1、 水平一 一年級單雙腳跳教學(xué)設(shè)計跳躍教學(xué)單元計劃學(xué)生 情況一年級新生的走姿勢不很協(xié)調(diào)，下肢配合不協(xié)調(diào)，跑的動作較僵硬、不自然。對自己的身體姿勢的控制能力較差計劃課時5課時教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與練習(xí)，并表現(xiàn)出運動興趣和參與意識2、學(xué)習(xí)多種跳躍動作技術(shù)，基本掌握簡單的單、雙腳跳躍及多個方向水平跳躍動作要領(lǐng)3、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)和能力，提高思維的敏捷性4、培養(yǎng)大膽勇敢、關(guān)愛同伴、關(guān)心集體、注意安全和遵守游戲規(guī)則等優(yōu)良 品質(zhì)課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)策略一模仿各種動物的跳1、積極主動參與學(xué)習(xí)，在活動中享受到成功的樂趣2、能模仿各種動物的跳，培養(yǎng)學(xué)生跳躍的興趣，使學(xué)生體

2、會跳得動作，培養(yǎng)學(xué)生認真觀察的能力3、培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)困難的優(yōu)良品質(zhì)重點：學(xué)會幾種動物跳得姿勢，要通過自己的觀察、思維發(fā)現(xiàn)不同的跳躍特征難點：跳躍技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性1、創(chuàng)設(shè)情境，在愉快的情境中進行游戲2、分散、結(jié)伴和集體的練習(xí)形式3、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，加強交往與合作，展示自我二單腳連續(xù)向前跳1、初步體會單腳連續(xù)跳得方法2、通過練習(xí)，能做出用前腳掌蹬地起跳、落地輕盈的動作，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，提高動作協(xié)調(diào)性、靈敏性3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、團結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)重點：用前腳掌蹬地起跳，落地輕盈，動作協(xié)調(diào)、有了難點：手臂擺動與蹬地起跳一致1、先嘗試、后練習(xí)，學(xué)會單腳連續(xù)跳躍的方法。2、通過組織有趣的競賽，了解學(xué)生跳躍

3、動作技能的掌握情況，針對問題提出改進意見 三1、雙腳水平跳躍2、游戲“青蛙跳荷葉”1、學(xué)會在生活中運用所學(xué)技能，正確理解落地緩沖對自我保護的作用2、初步掌握雙腳跳躍的動作和方法，提高學(xué)生的身體的協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力重點：前腳掌蹬地起跳與落地輕巧的方法。難點：如何較好地落地緩沖。1、模仿自練，自我嘗試跳躍練習(xí)。2、組織游戲，了解學(xué)生對動作的掌握情況3、比一比、評一評四單、雙腳跳接力1、體驗單、雙腳踏跳的身體感受，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣2、通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握單、雙腳支撐用力的方法及技術(shù)要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的支撐跳躍能力，提高腿部力量及單腳支撐能力重點：跳起時，踝關(guān)節(jié)充分蹬伸。難點：動作連貫

4、、輕巧、有彈性1、原地的單、雙腳跳躍練習(xí)等2、利用游戲、小墊子等做跳躍練習(xí)和比賽。3、適時的點評、展示五跳單雙圈1、掌握跳單雙圈的方法2、在跳單雙圈活動中，學(xué)會單腳起跳雙腳落地的方法3、積極參與，具有不怕苦、不怕累的精神。重點：單腳起跳，雙腳落地難點：輕巧落地，動作連貫 1、簡單的輔助練習(xí)后，進行跳躍練習(xí)2、采用分組、合作、競賽等形式展開教學(xué) 小青蛙學(xué)本領(lǐng)的教學(xué)設(shè)計1、 設(shè)計理念：1、 對于一年級小學(xué)生來說，在體育課中體驗運動參與的樂趣，增進健康，并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在上課時要充分考慮到學(xué)生的身體現(xiàn)狀和心理需要，讓學(xué)生在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，參加鍛煉。2、體育與健康課應(yīng)關(guān)注如何

5、滿足學(xué)生發(fā)展的需求和情感的體驗，所以我在設(shè)計時，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在練習(xí)中有自我展示、自我體驗的機會，以完成動作參與、運動技能、社會適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相對開放的環(huán)境。適當(dāng)滲透自我保護的常識，有利于學(xué)生在日常生活中安全地參加體育活動，提高自我保護能力。2、 教學(xué)內(nèi)容：1.單、雙腳跳、2.“趕小豬”3、 教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是水平一跳躍章節(jié)的第五部分，本節(jié)課主要是通過學(xué)習(xí)掌握前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作，來培養(yǎng)學(xué)生的相互合作精神。培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)練習(xí)單、雙圈的跳的動作，來增強學(xué)生的下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，達到強身健體的效果。

6、 4、 學(xué)情分析我所任教的是一年級的學(xué)生，由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，自我約束能力不強，但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其是對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此在教學(xué)中采用情景教學(xué)，循序漸進，多用獎手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，更好的促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標(biāo)。 5、 教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生初步了解單雙腳跳的動作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生知道單雙腳連續(xù)向前跳的動作方法。初步掌握單雙腳用前腳掌蹬地向前跳及單雙腳落地的動作。情感目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生能夠積極參與，具有不怕苦、不

7、怕累的精神。教學(xué)重點：前腳掌蹬地起跳、輕巧落地教學(xué)難點：動作連貫 體育與健康實踐課教案一年級小青蛙學(xué)本領(lǐng)年級一年級上課日期2014.12.02課次5課的類型5教學(xué)內(nèi)容： 1、単、雙腳跳2、趕小豬重點：前腳掌蹬地起跳、輕巧落地難點：動作連貫教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生初步了解單雙腳跳的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生知道單雙腳連續(xù)向前跳的動作方法。初步掌握單雙腳用前腳掌蹬地向前跳及單雙腳落地的動作。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生能夠積極參與，具有不怕苦、不怕累的精神。課序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求次數(shù)時間開始部分課堂常規(guī)1、 鳴哨集合；2、 師生問好；3、 宣布本次課的教

8、學(xué)內(nèi)容、任務(wù)及要求；4、 強調(diào)安全、安排見習(xí)生；1、鳴哨集合；2、向?qū)W生問好；3、宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)及要求1、 聽哨集合排隊；2、 向老師問好；3、 認真聽取本課教學(xué)內(nèi)容；組織：四路縱隊在指定地點集合，集合后向左（右）轉(zhuǎn)成四列橫隊，如圖一：* oooooooooo oooooooooo 圖一要求：靜、齊、快12準(zhǔn)備部分一、隊列隊形練習(xí)1、原地踏步立定二、熱身跑 教師帶領(lǐng)學(xué)生進行動物模仿從飛機大雁小蜜蜂馬兒（音樂伴奏）1、口令指揮學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)；2、觀察糾錯，強調(diào)重難點；1、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題小青蛙學(xué)本領(lǐng)，去森林里面遇到四種小動物。3、跟隨音樂，帶領(lǐng)學(xué)生進行模仿練習(xí)，口令指揮。1

9、、根據(jù)口令認真練習(xí)隊列隊形；2、改正錯誤的動作；1、跟隨教師的路線、根據(jù)教師的要求，聽音樂伴奏，進行動物模仿練習(xí)。組織：四列橫隊：* * * * * * * * * * * * * * * * o o o o o o o o o o o o o o o o 要求：1、 精神飽滿，注意力集中。組織：* * * * * * * * *o o o o o o o o要求：教師帶領(lǐng)大家熱身跑，一路接一路，每一路排頭接在每一路的排尾跟教師跑2124基本部分（1） 雙腳跳練習(xí)動作要領(lǐng)：（雙腳蹬地起跳有力，落地輕盈，動作協(xié)調(diào)。）前面有兩只圈的就選擇一個圈練習(xí)手段：1、 教師示范2、 學(xué)生練習(xí),聽哨聲完成3、

10、 學(xué)生練習(xí)（當(dāng)前面一個學(xué)生跳到第四個圈的時候后面的學(xué)生跟上）4、 學(xué)生示范5、 學(xué)生練習(xí)（小組比賽）（2）單腳跳練習(xí)動作要領(lǐng)：左（右）腿屈膝提起，右（左）腳以前腳掌蹬地向前跳出，屈膝緩沖，落地輕盈，動作連貫、協(xié)調(diào)。如此連續(xù)向前跳；或左腿屈膝稍提，右腳以前腳掌用力蹬地跳出，左腿用力上提，以前腳掌落地后緊接著蹬地跳出，如此連續(xù)向前跳練習(xí)手段：1、教師示范2、學(xué)生練習(xí),聽哨聲完成3、學(xué)生練習(xí)（當(dāng)前面一個學(xué)生跳到第四個圈的時候后面的學(xué)生跟上）4、學(xué)生示范、小組示范5、學(xué)生練習(xí)（小組比賽）（3） 跳單雙圈動作要領(lǐng)：站在起跳線后，一腳踏單圈起跳，雙腳同時落入雙圈內(nèi)，依次連續(xù)向前跳六次，做到踏跳有力落地輕巧

11、、動作連貫。練習(xí)手段：1、教師示范2、學(xué)生練習(xí),聽哨聲完成3、學(xué)生練習(xí)（當(dāng)前面一個學(xué)生跳到第四個圈的時候后面的學(xué)生跟上）4、 學(xué)生練習(xí)（哪一個同學(xué)跳的好，跳完之后就請他上來示范）5、學(xué)生示范二、游戲：“趕小豬”游戲方法及規(guī)則：分成人數(shù)相等的四個小組，分別站在線的后面，每一路的第一個同學(xué)聽到哨聲后從右邊開始拿拍去趕皮球，繞過九個呼啦圈之后，交給下面一個同學(xué)，以此類推，直至最后 一個同學(xué)，跑過起跑線后游戲結(jié)束。1、 教師示范雙腳跳，并且講解重點。2、 組織學(xué)生進行雙腳跳練習(xí)。3、規(guī)定練習(xí)的要求。4、巡回指導(dǎo)觀察。1、 教師講解單腳跳的動作重點，并且示范。2、組織學(xué)生進習(xí)單腳跳。3、規(guī)定練習(xí)的要求。

12、4、巡回指導(dǎo)，觀察糾錯。1、 教師示范，組織學(xué)生進行練習(xí)。2、 組織學(xué)生進行自主練習(xí)。3、 巡回指導(dǎo)，觀察糾錯。4、 請優(yōu)生示范并點評總結(jié)。1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則并示范。2、 組織學(xué)生分組進行練習(xí)。3、 巡回指導(dǎo)，強調(diào)要求。4、 組織學(xué)生進行比賽。5、 教師講評，鼓勵學(xué)生。1、認真聽取雙腳跳練習(xí)的注意點。2、根據(jù)要求進行雙腳跳。1、認真聽取動作要領(lǐng)及觀看示范。2、根據(jù)口令，積極進行練習(xí)。3、及時糾正錯誤動作。1、 認真聽講并觀看示范，積極進行練習(xí)。2、 根據(jù)要求，口令指揮進行徒手練習(xí)。3、完整動作練習(xí)4、觀看優(yōu)生示范，聽取小結(jié)，并及時糾正錯誤動作。1、 認真聽好講解，注意游戲方法及規(guī)則

13、。2、 積極思考，積極參與游戲，注意游戲的方法及規(guī)則，教師及時提醒學(xué)生。3、 根據(jù)方法及要求，積極參與比賽。4、 傾聽教師的評價。組織：四路縱隊：* * * * * * * * * * * * * * * * o o o o o o o o o o o o o o o o 要求：1、 每一路學(xué)生前面都有九個呼啦圈，熱身跑后呈四路縱隊站好，每一路對準(zhǔn)一排呼啦圈，原地踏步。組織： * *ooooo ooooo 要求：精神飽滿組織： * *ooooo ooooo 要求：聽哨聲練習(xí)，遵守紀(jì)律，注意安全組織： * *oooooo oooooo 要求：1、 動作準(zhǔn)確到位，積極參與練習(xí)。2、 控制學(xué)生之間的

14、距離組織：要求：1、 遵守游戲方法及規(guī)則，認真參與比賽。2、 注意安全。44436669結(jié)束部分1、 鳴哨集合、整隊。2、 放松活動：小白船。3、 本課小結(jié)。4、 回收器材，師生再見。1、 帶領(lǐng)學(xué)生進行放松操：小白船2、小結(jié)本次課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧單雙腳跳的動作要領(lǐng)，重難點及易犯錯誤。3、組織學(xué)生回收器材。1、積極參與放松操。2、師生互動評價本課，共同回顧重難點。3、幫助老師回收器材。組織：* * * * * * * * * * * * * * * * o o o o o o o o o o o o o o o o 要求：1、集合整隊時靜、齊、快。2、認真參與放松活動。1132匯報課教學(xué)反思： 今天上午上了一節(jié)匯報課，是一年級的跳躍課程。自己感覺良好，老師對我的評價也不錯。但是不可否認的是一（1）班的這節(jié)課表現(xiàn)都很好，整節(jié)課的流程比較流暢，沒有出現(xiàn)很大的問題，時間的掌握也剛剛好，其實小問題還是存在，我把每個老師的見意歸納了一下：1、游戲當(dāng)中的趕小豬游戲練習(xí)次數(shù)多了一次，我想可以把這個時間