1、熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航第第17講動(dòng)量守恒定律講動(dòng)量守恒定律 原子結(jié)構(gòu)和原子核原子結(jié)構(gòu)和原子核熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航1(2012福建卷福建卷，29)(本題共有兩小題，每小題本題共有兩小題，每小題6分，共分，共12分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)(1)關(guān)于近代物理，下列說(shuō)法正確的是關(guān)于近代物理，下列說(shuō)法正確的是_(填選項(xiàng)填選項(xiàng)前的字母前的字母)A射線(xiàn)是高速運(yùn)動(dòng)的氦原子射線(xiàn)是高速運(yùn)動(dòng)的氦原子C從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能與照射光的從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能與照射光的頻率成正比頻率成正比D玻爾將

2、量子觀(guān)念引入原子領(lǐng)域，其理論能夠解釋氫玻爾將量子觀(guān)念引入原子領(lǐng)域，其理論能夠解釋氫原子光譜的特征原子光譜的特征熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航(2)如圖如圖7171所示，質(zhì)量為所示，質(zhì)量為M的的小船在靜止水面上以速率小船在靜止水面上以速率v0向右勻向右勻速行駛，一質(zhì)量為速行駛，一質(zhì)量為m的救生員站在船的救生員站在船 圖圖7171尾，相對(duì)小船靜止若救生員以相對(duì)水面速率尾，相對(duì)小船靜止若救生員以相對(duì)水面速率v水平向左水平向左躍入水中，則救生員躍出后小船的速率為躍入水中，則救生員躍出后小船的速率為_(kāi)(填填選項(xiàng)前的字母選項(xiàng)前的字母)熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)

3、航高考導(dǎo)航解析解析(1)射線(xiàn)是氦核流，射線(xiàn)是氦核流，A錯(cuò)誤錯(cuò)誤.n表示的是中子，表示的是中子，B錯(cuò)錯(cuò)誤由光電效應(yīng)方程誤由光電效應(yīng)方程EkmhW知知Ekm與與成線(xiàn)性關(guān)系，成線(xiàn)性關(guān)系，C錯(cuò)誤玻爾的量子化原子模型的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)一是原子的錯(cuò)誤玻爾的量子化原子模型的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)一是原子的穩(wěn)定性，二是原子光譜的分立特征，故穩(wěn)定性，二是原子光譜的分立特征，故D正確正確答案答案(1)D(2)C熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航2(2013福建卷福建卷，30)(本題共有兩小題，每小題本題共有兩小題，每小題6分，共分，共12分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)(1)在盧瑟福在盧

4、瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)中，金箔中的原子核可以看粒子散射實(shí)驗(yàn)中，金箔中的原子核可以看作靜止不動(dòng)，下列各圖畫(huà)出的是其中兩個(gè)作靜止不動(dòng)，下列各圖畫(huà)出的是其中兩個(gè)粒子經(jīng)歷金箔粒子經(jīng)歷金箔散射過(guò)程的徑跡，其中正確的是散射過(guò)程的徑跡，其中正確的是_(填選圖下填選圖下方的字母方的字母)熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航(2)將靜置在地面上，質(zhì)量為將靜置在地面上，質(zhì)量為M(含燃料含燃料)的火箭模型點(diǎn)火的火箭模型點(diǎn)火升空，在極短時(shí)間內(nèi)以相對(duì)地面的速度升空，在極短時(shí)間內(nèi)以相對(duì)地面的速度v0豎直向下噴出豎直向下噴出質(zhì)量為質(zhì)量為m的熾熱氣體忽略噴氣過(guò)程重力和空氣阻力的的熾熱氣體忽略噴氣過(guò)程重力和空氣阻

5、力的影響，則噴氣結(jié)束時(shí)火箭模型獲得的速度大小是影響，則噴氣結(jié)束時(shí)火箭模型獲得的速度大小是_(填選項(xiàng)前的字母填選項(xiàng)前的字母)熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航答案答案(1)C(2)D熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航3(2014福建卷福建卷，30)(本題共有兩小題，每小題本題共有兩小題，每小題6分，共分，共12分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)(1)如圖如圖7172，放射性元素鐳衰變過(guò)程中釋放出，放射性元素鐳衰變過(guò)程中釋放出、三種射線(xiàn)，分別進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，下列三種射線(xiàn)，分別進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，下列說(shuō)法正確的是說(shuō)法

6、正確的是_(填選項(xiàng)前的字母填選項(xiàng)前的字母) 圖圖7172熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航A表示表示射線(xiàn)，表示射線(xiàn)，表示射線(xiàn)射線(xiàn)B表示表示射線(xiàn)，表示射線(xiàn)，表示射線(xiàn)射線(xiàn)C表示表示射線(xiàn)，表示射線(xiàn)，表示射線(xiàn)射線(xiàn)D表示表示射線(xiàn)，表示射線(xiàn)，表示射線(xiàn)射線(xiàn)(2)一枚火箭搭載著衛(wèi)星以速率一枚火箭搭載著衛(wèi)星以速率v0進(jìn)入太空預(yù)定位置，由進(jìn)入太空預(yù)定位置，由控制系統(tǒng)使箭體與衛(wèi)星分離已知前部分的衛(wèi)星質(zhì)量為控制系統(tǒng)使箭體與衛(wèi)星分離已知前部分的衛(wèi)星質(zhì)量為m1，后部分的箭體質(zhì)量為，后部分的箭體質(zhì)量為m2，分離后箭體以速率，分離后箭體以速率v2沿火沿火箭原方向飛行，若忽略空氣阻力及分離前后系統(tǒng)質(zhì)量的箭

7、原方向飛行，若忽略空氣阻力及分離前后系統(tǒng)質(zhì)量的變化，則分離后衛(wèi)星的速率變化，則分離后衛(wèi)星的速率v1為為_(kāi)(填選項(xiàng)前的填選項(xiàng)前的字母字母)熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航 圖圖7173解析解析(1)由于在三種射線(xiàn)中由于在三種射線(xiàn)中射線(xiàn)帶正電、射線(xiàn)帶正電、射線(xiàn)帶負(fù)射線(xiàn)帶負(fù)電、電、射線(xiàn)不帶電根據(jù)三種射線(xiàn)在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的受力射線(xiàn)不帶電根據(jù)三種射線(xiàn)在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的受力方向可判斷方向可判斷C項(xiàng)正確，項(xiàng)正確，A、B、D均錯(cuò)均錯(cuò)(2)根據(jù)分離前后系統(tǒng)動(dòng)量守恒定律可得：根據(jù)分離前后系統(tǒng)動(dòng)量守恒定律可得：(m1m2)v0m1v1m2v2答案答案(1)C(2)D熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)

8、題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航從近三年福建高考來(lái)看，本專(zhuān)題考查的題型及知識(shí)內(nèi)容從近三年福建高考來(lái)看，本專(zhuān)題考查的題型及知識(shí)內(nèi)容都比較穩(wěn)定從題型看，試題由兩道選擇題組成，從知識(shí)內(nèi)都比較穩(wěn)定從題型看，試題由兩道選擇題組成，從知識(shí)內(nèi)容上看，主要考查：玻爾理論、光電效應(yīng)、核反應(yīng)及核能，容上看，主要考查：玻爾理論、光電效應(yīng)、核反應(yīng)及核能，均與動(dòng)量守恒相組合的題目均與動(dòng)量守恒相組合的題目知識(shí)熱點(diǎn)知識(shí)熱點(diǎn)(1)玻爾理論的三個(gè)要點(diǎn)玻爾理論的三個(gè)要點(diǎn)(2)光電效應(yīng)方程光電效應(yīng)方程(3)核反應(yīng)方程及核反應(yīng)類(lèi)型核反應(yīng)方程及核反應(yīng)類(lèi)型(4)質(zhì)量虧損及核能質(zhì)量虧損及核能(5)動(dòng)量守恒定律的理解及應(yīng)用動(dòng)量守恒定律的理解及應(yīng)用

9、熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)(1)以碰撞為模型對(duì)動(dòng)量守恒定律進(jìn)行考查以碰撞為模型對(duì)動(dòng)量守恒定律進(jìn)行考查(2)結(jié)合經(jīng)典物理理論和最新科技成果對(duì)原子結(jié)構(gòu)和原子結(jié)合經(jīng)典物理理論和最新科技成果對(duì)原子結(jié)構(gòu)和原子核這部分內(nèi)容進(jìn)行考查核這部分內(nèi)容進(jìn)行考查.熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)一有關(guān)原子核的知識(shí)與動(dòng)量守恒定律的組合熱點(diǎn)一有關(guān)原子核的知識(shí)與動(dòng)量守恒定律的組合熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航1(本題共有兩小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意本題共有兩小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)(1)如圖如圖7174所示為

10、查德威克利用釙衰變放出的所示為查德威克利用釙衰變放出的射射線(xiàn)轟擊鈹線(xiàn)轟擊鈹(Be)發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中正確的是發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中正確的是_(填選項(xiàng)前的字母填選項(xiàng)前的字母) 圖圖7174熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航A放射性元素釙發(fā)生衰變放出粒子放射性元素釙發(fā)生衰變放出粒子1是氦原子是氦原子B該實(shí)驗(yàn)的核反應(yīng)方程為該實(shí)驗(yàn)的核反應(yīng)方程為 C圖中穿透力很強(qiáng)的射線(xiàn)是中子流圖中穿透力很強(qiáng)的射線(xiàn)是中子流D圖中射線(xiàn)從石蠟中打出的粒子圖中射線(xiàn)從石蠟中打出的粒子2是中子是中子(2)質(zhì)量為質(zhì)量為2 kg的小車(chē)以的小車(chē)以2 m/s的速度沿光滑的水平面向右的速度沿光滑的水平面向右運(yùn)動(dòng)

11、，若將質(zhì)量為運(yùn)動(dòng)，若將質(zhì)量為0.5 kg的砂袋以的砂袋以3 m/s的水平速度迎面的水平速度迎面扔上小車(chē)，則砂袋與小車(chē)一起運(yùn)動(dòng)的速度的大小和方向扔上小車(chē)，則砂袋與小車(chē)一起運(yùn)動(dòng)的速度的大小和方向是是_(填選項(xiàng)前的字母填選項(xiàng)前的字母)A1.0 m/s，向右，向右 B1.0 m/s，向左，向左C2.2 m/s，向右，向右 D2.2 m/s，向左，向左熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航答案答案(1)C(2)A熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航2(2014福建普通高中質(zhì)檢福建普通高中質(zhì)檢)(本題共有兩小題，每小題只有本題共有兩小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意一個(gè)

12、選項(xiàng)符合題意)(1)關(guān)于天然放射現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是關(guān)于天然放射現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是_(填填選項(xiàng)前的字母選項(xiàng)前的字母)A射線(xiàn)是由氦原子核衰變產(chǎn)生射線(xiàn)是由氦原子核衰變產(chǎn)生B射線(xiàn)是由原子電離產(chǎn)生射線(xiàn)是由原子電離產(chǎn)生C射線(xiàn)是伴隨著射線(xiàn)是伴隨著或或衰變產(chǎn)生衰變產(chǎn)生D加熱可以改變放射性元素的半衰期加熱可以改變放射性元素的半衰期熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航(2)一質(zhì)量為一質(zhì)量為M的宇航員的宇航員(包含裝備包含裝備)，在與飛船有一定距，在與飛船有一定距離處相對(duì)飛船靜止宇航員要返回飛船必須將所攜帶的離處相對(duì)飛船靜止宇航員要返回飛船必須將所攜帶的貯氧氣筒向后噴氣，同時(shí)又必須保留一

13、部分氧氣供途中貯氧氣筒向后噴氣，同時(shí)又必須保留一部分氧氣供途中呼吸用宇航員安全返回飛船所需速率為呼吸用宇航員安全返回飛船所需速率為v1(相對(duì)飛船相對(duì)飛船)，瞬間噴出氧氣的質(zhì)量為瞬間噴出氧氣的質(zhì)量為m，則噴出氧氣的速率，則噴出氧氣的速率(相對(duì)飛船相對(duì)飛船)為為_(kāi)(填選項(xiàng)前的字母填選項(xiàng)前的字母)熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航解析解析(1)射線(xiàn)是放射性元素的原子核內(nèi)兩個(gè)質(zhì)子、兩射線(xiàn)是放射性元素的原子核內(nèi)兩個(gè)質(zhì)子、兩個(gè)中子結(jié)合在一起釋放出來(lái)的，個(gè)中子結(jié)合在一起釋放出來(lái)的，A錯(cuò)誤錯(cuò)誤射線(xiàn)是原子核射線(xiàn)是原子核內(nèi)一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的，內(nèi)一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的，B錯(cuò)

14、誤錯(cuò)誤射線(xiàn)是射線(xiàn)是由于在由于在衰變或衰變或衰變后產(chǎn)生的新核具有多余的能量，又衰變后產(chǎn)生的新核具有多余的能量，又以以射線(xiàn)的形式釋放出來(lái)，故射線(xiàn)的形式釋放出來(lái)，故C正確半衰期是描述原子正確半衰期是描述原子核性質(zhì)的物理量，只與原子核有關(guān)，與放射性元素的原核性質(zhì)的物理量，只與原子核有關(guān)，與放射性元素的原子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)，子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤錯(cuò)誤(2)由動(dòng)量守恒有由動(dòng)量守恒有0(Mm) v1mv，故知，故知B正確正確答案答案(1)C(2)B熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航1玻爾理論的基本內(nèi)容玻爾理論的基本內(nèi)容3用圖像表示光電效應(yīng)方程用圖像表示光電效應(yīng)方程極限頻率：

15、圖線(xiàn)與極限頻率：圖線(xiàn)與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)0.逸出功：圖線(xiàn)與逸出功：圖線(xiàn)與Ek軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的值軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的值WE.普朗克常量：圖線(xiàn)的斜率普朗克常量：圖線(xiàn)的斜率kh.熱點(diǎn)二氫原子能級(jí)、光電效應(yīng)與動(dòng)量守恒定律的綜合熱點(diǎn)二氫原子能級(jí)、光電效應(yīng)與動(dòng)量守恒定律的綜合熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航3(2014漳州市高三質(zhì)檢漳州市高三質(zhì)檢)(本題共有兩小題，每小題只有一本題共有兩小題，每小題只有一項(xiàng)符合題意項(xiàng)符合題意)(1)如圖如圖7175所示，氫原子從第三能所示，氫原子從第三能級(jí)躍遷到第二能級(jí)時(shí)，輻射的光子照射級(jí)躍遷到第二能級(jí)時(shí)，輻射的光子照射到某種金屬，剛好發(fā)生光

16、電效應(yīng)，現(xiàn)在到某種金屬，剛好發(fā)生光電效應(yīng)，現(xiàn)在大量的氫原子處于大量的氫原子處于n4的激發(fā)態(tài)，在向的激發(fā)態(tài)，在向低能級(jí)躍遷時(shí)所輻射的各種能量的光子低能級(jí)躍遷時(shí)所輻射的各種能量的光子 圖圖7175中，可使這種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的有中，可使這種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的有_(填選項(xiàng)填選項(xiàng)前的字母前的字母)A3種種 B4種種 C5種種 D6熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航(2)在光滑的水平面上有在光滑的水平面上有a，b兩球，其兩球，其質(zhì)量分別是質(zhì)量分別是ma，mb，t1時(shí)刻兩球發(fā)生時(shí)刻兩球發(fā)生正碰兩球碰撞前后的正碰兩球碰撞前后的vt圖像如圖圖像如圖7176所示下列關(guān)系正確的是所示下列關(guān)系

17、正確的是_(填選項(xiàng)前的字母填選項(xiàng)前的字母) 圖圖7176Ama3mb B3mambCma2mb D2mamb解析解析(1)剛好發(fā)生光電效應(yīng)有逸出功剛好發(fā)生光電效應(yīng)有逸出功W0EE3E21.89 ev，由高能級(jí)到低能級(jí)躍遷的光子能量大于逸出功，由高能級(jí)到低能級(jí)躍遷的光子能量大于逸出功的有的有41、42、31、31、21的五種光子，的五種光子，C正正確確(2)ab兩球的動(dòng)量守恒方程有：兩球的動(dòng)量守恒方程有：ma2v0mav0mbv0解得：解得：3mamb，B正確正確答案答案(1)C(2)B熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航4(本題共有兩個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意本題共

18、有兩個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)(1)圖圖7177為氫原子的能級(jí)示意圖，為氫原子的能級(jí)示意圖，一群氫原子處于一群氫原子處于n3的激發(fā)態(tài)，在向的激發(fā)態(tài)，在向較低能級(jí)躍遷的過(guò)程中向外發(fā)出光子，較低能級(jí)躍遷的過(guò)程中向外發(fā)出光子，用這些光照射逸出功為用這些光照射逸出功為2.49 eV的金屬的金屬鈉，下列說(shuō)法正確的是鈉，下列說(shuō)法正確的是() 圖圖7177A這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光，其中從這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光，其中從n3躍遷到躍遷到n2所發(fā)出的光波長(zhǎng)最短所發(fā)出的光波長(zhǎng)最短B這群氫原子能發(fā)出兩種頻率不同的光，其中從這群氫原子能發(fā)出兩種頻率不同的光，其中從n3躍遷到躍遷到n1所發(fā)出

19、的光頻率最高所發(fā)出的光頻率最高C金屬鈉表面所產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能最大值為金屬鈉表面所產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能最大值為11.11 eVD金屬鈉表面所產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能最大值為金屬鈉表面所產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能最大值為9.60 eV熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航(2)在光滑的水平面上，質(zhì)量為在光滑的水平面上，質(zhì)量為m1的小球的小球A以速率以速率v0向右向右運(yùn)動(dòng)在小球運(yùn)動(dòng)在小球A的前方的前方O處有一質(zhì)量為處有一質(zhì)量為m2的小球的小球B處于靜處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖止?fàn)顟B(tài)，如圖7178所示小球所示小球A與小球與小球B發(fā)生正碰后發(fā)生正碰后小球小球A與小球與小球B均向右運(yùn)動(dòng)小球均向右運(yùn)動(dòng)小

20、球B被在被在Q點(diǎn)處的墻壁彈點(diǎn)處的墻壁彈回后與小球回后與小球A在在P點(diǎn)相遇，點(diǎn)相遇，PQ1.5PO.假設(shè)小球間的碰撞假設(shè)小球間的碰撞及小球與墻壁之間的碰撞都是彈性碰撞及小球與墻壁之間的碰撞都是彈性碰撞A、B兩小球的兩小球的質(zhì)量之比為質(zhì)量之比為_(kāi)(填選項(xiàng)前的字母填選項(xiàng)前的字母) 圖圖7178A2 B3 C4 D5熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航解析解析(1)這群原子能發(fā)出三種不同頻率的光，其中從這群原子能發(fā)出三種不同頻率的光，其中從n3躍遷到躍遷到n1所發(fā)出的光頻率最高所發(fā)出的光頻率最高E31E3E112.09 eV，EkmE31W9.60 eV故選項(xiàng)故選項(xiàng)D正確正確(2)

21、從兩小球碰撞后到它們?cè)俅蜗嘤?，小球從兩小球碰撞后到它們?cè)俅蜗嘤觯∏駻和小球和小球B的速的速度大小保持不變，設(shè)兩小球通過(guò)的路程分別為度大小保持不變，設(shè)兩小球通過(guò)的路程分別為s1OP、s24OP.熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航答案答案(1)D(2)A熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航5(本題共有兩小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意本題共有兩小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)(1)如圖如圖7179所示是用光照射某種金屬時(shí)逸出的光電所示是用光照射某種金屬時(shí)逸出的光電子的最大初動(dòng)能隨入射光頻率的變化圖線(xiàn)子的最大初動(dòng)能隨入射光頻率的變化圖線(xiàn)(直線(xiàn)與橫軸的直線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn)坐標(biāo)交點(diǎn)坐標(biāo)4.27，與縱軸交點(diǎn)坐標(biāo)，與縱軸交點(diǎn)坐標(biāo)0.5)由圖可知由圖可知_(填選項(xiàng)前的字母填選項(xiàng)前的字母) 圖圖7179熱點(diǎn)突破熱點(diǎn)突破專(zhuān)題提升訓(xùn)練專(zhuān)題提升訓(xùn)練高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航A該金屬的截止頻率為該金屬的截止頻率為4.271014HzB該金屬的截止頻率為該金屬的截止頻率為5.51014HzC該圖線(xiàn)的斜率的倒數(shù)表示普朗克常量該圖線(xiàn)的斜率的倒數(shù)表示普朗克常量D該金