1、會(huì)計(jì)學(xué)1生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞(chund)新人教新人教必修必修第一頁(yè)，共39頁(yè)。信息(xnx)本質(zhì)?第1頁(yè)/共39頁(yè)第二頁(yè)，共39頁(yè)。第2頁(yè)/共39頁(yè)第三頁(yè)，共39頁(yè)。第3頁(yè)/共39頁(yè)第四頁(yè)，共39頁(yè)。第4頁(yè)/共39頁(yè)第五頁(yè)，共39頁(yè)。第5頁(yè)/共39頁(yè)第六頁(yè)，共39頁(yè)。1 1、物理、物理(wl)(wl)信息（信息（physical physical informationinformation）生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度(wnd)、濕、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。物理信息的來源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境，也物理信息

2、的來源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以是生物?？梢允巧?。第6頁(yè)/共39頁(yè)第七頁(yè)，共39頁(yè)。第7頁(yè)/共39頁(yè)第八頁(yè)，共39頁(yè)。第8頁(yè)/共39頁(yè)第九頁(yè)，共39頁(yè)。第9頁(yè)/共39頁(yè)第十頁(yè)，共39頁(yè)。第10頁(yè)/共39頁(yè)第十一頁(yè)，共39頁(yè)。2 2、化學(xué)、化學(xué)(huxu)(huxu)信息（信息（chemical chemical informationinformation）生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些些(yxi)可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。昆蟲、魚類以及昆蟲、魚類以及(yj)哺乳類等生哺乳類等生物體中都存在能傳遞信息的化學(xué)物體中都存在能傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)信

3、息素（信息素（pheromone）。第11頁(yè)/共39頁(yè)第十二頁(yè)，共39頁(yè)。第12頁(yè)/共39頁(yè)第十三頁(yè)，共39頁(yè)。第13頁(yè)/共39頁(yè)第十四頁(yè)，共39頁(yè)。3 3、行為、行為(xngwi)(xngwi)信息（信息（behavior behavior informationinformation） 動(dòng)物的特殊行為，動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物對(duì)于同種或異種生物(shngw)也能傳遞某也能傳遞某種信息。種信息。第14頁(yè)/共39頁(yè)第十五頁(yè)，共39頁(yè)。第15頁(yè)/共39頁(yè)第十六頁(yè)，共39頁(yè)。第16頁(yè)/共39頁(yè)第十七頁(yè)，共39頁(yè)。問題(wnt)探討討論：一討論：一只蜜蜂在只蜜蜂在找到蜜源找到蜜源之后，如之

4、后，如何何(rh)告告訴巢中的訴巢中的其他同伴其他同伴蜜源的位蜜源的位置呢？置呢？第17頁(yè)/共39頁(yè)第十八頁(yè)，共39頁(yè)。問題(wnt)探討第18頁(yè)/共39頁(yè)第十九頁(yè)，共39頁(yè)。第19頁(yè)/共39頁(yè)第二十頁(yè)，共39頁(yè)。第20頁(yè)/共39頁(yè)第二十一頁(yè)，共39頁(yè)。（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光）螢火蟲發(fā)光(f un)；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)練習(xí)練習(xí)(linx)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音）昆蟲發(fā)出的聲音(shngyn)；（8）昆蟲的外信息素；

5、）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；第21頁(yè)/共39頁(yè)第二十二頁(yè)，共39頁(yè)。（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫）鳥類鳴叫(mn jio)；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行(jnxng)分類分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲）昆蟲(knchng)發(fā)出發(fā)出的聲音；的聲音；（8）昆蟲）昆蟲(knchng)的外的外信息素；信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）第

6、22頁(yè)/共39頁(yè)第二十三頁(yè)，共39頁(yè)。（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光）螢火蟲發(fā)光(f un)；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；練習(xí)：請(qǐng)將下列練習(xí)：請(qǐng)將下列(xili)信息進(jìn)行分類信息進(jìn)行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息）昆蟲的外信息(xnx)素；素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）第23頁(yè)/共39頁(yè)第二十四頁(yè)，共39頁(yè)。練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行(jnxng)分類分類

7、屬于物理屬于物理(wl)(wl)信息的有（信息的有（ ）屬于化學(xué)屬于化學(xué)(huxu)(huxu)信息的有信息的有（ ）（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；第24頁(yè)/共39頁(yè)第二十五頁(yè)，共39頁(yè)。練習(xí)：請(qǐng)將下列練習(xí)：請(qǐng)將下列(xili)信息進(jìn)行分類信息進(jìn)行分類屬于物理屬于物理(wl)(wl)信息的有（信息

8、的有（ ）屬于屬于(shy)(shy)化學(xué)信息的有（化學(xué)信息的有（ ）（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；第25頁(yè)/共39頁(yè)第二十六頁(yè)，共39頁(yè)。練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行(jnxng)分類分類屬于物理屬于物理(wl)(wl)信息的有（信息的有（ ）屬于屬于(shy)(shy)化學(xué)信

9、息的有化學(xué)信息的有（ ）屬于行為信息的有（屬于行為信息的有（ ）（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；第26頁(yè)/共39頁(yè)第二十七頁(yè)，共39頁(yè)。第27頁(yè)/共39頁(yè)第二十八頁(yè)，共39頁(yè)。資料資料(zlio)分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性1 1、蝙蝠對(duì)周圍環(huán)境的識(shí)別、蝙蝠對(duì)周圍

10、環(huán)境的識(shí)別(shbi)(shbi)、取食、取食與飛行，幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自與飛行，幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自身發(fā)出聲波，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行身發(fā)出聲波，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位回聲定位”。第28頁(yè)/共39頁(yè)第二十九頁(yè)，共39頁(yè)。第29頁(yè)/共39頁(yè)第三十頁(yè)，共39頁(yè)。資料分析：生態(tài)系統(tǒng)資料分析：生態(tài)系統(tǒng)(shn ti x tn)中信息傳遞的重要性中信息傳遞的重要性2 2、有些植物，像萵苣、茄、煙草的種子必、有些植物，像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某些須接受某些(mu xi)(mu xi)波長(zhǎng)的光信息，才能波長(zhǎng)的光信息，才能萌發(fā)生長(zhǎng)。萌發(fā)生長(zhǎng)。500600700800波長(zhǎng)波長(zhǎng)/nm/nm0255075

11、100萌發(fā)率萌發(fā)率/%/%第30頁(yè)/共39頁(yè)第三十一頁(yè)，共39頁(yè)。資料資料(zlio)分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性3 3、自然界中，植物開花需要光信息刺激，、自然界中，植物開花需要光信息刺激，當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，植物才能開花當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，植物才能開花；許多許多(xdu)(xdu)動(dòng)物都能在特定時(shí)期釋放用于動(dòng)物都能在特定時(shí)期釋放用于吸引異性的信息素；目前科學(xué)家已經(jīng)確定了吸引異性的信息素；目前科學(xué)家已經(jīng)確定了其化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的其化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的200200多種昆蟲信息素中多種昆蟲信息素中，大部分用來傳遞性信息。，大部分用來傳遞性信息。第31頁(yè)/

12、共39頁(yè)第三十二頁(yè)，共39頁(yè)。資料分析：生態(tài)系統(tǒng)資料分析：生態(tài)系統(tǒng)(shn ti x tn)中信息傳遞的重要性中信息傳遞的重要性4 4、當(dāng)煙草植物受到蛾、當(dāng)煙草植物受到蛾幼蟲的攻擊后，能產(chǎn)生幼蟲的攻擊后，能產(chǎn)生和釋放一種信息素，該和釋放一種信息素，該化學(xué)物質(zhì)在白天可以吸化學(xué)物質(zhì)在白天可以吸引蛾幼蟲的天敵引蛾幼蟲的天敵捕捕食者，夜間食者，夜間(y jin)(y jin)又能夠驅(qū)趕雌蛾，使它又能夠驅(qū)趕雌蛾，使它們不能停留在葉片上產(chǎn)們不能停留在葉片上產(chǎn)卵。卵。第32頁(yè)/共39頁(yè)第三十三頁(yè)，共39頁(yè)。1 生物個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行生物個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行(jnxng)，離不開信息的作用；，離不開信息的作用；2 生物種群生物種群(zhn qn)的繁衍，也離不開信息的傳的繁衍，也離不開信息的傳遞；遞；3 生態(tài)系統(tǒng)中，各種群之間關(guān)系的調(diào)節(jié)，生生態(tài)系統(tǒng)中，各種群之間關(guān)系的調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持，依然離不開信息的傳遞態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持，依然離不開信息的傳遞。第33頁(yè)/共39頁(yè)第三十四頁(yè)，共39頁(yè)。 提高提高(t go)農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；量； 對(duì)有害動(dòng)物對(duì)有害動(dòng)物(dngw)進(jìn)進(jìn)行控制。行控制。第34頁(yè)/共39頁(yè)第三十五頁(yè)，共39頁(yè)。相關(guān)資料： 在蘋果園里放置一個(gè)電子儀