1、七年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)古詩(shī)詞賞析整理觀滄海·曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字是：觀  ；從寫(xiě)景的虛實(shí)上看，這首詩(shī)前八句寫(xiě)實(shí)景，后四句寫(xiě)虛景。2、“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！笔菫槿朔Q道的名句，請(qǐng)從寫(xiě)作手法和抒情的角度，對(duì)其進(jìn)行賞析。答：寫(xiě)作手法：詩(shī)人借助奇特的想象表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，寫(xiě)的是虛境即詩(shī)人的主觀感受。抒發(fā)感情：抒發(fā)了詩(shī)人期望統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志，表現(xiàn)了詩(shī)人寬廣博大的胸懷。3.詩(shī)中兩個(gè)“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)出好在哪里。答

2、：有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。1、品讀全詩(shī)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。答：江水浩蕩，春潮涌漲，放眼望去，江岸齊平。順和的江風(fēng)中，一葉白帆端端直直地高懸在廣闊無(wú)邊的江面上。2、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”中的“闊”和“懸”有怎樣的表達(dá)效果？答：“闊”表現(xiàn)出江水浩蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，江面顯得廣闊浩蕩?！伴煛弊旨葘?xiě)出了江水之勢(shì)，又寫(xiě)出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。“懸”反映了一帆風(fēng)順，行船平穩(wěn)。表現(xiàn)出詩(shī)人胸襟的開(kāi)闊和

3、心情的舒坦。3、這首詩(shī)借景抒情、融情于景，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？答：表現(xiàn)了作者在感受時(shí)光流逝時(shí)，油然而生的別緒思鄉(xiāng)之情。4、從詩(shī)中選取你最喜歡的兩句詩(shī)，仔細(xì)品味，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。答：“海日生殘夜，江春入舊年”（1）在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，新事物必將取代舊事物。（2）表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒、身在他鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)之情。（3）把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情。（4）“生”“入”用了擬人的手法，富有情趣。（5）兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，

4、淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。答：這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花”、“淺草”寫(xiě)出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“漸欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。2、展開(kāi)聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)潔形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。所展現(xiàn)的畫(huà)面。答：鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭(zhēng)先恐后的飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去唱歌；燕是春的信使，不知哪家的新燕已開(kāi)始啄泥銜草，筑建新巢了。3、評(píng)析“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。答：一個(gè)“爭(zhēng)”字，妙在形象地寫(xiě)出了黃鶯爭(zhēng)

5、著擠上向陽(yáng)之樹(shù)的情景，準(zhǔn)確地描繪出了初春的獨(dú)有風(fēng)貌；一個(gè)“啄”字，美在寫(xiě)出燕啄泥銜草，營(yíng)造新巢的情景，準(zhǔn)確傳達(dá)出春的消息的同時(shí)，也傳達(dá)出人們乍見(jiàn)新燕的愉悅之情。4、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：對(duì)錢塘湖早春景物的喜愛(ài)、留戀之情。天靜沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。“天凈沙”是 名，“秋思”是 名。1、小令中“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象？ 答：深秋晚景圖 2、這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情？答：天涯淪落人孤寂悲苦的心情。3、這首小令在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？試舉出一點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。答：運(yùn)用了寓情于景的寫(xiě)法。作者選用“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽(yáng)”等景物，極力渲染悲涼氣氛，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達(dá)了詩(shī)人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。4、對(duì)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！弊骱?jiǎn)要賞析。答：“夕陽(yáng)”點(diǎn)出了特定的時(shí)間，照應(yīng)“昏”字，“斷腸人”點(diǎn)出了人物及人物的心情。一切悲苦全在“斷腸”二字中凸顯出來(lái)，點(diǎn)出了天