1、人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第2課色彩的和諧教學(xué)設(shè)計(jì)課題第2課 色彩的和諧學(xué)科美術(shù)年級(jí)五教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)什么是鄰近色，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫(huà)面的內(nèi)容及基本方法。2、 過(guò)程與方法： 運(yùn)用鄰近色繪制一幅作品。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 感受運(yùn)用鄰近色作畫(huà)給學(xué)生帶來(lái)的美感，激發(fā)學(xué)生用色彩創(chuàng)作的愿望。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，掌握運(yùn)用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用鄰近色創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件、色相環(huán)、水彩用具、學(xué)生作品。學(xué)生：水彩用具。學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)教學(xué)方法1、 利用多媒體課件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、 利用圖片欣賞色彩的和諧。3、 利用示范制作

2、方法。4、 利用創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的情感體驗(yàn)。 教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)理念教具媒體預(yù)計(jì)時(shí)間一、導(dǎo)入課題，板書(shū)課題同學(xué)們，請(qǐng)閱讀課文中的“知識(shí)窗”，你想到了什么？我們要在生活中去感悟，要學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)形與色。請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)片獅子王的判斷。激勵(lì)學(xué)生，導(dǎo)入課題，板書(shū)課題：第2課：色彩的和諧。1、 學(xué)生誦讀課文中鄰近色的概念，理解其意義。2、 學(xué)生欣賞并討論在生活中和諧色彩的形象。1、 采用視覺(jué)感受豐富的色彩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和諧色彩的表現(xiàn)方法。多媒體課件動(dòng)畫(huà)片獅子王碟片5分鐘二、講授1、教師示范：色彩的漸變。利用獎(jiǎng)勵(lì)的方法引出本節(jié)的基本

3、技發(fā)，給學(xué)生講解并演示。選擇一種顏色，畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形，用直線將圖形分割成若干份，如果是深色，就運(yùn)用加白色的方式來(lái)表現(xiàn)色彩的漸變，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、 教師出示色相環(huán)，讓學(xué)生觀察色相環(huán)上的顏色排列規(guī)律：在色相環(huán)上，相鄰近的色彩稱為鄰近色。鄰近色之間的顏色非常相近、相似，色差比較小，給人一種舒適和諧的感覺(jué)。1、 回答問(wèn)題好的同學(xué)得到老師給的鉛筆、橡皮擦等學(xué)習(xí)用品的獎(jiǎng)勵(lì)。2、 學(xué)生認(rèn)真觀察、思考。3、 學(xué)生觀察色相環(huán)上的顏色排列的規(guī)律。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)腦筋思考其它方法的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。色彩漸變的作品。色相圖7分鐘三、分組創(chuàng)作，共同評(píng)價(jià)。1、請(qǐng)各小組共同用鄰近色設(shè)計(jì)自己最喜歡的

4、作品，請(qǐng)同學(xué)們使用主色調(diào)為暖色調(diào)。2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作思路。3、播放樂(lè)曲安妮的仙境。4、提示學(xué)生創(chuàng)作畫(huà)面的內(nèi)容與顏色之間的關(guān)系。巡視并指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)；評(píng)價(jià)小組的學(xué)生作品。1、小組設(shè)計(jì)自己最喜歡的作品，要求使用主色調(diào)為暖色調(diào)。2、學(xué)生在展臺(tái)上、講臺(tái)上展示自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路、用和諧色彩組織畫(huà)面的體會(huì)。3、小組互評(píng)。1、合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在合作學(xué)習(xí)中富有主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、提示學(xué)生在作業(yè)中要構(gòu)圖飽滿、造型生動(dòng)等。3、教師評(píng)價(jià)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步、閃光點(diǎn)、及時(shí)鼓勵(lì)、肯定，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的情感體驗(yàn)。4、學(xué)生參與評(píng)價(jià)能反映學(xué)生們對(duì)本課評(píng)價(jià)的理解。1、作業(yè)要求。2、樂(lè)曲安妮的仙

5、境。3、優(yōu)秀學(xué)生作品。四、拓展、總結(jié)游戲：找“朋友”（鄰近色）。1、 教師講解規(guī)則：師生參與：老師或同學(xué)說(shuō)出一個(gè)色相的名稱，其他同學(xué)說(shuō)出與該色相是鄰近色的名稱。2、 組織學(xué)生手拉手隨樂(lè)曲愛(ài)的奉獻(xiàn)共舞?；ハ嗾摇芭笥选保ㄠ徑S樂(lè)曲愛(ài)的奉獻(xiàn)共舞。師生參與，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，強(qiáng)化學(xué)生參與學(xué)習(xí)美術(shù)的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，對(duì)生活的熱愛(ài)；增進(jìn)師生的情感體驗(yàn)。在樂(lè)曲愛(ài)的奉獻(xiàn)中共舞。，結(jié)束課堂教學(xué)活動(dòng)。樂(lè)曲愛(ài)的奉獻(xiàn)。5分鐘板書(shū)設(shè)計(jì) 第2課 色彩的和諧鄰近色：相鄰近的顏色 黃、黃綠、綠 紅紫、紫、藍(lán)紫 黃橙、橙、紅橙 和諧色的效果（漸變） 畫(huà)面里怎樣運(yùn)用和諧色彩 色彩的排列規(guī)律 色彩對(duì)比形式 教學(xué)反思1、 教學(xué)成功的方面： 本節(jié)課在課堂教學(xué)中，充分利用多媒體課件（動(dòng)畫(huà)片獅子王、樂(lè)曲安妮的仙境、樂(lè)曲愛(ài)的奉獻(xiàn)、和諧色彩圖片），營(yíng)造了和諧的課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；課堂中發(fā)揮了教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，開(kāi)展學(xué)生合作、探究性學(xué)習(xí)，完成了本課目標(biāo)教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力、思維能力、創(chuàng)新能力。強(qiáng)化師生互動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的情感體驗(yàn)，增進(jìn)了師生的情感。2、 不足的方面：學(xué)生在作畫(huà)時(shí)，部分學(xué)生調(diào)色時(shí)用水不當(dāng)，導(dǎo)致畫(huà)面有看不清的現(xiàn)象；在學(xué)生作畫(huà)過(guò)程中輔導(dǎo)未及時(shí)提示；部分學(xué)生帶美術(shù)學(xué)習(xí)用具不及時(shí)、不齊等。3、 改進(jìn)的方面： 在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)課堂示范性制作方面的引