1、太原理工大學教師本科教學工作量計算方法修訂高等學校實行工作量考核制度是進行教學管理改革的一項重要措施。實踐證明，教學工作量考核的實行，有利于穩(wěn)定教學秩序、提高教學質量，有利于加強師資隊伍的建設與管理，有利于保證教學任務的順利完成，是教學管理標準化、科學化的基礎。隨著教育體制改革的深入，生師比例、辦學效益的提高，結合教學管理的新特點，現(xiàn)對2007年頒布實施的太原理工大學教師本科教學工作量計算方法修訂如下。總  則一、教學工作量的計算，以本科生培養(yǎng)計劃規(guī)定的教學時數(shù)以及各學院承擔的教學任務為依據(jù)。二、凡完成同一性質教學任務的，不分職稱，乘以同樣權值量。三、凡擔任本科教學工作的教

2、師，均可按學校規(guī)定計算相應教學工作量。教學工作量的計算一、課堂教學一一般課程1.講課任務：備課、講課、課外輔導、批改作業(yè)、課程考核、教學檔案的歸檔等。1有助課的主講教師雙班課    計劃學時×1.1三班課    計劃學時×1.2四班課    計劃學時×1.3四合班以上，每增加一個班遞增計劃學時的0.1注：合班課助課時，主講教師至少批改一個自然班的作業(yè)。2無助課主講教師主講教師完成全部教學任務單班課    計

3、劃學時×1.0雙班課    計劃學時×1.3三班課    計劃學時×1.6四班課    計劃學時×2.0四合班以上，要求必須配備助課教師。選修課班級定義：35人以下為單班，55-65人為雙班，85-95人為三班，115-125人為四班。選課學生人數(shù)不在以上范圍，超出人數(shù)以十人為單位，按比例增加系數(shù)。2.助課任務：隨班聽課、上習題課、課外輔導、批改作業(yè)、課程考核、教學檔案的歸檔等。計劃學時×0.3×(合班數(shù)-)3.實驗

4、課任務：備課、上課、課外輔導、批改實驗報告、課程考核、教學檔案的歸檔等。1按自然班的分批次實驗計劃學時×1.0×批次注：不允許合班實驗。2小于自然班的分批次試驗每批次人數(shù)是一個自然班人數(shù)的一半或以上    計劃學時×0.8×批次每批次人數(shù)是一個自然班人數(shù)的一半以下計劃學時×0.6×批次分批次實驗是指實驗設備不足，不能同時進行，需要分期分批進行時，按分批次實驗計算。4.上機課程單班上機         計劃學

5、時×1.0雙班上機         計劃學時×1.1三合班上機       計劃學時×1.2四合班上機       計劃學時×1.3二特殊課程1.雙語教學雙語教學的課程需在開課前經(jīng)教務處審批、備案計劃學時×合班系數(shù)×2不包括助課、實驗、上機學時2.精品課程國家級精品課程有效期內  

6、0; 計劃學時×合班系數(shù)×1.5省級精品課程有效期內      計劃學時×合班系數(shù)×1.1不包括助課、實驗、上機學時三新課程 計劃學時×合班系數(shù)×1.5新課程是指過去不曾開出的課程。由學院申報教務處備案并附相關資料。四體育課1.公共體育課男女生教學班總數(shù)：不超過自然班數(shù)的20%。體育專業(yè)普修課：       每班可配2名教師體育專業(yè)專項選修課：   每班可配

7、3名教師2.教練職工作量教練員訓練工作量按實際訓練天數(shù)計入五制圖繪圖課任務：輔導畫圖、上機、作業(yè)等單班   計劃學時×0.5×0.9雙班   計劃學時×0.5×1.2六素描、色彩、設計課程建筑學、城市規(guī)劃、藝術設計、工業(yè)設計專業(yè)任務：備課、講課、課外輔導、批改作業(yè)、課程考核、教學檔案的歸檔等。學生超過20人，每班可配備2名教師每人計劃學時×0.95七軍事理論課任務：備課、講課、課程考核、教學檔案的歸檔等。單班課    計劃學時×1.0雙

8、班課    計劃學時×1.1三班課    計劃學時×1.2四班課    計劃學時×1.3四合班以上，每增加一個班遞增計劃學時的0.1二、實踐教學一指導課程設計任務：準備、指導、輔導、評閱、考評、評定成績及教學檔案的歸檔等。計劃周數(shù)×0.8×學生人數(shù)教師指導課程設計原則上同一時間不超過一個自然班，特殊情況經(jīng)批準超出自然班人數(shù)系數(shù)為0.4。二指導畢業(yè)設計論文任務：準備、指導、輔導、評閱、考評、答辯及教學檔案的歸檔等。理工類包括藝術

9、類： 計劃周數(shù)×1.2×學生人數(shù)經(jīng)管類： 計劃周數(shù)×1.1×學生人數(shù)其  它：計劃周數(shù)×1.0×學生人數(shù)三指導實習任務：準備、指導、批改實習報告、評定成績及教學檔案的歸檔等。校內實習：實際天數(shù)×2.0校外實習：實際天數(shù)×2.5 不跟班實習系數(shù)為2.0野外實習：實際天數(shù)×3.0  包括野外地質實習、野外測量實習、煤礦井下實習、煤化工現(xiàn)場實習等。注：1實際天數(shù)以實習計劃審批表為準2實習指導教師每班1至2人，每增加一個班增加1至2人。兼任實習隊長的教師按上述系數(shù)

10、×1.1計。專門聯(lián)系實習的教師按聯(lián)系實習的實際天數(shù)×1.5計。三、考教別離及統(tǒng)考課命題按照太原理工大學課程考核管理方法規(guī)定命題，每門課程出題計6個工作量。四、教學研究任務：包括觀摩教學、基層教學單位業(yè)務會議等。周數(shù)×.5注：教研室教學活動應有考核記錄，不參加活動者不予計教學工作量。教學工作量的審核一、計算本科教學工作量的基礎數(shù)據(jù)均來源于本學期教學任務安排。二、每學期的本科教學工作量計算完成后教師可上網(wǎng)查詢。三、教師工作量如有誤，請在公布之日起一周內向教務處提出申訴。四、教師應上網(wǎng)打印本人工作量表并保存。五、教務處將向人事處提供年度本科教學工作量數(shù)據(jù)，作為年度考核依

11、據(jù)。長安大學教師教學工作量計算方法試行序號項目計 算 辦 法教學任務內容說    明1講授日校生課程 ·按課內計劃學時，一個課內計劃學時計算為1×k個學時。·公共外語課按計劃學時×0.9計體育課按計劃學時×0.8計·制圖課畫法幾何、電腦繪圖除外按計劃學時×1.1計。·建筑學、城規(guī)設計、藝術設計課按計劃學時×0.6計。·美術課按計劃學時×0.8計。·備課、上課、輔導、批改作業(yè)、測驗、答疑、考試；·課外輔導輔導一個班體育課輔導所帶

12、班；·每周答疑一次，每次一個單元；·每周批改一個班的作業(yè)；·負責所授課程教學質量。·對開新課的教師，按計劃學時的15%增加學時；·對新開課的教師，按計劃學時的20%增加學時。小班數(shù)12345個小班以上K11.21.31.41.5 · ·合班規(guī)模由教務處確定。·美術設計初步每人指導1518人，設計每人指導1012人。2講授研究生課     程·按課內計劃學時×1.01.2計系數(shù)由研究生部確定·授課、上課、輔導、答疑、批發(fā)作業(yè)、考

13、試。·專業(yè)課15人按課內計劃課時的80%計算；·公共基礎課4090人以內，按計劃課時的10%增加課；對90人以上，每增加20人，課時增加計劃課時的5%。3實驗室與電腦上機指導·每組按課內計劃學時×0.6計·備課、上課、指導、批改實驗報告、準備實驗、考試；·負責所指導實驗、上機的教學質量。·基礎課實驗以每指導1520人為一組；專業(yè)課以每指導1015人為一組；·電腦上機以一個小班為一組。4專職輔導·輔導課時，基礎課以主講教師課內計劃學時的0.7計；專業(yè)課以課內計劃學時的0.5計；·每輔導一個小班按輔

14、導學時的1/3計；·“兩課”以課內計劃學時的0.1計；·公共選修課、重修課，不計輔導學時。·聽課、上習題課、答疑、批改作業(yè)、考試、考查；·習題課，每周輔導答疑一次，每次一個單元；·每周批改作業(yè)一次，每次批改份數(shù)應占學生人數(shù)的1/2以上。·基礎課、技術基礎課二個小班包括兩個小班以上可配專職輔導，一個小班上課不配專職輔導教師，“兩課”、專業(yè)課不配專職輔導教師。5指導課程設    計·指導1人每周按0.6計學時計算·準備、輔導、指導、閱卷、裝置實物；·負責課程設計質量。·

15、每一個小班由12位老師指導。6指導畢業(yè)設計論文·按W2×N計，W周數(shù)、N學生人數(shù)。·準備、輔導、閱卷、答辯。·畢業(yè)設計每人指導不超過10人，畢業(yè)論文每人指導不超過8人；·只參加答辯，每天按4學時計。不評閱論文設計，每評閱一份計1學時。序號項目計 算 辦 法教學任務內容說    明7指導教學生產(chǎn)畢業(yè)實習·外地每天按3學時計·西安地區(qū)每天按2.4學時計·準備、輔導、閱卷、批閱實習報告、考查等。·每人指導一個小班。8指導研究生·指導一年級研究生每人10學時計·指

16、導二年級以上研究生年每人每學年按3050學時計。·制定培養(yǎng)計劃、指導學習、輔導答疑、選題、指導論文、審閱論文、答辯等。·博士研究生按50學時計，有實驗的碩士研究生按40學時計，其它按30學時計；·協(xié)助指導研究生的教師，其學時由導師分配，但學時總和不得超過獨立指導的教學工作量的總和。9指    導進修教師·指導一名進修教師每學年計12個學時工作量。·幫助制定進修計劃、指導學習、考核、答疑。·進修教師指高校派來的進修人員，不包括廠礦企業(yè)來旁聽人員。10參加社會實    踐

17、3;參加社會實踐鍛煉，一個學期按減免一個學期教學工作量計。 ·包括教師在實驗室鍛煉。11編寫教材·公開出版新編教材每萬字按10學時計；·修訂教材每萬字按5學時計；·講義每萬字按3學時計。 ·編寫的教材或講義必須是國家或學校下達的編寫任務。12教學法活動·全學年按12個學進計，每兩周進行一次教學法活動。·研究、總結、檢查教學活動中的問題、方法及規(guī)律。·每次教學法活動應有記錄，不參加者不計算教學工作量。13其 它·監(jiān)考每次按1.5個學時；·非任課教師命題，每套按4個學時

18、計算；·由任課教師、試題庫、試卷庫命題，每套按2學時計算；·兼職減免工作量2590學時。·領試題、清點人數(shù)、維持考場紀律、填寫考場記錄表等。·出試題A、B卷、譽寫清楚，附標準答案、評分標準。·校級：8090學時/學年·院、部書記、院長主任、處長、校工會主席6070學時/學年·院屬系主任、研究所所長，院、部屬教研室、研究室主任，院、部工會主席3040學時/學年。·學生班主任、輔導員35學時/學年。·黨支部書記2535學時/學年。·教學秘書25學時/學年。·正職取高限、副職取低限。兼任多項職務者，取高限，不重復計算。·民主黨派負責人、政協(xié)委員等減免另行規(guī)定。 說    明