1、在全校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話同志們：按照校黨委、校行政的部署，今天我們召開全校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議。本次會(huì)議既是國(guó)家和省有關(guān)大學(xué)生就業(yè)工作方針政策的貫徹會(huì)、落實(shí)會(huì)， 也是做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作的動(dòng)員會(huì)、 推進(jìn)會(huì)， 目的在于進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校全局工作中的重要地位，進(jìn)一步開創(chuàng)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的新局面！剛才校黨委副書記芮鴻巖同志代表校黨政作了工作報(bào)告， 全面總結(jié)了近年來我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得的成績(jī)，系統(tǒng)闡述了我校今后畢業(yè)生就業(yè)工作的總體思路和具體措施，我完全贊成。會(huì)議表彰了一批就業(yè)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，5 個(gè)學(xué)院交流了畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。在此，我代表校黨委、校行政向受到表彰的單位

2、和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期工作在畢業(yè)生就業(yè)工作第一線的同志們、向?yàn)楫厴I(yè)生就業(yè)工作付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心的感謝和親切的慰問！校黨委、行政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，堅(jiān)持把畢業(yè)生就業(yè)工作放在重要的位置，采取有效措施，加大工作力度，取得了良好成效。但我校畢業(yè)生就業(yè)工作仍面臨不少困難和問題：從宏觀上看，畢業(yè)生總量逐年增加，供大于求的局面在短期內(nèi)難以緩解。從中觀上看，畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，與社會(huì)需求 結(jié)構(gòu)不相吻合。從微觀上看，畢業(yè)生個(gè)體就業(yè)觀念落后、職業(yè)目 標(biāo)缺失、就業(yè)期望值過高的問題，就業(yè)準(zhǔn)備不足帶來的崗位對(duì)接 能力、社會(huì)適應(yīng)能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力不強(qiáng)等問題。這些都給畢業(yè) 生就業(yè)工作帶來了嚴(yán)峻的

3、挑戰(zhàn)。為了進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，國(guó)務(wù)院前不久 召開了全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會(huì)議，國(guó)務(wù)委員陳至立同志到會(huì)作了重要講話， 要求高?！吧罨母铮{(diào)整學(xué)科專 業(yè)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力， 全面加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作”，國(guó)務(wù)院辦公廳還將就此下 發(fā)文件。江蘇省政府、揚(yáng)州市政府也相繼召開了貫徹會(huì)議，提出 了一系列政策措施。我校黨委常委會(huì)多次研究了畢業(yè)生就業(yè)工作， 調(diào)整充實(shí)了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組織制訂揚(yáng)州大學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn) 畢業(yè)生就業(yè)工作的意見等文件，進(jìn)一步完善了工作體制和運(yùn)行 機(jī)制，這必將對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作起到積極的推動(dòng)作用。下面，我就如何加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作

4、講幾點(diǎn)意見：一、強(qiáng)化以人為本，提高對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作重要性的 認(rèn)識(shí)就業(yè)是民生之本，做好畢業(yè)生就業(yè)工作直接關(guān)系到人 民群眾的切身利益。在大學(xué)生身上，寄托著成千上萬家庭的希望， 特別對(duì)于農(nóng)村和城鎮(zhèn)貧困家庭來說， 解決一個(gè)大學(xué)生的就業(yè)問題, 就能使一家人脫貧。如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生在畢業(yè)后找不到工 作，家長(zhǎng)們的教育投資就得不到回報(bào)， 人民群眾對(duì)高校擴(kuò)招的感 激之情就會(huì)變成對(duì)學(xué)校對(duì)政府的“抱怨”之聲，我們黨的先進(jìn)性就無法體現(xiàn)，“辦好讓人民滿意的教育”就成了 一句空話。就業(yè)也是辦學(xué)之基，做好畢業(yè)生就業(yè)工作直接關(guān)系到 學(xué)校的生存和發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)率是衡量高校辦學(xué)水平的一個(gè)重 要標(biāo)準(zhǔn)，教育部門每年都要定期向社

5、會(huì)公布各高校畢業(yè)生就業(yè)率， 并將就業(yè)率與本科教學(xué)水平評(píng)估、招生計(jì)劃掛鉤，這將對(duì)學(xué)校的 形象和地位產(chǎn)生巨大的影響，并最終影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。因此，我們一定要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、維 護(hù)學(xué)生根本利益的立場(chǎng)出發(fā)， 從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度出 發(fā)，從保證學(xué)校事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的大局出發(fā)，把畢業(yè)生就業(yè)工作放到更加突出的位置，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生 就業(yè)率的基本穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、深化教育改革，提升畢業(yè)生就業(yè)的適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng) 能力造成大學(xué)生就業(yè)困難的原因是多方面的，既有社會(huì)有效需求崗位不足、畢業(yè)生總量供大于求的客觀背景，也有人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理、供求失衡的內(nèi)在因素。部分專

6、業(yè)社會(huì)需求已趨飽 和，但畢業(yè)生存量很大；部分專業(yè)生源異常充沛而社會(huì)需求大為 減少，招生火爆與畢業(yè)就業(yè)困難的矛盾較為突出。學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)決定著各類人才培養(yǎng)的比例，影響著畢 業(yè)生的就業(yè)前景。我們一定要以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和人才市場(chǎng)需 求為出發(fā)點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，加大專業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整力度，改革人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容方法。主動(dòng)開展就業(yè)市場(chǎng)需求分析和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查， 根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào) 整現(xiàn)狀和社會(huì)對(duì)人才知識(shí)、 能力結(jié)構(gòu)的需求，以及自身的辦學(xué)定 位和辦學(xué)條件，建立完善專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)與就業(yè)相互聯(lián)系， 相互促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)決定著畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué) 生的素質(zhì)拓展

7、是實(shí)施素質(zhì)教育的題中之義，是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，是專業(yè)教育、課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。我們要從推進(jìn)素質(zhì)教育、 提高競(jìng)爭(zhēng)能力的角度出發(fā)， 將素質(zhì)拓展工作落到實(shí)處。 要進(jìn)一步 加大輔修專業(yè)、輔修課程的選擇范圍，有針對(duì)性地開展職業(yè)技能 培訓(xùn)，努力培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才。要結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識(shí)自己，分析職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)行全面發(fā)展引導(dǎo)和個(gè)性發(fā)展引導(dǎo)，促進(jìn)更多的學(xué)生形成差異性競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。三、明確崗位責(zé)任，構(gòu)建和完善校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)工作體系在 2007 年全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)上，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)同志提出，要構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)主抓、 中心統(tǒng)籌、院系為主

8、、全員參與”的高校就業(yè)工作體系，要求高校通過明確各個(gè)層面的職責(zé)，發(fā)揮各自的功能，上下貫通、左右協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)招生、培養(yǎng)與就業(yè)的良性互動(dòng)?！邦I(lǐng)導(dǎo)主抓”就是要加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，實(shí)施“一把手工程”。 校黨政對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行總體規(guī)劃、整體協(xié)調(diào)，黨政主要負(fù)責(zé)同志對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作“負(fù)總責(zé)”，實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任分解，將就業(yè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 “中心統(tǒng)籌”就是要求職能部門組織協(xié)調(diào)好全校學(xué)生的就業(yè)教育指導(dǎo)，負(fù)責(zé)校內(nèi)外人才市場(chǎng)的構(gòu)建和聯(lián)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與利用、就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)校的社會(huì)資源運(yùn)用以及就業(yè)工作各環(huán)節(jié)的管理?！霸合禐橹鳌本褪且蟾鲗W(xué)院樹立主導(dǎo)意 識(shí)，努力形成本單位學(xué)科專

9、業(yè)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)、特色優(yōu)勢(shì)、差異性優(yōu) 勢(shì)；發(fā)揮主體功能，強(qiáng)化人才培養(yǎng)責(zé)任主體、畢業(yè)生就業(yè)責(zé)任主 體的“雙重主體”作用；學(xué)院黨委書記和院長(zhǎng)是學(xué)院就業(yè)工作的 第一責(zé)任人，主管學(xué)生工作的副書記、副院長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任， 班子成員要帶隊(duì)跑市場(chǎng)、幫助畢業(yè)生找工作，輔導(dǎo)員、班主任、 專業(yè)主任要落實(shí)具體任務(wù)、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)?！叭珕T參與”就是 要通過經(jīng)常性的宣傳教育和就業(yè)工作激勵(lì)機(jī)制，使全體教職員工立足于崗位育人，著眼于學(xué)生生涯發(fā)展和素質(zhì)拓展， 致力于畢業(yè) 生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，使更多的人熱心于做畢業(yè)生求職的“參謀” 和“紅娘”，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo) 工作的全程化、全員化和信息化。總之，我們

10、要把畢業(yè)生就業(yè)工作放到與學(xué)科建設(shè)、教 學(xué)科研同等重要的地位，把畢業(yè)生就業(yè)工作成效作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干 部年終述職與考核的重要內(nèi)容，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、 措施到位。四、優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，健全隊(duì)伍，對(duì)于促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)具有直接的推進(jìn)作用我們要從幾個(gè)方面入手，切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)具體工作。1、 加強(qiáng)指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)是從新生入學(xué)起就開始接受的人生發(fā)展指導(dǎo)，應(yīng)貫穿于整個(gè)大學(xué)教育的全過程。我們要根據(jù)教育部的要求，將大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)課列入必選課， 并給予相應(yīng)的學(xué)分。組織開展大學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)、找準(zhǔn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)提供幫助，并

11、為其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作出行之有效的安排。廣泛開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。除參加規(guī)定的教學(xué)實(shí)踐外，應(yīng)讓他們更早地參加與未來職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，以豐富人生閱歷，體味人才內(nèi)涵，取得工作經(jīng)歷，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。組織畢業(yè)求職訓(xùn)練活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握求職要領(lǐng)，增強(qiáng)自信，提高應(yīng)對(duì)、應(yīng)變能力。2、 優(yōu)化服務(wù)。我們要在現(xiàn)有學(xué)生工作信息平臺(tái)的基礎(chǔ)上，健全信息網(wǎng)絡(luò)，豐富網(wǎng)絡(luò)功能，進(jìn)一步完善信息共享、政策發(fā)布、指導(dǎo)咨詢、網(wǎng)上招聘、遠(yuǎn)程面試五位一體的校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)體系。各學(xué)院要建立并正常維護(hù)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站，使其成為“知識(shí)之窗”、“信息之窗”、“職業(yè)之窗”，成為廣大學(xué)生的良師益友。建立健全與學(xué)生就業(yè)密切相關(guān)的主要數(shù)據(jù)庫(kù)，常年

12、與校友、用人單位、地方就業(yè)主管部門保持密切聯(lián)系，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。加強(qiáng)校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，充分利用學(xué)校的場(chǎng)館條件，積極舉辦畢業(yè)生供需見面活動(dòng)。加強(qiáng)與地方人才中心、大中型企業(yè)的聯(lián)系，舉辦聯(lián)合人才市場(chǎng)和專場(chǎng)招聘活動(dòng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門加強(qiáng)銜接，積極開拓互聯(lián)網(wǎng)上人才市場(chǎng)，為學(xué)生提供迅速、便捷的服務(wù)。在咨詢服務(wù)中要做到關(guān)心、熱心、 耐心，進(jìn)一步提高就業(yè)咨詢質(zhì)量。3、健全隊(duì)伍。建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化、專家化的就業(yè)工作隊(duì)伍是做好就業(yè)工作的重要基礎(chǔ)。我們要按照一定的比例配備專職人員，注重提高學(xué)歷層次，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。各學(xué)院都要在輔導(dǎo)員中落實(shí)專人負(fù)責(zé)就業(yè)工作，保證工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性。要加強(qiáng)就業(yè)工作人員的思想教育和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)隊(duì)伍的責(zé)任感、使命感，以滿腔熱情和敬業(yè)精神投入工作。要有計(jì)劃地安排就業(yè)工作人員參加系統(tǒng)的理論和技能培訓(xùn)，取得就業(yè)指導(dǎo)和生涯發(fā)展輔導(dǎo)