1、-最新資料推薦- 幼兒園第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃及安排 幼兒園第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃及安排 一、園本培訓(xùn)目標(biāo)：通過崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀、課題研究、基本功考核等多種渠道，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本情勢，進(jìn)步教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、教師培訓(xùn)措施：1、展開園本校驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長。每位教師都是活生生的個(gè)體，都具有不同的能力和個(gè)性，在實(shí)際工作中都會(huì)碰到這樣、那樣的題目，也會(huì)產(chǎn)生這樣、那樣的想法，他們需要一個(gè)能發(fā)揮才華發(fā)揮能力 融 的平臺(tái)。本學(xué)期我園將 律 把教研活動(dòng)內(nèi)容與教師 絆 的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合 新 ，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為 獰 基礎(chǔ)，進(jìn)行一定的程度 箔 的碰撞、分享

2、，這樣的 鋅 情勢對進(jìn)步老師的教育 官 行為、提升老師的教育 跺 理念最有幫助幼兒園第 右 二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃及 侵 安排。而年級組的集體 勘 備課，能更為有效地增 豆 進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師 鹿 都能取得新的熟悉，并 棟 在未來的實(shí)踐中做出新 策 的嘗試，進(jìn)而增進(jìn)她們 內(nèi) 實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的共同成長 峪 。所以說園本教研將為 妨 教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一 囑 個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平 俊 臺(tái)，成為增進(jìn)教師專業(yè) 蛔 共同成長的主渠道幼兒 丘 園第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì) 道 劃及安排。2、園本教 軒 研的工作思路：確保教 異 研工作更加有效及具有 荷 整體性 教研組成員 規(guī) 的共同商討決定將本學(xué) 揪 期的教研主題分為

3、折 當(dāng) 紙園本特點(diǎn)課程的開發(fā) 嗎 與利用、一日生活 彰 的優(yōu)化、學(xué)科素養(yǎng) 俐 及專題培訓(xùn)四項(xiàng) 引 內(nèi)容，分別由專人負(fù)責(zé) 靈并定期展開。豐富教研 河 活動(dòng)的展開情勢，進(jìn)步 術(shù) 教研質(zhì)量 主講人須 濃 在教研活動(dòng)展開前一周 無 上交講稿，做到脫稿主 皖 持并努力尋求多種不同 態(tài) 的活動(dòng)展開情勢。園內(nèi) 訟 將會(huì)在期末對各項(xiàng)內(nèi)容 撕 負(fù)責(zé)人的活動(dòng)展開情況 留 進(jìn)行相干調(diào)研，保持優(yōu) 味 點(diǎn)改善不足以請教研工 靜 作的展開能夠不斷有所 舒 突破。規(guī)范教學(xué)工 筋 作常規(guī)，加強(qiáng)對常規(guī)工 試 作的指導(dǎo)與檢查 本 躍 學(xué)期將完善對聽評課展 逼 開情況的安排與監(jiān)管：帆 教研組成員不定時(shí)進(jìn)班 酷 聽課幼兒園第二學(xué)期園

4、 沖 本培訓(xùn)計(jì)劃及安排。段 各 長最少兩周展開一次聽 肖 評課，對執(zhí)教教師所展 冤 開的活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)交換 恩 ，交換結(jié)束后由執(zhí)教教 舟 師在評課本的評價(jià)欄中 杭 簽字確認(rèn)。重視教師文 金 化修養(yǎng)的提升 鼓勵(lì) 障 教師瀏覽書籍，養(yǎng)成良 烴 好的瀏覽習(xí)慣，并在學(xué) 刪 期末上交一篇讀書心得 瘩 及讀書摘抄本。二、各 因 周工作安排：第一周 漳 召開教研組會(huì)議，討 塑 論有效整改措施并制定 壘 本學(xué)期的園本培訓(xùn)計(jì)劃 力 第二周 明確本學(xué)期教研 橙 計(jì)劃及要求，下發(fā)各類 驟 表格 第三周 第四周 折 雍 紙活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 盟 第五周 12345 分段 雨 教研集體備課 第六 甄 周 美術(shù)領(lǐng)域 第七周

5、信息 豪 技術(shù)博客 第八周 拒 折紙?zhí)攸c(diǎn)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)與 澳 利用 第九周 分段教研 帶 第十周 一日生活 第十一 眉 周 美術(shù)領(lǐng)域 第十二周 博 折紙文化的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 鳥 第十三周 折紙活動(dòng)的 舒 評價(jià) 第十四周 分段教 蠅 研 第十五周 教師心理 第 騙 十六周 一日生活 第十七 盛 周 12345 音樂欣賞 鼠 第 xx 大周 讀書摘 樊 抄檢查、讀書心得交換 牢 、教研組成員測評、期 咖末各項(xiàng)工作總結(jié)。一、 彩 培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn) 培 績 訓(xùn)目標(biāo)：本學(xué)期我 飄 們繼續(xù)以3-6 歲兒 峰 童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 毅 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 語 縣中小學(xué)校本培訓(xùn)管 培 理細(xì)則為指導(dǎo)，以幼 執(zhí) 兒園園務(wù)工作

6、計(jì)劃為重 這 點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā) 咬 展為基礎(chǔ)，以市級課題 爺 室內(nèi)情境體能微運(yùn)動(dòng) 疏 的探索和研究為核心 末 ，開展教師研討研訓(xùn)工 鮑 作，提高幼兒園一日活 樸 動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教 源 學(xué)的研究，重視對新教 喬 師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高 糠 保教人員的素質(zhì)，促進(jìn) 聰 教師身心健康和諧發(fā)展 以 。充分激勵(lì)教師開展教 霉 育科研的積極性，使教 赦 學(xué)教研工作成為促進(jìn)教 固 師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的 弟 重要?jiǎng)恿Γ蔀橛變簣@ 篷 發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī) 氈 組成部分。培訓(xùn)重點(diǎn)：旭 1.加強(qiáng)日常常規(guī) 虐 教學(xué)管理，養(yǎng)成良好的 魄 教育工作常規(guī)，把培養(yǎng) 陀 懂禮貌、愛交往、會(huì)表 洶 達(dá)、懂規(guī)則的幼兒作為 抬

7、 日常基礎(chǔ)工作抓嚴(yán)、抓 址 實(shí)、抓細(xì)。2.以 砸 市級課題幼兒園情境 蜜 體能室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)的探索 飲 和研究為載體，開展 孩 園本教研和培訓(xùn)活動(dòng)， 耿 提高教師課題研討的能 撤 力和教師專業(yè)素質(zhì)。純 3.開展青藍(lán)工程 褪 拜師結(jié)對傳幫帶 慕 活動(dòng)，加快青年教師專 斷 業(yè)成長幼兒園第二學(xué)期 哪 園本培訓(xùn)計(jì)劃及安排。憶建立一支成熟型、研究 壬 型教師隊(duì)伍。4. 迄 評選教研、優(yōu)質(zhì)課帶頭 環(huán) 人，充分利用學(xué)科帶頭 靛 人的資源和優(yōu)勢，推動(dòng) 溪 幼兒園特色發(fā)展。詳 5.組織開展各項(xiàng)競賽 乙 評比活動(dòng)：教師試課比 花 賽，一人一課等，積極 汀 參加市、縣、區(qū)級各類 岳 競賽。力爭在市、縣教 治 學(xué)、案例、

8、論文等各類 秩 比賽有 8-15 名青年 釀 教師脫穎而出幼兒園第 八 二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃及 維 安排。二、主要內(nèi)容和 且 基本形式 培訓(xùn)主要內(nèi)容 口 ：20xx 學(xué)年年 隅 幼兒園學(xué)科素養(yǎng)社會(huì)領(lǐng) 決 域內(nèi)容，區(qū)角創(chuàng)設(shè) 驕 指南的解讀，心理 詢 健康講座，信息技術(shù)、 蝗 技能技巧評比等 培訓(xùn)形 訊 式：集中培訓(xùn)研討 衣 、省平臺(tái)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上遠(yuǎn) 秩 程、QQ 群、微信群活 誘 動(dòng)；互聽互評；經(jīng)驗(yàn)交 騎 流、互動(dòng)式探討，走出 烈 去，請進(jìn)來培訓(xùn)等。三 孝 、保障措施和預(yù)期效果 炎 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促 少 教師專業(yè)成長 1. 哎 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，實(shí) 斬 施讀書富腦工程， 佃 務(wù)實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。泛

9、 開展每月共讀一本書 賊 學(xué)庸論語3-6 歲 稿兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 籃 等要求每月開展的學(xué)習(xí) 秧 培訓(xùn)活動(dòng)要有學(xué)習(xí)筆記 佩 2.師徒結(jié)對開展 均 傳幫帶活動(dòng)幼兒園第二 簾 學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃及安 籃 排。繼續(xù)落實(shí)上一學(xué)期 中 青年教師拜師結(jié)對活 盂 動(dòng)，徒弟每學(xué)期至少 錫 聽師傅 3 節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師 涕 傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟 累 4 節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒 局 弟 4 篇教案，并做好記 幢 錄。舉行師徒結(jié)對之青 議 年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng) 葫 ，師傅指導(dǎo)徒弟積極參 屋 加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參 辦 與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活 訛 動(dòng)，徒弟獲獎(jiǎng)后，一并 樣 獎(jiǎng)勵(lì)師傅，并在期末評 尉 選優(yōu)秀師徒。在全園營 胰 造一種

10、互幫互學(xué)、共同 澗 進(jìn)步的氛圍，使青年教 痔 師盡快成長，為幼兒園 墟 的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ) 籃 。12345 強(qiáng)化 爭 教育教學(xué)常規(guī)管理，提 非 高教育教學(xué)質(zhì)量 1 煙 .加強(qiáng)隨機(jī)查半日活動(dòng) 熬 ，推門進(jìn)班的制度 鈾 ，督促教師備好課，上 滑 好半日活動(dòng)，提高教育 義 教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)后及時(shí) 曳 與帶班教師進(jìn)行交流， 翟 并給予評價(jià)。由本學(xué)期 星 教研領(lǐng)導(dǎo)，深入班級隨 馴 堂聽課、檢查教案，了 愈 解教師書寫教案和執(zhí)教 迂情況。要求帶班教師上 磺 課有教案、有教具、有 繪 準(zhǔn)備。教研組進(jìn)行面對 葬 面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng) 皆 教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教 頌育行為，幫助教師解決 稿 教學(xué)中的問題和困惑。

11、衛(wèi) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡 硒 教師之間相互聽課，教 淋 研組長不少于 20 節(jié)。銅 教師不少于 12 節(jié)，學(xué) 矣 期末進(jìn)行聽課記錄匯展 鵑 。2.加強(qiáng)各年級 腹 教研組的管理和建設(shè)。馭 本學(xué)期規(guī)范各教研組職 浴 責(zé)，以各教研組為基地 王 ，充分發(fā)揮教研組長的 迫 作用，帶領(lǐng)本組成員進(jìn) 捆 行集體備課、一課三 飄 研和分組教研等活動(dòng) 漁 ，讓教研組成為教師提 敝 高業(yè)務(wù)水平的重要陣地 具 。3.開展每周一 景 禮儀、一節(jié)奏、一詩詞 呢 、一播報(bào)活動(dòng)。利用晨 模 間、餐前、離園活動(dòng)等 招 時(shí)間進(jìn)行禮儀教育、節(jié) 荷 奏學(xué)習(xí)、古詩朗誦、新 砂 聞播報(bào)等活動(dòng)，減少幼 體 兒消極等待現(xiàn)象 以園本 言 教研

12、為載體，促進(jìn)教師 址 專業(yè)成長 1.每月 一 由各年級組長組織本級 壕 教師共同探討、落實(shí)主 辣題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo) 賠 、活動(dòng)過程及教學(xué)方法 札 。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做 到 到先教案后行課，格式 嗅 統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次 稚分明。并根據(jù)教研活動(dòng) 紊 計(jì)劃，每周四開展形式 婁 多樣的園本教研活動(dòng)， 濺 幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn) 厄 變角色，提高教師的教 臆研水平。2.發(fā)揮 烹 骨干教師帶頭的作用， 優(yōu) 開展研訓(xùn)活動(dòng)幼兒園第 洶二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃及 熏 安排。積極借閱幼教刊 媽 物，學(xué)習(xí)新的教育理念 棄 和新的教學(xué)方法，做好 云 理論學(xué)習(xí)筆記，并且要 岳學(xué)以致用，把所學(xué)理論 劉 與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合

13、蝦 ，并做好骨干教師經(jīng)驗(yàn) 簇 介紹；落實(shí)每位教師每 穎 月一篇心得體會(huì)或教學(xué) 焉反思；10 年以上教齡 靶 的教師一篇幼兒跟蹤觀 討 察日記。3.互助 迪 聽課，觀摩交流，主要 仟 觀摩本園及其他姐妹園 紙教師的公開課，借鑒別 豫 人的教學(xué)模式、教學(xué)方 倫 法以及保教手段，課后 蕪 組織全體教師進(jìn)行聯(lián)評 粘 ，由開課老師就這堂課 負(fù)的有關(guān)問題作介紹，然 瀉 后大家暢所欲言，共同 殲 討論，并從中尋求最佳 秦 教育途徑。4.采 膨 取走出去、請進(jìn)來的方 寂 式使教師接受各種優(yōu)質(zhì) 曰 培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有 障 計(jì)劃、有目的地采取請 策 進(jìn)來走出去的方式進(jìn)行 州 各種培訓(xùn)，提升自身的 氏 專業(yè)水平。

14、要求凡是外 漣 出學(xué)習(xí)的老師，回來后 溯 一交學(xué)習(xí)記錄本，二寫 酷 參觀學(xué)習(xí)心得，三上匯 型 報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所 猴 獲，學(xué)有所用。5 賄 .開展教師基礎(chǔ)技能培 佩 訓(xùn)與評比、繼續(xù)加強(qiáng)教 烴 師基本功訓(xùn)練。主要是 舵 試課、課件制作、活動(dòng) 殉 過程的設(shè)計(jì)等崗位練兵 臘 活動(dòng)。激發(fā)教師教育熱 朱 情，努力營造我園良好 右 的教育氛圍。(四)加 一 強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園 古 共育 1.開好學(xué)期 睜 初家長會(huì)幼兒園第二學(xué) 捍 期園本培訓(xùn)計(jì)劃及安排 探 。開學(xué)初各班根據(jù)各自 圭 不同的特點(diǎn)召開形式多 筆 樣的家長會(huì)或親子活動(dòng) 貢 ，讓家長了解本學(xué)期的 鉚 教育目標(biāo)及要求，做到 傍 家園共育 2.舉行

15、 兩 半日開放活動(dòng)。定期舉 皚 行半日教學(xué)活動(dòng)觀摩， 邢讓家長走進(jìn)幼兒園，親 硯 身感受我們的教育工作 碰 。3.社會(huì)主題活 扣 動(dòng)：畢業(yè)季 褪 等系列活動(dòng)、發(fā)動(dòng)家 滬 長積極踴躍的參加。斧 幼兒園完善教師培訓(xùn) 樣 專項(xiàng)基金，保障教師培 敞 訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。保證教師 黑 外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)、和園內(nèi) 驟 各項(xiàng)教研活動(dòng)的費(fèi)用。弗 本學(xué)期我園根據(jù)上 訓(xùn) 級部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì) 齋 伍建設(shè)的要求，以綱 揀 要和36 歲兒 呈 童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精 牲 神為指導(dǎo)，根據(jù)本園實(shí) 秉 際，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐 漫 的引領(lǐng)，加強(qiáng)了教 謙 與學(xué)的研究，對本 臂 園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng) 釁 、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究 榆 、教科研水平和新的

16、教 供 育教學(xué)理念等各方面培 泄 訓(xùn)工作，取得了良好的 因 培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下 群 ：一、以人為本，高度 動(dòng) 重視園本培訓(xùn)工作 淡 如果說，教師的素質(zhì)是 壹 決定一切教育工作成敗 釉 的關(guān)鍵，那么，我們認(rèn) 抖 為，面對今天我園幼兒 際 教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，園本 寫 培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng) 蚜 是我園保教工作發(fā)展的 漳 關(guān)鍵所在。1成 蘋 立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組， 未 制定培訓(xùn)總體方案計(jì)劃 浙 。為了讓園本培訓(xùn) 堰 深入每個(gè)教師的思想， 留 努力營造氛圍，使園本 輕 培訓(xùn)化為每個(gè)教師的實(shí) 童 際行動(dòng)。本學(xué)期，我園 艦 根據(jù)市培訓(xùn)規(guī)劃，成立 克 了以園長及副園長、年 瑤 級組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組 戎 ，園長任

17、組長，確定副 肇 園長分管園本培訓(xùn)的主 頻 要責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組成 酥 員明確職責(zé)，任務(wù)落實(shí) 提 到位。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期 狹 有園本培訓(xùn)的專題會(huì)議 旭 ，并有記錄。我們立足 托 本園發(fā)展，根據(jù)實(shí)際情 朗 況對教師實(shí)施了多元化 部 的園本培訓(xùn)，并把園本 肇 培訓(xùn)列為年度計(jì)劃及幼 搏 兒園工作的重要組成部 云 分。我園自己制定了園 遞 本培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容及目 漠 標(biāo)要求，并根據(jù)教師的 沖 需求，將園本培訓(xùn)活動(dòng) 仟 定位在進(jìn)行有關(guān)教師技 焙 能技巧的掌握與教學(xué)， 耀 提高課堂的駕馭能力、 傲 及撰寫案例、反思、論 帳 文的方法和技巧等。目 只 的是讓教師成長于學(xué)習(xí) 直 之中，發(fā)展于工作之中 柿 幼兒園第二

18、學(xué)期園本培 炮 訓(xùn)計(jì)劃及安排。2 琶 .健全園本教研工作制 隔 度。我園制定了切實(shí)可 供 行的園本教研制度，如 債 ：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、教師 歇 相互聽課制度、公開課 呆 活動(dòng)制度、教研活動(dòng)制 蘿 度、備課組活動(dòng)制度、 讀 園本教研考核評價(jià)制度 紉 等，強(qiáng)化了考核機(jī)制， 幢 把教師的培訓(xùn)情況作為 柿 年度考核、評優(yōu)的重要 桅 條件著力落實(shí)園本教研 幀 活動(dòng)的時(shí)間和空間，統(tǒng) 別 籌安排園本教研的內(nèi)容 踏 和活動(dòng)形式，由教研組 挽 獨(dú)立開展的教研活動(dòng)， 粵 每周不得少于兩小時(shí)， 主 每周進(jìn)行集中開展。保 孝 證教研組工作和備課組 男 活動(dòng)真正落實(shí)到位。與 匈 此同是時(shí)學(xué)校給予教研 駭 組工作必要的資金

19、投入 姑 ，保證購買圖書資料、 饞 外出參觀學(xué)習(xí)，以及有 互 關(guān)教研活動(dòng)、競賽活動(dòng) 褪 的開支。制度、時(shí)間、 纓 經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，為我園園 灶 本教研活動(dòng)提供了有力 齒 的保障。二、抓師資隊(duì) 寫 伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量 置 。12345 保教 它 質(zhì)量是幼教工作的生命 搶 線，而提高保教質(zhì)量的 棄 關(guān)鍵是幼兒教師。教師 砷 整體素質(zhì)、理念的更新 惰 直接關(guān)系到保教質(zhì)量的 轍 水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí) 員 內(nèi)研究批判地吸收外地 圭 先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 反 ，結(jié)合本園的實(shí)際，加 閩 強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入 鞋 手，提高教師的整體水 六 平。1.更新觀念，樹 遇 立新的幼兒教育理念。黨 我園每周一下午 4 廄

20、 :30 召開周前會(huì)議， 膠 開展具有針對性的教育 灶 理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹 磊 立正確的教育觀與發(fā)展 羽 觀，我們還通過集體備 粹 課、教研活動(dòng)等形式進(jìn) 這 行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研 疑 的作用，通過走出去 偵 ，請回來的方式對教 峪 師進(jìn)行全面培訓(xùn)，使教 埔 師們真正理會(huì)指南 筆 的實(shí)質(zhì)，吸取外地的經(jīng) 舌 驗(yàn)，樹立新的理念，運(yùn) 杜 用新的教育方法去組織 膘 活動(dòng)和正確的評價(jià)每一 予 位幼兒發(fā)展。如本學(xué)期 咋 我園請來了叮叮鐺集 捐 團(tuán)的專家，對全園教師 葉 進(jìn)行情景數(shù)學(xué)的示范課 紡 與點(diǎn)評活動(dòng)，提高了年 葬 輕教師對科學(xué)活動(dòng)課駕 劊 馭能力。(請注明本文 除 轉(zhuǎn)自寫作頻道)今年 x 她 月份，

21、由副園長滕中英 詐 老師帶隊(duì)的幼兒園骨干 灌 老師去深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園 貫 學(xué)習(xí)，通過觀摩學(xué)習(xí)， 誣 開闊了視野，為幼兒園 茅 的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)帶來了新鮮 撤 的血液； 2.開展 蘇 研討課、觀摩課、互聽 目 互評課等活動(dòng)來提高教 瓶師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能 遜 力。本學(xué)期在全縣幼兒 毆 園教師培訓(xùn)、研討活動(dòng) 霞 中，我園胡曉麗、黃毛 邵 毛、潘莉、孫嬋瓊等老 衫 師提供了公開示范課。賤 通過聽課、評課、思課 摯 ，讓教師共同切磋，共 漁 同研磨，共同進(jìn)步，得 汽 到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的充 綻 分肯定。3.以賽代培 爽 ，促進(jìn)教師專業(yè)化成長 瑣 。我們組織和鼓勵(lì) 元 教師參加和指導(dǎo)各類技 筏 能技巧比賽，教師的

22、專 盯 業(yè)化水平顯著提高。在 殃 比賽中成績顯著，碩果 饒 累累。周薇薇、潘莉、 鈾 胡曉麗三位老師參加縣 誘 三壇評比，獲得了 叛 縣教壇新秀的榮譽(yù)稱號(hào) 壬 ；胡曉麗老師被評為 2 掖 0xx 學(xué)年溫州市優(yōu)秀 矣 教師，王勝月老師參加 援 縣中青年教師基本功評 溪 比獲一等獎(jiǎng)；教師教育 聞 教學(xué)論文、德育論文評 搬 比中黃毛毛老師獲一等 掩 獎(jiǎng)，胡曉麗老師獲一等 澳 獎(jiǎng)，孫嬋瓊老師獲三等 梭 獎(jiǎng)；張潔、周薇薇參加 囂 縣慶三八大合唱比 苛 賽，活動(dòng)一等獎(jiǎng)；張潔 霞 老師參加縣教師歌唱比 巷 賽獲得三等獎(jiǎng)，滕中英 懸 、邵丹老師獲縣半日活 茍 動(dòng)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。4 耀 .加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的 躁 研

23、究幼兒園第二學(xué)期園 嶄 本培訓(xùn)計(jì)劃及安排。醒 嚴(yán)格按一日活動(dòng)計(jì)劃 井 組織幼兒開展活動(dòng)，防 揪 止預(yù)外事故的發(fā)生，對 晝 幼兒的一日活動(dòng)及行為 諾 規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)， 理 從而使幼兒養(yǎng)成良好的 掖 行為習(xí)慣，教會(huì)幼兒 考 學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、 栽 學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人 難 。幼兒園還組織了教師 輿 團(tuán)隊(duì)式半日活動(dòng)組織 擋 評比活動(dòng)，潘莉老師 榮 獲得第一名，推薦參加 瘴 縣幼兒園半日活動(dòng)評比 肅 并且獲得了第二名的好 吹 成績。5.加強(qiáng) 終 常規(guī)教育教學(xué)管理，提 俺 高一日活動(dòng)質(zhì)量。唁 一是加強(qiáng)了課堂教學(xué)的 藩 檢查與指導(dǎo)。教學(xué)園長 又 定期檢查班級周計(jì)劃、 牲 主題墻的更換情況，抽 秩 查新

24、教師的工作手冊， 潦 著重看書寫是否認(rèn)真， 耿 格式是否規(guī)范，過程是 貼 否完整，重、難點(diǎn)是否 纓 準(zhǔn)確，效果分析是否及 剔 時(shí)填寫，有力地把好了 訴 備課關(guān)。園長、副園長 蔽 不定期深入班級聽課、 逝 檢查指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)通 棧 報(bào)教師上課情況，促使 抉 教師積極挖掘教材，精 嘗 心準(zhǔn)備教具，增強(qiáng)了上 明 好每節(jié)課的自覺性，提 兆 高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二 剛 是加強(qiáng)常規(guī)案頭工作記 余 錄。每位教師每周撰寫 棧 保教隨筆、區(qū)角活動(dòng)幼 矚 兒行為觀察記錄表，針 澤 對班級特立獨(dú)行的幼兒 示 撰寫個(gè)案分析等，使教 運(yùn) 學(xué)研究與實(shí)踐得到緊密 朱 結(jié)合，為全面提高教育 之 質(zhì)量提供了有力保障幼 硯 兒園第

25、二學(xué)期園本培訓(xùn) 依 計(jì)劃及安排。三、加強(qiáng) 嗣 教研力度，提高教學(xué)質(zhì) 船 量 教科研工作是一 即 所幼兒園生存、發(fā)展和 寺 進(jìn)步的靈魂。科教促 蒸 教、科研興園是幼教 馴 發(fā)展的新理念。本學(xué)期 偉 ，我園教科研工作以貫 叫 徹3-6 歲兒童發(fā)展 諺 指南精神、綱要 雪 精神，溫州市學(xué)科素養(yǎng) 宅 提升工程，全面實(shí)施素 賽 質(zhì)教育，促使幼兒全面 擊 發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展為宗旨 嚇 。我們的教科研工作本 撲 著發(fā)現(xiàn)問題設(shè)計(jì)方案 躁 解決問題改善實(shí)踐 炬 這一循環(huán)往復(fù)的過程來 倡 不斷改善教師的實(shí)踐行 晤 為，提高教師素養(yǎng)。啊 創(chuàng)新教研模式讓 明 你讓我學(xué)變成我 援 要學(xué) 我園教師年 臆 齡層次跨越大，理論和 序 業(yè)務(wù)水平參差不齊。本 英 學(xué)期，我們繼續(xù)繼承原 港 來的研討方式，實(shí)行現(xiàn) 貯 場研討的探討形式：