1、大學本科專業(yè)培養(yǎng)方案課程教學大綱編 碼：ME06078 Code: ME06078 課程名稱：機械工程導論 Course Title: Introduction to Mechanical Engineering課程類別：專業(yè)選修 Course category: Elective Courses in Specialty學 分：1 Credit(s): 1開課單位：機械與運載工程學院 Offering College/School: College of Mechanical & Vehicle Engineering課程描述：本課程是機械工程大類各專業(yè)的本科專業(yè)通識課程，是針對機械類專業(yè)新

2、生的入門教育，通過了解科學、技術與工程關系，機械工程的內(nèi)涵，機械工程教育和工程基礎，機械工程中的數(shù)學與力學，現(xiàn)代機械設計方法，先進制造與自動化技術裝備，車輛工程技術以及制造過程中的管理等大學新生所關心的問題，讓學生了解機械工程內(nèi)涵與發(fā)展，明確學習目標，增強學生對專業(yè)的認同感，了解學習基礎課程的重要性和必要性，激發(fā)學生的學習興趣。在幫助新入學的大學生建立機械工程的初步概念，了解、認識、熱愛自己的專業(yè)的同時，也為他們適應大學學習生活及大專業(yè)招生背景下的專業(yè)分流提供必要的幫助。通過學習本課程，學生獲得鍛煉和提升分析解決復雜機械工程實際問題的能力自主學習與創(chuàng)新等多方面的能力。Course descri

3、ption: This course is a general education course providing basic knowledge for students majoring in mechanical engineering. It is an introductory education for the first year students. Through understanding the relationship between science, technology and engineering, the connotation of mechanical e

4、ngineering, the education of mechanical engineering and the foundation of engineering, mathematics and mechanics in mechanical engineering, modern mechanical design method and advanced manufacturing, vehicle engineering technology and the management of the manufacturing process, the students are con

5、cerned about the connotation and development of the mechanical engineering, clear of the learning goals to enhance their sense of major identification and understand the importance and necessity of the basic course of learning, and stimulate their interest in learning. In helping newly enrolment stu

6、dents to establish a preliminary concept of mechanical engineering, to understand and love their own specialty, it also provides them with the necessary help to adapt to the major division under the background of college learning. By learning this course, students are trained and promoted to analyze

7、 and solve complex mechanical engineering and practical problems.課程內(nèi)容（一）課程教學目標使學生對機械工程的相關知識和本專業(yè)的專業(yè)學習概況有一個較為全面的了解，增強專業(yè)學習的興趣，具有明確專業(yè)學習方向的能力（相應畢業(yè)要求：1.1，2.1,4.1）。（二）基本教學內(nèi)容第一章、工程及工程教育教學目的：通過本章的學習，要求學生了解工程世界觀和思維方法，了解機械工程學科和機械工程教育的目標、畢業(yè)要求和所需要掌握的知識結構，明確本課程的學習目的與學習要求。相應畢業(yè)要求：1.1教學內(nèi)容：1 學科劃分與機械工程學科：基本概念與特征、機械工程的

8、內(nèi)涵；2 工程世界觀和思維方法論，機械工程中的科學、技術與工程的關系，機械工程與環(huán)境、人文、法規(guī)、哲學、工程倫理等，機械工程師的工作、素養(yǎng)與學習；3 工程教育與機械工程本科人才培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求，機械工程學科的知識結構和課程設置。4 課程的性質、目的與學習要求。學時分配：課堂教學2學時第二章、機械工程基礎教學目的：通過本章的學習，要求學生了解機械工程發(fā)展、機械系統(tǒng)的功能、機構和組成，了解機械工程基礎課程所需要的知識體系。教學重點：機械工程發(fā)展、機械系統(tǒng)的功能、機構和組成。教學難點：機械系統(tǒng)的功能、機構和組成。相應畢業(yè)要求：1.1教學內(nèi)容：1 中國機械工程現(xiàn)狀與發(fā)展，機械工程的成就。2 機械系統(tǒng)

9、及其功能、組成，機器含義、功能與結構、機電液結構組合的運動與控制 3 工程材料（含金屬材料、高分子材料、陶瓷材料、復合材料等），機械零件的種類、表面組成、互換性與形位公差、表面粗糙度。學時分配：課堂教學2學時第三章、機械設計及現(xiàn)代設計方法教學目的：通過本章的學習，要求學生了解與掌握的機械工程的主要設計方法和發(fā)展現(xiàn)狀。教學重點：工程設計的概念、本質，創(chuàng)新設計方法，計算機輔助設計等。教學難點：設計手段與計算機輔助設計方法。相應畢業(yè)要求：2.1教學內(nèi)容： 1 工程設計的概念、本質，機械制圖的內(nèi)涵，設計理論與方法（含機構學）。2 刀具工作角度參考系與刀具工作角度優(yōu)良性能設計（含可靠性設計、系統(tǒng)動態(tài)設計

10、、摩擦學設計、優(yōu)化設計等）、創(chuàng)新設計、全壽命周期設計、綠色產(chǎn)品設計等。3 設計手段與計算機：并行工程縮短新產(chǎn)品的開發(fā)周期；有限元分析與CAE、虛擬設計、反求工程。學時分配：課堂教學1.5學時，小班討論0.5學時第四章、機械工程中的數(shù)學與力學教學目的： 通過本章的學習，要求學生理解與掌握數(shù)學模型和建模的基本方法；了解理論力學、材料力學、空氣動力學、計算力學的基本概念和涉及內(nèi)容和應用領域。教學重點：數(shù)學模型與建模的基本概念，力學的基本概念及具體應用領域。相應畢業(yè)要求：2.1教學內(nèi)容：1 數(shù)學模型與建模、最優(yōu)化模型、數(shù)學變換、解析解與近似解（CAE）等；。2 理論力學、材料力學、空氣動力學（與車輛及

11、飛行器造型結合），計算力學等。學時分配：課堂教學1.5學時，小班討論0.5學時第五章、機械制造工藝及裝備教學目的： 通過本章的學習，了解機械制造的基本含義；了解各種傳統(tǒng)制造和非傳統(tǒng)制造方法；了解各種機械制造裝備及其具體應用領域。教學重點：傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)制造方法，機械制造裝備。 相應畢業(yè)要求：4.1教學內(nèi)容： 1 機械制造的含義（含毛坯制造的鑄鍛焊），傳統(tǒng)制造技術（含切削加工，車銑刨磨鏜鉆等、數(shù)控加工），先進制造技術（含電加工、水加工、超聲波加工、高能束、增材制造），機械制造裝配。2 機械制造裝備（含通用機床、數(shù)控機床、柔性制造系統(tǒng)、機器人等）；機械的應用（含運載機械、工程機械、冶金機械、石油礦山

12、機械、輕工機械等）。學時分配：課堂教學1.5學時，小班討論0.5學時第六章、車輛工程技術及發(fā)展教學目的：通過本章的學習，要求學生了解機車輛工程技術、內(nèi)涵以及發(fā)展；了解車輛工程相關的研究熱點。教學重點：車輛學科的構成與知識結構。相應畢業(yè)要求：4.1教學內(nèi)容： 1 車輛工程概述、分類；2 車輛學科構成與知識結構，汽車產(chǎn)生、構成及發(fā)展，汽車關鍵技術與法規(guī)；汽車新技術（燃油直噴、可變懸架、主動轉向、增壓發(fā)動機、雙離合變速器以及各種主動安全方面的電子技術）3 車輛工程相關研究熱點（新能源、自動駕駛等）學時分配：課堂教學1.5學時，小班討論0.5學時第七章、機械自動化技術教學目的：了解自動控制中的相關技術

13、與基本概念；了解高速精密加工技術，3D打印技術及智能制造相關技術和具體應用領域。教學重點：自動控制技術及智能制造相關技術和應用。教學難點：驅動技術、傳感與檢測技術、數(shù)控系統(tǒng)等具體概念和實現(xiàn)方法。相應畢業(yè)要求：4.1教學內(nèi)容：1 自動控制中的單元技術（含各種驅動技術、傳感與檢測技術、數(shù)控系統(tǒng)）。2 高速超精密加工技術、再制造與3D打印技術；信息物理系統(tǒng)；機電一體化產(chǎn)品、技術、系統(tǒng)。3 工業(yè)自動化技術；機器人技術、微機電系統(tǒng)、智能制造等。學時分配：課堂教學1.5學時，小班討論0.5學時第八章、機械工程管理技術及工業(yè)工程教學目的：了解先進制造模式；理解并掌握工業(yè)工程相關概念和主要研究內(nèi)容，包括人、財、物（材料、設備）、信息、時間的管理與利用等。教學重點：制造模式的演變及工業(yè)工程技術相應畢業(yè)要求：4.1教學內(nèi)容：1 制造模式的演變（手工單件大量生產(chǎn)）；先進制造模式：精益生產(chǎn)、并行工程、敏捷制造、智能制造、綠色制造等。2 工業(yè)工程技術；機械制造業(yè)中的人、財、物（材料、設備）、信息、時間的管理與利用，機械制造業(yè)中的工廠布置，物料搬運，生產(chǎn)計劃、工作標準、方法研究、作業(yè)測定、價值分析和日程安排等。學時分配：課堂教學1.5學時，小班討論0.5學時考核方式本課程考核采用任課教授評價和課程負責人匯總評價三種方式，學生的課程總成績由以下兩部分組成：各主講內(nèi)容