1、虞美人學(xué)案分析一、導(dǎo)入新毛澤東在沁園春雪評價歷代皇帝時說：“惜秦皇 漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思 汗，只識彎弓識射大雕。”其實(shí)在五代十國中有一位小皇帝叫李煜的，不是一個合 格的皇帝，卻是一個出色的詞人。很有文采，他寫的詞有兩 篇收入到我們的語文教材里，我們已學(xué)過他的作品相見 歡，今天我們一起來學(xué)習(xí)他的代表作虞美人。為什么李煜是一位小皇帝？請看地圖李煜是個什么樣的人呢？相信白老師已介紹過，下面再 溫習(xí)一下：李煜，天資聰穎，好讀書，詩詞樣樣通，而且工 書善畫，是一個相當(dāng)全面的文學(xué)藝術(shù)家。李煜25 歲時繼承父業(yè)做了南唐國主。他能詩文、書畫、音樂皆能、尤以詞著 名。是五代最有成

2、就的詞人，也是整個詞史上一流的大家。 李煜的前半生，作為南唐的國君，生活相當(dāng)豪華奢侈，詞的 題材狹窄，無非是表現(xiàn)宮廷生活、男女戀情或離愁別恨。亡 國后，孤寂悲涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)向了寫思鄉(xiāng)之情、亡國 之恨，成就很高，虞美人就是其中最著名的一篇。二、反復(fù)誦讀，理解詞的內(nèi)容朗讀虞美人，讀出節(jié)奏次朗讀時，要讀出節(jié)奏。就要讀準(zhǔn)字音，讀出句中停頓,讀出標(biāo)準(zhǔn)符號。句中的停頓，一般情況下根據(jù)詞語的意思去 劃分。試劃分句中停頓春花/秋月/何時了？往事/知多少！小樓/昨夜/又 東風(fēng)，故國不堪回首/月明中。雕欄/玉砌/應(yīng)猶在，只是 /朱顏改。問君/能有/幾多愁？恰似一江春水/向東流。請一學(xué)生代表朗讀學(xué)生集體朗讀讀

3、懂大意理解：何時了？往事又東風(fēng)朱顏改教師朗讀學(xué)生集體朗讀讀出感情這首詞哪一個“詞”最能概括詞的思想感情？“愁”。這首詞寫出了這個亡國之君的特有情懷，一個“愁”字 在語氣上前后響應(yīng)，流走自如，最后兩句以問答出現(xiàn)，加倍 突出一個“愁”，情感達(dá)到高潮！放錄音學(xué)生集體朗讀欣賞名句這首詞中有哪些句子已廣為流傳，成為千古名句？ 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。本句采用夸張、 比喻的手法把無形的愁思賦在有形的流 水上，有深度有力度地抒發(fā)了亡國之恨。長江之水奔騰流淌，一瀉千里，如愁思的多；江水晝夜 不停，長流不息，無窮無盡，如愁思的綿長。這是水喻愁的千古名句！兩句設(shè)問，自問自答，直抒胸臆。春花秋月何時了？往事知多少！此句也被稱為千古名句，但遜色了不少！只是富有哲理。三、把握主旨李煜的這首詞發(fā)自內(nèi)心，寫的是作為亡國之君的故國之 思，而詞中流露的，