把它剪成一半,告訴學(xué)生這是圓的一半,也就是half。講到“quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,
4、同學(xué)們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)”What'sthetime?It's”的句型,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,
5、讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我因身體有恙并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。二,培養(yǎng)學(xué)生的興趣英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事
6、,近來更幫部分同學(xué)交上了"penfriendinAmerica”,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處.因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。例如在一班,我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不
7、強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。三,指導(dǎo)學(xué)生操練英語是語言。困此,在教學(xué)過程中,以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽、,說,讀,寫的能力.除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,充分利用早讀的時間,要求學(xué)生大聲朗讀課文.發(fā)現(xiàn)問題及時糾正
8、。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。四,重點抓語言積累抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生記憶單詞,句型的能力,同時強(qiáng)調(diào)課文的背誦.另外利用李陽的教學(xué)理念,用零散時間攻克英語,制定了利用課前讀英語,背誦英語的計劃并很抓落實.要求學(xué)生課堂內(nèi)外多聽多說英語,每節(jié)課用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同形式的對話,結(jié)合實物,圖片,關(guān)鍵詞用英語進(jìn)行簡單的描述,培養(yǎng)學(xué)生的語感.五,重測試,急反饋.平時抓小測驗,單元測試過關(guān),并注重復(fù)習(xí).期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予
9、以重視??荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng),一班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特別是一班,以縮短差距。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),容易掌握。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。對雙差生,我采取家訪的形式,取得家長的配合,使學(xué)生學(xué)知識的同時也要作好人.經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。優(yōu)秀率在年級排前二三,最高分在一班,一年的教學(xué)工作也算是有了回報.平均分還是不如人意.不過無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。領(lǐng)導(dǎo)的幫助,使我干勁十足,同行的競爭,使我充滿激情;學(xué)生的努力,使我信心百倍.因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向同行學(xué)習(xí),努力填補(bǔ)自己在工作中的不足,不斷調(diào)整教學(xué)方法,力爭在明年的中考中取得好成績.我相信一份耕總有一份收獲.以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于第一輪教新課標(biāo),許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同行的指導(dǎo)下,取得更好成績。英語教學(xué)工作總結(jié)在全面實施
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 硬質(zhì)合金深度加工工復(fù)測強(qiáng)化考核試卷含答案
- 海爾智家招聘面試題及答案
- 銅管樂器制作工崗前復(fù)測考核試卷含答案
- 陶瓷工藝品雕塑師創(chuàng)新意識考核試卷含答案
- 廣西壯族自治區(qū)地方國企集團(tuán)招聘面試題及答案
- 甲殼多糖提煉工安全實操水平考核試卷含答案
- 《初中數(shù)學(xué)幾何圖形應(yīng)用能力培養(yǎng)》
- 電話銷售招聘面試題及答案
- 石英晶體生長設(shè)備操作工成果轉(zhuǎn)化強(qiáng)化考核試卷含答案
- 兒童發(fā)育指導(dǎo)師崗前安全實踐考核試卷含答案
- 面癱中醫(yī)治療課件
- 2024四川輕化工大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試真題
- 2025年輔警筆試試題+答案
- 湖北工程變更管理辦法
- 氣管狹窄護(hù)理課件
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件
- 2025年法律職業(yè)倫理歷年試題及答案
- 大學(xué)生心理健康論文情緒管理
- 學(xué)術(shù)報告廳舞臺燈光音響系統(tǒng)項目工程施工技術(shù)方案及技術(shù)措施
- JG/T 255-2020內(nèi)置遮陽中空玻璃制品
- JG/T 254-2015建筑用遮陽軟卷簾
評論
0/150
提交評論