1、2016-2017學年吉林省長春市大學區(qū)八年級（下）第三次月考物理試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1 .下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A.蘋果從樹上落下B.汽車勻速轉(zhuǎn)彎C.人造衛(wèi)星繞地或勻速轉(zhuǎn)動D.貨物被起重機吊起勻速上升2 .下列現(xiàn)象中，沒有利用到慣性的是（）A,跳遠運動員助跑一段時間才起跳8 .擲出去的鉛球在空中繼續(xù)運動向前飛行C.上岸邊后的鴨子，振動翅膀，將水抖動D.蘋果熟了，從樹上落向地面3 .一個勻速直線運動的物體，若同時給它一對平衡力則物體將（）A.立即停止B.速度增大C.速度減小D.保持原有運動狀態(tài)4 .下面各項活動中，屬于增大壓強的是（）A.書包帶做的寬

2、大B.冰面要破裂時馬上趴在冰面上C.在火車軌道下墊上枕木D.把釘子的前端做得尖5 .如圖，關(guān)于液體中a、b、c、d四點壓強的說法中正確的是（）鹽水純凈水三1x二工一一二£二士亡y維，.一呼/尸，A.a點的壓強最大B.b點的壓強最大C.c點的壓強最大D.d點的壓強最大6.在冬季，剩下半瓶熱水的暖水瓶經(jīng)過一個夜晚后，第二天拔瓶口的軟木塞時覺得很緊，不易拔出來，其主要原因是（）A.軟木塞受潮膨脹B.瓶口因溫度降低而收縮變小C.瓶內(nèi)氣體溫度降低而把瓶塞粘住D.瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓把瓶塞壓緊7.2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生強烈地震.地震后運送救災物資的飛機對災區(qū)投放物品，物品A.動能增加

3、，重力勢能增加B.動能減少，重力勢能減少C.動能不變，重力勢能減小D.動能不變，重力勢能增加A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下C.蘋果受重力豎直下落D,用力把鉛球推出A.推小車向前運動5mB.向前拉重3000N的重物，重物沒動10.如圖所示，兩位同學在水平路面上推動底部墊有圓木的木箱做勻速直線運動.以下分析正確的是B.木箱受到推力的大于它受到的摩擦力C.木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力D.兩位同學推力是維持木箱運動的原因、填空題（每空1分，共30分）11.由于地球的吸引而使物體受到的力，叫,這個力的施力物體是.這個力在物體上在空中勻速下落的過程中，其動能和重力勢能的

4、變化是（8.9.圖中人沒有對物體做功的是（用動滑輪提升重物2m的作用點叫.這個力的大小只與有關(guān)，且成比.公式是這個力的方向是,重垂線是根據(jù)卜列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（C.占用定滑輪提升重物1mD.在木箱下墊上圓木是為了減小摩擦力A.12 .大卡車的車輪多是增大減小,吸管的一端是尖的是減小來壓強.13 .如圖所示，把一摞子相同的書疊放在水平桌面上，若要用水平的力把其中一本書慢慢地抽出來，那么把（選填上面”或下面”）的書抽出時感覺更費力；把上面的幾本書拿走后，剩下的書對桌面的壓強.（選填變大"、變小"或不變”）14 .把同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同

5、濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，兩杯中液面相平，如圖所示.那么甲杯底部受到液體的壓強乙杯底部受到液體的壓強.雞蛋在甲乙兩杯中所受浮力F甲F乙（選填失于“、小于”或等于"）甲乙15 .向兩張豎直放置的紙中間吹氣時.兩張紙會向運動.其原因是中間大，壓強.16 .用同樣大小的力F拉不同的物體A、B在水平地面上以不同的速度va>Vb移動了相同的距離s,則推力對物體AB做功WaWb,推力做功的功率PaPb（填>"或"='.3117 .把一個蘋果放在水中時，有得浸沒在水中，則蘋果的密度是，把它浸沒在液體中時有卷浸沒在液體中，則液體的密度是.1

6、8 .在冬天下雪后，出租車司機會把車速減慢，這是因為車速越大越大，發(fā)生危險的可能性也越大.19 .一個身高是1.6m的人，雙腳站立在地面上時對地面的壓強是.（已知人體的密度接近于水的密度，g取10N/Kg）20 .一個質(zhì)量是200g的木塊放在水中靜止時，它所受的浮力大小等于,下表面所受水的壓力是.21 .同樣重的實心鉛球和鐵球都浸沒在水中，受到的浮力大一些.（已知：鉛>鐵）22 .如右圖，用同一支密度計分別測量甲、乙兩種液體的密度，則密度計在兩種液體里受到的浮力大小F甲F乙，兩種液體的密度p甲p乙.（均填>"二或之”）.三、計算題(每題5分，共10分)23 .體積為5X1

7、0-4米3的鐵塊全部浸沒在水中，求鐵塊受到的浮力大小F浮.24 .一個質(zhì)量是50kg的人，其中一只鞋底的面積是200cm2,則人走路時對地面的壓強是多少?四、作圖與實驗25 .如圖所示，重為40牛的物體A靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中畫出物體所受的重力G.A26 .有一只聰明的小老鼠建了一個二室的房子，為了通風條件好一些，它建成了一側(cè)偏高，一洞口平坦的洞，請畫出風在其中的流向.究滑動摩擦力的大小與哪些因素有乙丙內(nèi)的步驟探運動，并記下彈(1)實驗中，他應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做簧測力計的示數(shù).(2)比較甲、乙兩步驟可得：滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有

8、關(guān)，且壓力越大，滑動摩擦力.(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到摩擦力的作用，且該力的大小與的大小有關(guān).28.某小組同學在探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，他們猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度h、液體離開容器底部距離d和液體的密度p有關(guān).他們用U形管壓強計做了實驗.其中甲、乙容器中裝有水，內(nèi)容器中裝有鹽水（假設甲、乙、內(nèi)容器均能盛足夠多的液體）.他們把壓強計的金屬盒先后分別放置在液體中不同位置處，如圖所示，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下列表格中.（已知pm>p水）表一：甲容器（水）

9、表二：乙容器（水）表三：內(nèi)容器（鹽水）實驗次數(shù)h（厘米）d（厘米）L（格）實驗次數(shù)h（厘米）d（厘米）L（格）實驗次數(shù)h（厘米）d（厘米）L（格）1104045103049104052103046202081020301031020473010121130201541010484001612401020（1）該同學是通過觀察比較知道液體內(nèi)部壓強大小的.（2）分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：液體內(nèi)部壓強的大小與離開容器底部的距離d的（選填有關(guān)”或無關(guān)”），理由是（3）分析比較實驗次數(shù)中的實驗數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：當深度相同時，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)，液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強越

10、大.（4）分析比較表二或表三中的實驗數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：.29.圖甲是研究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上.圖乙是研究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動.請回答下列問題:木板表面球速度減小的快慢與所受的關(guān)系.棉布表面的關(guān)系；設計乙實驗的目的是研究運動的鋼(2)甲實驗是通過木塊被推動的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果,將永遠作勻速直線運動.(3)上面兩

11、個實驗中都涉及到了控制變量法，其實在科學研究中常要用到許多研究方法.下面四個物理實例中，采用的研究方法相同的兩組實驗是.(填序號)研究水的沸騰過程的特點；利用小球的振動來判斷發(fā)聲體在振動;研究真空中不能傳聲；根據(jù)小桌陷入海綿的深度判斷壓力的大小.30.如圖所示是探究浮力大小與那些因素有關(guān)”的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：(1)由圖和可知浸在液體中的物體所受浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān).(2)由圖和可知物體排開相同體積的液體時，浮力大小跟液體的種類有關(guān).(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，物體的密度是kg/m3,煤油的密度是kg/m3.2016-2017學年吉林省長春市大學區(qū)八年級（下）第三次月考物理試卷

12、參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共20分）1 .下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A.蘋果從樹上落下B.汽車勻速轉(zhuǎn)彎C.人造衛(wèi)星繞地千勻速轉(zhuǎn)動D.貨物被起重機吊起勻速上升【考點】6K：物體運動狀態(tài)變化的原因.【分析】物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的情況有兩種：靜止；勻速直線運動.若物體的運動速度或運動方向發(fā)生改變，都說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變.【解答】解：A、蘋果從樹上落下，速度加快，運動狀態(tài)改變，A錯誤；B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，方向改變，運動狀態(tài)改變，B錯誤；C、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，運動方向不斷改變，運動狀態(tài)變化，C錯誤；D、貨物被起重機吊起勻速上升，速度和方向都不變，運動

13、狀態(tài)不變，D正確.故選D.2 .下列現(xiàn)象中，沒有利用到慣性的是（）A,跳遠運動員助跑一段時間才起跳8 .擲出去的鉛球在空中繼續(xù)運動向前飛行C.上岸邊后的鴨子，振動翅膀，將水抖動D.蘋果熟了，從樹上落向地面【考點】6L:慣性.【分析】物體具有的保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性；結(jié)合實例可分析哪些用到了慣性.【解答】解：A、跳遠運動員起跳前要助跑，是利用慣性使自身跳得更遠，故A不合題意；B、擲出去的鉛球在空中繼續(xù)向前飛行，是由于鉛球具有慣性，故B不合題意；C、上岸后的鴨子抖動翅膀?qū)⑺兜?，是利用了水的慣稱使水與身體脫離，故C不合題意；D、蘋果熟了，從樹上落向地面，是受到重力的

14、作用，與慣性無關(guān)，故D符合題意.故選D.3 .一個勻速直線運動的物體，若同時給它一對平衡力則物體將（）A.立即停止B.速度增大C.速度減小D.保持原有運動狀態(tài)【考點】6U:力與運動的關(guān)系.【分析】一對平衡力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以平衡力的合力為零，兩個力的作用效果會互相抵消.【解答】解：一個做勻速直線運動的物體，若同時給它施加一對平衡力，平衡力的合力為零，效果與不受力相同，不會影響物體的運動狀態(tài).故選D.4 .下面各項活動中，屬于增大壓強的是（）A.書包帶做的寬大B.冰面要破裂時馬上趴在冰面上C.在火車軌道下墊上枕木D.把釘子的前端做得尖【考點】84：增大壓

15、強的方法及其應用.【分析】（1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積.（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積.【解答】解：A、書包帶做的寬些，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對肩膀的壓強，不符合題意；B、冰面要破裂時馬上趴在冰面上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對冰面的壓強，不符合題意；C、在火車軌道下墊上枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路基的壓強，不符合題意；D、釘子的前端做得尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，符合題意；故選D.5 .如圖，關(guān)于液體中a、b、c、d四點壓強的說法中正確的是（鹽水純

16、凈水:一M:，B二口;二GFFQq二.一40三；»W-1L-Hfc-41=i*_.二旦三H二="LWd，二/>*）/A.a點的壓強最大B.b點的壓強最大C.c點的壓強最大D.d點的壓強最大【考點】89：液體的壓強的計算.【分析】已知四個點的深度和液體的密度的大小關(guān)系，根據(jù)公式p=pgK求四點的壓強大小.【解答】解：由圖中可以看出，a、c兩點的深度相同，b、d兩點的深度相同，但鹽水的密度大于純凈水的密度，根據(jù)公式p=pgh<知，a點的壓強大于c點的壓強；b點的壓強大于d點的壓強；又因為b點的深度大于a點的深度，所以b點的壓強最大.故選B.6 .在冬季，剩下半瓶熱水

17、的暖水瓶經(jīng)過一個夜晚后，第二天拔瓶口的軟木塞時覺得很緊，不易拔出來，其主要原因是（）A.軟木塞受潮膨脹B.瓶口因溫度降低而收縮變小C.瓶內(nèi)氣體溫度降低而把瓶塞粘住D.瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓把瓶塞壓緊【考點】8J:大氣壓的綜合應用.【分析】剩下半瓶水，說明瓶內(nèi)有一定體積的空氣，從溫度對空氣壓強的影響角度分析，再與外界大氣壓比較，就可找出其中的原因.【解答】解：冬季，剩下半瓶熱水的暖水瓶經(jīng)過一個夜晚后，溫度下降，使瓶內(nèi)氣體收縮壓強減小，大氣壓大于內(nèi)部氣壓，將瓶塞壓緊在瓶口，因此，只有選項D符合題意.故選D.7 .2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生強烈地震.地震后運送救災物資的飛機對災區(qū)投放物品，物品

18、在空中勻速下落的過程中，其動能和重力勢能的變化是（）A.動能增加，重力勢能增加B.動能減少，重力勢能減少C.動能不變，重力勢能減小D.動能不變，重力勢能增加【考點】FN:動能和勢能的大小變化.【分析】（1）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度.質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大.（2）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度.質(zhì)量越大，速度越大，動能越大.【解答】解：救災物品在空中勻速下落的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度不斷減小,重力勢能減小.故選C.8,下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下C.蘋果受重力豎直下落D,用力把鉛

19、球推出【考點】6F:力的作用效果.【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài).物體運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運動方向的改變.【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項A屬于力改變物體的形狀；B、進站的火車受阻力緩緩停下，速度在減小，所以選項B屬于力改變物體的運動狀態(tài)；C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項C屬于力改變物體的運動狀態(tài)；D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運動速度和運動方向都在發(fā)生改變，所以選項D屬于力改變物體的運動狀態(tài).故選A.9 .圖中人沒有對物體做功的是（推小車向前運

20、動5mB.向前拉重3000N的重物，重物沒動C.用定滑輪提升重物1mD.用動滑輪提升重物2m【考點】EA力是否做功的判斷.【分析】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離.二者缺一不可.據(jù)此分析判斷.【解答】解：A、推小車向前運動5m,人對小車有推力，小車在推力的作用下運動一段距離，所以人對小車做功.故A不符合題意；B、向前拉重3000N的物體，人對物體有拉力，但重物靜止，沒有通過一段距離，所以拉力不做功.故B符合題意；C、人通過定滑輪對重物施加向上的拉力，重物在拉力作用下上升1m,所以拉力做功.故C不符合題意；D、人通過動滑輪對重物施加向上的拉力，重物在拉力作用下上升

21、2m,所以拉力做功.故D不符合故選B.10 .如圖所示，兩位同學在水平路面上推動底部墊有圓木的木箱做勻速直線運動.以下分析正確的是A.在木箱下墊上圓木是為了減小摩擦力B.木箱受到推力的大于它受到的摩擦力C.木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力D.兩位同學推力是維持木箱運動的原因【考點】7I：增大或減小摩擦的方法；6R：平衡力白辨別；6U：力與運動的關(guān)系.【分析】(1)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦.(2)處于平衡狀態(tài)的物體，受到的力是平衡力，合力為零；(3)一對平

22、衡力的特點是同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，且作用在同一條直線上；(4)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因.【解答】解：A、在木箱下面墊上圓木，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，是為了減小摩擦力，故A正確；B、木箱做勻速直線運動，木箱受到的推力和它受到的摩擦力是平衡力，則它們的大小相等，故B錯誤；C、木箱受到的重力與木箱對地面的壓力，方向都是豎直向下的，且兩個力分別作用于兩個物體，不是作用在同一個物體上，所以這兩個力不平衡，故C錯誤；D、兩位同學的推力是改變木箱運動狀態(tài)的原因，不是維持木箱運動的原因.故D錯誤.故選A.二、填空題(每空1分，共30分)11 .由于地球的吸引而使物

23、體受到的力，叫重力，這個力的施力物體是地球.這個力在物體上的作用點叫重心.這個力的大小只與質(zhì)量有關(guān),且成正比.公式是G=mg.這個力的方向是豎直向下，重垂線是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的.【考點】76:重力.【分析】(1)重力指的是由于地球的吸引而使物體受到的力.施力物體是地球，方向是豎直向下的，指向地心.(2)重力的作用點叫重心，可以認為各部分受到的重力的作用集中于一點.(3)物體受到的重力與其質(zhì)量成正比.【解答】解：物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是地球，方向總是豎直向下，作用點叫重心，重力的大小與質(zhì)量成正比；重力的計算公式是G=mg；重力的方向始終是指向地心的，即豎

24、直向下，重錘線就是根據(jù)這個原理制成的.故答案為：重力；地球；重心；質(zhì)量；正；G=mg；豎直向下；重力的方向是豎直向下的原理制成的.12 .大卡車的車輪多是增大受力面積減小壓強，吸管的一端是尖的是減小受力面積來增大壓強.【考點】84:增大壓強的方法及其應用；85:減小壓強的方法及其應用.【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握減小壓強的方法.根據(jù)壓強的定義式p4,要減小壓強有三種方法：一是當壓力一定時，需增加受力面積；二是當受力面積一定時，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時減小壓力，增大受力面積.同理，增大壓強也有三種方法.【解答】解：大卡車的車輪多是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；吸管

25、的一端是尖的是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故答案為：受力面積；壓強；受力面積；增大.13 .如圖所示，把一摞子相同的書疊放在水平桌面上，若要用水平的力把其中一本書慢慢地抽出來,那么把下面（選填上面”或下面”）的書抽出時感覺更費力；把上面的幾本書拿走后，剩下的書對桌面的壓強變小.（選填變大"、變小"或不變”）【考點】83：壓強大小比較.【分析】摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；壓強的大小與壓力和接觸面積有關(guān).【解答】解：如圖所示，把一摞子相同的書疊放在水平桌面上，若要用水平的力把其中一本書慢慢地抽出來，書與書之間的接觸面的粗糙程度相同，但拉動上面的書時的壓

26、力小，拉動下面的書時的壓力大，所以拉動下面的書時受的摩擦力大，抽出時感覺更費力；上面的幾本書拿走后，剩下的書對水平桌面的壓力變小，據(jù)公式p±可知，接觸面積不變，壓力變小,故壓強變小.故答案為：下面；變小.雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，兩杯大于乙杯底部受到液體的壓強.雞蛋在甲14 .把同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中,中液面相平，如圖所示.那么甲杯底部受到液體的壓強乙兩杯中所受浮力F甲大于F乙（選填大于“、小于“或等于"）甲【考點】【分析】1B1S乙8S:物體的浮沉條件及其應用；83:壓強大小比較.根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系，再根據(jù)p=

27、pgrW斷對杯底的壓強關(guān)系.【解答】解:（1）由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和下沉狀態(tài)，物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等；物體下沉時，浮力要小于重力，故雞蛋在甲中受到的浮力大于在乙中受到的浮力；(2) p液p物時物體漂浮，pa<p物時物體下沉，故乙杯中鹽水的密度小于甲杯中鹽水的密度，兩杯中液面相平，由p=pgh<知，甲杯底壓強大于乙杯底壓強.故答案為：大于；大于.15 .向兩張豎直放置的紙中間吹氣時.兩張紙會向中間運動.其原因是中間流速大,壓強小.【考點】8K：流體壓強與流速的關(guān)系.【分析】對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側(cè)的

28、大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間.【解答】解：在兩張紙片中間向下吹氣，兩張紙中間空氣流速快壓強小，在壓力差的作用下，兩張紙向中間靠攏.故答案為：中間；流速；小.16 .用同樣大小的力F拉不同的物體A、B在水平地面上以不同的速度Va>Vb移動了相同的距離s,則推力對物體AB做功Wa=Wb,推力做功的功率Pa>Pb(填多"或“='.【考點】EB：功的大小比較；FD：功率大小的比較.【分析】(1)根據(jù)功的公式W=FS可直接作出判斷.(2)根據(jù)P=Fv比較功率的大小.【解答】解：(1)由題可知，拉力F大小相等，兩次物體通過的距離s相等，根據(jù)W=Fs可知，Wa=

29、Wb.(2)由題可知，拉力F大小相等，Va>Vb,根據(jù)P=Fv可知，Pa>Pb.故答案為：=.>17 .把一個蘋果放在水中時，有田浸沒在水中，則蘋果的密度是0.75X103kg/m3,把它浸沒在液體中時有2浸沒在液體中，則液體的密度是3.75X103kg/m3.【考點】8O:阿基米彳i原理；2A:密度的計算.【分析】物體漂浮時，浮力等于重力，根據(jù)阿基米德原理和物體的浮沉條件分析.【解答】解：把一個蘋果放在水中時，有總浸沒在水中，設物體的體積為V,蘋果漂浮，浮力等于重力，由阿基米彳惠原理和重力公式可得：F浮=p水g-V=p果gV,解得：p蘋果二p水=x1x103kg/m3=0.

30、75x103kg/m3.44把它浸沒在液體中時有告浸沒在液體中，蘋果漂浮，浮力等于重力，5由阿基米彳惠原理和重力公式可得：F浮'=?<g|-V=p果gV,解得：p液=5p蘋果=5X0.75X103kg/m3=3.75X103kg/m3.故答案為：0.75X103kg/m3;3.75X103kg/m3.18 .在冬天下雪后，出租車司機會把車速減慢，這是因為車速越大動能越大、發(fā)生危險的可能性也越大.【考點】FO：動能的影響因素.【分析】動能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)，即動能越大，對外做的功就越多.【解答】解：在冬天下雪后，出租車司機會把車速減慢，這是因為車速越大，動能就越大，對外做

31、的功越多，發(fā)生危險的可能性也越大；故答案為：動能.19 .一個身高是1.6m的人，雙腳站立在地面上時對地面的壓強是1.6X103Pa.（已知人體的密度接近于水的密度，g取10N/Kg）【考點】86：壓強的大小及其計算.【分析】把人近似看作圓柱體，由p=2=£=等=pg時解.DO【解答】解：人體的密度接近于水的密度，p=4=-F=-=Pchg=pgh=1.0103kg/m3x10N/kgX1.6m=1.6X103Pa.故答案為：1.6X10午a.20 .一個質(zhì)量是200g的木塊放在水中靜止時，它所受的浮力大小等于2N,下表面所受水的壓力是2N.【考點】8P：浮力大小的計算.【分析】根據(jù)

32、木塊的質(zhì)量可求出其重力，再由木塊的密度小于水的密度，根據(jù)物體的浮沉條件判斷木塊漂浮，最后利用漂浮時浮力等于重力即可解答此題；利用浮力產(chǎn)生的原因得出木塊下表面所受到水向上的壓力.【解答】解：木塊的重力G木=m木g=0.2kgx10N/kg=2N,因為p木p水，所以木塊在水中靜止時處于漂浮狀態(tài)，此時受到的浮力大小為F浮=6木=2N;由浮力產(chǎn)生的原因可得：F浮=5向上-F向下，則木塊下表面所受水的壓力F向上=F浮+F向下=2N+0N=2N.故答案為：2N;2N.21 .同樣重的實心鉛球和鐵球都浸沒在水中，鐵球受到的浮力大一些.（已知：鉛鐵）【考點】80：阿基米德原理.【分析】鉛的密度大于鐵的密度，根

33、據(jù)p與可知同樣重的實心鉛球和鐵球的體積關(guān)系.由于物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理比較兩者受到的浮力關(guān)系.【解答】解：已知鉛鐵，且實心鉛球和鐵球的質(zhì)量相等，所以，由P專變形式V哈可知，鐵球的體積較大.實心鉛球和鐵球都浸沒在水中，因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，由FpgM可知，鐵球排開水的體積較大，受到的浮力較大.故答案為：鐵球.22 .如右圖，用同一支密度計分別測量甲、乙兩種液體的密度，則密度計在兩種液體里受到的浮力大小F甲=F乙,兩種液體的密度°甲p乙.（均填4"、“=或之”）.【考點】8S:物體的浮沉條件及其應用.【分析】由物體

34、的浮沉條件可知密度計在兩種液體中的浮力大??；由密度計浸入液體中的體積可得出兩種液體的密度關(guān)系.【解答】解：因密度計在兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，故由物體的浮沉條件可知：密度計在兩種液體中所受浮力均等于重力，即F*F乙，因密度計在甲液體中浸入液體的體積大于在乙液體中時浸入體積，則由浮力公式F=pgW得，p甲p故答案為:三、計算題（每題5分，共10分）23 .體積為5X10-4米3的鐵塊全部浸沒在水中，求鐵塊受到的浮力大小F浮.【考點】80:阿基米德原理.【分析】知道鐵塊的體積（浸沒時排開水的體積），利用阿基米德原理求鐵塊受到的浮力.【解答】解：二鐵塊全部浸沒在水中，.V排=V鐵=5X104m3,鐵

35、塊受到的浮力：F浮=p水gV排=1.0X103kg/m3x9.8N/kgx5x104m3=4.9N.答：鐵塊受到的浮力為4.9N.24 .一個質(zhì)量是50kg的人，其中一只鞋底的面積是200cm2,則人走路時對地面的壓強是多少?【考點】86:壓強的大小及其計算.【分析】（1）人走路時對水平地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)F=G=m球出具大小；（2）人走路時受力面積為一只鞋底的面積，根據(jù)p=求出對水平地面的壓強.【解答】解：質(zhì)量為50kg的人的重力：G=mg=50kgx10N/kg=500N;走路時對地面的壓力：F=G=500N對水平地面的壓強:代一200黑10&2=2.5x104Pa答：

36、人走路時對地面的壓強是2.5X104Pa.四、作圖與實驗25 .如圖所示，重為40牛的物體A靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中畫出物體所受的重力G.A【考點】7B:重力示意圖.【分析】先畫出標度，然后根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，過重心表示出重力的大小和方向.所示:20.V解：畫出大小表示20N的標度，然后過物體的重心作豎直向下、大小為40N的重力G,如圖26.有一只聰明的小老鼠建了一個二室的房子，為了通風條件好一些，它建成了一側(cè)偏高，一洞口平坦的洞，請畫出風在其中的流向.【分析】(1)液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體有空氣和水.流體的流速越大，壓強越小.(2)相同時間內(nèi)，經(jīng)過

37、的路程越長，物體速度越大.【解答】解：洞穴有平的有凸的，有風經(jīng)過時，相同時間內(nèi)，經(jīng)過平的時速度小，壓強大；經(jīng)過凸的時，速度大，壓強小，洞中出現(xiàn)壓強差，使空氣順利進入洞穴.如下圖所示：27.小明用如圖甲內(nèi)的步驟究滑動摩擦力的大小與哪些因素有勻速直線運動、并(1)實驗中，他應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做記下彈簧測力計的示數(shù).(2)比較甲、乙兩步驟可得：滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，滑動摩擦力越大.(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到摩擦力的作

38、用，且該力的大小與力_的大小有關(guān).【考點】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗；6T：二力平衡條件的應用.【分析】(1)實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；(2)比較甲、乙兩圖，找出相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論；(3)物體之間只要有了相對運動的趨勢，它們之間便會有摩擦力的存在，這種摩擦是靜摩擦，靜摩擦力與拉力的大小有關(guān).【解答】解：(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大??；(2)甲、乙

39、兩圖，木塊與水平面間接觸面的粗糙程度相同，圖甲中木塊與水平面間的壓力小，彈簧測力計示數(shù)小，圖乙中，木塊與水平面間的壓力大，彈簧測力計的示數(shù)大，由此可知：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；(3)在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，原因是：物體雖然處于靜止狀態(tài)，但有運動趨勢，受到靜摩擦力的作用，物體受平衡力，靜摩擦力與彈簧測力計的拉力相等，且隨拉力的增大而增大.故答案為：(1)勻速直線；(2)越大；(3)拉力.28.某小組同學在探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，他們猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度h、液體離開容器底部距離d和液體的密度p有關(guān).他們

40、用U形管壓強計做了實驗.其中甲、乙容器中裝有水，內(nèi)容器中裝有鹽水(假設甲、乙、內(nèi)容器均能盛足夠多的液體).他們把壓強計的金屬盒先后分別放置在液體中不同位置處，如圖所示，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下列表格中.(已知pm>p水)表一：甲容器(水)表二：乙容器(水)表三：內(nèi)容器(鹽水)實hdL實驗hdL實驗hdL驗次數(shù)（厘米）（厘米）（格）次數(shù)（厘米）（厘米）（格）次數(shù)（厘米）（厘米）（格）1104045103049104052103046202081020301031020473010121130201541010484001612401020（1）該同學是通過觀察比較U形管中液面的高度差（L）知道

41、液體內(nèi)部壓強大小的.（2）分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：液體內(nèi)部壓強的大小與離開容器底部的距離d無關(guān)的（選填宥關(guān)”或無關(guān)”），理由是同一液體，同一深度，液體離開容器底部的距離d不同,液體內(nèi)部的壓強相同，所以液體內(nèi)部的壓強與液體離開容器底部的距離d無關(guān)（3）分析比較實驗次數(shù)5和9或6和10或7和11或8和12中的實驗數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：當深度相同時，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)，液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強越大.（4）分析比較表二或表三中的實驗數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：同一液體，液體內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大【考點】8C:探究液體壓強的特點實驗.【分析】（1）壓強計的原理是利用U形管中

42、液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強大小的；（2）結(jié)合控制變量法的要求，分析表一中的數(shù)據(jù)，明確變量與不變量，看L是否隨d的變化而變化，便可判斷二者之間是否有關(guān)；（3）選擇深度相同的不同液體進行比較，才能會得出液體壓強與液體密度的關(guān)系，因此，表二、表三中共有多組數(shù)據(jù)都可供我們參考；（4）表二中是水，表三中是鹽水，它們共同的變化特點就是液體的深度在逐漸增大，同時液體的壓強也在逐漸增大.【解答】解：（1）壓強計是依靠觀察U形管中液面的高度差（L）來知道液體內(nèi)部壓強大小的；（2）表一中同種液體、深度相同、只有d的值不同，液體壓強L并未改變，說明二者之間無關(guān)；（3）符合液體深度相同、密度不同的實驗次數(shù)包括5和

43、9或6和10或7和11或8和12,這些都可以說明：當深度相同時，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)，液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強越大;(4)單獨分析表二或表三中的數(shù)據(jù)可知，同一液體，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大.故答案為：(1)U形管中液面的高度差(L);(2)無關(guān)；同一液體，同一深度，液體離開容器底部的距離d不同，液體內(nèi)部的壓強相同，所以液體內(nèi)部的壓強與液體離開容器底部的距離d無關(guān)；(3)5和9或6和10或7和11或8和12;(4)同一液體，液體內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大.29 .圖甲是研究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上.圖

44、乙是研究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動.請回答下列問題：鋼球鋼球木板表I互甲乙(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系;設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受摩擦力的關(guān)系.(2)甲實驗是通過木塊被推動距離的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大?。灰覍嶒炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受阻力作用、將永遠作勻速直線運動.(3)上面兩個實驗中都涉及到了控制變量法，其實在科學研究中常要用到許多研究方法.下面四個物理實例中，采用的研究方法相同的兩組實驗是.(填序號)研究水的沸騰過程的特點；利用小球的振動來判斷發(fā)聲體在振動；研究真空中不能傳聲；根據(jù)小桌陷入海綿的深度判斷壓力的大小.【考點】FQ:探究影響物體動能大小的因素.【分析】(1)動能的大小與