1、.?故宮博物院? 備課時(shí)間：授課時(shí)間：【教學(xué)目的】1、熟讀課文， 整體感知課文內(nèi)容，根據(jù)作者的游覽道路，畫(huà)出故宮的建筑布局圖。2、把握文章的說(shuō)明順序、構(gòu)造順序和說(shuō)明方法。3、 以太和殿為例，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)方位詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用，找準(zhǔn)作者的立足點(diǎn)。學(xué)會(huì)介紹復(fù)雜景觀重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧。4、理解故宮博物院建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。【教學(xué)重點(diǎn)】1、把握文章大意，理解故宮布局特點(diǎn)。2、把握文章的說(shuō)明順序、構(gòu)造和說(shuō)明方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)方位詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用，找準(zhǔn)作者的立足點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)介紹復(fù)雜景觀重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)

2、一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們身邊常見(jiàn)的建筑物都有哪些呢？同安影視城去過(guò)嗎？它是模擬北京故宮建成的。里面有什么呢？請(qǐng)去過(guò)的同學(xué)介紹一下。故宮，舊時(shí)的故宮稱紫禁城，位于北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完好的古代宮殿建筑群，始建于明永樂(lè)四年即1406年，歷時(shí)十四年才開(kāi)工。迄今已有500多年的歷史, 在這前后五百余年中，共有24位皇帝曾在這里生活居住和對(duì)全國(guó)實(shí)行統(tǒng)治。1925年改名為故宮博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被結(jié)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)列入“世界人類文化遺產(chǎn)。PPT展示，同學(xué)朗讀事實(shí)上，故宮博物院如今中國(guó)一共有兩處，北京故宮博物院和臺(tái)北故宮博物院，兩者均為世界著

3、名的旅游勝地。此外，1986年在沈陽(yáng)故宮的根底上建立了沈陽(yáng)故宮博物院。本文        詳細(xì)指的是北京故宮博物院。本文可以看作是一篇講解詞，原題為“古代藝術(shù)的寶庫(kù)故宮博物院見(jiàn)注解1而作者正是故宮的研究專家黃傳惕先生，現(xiàn)任中央人民播送電臺(tái)的編輯。下面，我們?cè)谒膸е抡竭M(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、我們?cè)缱粤?xí)大家都預(yù)習(xí)了本文，相信大家都有不少的收獲，下面請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)填好故宮博物館的布局示意圖的建筑名稱。黑板上事先畫(huà)好示意圖框架，同學(xué)填好后，其他同學(xué)檢查更正，然后PPT展示正確的示意圖2、什么是建筑？建筑是用石頭寫(xiě)成的

4、史書(shū) 雨果；建筑是凝固的音樂(lè) 歌德。建筑往往在造型、色彩、構(gòu)造與周圍的環(huán)境的和諧統(tǒng)一等方面，給人音樂(lè)般的感受,有的象氣勢(shì)恢弘的交響樂(lè)，有的似舒緩幽雅的小夜曲。有的象詼諧生動(dòng)的變奏曲。好的建筑藝術(shù)可以令人震撼,拓展想象力，讓你久久的回味我們學(xué)過(guò)的?中國(guó)石拱橋?是關(guān)于建筑物說(shuō)明文，這篇也不例外。前文采用的是時(shí)間順序和邏輯順序，那么，本文采用了什么說(shuō)明順序？看圖答復(fù)提問(wèn)：本文是按照什么順序說(shuō)明介紹故宮的？大體上按照什么道路什么方向逐次介紹的？明確：按照空間順序，按照游覽參觀道路沿中軸線由南向北說(shuō)明的。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，以天安門(mén)為起點(diǎn)，穿端門(mén)，進(jìn)午門(mén)過(guò)漢白玉石橋來(lái)到前三殿，然后依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿

5、，并略提東西兩側(cè)的文華殿、武英殿。三大殿和文華殿、武英殿和稱“前朝。然后繼續(xù)向北，簡(jiǎn)單介紹了位于中軸線上的“內(nèi)廷建筑：乾清宮、交泰宮、坤寧宮以及御花園，最后出順貞門(mén)而分開(kāi)故宮。3、PPT展示故宮完好的布局構(gòu)造圖。三、整體感知1、視頻跟讀PPT播放故宮視頻，學(xué)生一邊觀看一邊按照字幕跟讀，要求：1注意難讀字詞，加深文章印象。2視覺(jué)感受故宮建筑群規(guī)模的宏大壯麗，建筑物的精巧，體會(huì)其建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。2、觀后印象自由答復(fù)： 建筑規(guī)模宏大壯麗 建筑物精致美觀 建筑布局整齊統(tǒng)一3、疏通字詞后，閱讀全文。課文可以分為三大部分，該怎么劃分呢？第一部分第1-2段：概括介紹故宮博物院。第二部分第315段：詳細(xì)介

6、紹故宮各宮殿的位置和功能。第三部分第16段：介紹景山并記述從景山回望故宮全貌之所見(jiàn)。四、合作探究1、閱讀1段，答復(fù)：1故宮坐落在什么地方？明確：北京中心。我們都知道北京市中國(guó)的首都，是全國(guó)的政治中心。故宮坐落在這樣一個(gè)象征著國(guó)家最高威嚴(yán)和最大權(quán)利的城市中心，說(shuō)明了什么？地位之高2故宮的名稱還有哪些？明確：紫禁城、故宮博物院。3為什么叫紫禁城？明確：關(guān)于“紫的三種說(shuō)法，“紫氣東來(lái)說(shuō)；天帝“紫宮說(shuō)；星座五宮，紫薇居中，古代帝王自稱天之子，所以天子在地上居住的宮殿稱紫薇宮，“紫代指皇帝。而皇帝居住的地方嚴(yán)禁百姓靠近，因此皇宮便稱為紫禁城。；   4這段還介紹了故宮哪些方面？明確：

7、地位、歷史2、齊讀第二段，考慮：   1我們知道本文的說(shuō)明對(duì)象是故宮，那么說(shuō)明對(duì)象的特征是什么？看誰(shuí)能又快有準(zhǔn)地在文中找出來(lái)。    明確：故宮博物院建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精巧，布局統(tǒng)一，集中表達(dá)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。2這些特點(diǎn)之前的那些文字介紹的是什么？運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？明確：故宮的整體布局、外觀概貌，表達(dá)出規(guī)模宏大壯麗的特點(diǎn)。列數(shù)字。    過(guò)渡句：這兩段概括介紹故宮博物院的位置、歷史、建筑地位、總體布局、外觀概貌、建筑總特點(diǎn)，給游覽者留下了一個(gè)總體印象。后文主要圍繞這三個(gè)建筑總特點(diǎn)展開(kāi)，前面提到了

8、建筑規(guī)模宏大，那么接下來(lái)我們看看其它特點(diǎn)是如何表達(dá)出來(lái)的。下面，我們跟隨黃傳惕先生的腳步，正式踏上故宮之旅。3、請(qǐng)2位同學(xué)分別朗讀3、4段，同時(shí)PPT展示故宮全景示意圖。說(shuō)說(shuō)以下句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？表達(dá)了故宮三大特點(diǎn)的哪些方面？“彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。         打比方     建筑精巧“三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。     列數(shù)字   宏大壯麗“每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍風(fēng)流云 建筑精巧“一千多個(gè)圓雕鰲頭                     &#