1、 英橋國際學校低年級“讀寫繪”活動方案做一件讓世界更美麗的事情一、指導思想 “讀寫繪”中的“讀”，指的是“讀寫繪”在幼兒階段（幼兒園，小學一二年級）所讀的繪本及兒歌、童謠，這是生命在這個特定階段的最佳營養(yǎng)；而“寫繪”，是生命在這個特定階段的完整講述?！白x寫繪”的核心是“讀”（而不是畫），是開展“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀的最初一級，通過大量閱讀人類最優(yōu)秀的讀物，為學生學習構建豐厚的智力背景，通過兒童喜聞樂見的方式，使兒童產生對學習、學校、教師、思考的喜愛，改善師生、親子、家校關系。通過讀物的主題，以最佳的方式，實現思想道德、情感方面的教育。二、總體目標基于豐富學生生命體驗的創(chuàng)造與表達的目的，用閱

2、讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創(chuàng)造相整合的辦法，來讓低段的學生自然地感受到他需要以圖形來表達一切事物，并以圖形的方式接受、學習一切事物，從而培養(yǎng)他們的學習力和創(chuàng)造力。開展豐富多彩的讀、寫、繪系列活動，在活動過程中注重學生良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成。注重教師的教學措施和方法的研究，構筑師生共同的“幸福完整的教育生活”。三、活動準備 1.每個孩子都有一本圖畫本、一盒水彩筆。2.教師精心選擇若干童書、繪本。3.每周的閱讀課作為正式的“讀寫繪”時間。四、基本的教學策略1.老師在給孩子們讀（講）故事的時候，要注意：（1）保持故事的完整性，不要讓頻繁的問題，將故事破裂成碎片，使孩子喪失閱讀興

3、趣。（2）將“角色、游戲”帶入故事，在互動的游戲氛圍中，師生不但共同讀了故事，而且也在重新書寫故事。（3）故事本身的節(jié)奏和課堂教學的節(jié)奏，以及學生身心的節(jié)律，和諧一體。（4）對于繪本故事特有的畫面細節(jié)，要考慮如何和故事巧妙地整合在一起，而不是單純?yōu)橛^察畫面而觀察。2.兒童將老師講的故事復述給父母聽，然后完成寫繪作業(yè)，將故事進行創(chuàng)造性地續(xù)編并以“繪畫+文字”的方式呈現出來。一年級的孩子，可由父母將孩子講述的故事內容幫助孩子寫在繪畫作品上。3.老師將孩子的寫繪作品，全班分享，鼓勵孩子下一次寫繪作品能更加發(fā)揮創(chuàng)造性。4.在對待孩子“寫繪”作業(yè)時，要注意：（1）切忌一筆一劃地臨摹，臨摹會扼殺創(chuàng)造與想象

4、。（2）不以“畫”的“好不好”、“像不像”來評價學生作品，而應看作品中所表達的故事。若作品表達模糊的話，可通過和學生談話的方式，自然了解。（3）對于作品的態(tài)度是“傾聽”、“欣賞”，發(fā)現并鼓勵每個孩子都來發(fā)現同學寫繪作品中的優(yōu)點，并在后面的讀寫繪中不斷超越。5老師通過書信、便箋、家校通、手機短信、家長會等方式，不斷向家長反饋孩子在讀寫繪上的進展與出色表現，鼓勵家長開展親子閱讀。 五、操作步驟：1每周布置一次讀寫繪作業(yè)。每天的晨誦和午讀時間，教師根據本班的誦詩和繪本、故事閱讀情況，靈活安排寫繪作業(yè)。 2指導家長參與孩子的讀寫繪活動，在共讀、共寫的過程中，創(chuàng)造、編寫共同的語言和密碼。 3收集學生的優(yōu)

5、秀作品，學期末歸檔。教育是喚醒，每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的秘密。而閱讀，則能喚醒這種蘊藏著的美好與神奇，“讀寫繪”正是一種適合低段孩子靈性的呼喚。讓我們開始低段的“讀寫繪”之旅吧。附：云朵面包教案云朵面包教學目標：1聽、讀本故事，感受故事給自己帶來的快樂，培養(yǎng)閱讀的興趣。2體會云朵面包中蘊藏的豐富的味道神奇的味道、愛的味道。3在閱讀活動中學會邊讀邊想，學會身臨其境地閱讀，并掌握閱讀繪本的方法。教學重、難點：通過閱讀，體會云朵面包的豐富味道。教學時間：一課時教學準備： ppt課件教學過程：一、封面導入，初步感受家的溫暖1孩子們，今天葉老師又要給大家講一個好聽的繪本故事了。你現

6、在看到的就是這本書的封面，你看到了什么呢？紅的墻，粉的瓦，是誰的家呢？透過窗戶，我們可以看見小貓一家正甜甜地睡著，多么幸福??！二、 邊讀邊想，逐層品嘗云朵面包的味道。1、出示幻燈1，師講述：清晨，我從夢中醒來，睜眼一看，窗外正下著雨。這個我指的是誰呢？（小貓）雨點打在窗戶上，啪嗒啪嗒的響，我再也睡不著了，爸爸和弟弟依然甜甜地睡著，而和我一個被窩的媽媽卻不知到哪兒去了？媽媽去哪兒了呢？（學生猜）2原來媽媽已經早早起床，穿著圍裙，在廚房里為我們一家準備早飯了！這時，墻上的鐘告訴我們才7點22分。橘黃的燈光柔柔地從廚房蔓延開來，把墻上的全家福，把整個客廳，把我們家都照得暖洋洋的。3“快起床，外面下雨

7、了！”聽到雨聲后，小貓再也睡不著了，它叫醒了弟弟，穿上黃色的雨衣，一起走到屋外。4我們仰頭望著天空，看了好久好久天黑沉沉的，烏云厚厚的像個大蓋子，大雨嘩嘩地下著，雨點落在我們的小雨衣上，啪嗒啪嗒地響。今天，會發(fā)生一些奇妙的事情吧！可能會發(fā)生什么奇妙的事情呢？5“咦，這是什么呀？”樹枝上掛著一朵小小的云。好白好美的云?。∫悄苣孟聛砭秃昧?。于是貓哥哥用力舉起貓弟弟，貓弟弟伸長了手臂，終于把小云朵抱了下來。哇，多輕，多軟的白云??！ 6小云朵好輕好輕，小心！抱住，別讓云朵飛了！小心，別抱得太緊，云朵會被你抱碎了！我們小心翼翼地抱著它，拿回家給了媽媽。7正在廚房里忙著做早飯的媽媽，接過兒子手里的云朵，

8、她會怎么做呢？（指明想象說話）聰明的媽媽想到了做云朵面包。下面就讓我們捋起袖子，洗洗手，和媽媽一起做云朵面包吧?。?）媽媽將云朵放進大碗。（2）倒入熱牛奶和水。（3）放入酵母、鹽和糖。（4）先輕輕地揉成大面團。（5）再揉成小小的，圓圓的，放進烤箱。（6）再等45分鐘就烤好了，這是今天的早餐喲！”烤箱里的云朵面包會是什么味道的呢？8啊，這甜甜的、牛奶般的云朵面包就要烤好了！一家人圍在餐桌前品嘗美味的云朵面包，那該多幸福?。】墒?，糟糕！爸爸起晚了！下雨天會堵車的！爸爸來不及等面包烤好就急匆匆地拿起公文包和雨傘，慌慌張張地奔向公司去了。望著爸爸急匆匆的背影，媽媽說：“不吃飯會餓的”媽媽好擔心爸爸。媽

9、媽說的話里有個省略號表示媽媽話還沒有說完呢，她還想對爸爸說些什么呢？是啊，不吃飯，餓肚子上班對身體可不好，可是時間又來不及了，望著爸爸已經跑遠的身影，媽媽擔心極了，可又不知道怎么辦才好！9就在這時，45分鐘過去了，廚房里飄來陣陣清香。媽媽輕輕打開烤箱。??！烤好了的，香氣騰騰的云朵面包，忽忽悠悠地飄了出來?。?）云朵面包忽忽悠悠地飄過媽媽的頭頂，媽媽抓起一個，深深地聞了聞，說：“哇！好香！口水都要流出來了！”（2）云朵面包忽忽悠悠地飛過貓弟弟的嘴邊，貓弟弟張大嘴巴咬住了一個，三口兩口就吃了起來。（3）云朵面包忽忽悠悠地飛過貓哥哥的頭頂，貓哥哥站到了凳子上，伸長手好不容易抓到了一個，大聲說道：“開

10、吃嘍！”10甜甜的牛奶般的云朵面包居然神奇地飛出了烤箱，吃了會飛云朵面包，貓媽媽他們又會怎樣呢？吃了云朵面包，我們也忽忽悠悠地飄了起來。你看，媽媽剛端起咖啡杯竟然就忽忽悠悠地離開了凳子，飛了起來，貓弟弟因為身子輕，忽忽悠悠地飛得好高好高，而貓哥哥剛吃了一半云朵面包，還來不及咽下去呢，就忽忽悠悠地飛了起來，多么神奇??！11剛飛起來時有點害怕，但是才一會兒，他們就覺得非常快樂，能夠像小鳥一樣飛翔多好??！他們在屋子里飛了一圈又一圈，突然，貓哥哥和貓弟弟打開窗戶，飛了出去，他們去干什么了呢？（看圖猜一猜）12他們手里拿著用保鮮袋裝好的云朵面包，會飛去哪兒呢？是啊，這是兩個多么孝順，多么懂事的孩子??！他

11、們知道親愛的爸爸沒有吃早飯在風雨中趕去上班，一定很餓了，所以兄弟倆決定給給爸爸送面包去。他們穿著黃色的雨衣，撐著小傘，飛到了馬路上空，向下張望著，尋找爸爸！“爸爸在哪兒呢？他已經到了公司了嗎？”“不會的，看，車都塞在路上了！”13是啊，你看，馬路上密密麻麻的塞滿了車，要在這么多車里找到爸爸可不太容易啊，他們找了好久好久，忽然，弟弟叫起來：“瞧！爸爸在那兒！”我們終于在密密麻麻塞滿了車的馬路上找到了爸爸。他坐的公交車里擠滿了人，就像裝滿豆芽的盒子。14情景創(chuàng)設：孩子們，如果現在讓我們都擠進這輛像盒子樣的公交車里。眼看著公交車蝸牛一樣慢吞吞地一寸一寸地挪著，時間一分一秒過去，眼看著快要遲到了，你什

12、么心情？（難受，餓，煩躁，巴不得立刻飛起來）貓爸爸跟你們一樣，又餓又累又煩，就在這時，他的兩個兒子從天而降，叫著“爸爸！”，遞給他一個面包。貓爸爸“喵”應了一聲，接過兒子遞過來的面包。站在爸爸旁邊的兔子阿姨、山羊叔叔都瞪大了眼睛，看著爸爸手里的面包，他們會說些什么呢？貓爸爸在大家的無比驚訝、無比羨慕的眼神中接過了孩子們冒著風雨送來的云朵面包，輕輕地咬了一口，貓爸爸，云朵面包是什么味道呢？是的，對于爸爸來說，這云朵面包就是孩子們對爸爸愛的味道，就是家的味道！15爸爸還沒來得及細細回味這幸福，哇！不可思議的事情發(fā)生了！吃了云朵面包的爸爸竟然也16飄飄悠悠地飛了出來。像大鳥一樣呼呼地飛著，飛得好高好

13、高哦！把剛才所有的郁悶、所有的煩惱甩得好遠好遠，只留下滿心的暖暖的幸福。17總算飛進了辦公室?！鞍?，真是萬幸！”時鐘剛好指向9點，秘書給爸爸送來了熱騰騰的咖啡。看著爸爸輕松地開始了一天的工作，我們好開心呀！18回家嘍！我們又一次飛到了高樓的上面我和弟弟膽戰(zhàn)心驚地避開電線小鳥看見我們從他們的面前飛過，驚奇得連嘴巴都合不攏啦，他們想，咦，怎么連小貓也會飛啦，簡直太神奇了！19帶著滿心的歡喜，我們輕輕地落在屋頂上。雨剛停，天上的白云就一片一片地飄了起來。弟弟說：“好餓哦！”“這是因為在空中飛累了。我們再吃一個云朵面包好不好？”弟弟和我又吃了一個面包。我們一邊吃，一邊想起了早早起床為我們做早餐的媽媽，想起了爸爸吃著云朵面包時的幸福表情，望著藍藍的天空，我們覺得這云朵面包味道更好了，比剛才多了新的味道，會是什么味呢？云朵面包是甜甜的、牛奶般的味道，是像小鳥一樣自由飛翔的味道，是快樂神奇的味道，是愛的味道，是家的味道，是燦爛陽光的味道20謝謝小云朵，云朵面包真好吃！是啊，要不是小云朵，我們就吃不到這么美味的面包，我們也體驗不到飛翔的快樂，爸爸也不會來得及上班，我們也不會嘗到愛的味道、家的味道。讓我們真誠地再說一次：謝謝小云朵，云朵面包真好吃！