1、大班區(qū)域活動方案設(shè)計9篇大班區(qū)域活動方案設(shè)計1活動目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)將已經(jīng)破舊的圖書裝訂制作成新圖書。2. 選擇一些自己喜歡的物體形象，創(chuàng)編成好聽的故事，制作新版圖書。3. 引導(dǎo)幼兒為自己的故事書取個好聽的名字，寫在封面上。4. 通過活動，提高幼兒的構(gòu)思、布局能力?；顒訙?zhǔn)備1. 破舊圖書或有圖片的宣傳畫若干。2. 膠棒，剪刀、蠟筆。3. 已經(jīng)裝訂成冊的空白圖書若干本?；顒又笇?dǎo)1. 先將破舊圖書中有關(guān)人物或物體形象，有選擇的剪下2. 將裁剪下的人物或物體的形象，進(jìn)行擺放、構(gòu)思活動。引導(dǎo)幼兒把自己的故事創(chuàng)編的短一些，以便能順利的完成自己的娃娃圖書。3. 一頁一頁將構(gòu)思好的故事中的形象粘貼在空白圖書上，

2、注意畫面的整潔。4. 為故事取名字，老師幫助幼兒在封面上寫上名字。幫助幼兒加深對封面的認(rèn)識，了解封面的功能，會根據(jù)故事內(nèi)容來繪畫封面。5. 幼兒用蠟筆繪畫娃娃故事圖書的封面。6. 幼兒相互之間講述故事或舉辦“故事大王”的活動。大班區(qū)域活動方案設(shè)計2一、目的要求：1、在欣賞活動中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。二、重點與難點：嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。三、設(shè)計思路：幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)

3、格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中，我以中國傳統(tǒng)藝術(shù)臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。四、活動過程：（一）觀察討論導(dǎo)入：你們知道以前的臉譜可以分幾種？（4種）哪4種？（黑臉、白臉、紅臉、藍(lán)臉）臉譜是一種神奇的化妝，你們知道臉譜是什么時候化的妝？（唱京劇的時候）討論：1、臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個名字。2、師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝，

4、我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了變化）。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？）3、教師示范，幼兒參與。（二）聯(lián)想創(chuàng)作今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計一張漂亮的臉譜。提示：1、心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。2、化妝的時候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。4、你的五官變了沒有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動）5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。（三）引導(dǎo)講

5、評教師隨機抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什么臉，請其他幼兒說說同不同意，為什么同意，為什么不同意？（從主要顏色上進(jìn)行講評）評析：傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因為這樣的內(nèi)容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點。同時，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。除此以外，臉譜中明顯的對稱裝飾，對幼兒創(chuàng)作思路中

6、的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果，為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個鋪墊。因此，活動設(shè)計五彩臉譜是一個較綜合性的活動，它將美術(shù)目標(biāo)中對色彩、線條、裝飾等多個要求較自然的揉進(jìn)一個內(nèi)容中，使幼兒通過一個主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。大班區(qū)域活動方案設(shè)計3活動班級：大四班活動目標(biāo)：1、通過區(qū)域活動發(fā)展幼兒動手動腦及口語表達(dá)能力。2、在區(qū)域活動中發(fā)展幼兒的交往合作溝通能力。3、讓幼兒在活動中體驗成功的快感?；顒訙?zhǔn)備：小火車、小動物、各種積木、易拉罐、泡沫板、樓房、小樹、小花、語言區(qū)講故事環(huán)境、頭飾音樂、黑貓警局、環(huán)

7、境創(chuàng)設(shè)：ji的一家，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：搭建示意圖。活動過程：1、教師：今天我們到快樂的大森林去玩，你們高興嗎？希望你們在森林中互相幫助互相合作團(tuán)結(jié)友愛，去找最快樂的事吧！2、幼兒分區(qū)活動a、音樂區(qū)：小百靈演出隊表演，節(jié)目單兒歌：我愛大自然歌舞表演：長江是我的家小品：懂禮貌的好孩子歌曲：走路兒歌：秋的畫報歌舞表演：一朵白云兒歌：銀色壩歌表演：節(jié)奏表演b、美工區(qū)：制作表演服裝，制作保暖圍巾。C、積木區(qū)：搭建森林住宅小區(qū)。d、黑貓警局：保護(hù)森林公民安全，熱情幫助別人。e、益智區(qū)：小火車排序，小樹貼果子。f、語言區(qū)：編故事3、集中參觀積木區(qū)，講述自己在游戲中最快樂的事情，并和大家一起分享快樂。大班區(qū)域活動方案

8、設(shè)計4活動目標(biāo)：1、通過社會區(qū)太陽超市，幫助幼兒了解超市的工作人員，以及相關(guān)職責(zé)。2、能夠利用區(qū)域材料進(jìn)行大膽創(chuàng)作，并與同伴合作完成。3、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域，能夠自主愉快的活動。活動準(zhǔn)備：一、棋社（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）二、妙妙繡花板（益智區(qū)）三、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）四、幫魚找尾巴（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）五、數(shù)的分成（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）六、面包加工室（藝術(shù)領(lǐng)域）七、包裝袋加工室（藝術(shù)領(lǐng)域）八、美術(shù)作品加工室（藝術(shù)領(lǐng)域）九、太陽超市（社會領(lǐng)域）、十、神奇編織（益智區(qū)）活動過程：活動前介紹新增區(qū)域材料內(nèi)容及要求。太陽超市的操作牌，以及操作要求。幼兒聽音樂帶手環(huán)自由選擇區(qū)域。常規(guī)要求：不拖椅子、不搶區(qū)域、小聲交流、相互協(xié)作。

9、聽音樂開展活動。教師重點巡視指導(dǎo)：一、太陽超市活動前告知全體幼兒，超市中幾類工作人員的職責(zé)?；顒又胁恢苯訁⑴c，只做引導(dǎo)。二、包裝袋加工室鼓勵幼兒大膽裝飾超市用的包裝袋，感受與他人合作的快樂。區(qū)域要求：要求幼兒安靜的進(jìn)行區(qū)域活動，并愛惜區(qū)域材料，活動后能夠收拾好區(qū)域材料。聽音樂整理區(qū)域材料。作品展示，教師點評。大班區(qū)域活動方案設(shè)計5大班區(qū)域活動：環(huán)保小衛(wèi)士區(qū)域活動：環(huán)保小衛(wèi)士設(shè)計意圖：圍繞“植樹節(jié)”這個大的背景，植樹就是讓世界多點綠色，綠色對于人們的生活來說已經(jīng)顯得非常重要，環(huán)境的保護(hù)已是每個人的責(zé)任，各處已紛紛出臺了多種措施來愛護(hù)地球這個家，而我們應(yīng)做些什么呢？在我班，每天午餐后，總是時不時的

10、有孩子爭著搶著收拾，還煞有其事得說：“我們會把教室里打掃得很舒服的?！倍鴱倪@件事體現(xiàn)出“保護(hù)環(huán)境，美化家園”再不是我們成人要關(guān)注的焦點了，在孩子的心中也不時萌發(fā)這種念頭。為此，我就設(shè)計了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實踐活動，從各個區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。活動目標(biāo)：1、積極參與探索活動，有初步的環(huán)保意識。2、能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動。3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神?；顒觾?nèi)容與準(zhǔn)備：這次區(qū)域活動主要從以下五個方面開展起來。一、美化家園玩沙活動準(zhǔn)備各種玩沙工具，還有多種塑制玩具品，如“動物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各種高樓、汽車、綠化等等。這個活動主要是發(fā)揮孩子的想象

11、力，通過玩沙，做個小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計師來創(chuàng)造一個舒服美好的生活環(huán)境，主題就是突出“綠色環(huán)?！?。二、變廢為寶，廢物利用準(zhǔn)備各種不用的玩具，利用各種可回收的垃圾廢品等來設(shè)計各種玩具、擺設(shè)等，如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發(fā)芽的花瓶，瓜子殼來做幅粘貼畫，酸奶瓶來做個有線傳聲筒等等。這個活動是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免了浪費。三、設(shè)計環(huán)保宣傳單準(zhǔn)備的工具很簡單，提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗及多幅范例。為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來，知道環(huán)保的重要性，

12、所以這個活動主要目的是提高孩子與人交往的能力，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事，也是我們共同要做好的一件事。同時讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力，開闊他們的設(shè)計思路，提高他們的動手能力四、制作垃圾分類箱提供的物品也是非常簡單的準(zhǔn)備三六個舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙，漿糊、剪刀、水彩筆等。這個區(qū)域主要幫助孩子知道垃圾分類的有關(guān)知識垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種，引導(dǎo)孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類，同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處，知道垃圾分類便于廢物的“三用”（廢物利用，廢物再用，廢物循環(huán)利用），豐富孩子的知識，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的

13、，哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。五、環(huán)保別動隊提供幾個籃子，幾個“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。這個活動是讓孩子真正行動起來，提著籃子去收集垃圾（在幼兒園內(nèi)），同時讓扔垃圾的人意識到自己的錯誤行為，提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為，而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式，鼓勵園內(nèi)的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起，從自我做起。區(qū)域活動的最后是美化家園玩沙活動的小朋友介紹自己的設(shè)計及作品；變廢為寶，廢物利用區(qū)域活動內(nèi)的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友；設(shè)計環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設(shè)計的宣傳單去宣傳環(huán)保知識；環(huán)保別動隊的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中，同時把垃圾

14、分類箱放到幼兒園顯眼的地方，起到宣傳的作用。大班區(qū)域活動方案設(shè)計6幼兒園大班區(qū)域活動教案：彩色拖鞋活動目標(biāo)1. 通過將橡皮泥的制作，使幼兒能了解到各式各樣的拖鞋的種類與式樣。2. 通過最符合個性的活動，從情感上得到滿足與釋放。3. 體驗自我能力、確立自信、萌發(fā)創(chuàng)造欲。活動準(zhǔn)備1各色橡皮泥。2.泥工板。3. 圖片-拖鞋?；顒犹崾?. 先選擇一大塊橡皮泥搓圓、壓成扁橢圓形，使之成為拖鞋的底。2. 再拿一塊橡皮泥搓圓、壓扁成長方形。再將寬的兩邊粘貼在“拖鞋的底”上，使之成為拖鞋的鞋面。3.在“鞋面”上進(jìn)行各種創(chuàng)造性地修飾。4. 互相觀摩作品，或引導(dǎo)幼兒設(shè)計拖鞋展銷會。指導(dǎo)要點1. 教師重點指導(dǎo)修飾“

15、鞋面”的環(huán)節(jié)。2. 可以引導(dǎo)將“鞋面”設(shè)計成各種樣式的。大班區(qū)域活動方案設(shè)計7大班班級特色活動記錄：種植葵花籽、黃豆名稱：種植葵花籽、黃豆的活動記錄時間：20xx年4月15日地點：大三班教室過程：一、觀察認(rèn)識葵花籽、黃豆1、說說葵花籽、黃豆的外形、用途。2、挑選顆粒大且飽滿的種子發(fā)芽。二、種子發(fā)芽1、每位幼兒準(zhǔn)備一個方便面桶，貼上自己的姓名，里面裝上土。2、按照孩子的學(xué)號，前十九位小朋友種植葵花，后一半小朋友種植黃豆，將自己挑選的種子埋入土里。3、每天澆水，并認(rèn)真做好觀察記錄。三、將發(fā)芽的葵花芽、黃豆芽移植到幼兒園的種植園地1. 每人選一塊土地，用鏟子挖個坑，將方便面剪開，將發(fā)芽的黃豆放入坑里

16、，再蓋上土，將土壓平。2. 利用每天散步的時間，給它澆水，觀察植物的生長情況，并請園丁師傅幫我們施肥。3. 繼續(xù)認(rèn)真做好觀察記錄。效檢：小朋友可喜歡自己的種植天地，要有空就去看，盆子大的，里面的種子長勢要旺盛些，小點的盆子長得要差點。大班區(qū)域活動方案設(shè)計8活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道扇子有多樣性。2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像，設(shè)計不同的扇子。3培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力?；顒又攸c：幼兒能根據(jù)老師投放的材料，大膽進(jìn)行設(shè)計制作活動?；顒与y點：幼兒能自主地完成看隊形圖，創(chuàng)編簡單的集體扇子舞活動準(zhǔn)備：美工區(qū)：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。繪畫區(qū)：畫紙、蠟筆。表演區(qū)：表演時用的扇子，各種隊形圖示。

17、利用扇子布置扇子大賣場活動過程：一、談話環(huán)節(jié)。1、師：小朋友，炎熱的夏天已經(jīng)來了。你們會用什么東西來降暑呢?2、師：扇子是一種最簡便，最經(jīng)濟(jì)，最環(huán)保的材料。你們都見過什么樣的扇子，還見過扇子用來干什么呢?3、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說。4、教師小結(jié)：扇子有各種各樣的，有的是可以打開的也可以收起的，有的是不能打開，扇子都可以用來扇風(fēng)，還有一種扇子是專門用來表演時用的。5、播放各種各樣的扇子圖片或?qū)嵨锝o幼兒看。二、介紹各區(qū)角材料及活動要求1、美工區(qū)：準(zhǔn)備：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。玩法：供幼兒制作扇子，要求幼兒制作出精美又能使用的扇子來。2、表演區(qū)：準(zhǔn)備：各種表演用的扇子，一些適合表演扇子舞的音樂，一些隊形圖示。玩法：讓幼兒先自主排隊形，然后根據(jù)音樂進(jìn)行表演。3、繪畫區(qū)：準(zhǔn)備：蠟筆、畫紙。玩法：設(shè)計各種各樣不同的扇子，設(shè)計好之后可以到手工去再進(jìn)行制作。3、扇子大賣場：準(zhǔn)備：各種各樣的扇子。自制的或?qū)嵨锘驁D片。玩法：這邊是“扇子大賣場”，扇子大賣場需要銷售員，今天銷售員要來一場銷售比拼，你們要自己動腦筋，想辦法吸引顧客，看看哪個銷售員能售出最多的扇子。三、幼兒自主選擇區(qū)角進(jìn)行活動。四、幼兒活動，教師觀察，并作適時的介入。五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。六、交流分享。1、展示部分較有創(chuàng)新，較有特色的美工作品。2、表揚在買賣游戲中表現(xiàn)得較好的孩子。3、