1、會計學(xué)1班主任工作班主任工作(gngzu)經(jīng)驗交流課件經(jīng)驗交流課件95411第一頁，共16頁。第1頁/共15頁第二頁，共16頁。123“偏愛偏愛(pin i)”“(pin i)”“問題問題”學(xué)生學(xué)生嚴(yán)愛優(yōu)等生嚴(yán)愛優(yōu)等生博愛博愛(b i)中等生中等生第2頁/共15頁第三頁，共16頁。在班級管理中，我努力在班級管理中，我努力將自己將自己“與人為善與人為善”的的“一席之地，同時也有利一席之地，同時也有利于克服他們想家的心理。于克服他們想家的心理。第3頁/共15頁第四頁，共16頁。對于入班成績對于入班成績(chngj)較好課堂表現(xiàn)較好的學(xué)較好課堂表現(xiàn)較好的學(xué)第4頁/共15頁第五頁，共16頁。而對于中間

2、部分的學(xué)生而對于中間部分的學(xué)生他們往往默默無聞，是他們往往默默無聞，是一個班中容易忽略的群一個班中容易忽略的群待他們的反復(fù)，始終如待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解一地尊重、理解(lji)、信任他們。信任他們。第5頁/共15頁第六頁，共16頁。第6頁/共15頁第七頁，共16頁。努力打造一個：團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧、努力打造一個：團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧、發(fā)展發(fā)展(fzhn)的新型班級，讓學(xué)生學(xué)的新型班級，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會探究、學(xué)會會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會探究、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會思考，使自己生活、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會思考，使自己成為一名勤奮、善思、博學(xué)、上進(jìn)的成為一名勤奮、善思、博學(xué)、上進(jìn)的中學(xué)生

3、。中學(xué)生。第7頁/共15頁第八頁，共16頁。第8頁/共15頁第九頁，共16頁。第9頁/共15頁第十頁，共16頁。第10頁/共15頁第十一頁，共16頁。第11頁/共15頁第十二頁，共16頁。第12頁/共15頁第十三頁，共16頁。熱心獻(xiàn)給工作，愛心獻(xiàn)給學(xué)生，熱心獻(xiàn)給工作，愛心獻(xiàn)給學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心，處理問題要精心，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心，處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情思想工作要耐心，做事情(sh qing)要用心要用心。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班級管理工作做好，干得出色，富有成效。班級管理工作做好，干得出色，富有成效。第13頁/共15頁第十四頁，共16頁。第14頁/共15頁第十五頁，共16頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。意義：彩虹象征著我們這個集體豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，同時也代表了溫暖，也寓意經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見到彩虹。1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行德育教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。前期班主任工作的主要問題(w