1、【精選】幼兒園教學方案范文匯總6篇幼兒園教學方案 篇1 教學方案（一） 第一節(jié)課，傳授一些基本禮儀，讓同學整齊有序的排行隊伍。 禮儀：跆拳道的禮儀有內(nèi)外兩種表現(xiàn)形式，一種是外在的表現(xiàn)形式，是以行禮的方式來表現(xiàn)出來的，另外一種是內(nèi)在的表現(xiàn)形式，是發(fā)自內(nèi)心的一種表現(xiàn)形式，表現(xiàn)出了人的自身修養(yǎng)。跆拳道中的敬禮，是表示敬重長輩、禮貌、友好、虛心和感謝，是一種內(nèi)心思想的外在的表達方式。跆拳道的敬禮要求是：身風光向?qū)Ψ?，并步直立，兩臂自然置于身體兩側(cè)，上體前傾15度，頭部前傾45度，目視地面稍停后，還原成直立姿態(tài)，行禮完畢。 2 講解跆拳道是什么意思：跆”字，意為像臺風一樣猛烈地、強勁有力地、跳踢的腳；“

2、拳”字意為拳頭，是用來攻擊的武器；“道”字，意為人生的正確道路， 3 預(yù)備活動:活動各個關(guān)節(jié)從頭到腳.頭部運動.肩部運動 腰部運動 膝關(guān)節(jié) 手挽腳碗: 4 熱身動作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次 5 壓腿：分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最終就是踢腿.集體1正踢 2里合 3 外擺 各3次 6 休息或嬉戲5分鐘 7 腿法：前踢踢分為3小部分1提膝 2 彈出去收腿 3落地收回 分組給小伴侶一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作 8 整理服裝退場 教學方案（二） 其次

3、節(jié)課，習慣熟識禮儀的表現(xiàn)，由于針對對象是小孩子，必需以習慣讓他們學習。 1熱身動作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次 2壓腿：分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最終就是踢腿.集體1正踢 2里合 3 外擺 各3次 3休息或嬉戲5分鐘 4腿法：前踢踢分為3小部分1提膝 2 彈出去收腿 3落地收回 分組給小伴侶一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作 5 整理服裝退場 教學方案（三） 第三節(jié)課，同學基本都熟識了禮儀，接下來著重技術(shù)的提高。 1熱身動作：原地的左右踢膝、抱膝跳、

4、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、 各做3次 2壓腿：分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最終就是踢腿.集體1正踢 2里合 3 外擺 各3次 3休息或嬉戲5分鐘 4腿法：復(fù)習前兩節(jié)課的腿法，學習新動作，下劈分3小部分1直腿上2直退下3落地收回 分組給小伴侶一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作 5整理服裝退場 教學方案（四） 1熱身動作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次 2壓腿：分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動

5、腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最終就是踢腿.集體1正踢 2里合 3 外擺 各3次 3休息或嬉戲5分鐘 4腿法：復(fù)習前兩節(jié)課的腿法，下劈分3小部分1直腿上2直退下3落地收回 分組給小伴侶一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作 5整理服裝退場 教學方案（五） 1熱身動作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次 2壓腿：分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最終就是踢腿.集體1正踢 2里合 3 外擺 各3次 3休息或嬉戲5分鐘 4腿法：復(fù)習前兩節(jié)課的腿法，學習新動作，后橫踢

6、，結(jié)合前踢動作，后橫踢分4小部分1提膝 2 轉(zhuǎn)腰3彈出去收腿 3落地收回 分組給小伴侶一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作 5整理服裝退場 教學方案（六） 1熱身動作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次 2壓腿：分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最終就是踢腿.集體1正踢 2里合 3 外擺 各3次 3休息或嬉戲5分鐘 4腿法：復(fù)習前兩節(jié)課的腿法，后橫踢，結(jié)合前踢動作，后橫踢分4小部分1提膝 2 轉(zhuǎn)腰3彈出去收腿 3落地收回 分組給小伴侶一個表現(xiàn)的平臺復(fù)習上面的所學的動作

7、 5整理服裝退場 教學方案（七） 1熱身動作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次 2壓腿：分為2組原地做先放松下4八拍 2 雙腳并在一起身體我前倆手盡量放在自己的腳心里面.3右腿放在左腿上活動腳挽4交換方向5雙腳分開左右壓腿6壓跨 最終就是踢腿.集體1正踢 2里合 3 外擺 各3次 3休息或嬉戲5分鐘 4腿法：復(fù)習前兩節(jié)課的腿法，學習新動作，馬步?jīng)_拳、上格擋、中格擋、下格擋 5整理服裝退場 教學方案（八） 1熱身動作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯臥撐左右踢膝、各做3次 幼兒園教學方案 篇2 本學期連續(xù)深化學習幼兒園訓練指導綱要，深刻把握綱要精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各

8、項管理，加強理論學習與實踐討論。遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的訓練；通過課程實施和課題討論提升教學效益，促使幼兒、老師、幼兒園的可持續(xù)進展。堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒訓練日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：訓練觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。 一、師德方面 當今和將來的競爭，說究竟是人才的競爭。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒老師對幼兒一生的進展都起著深遠的影響。師德是為師之本，當一個老師的學識、力量基本穩(wěn)定之后，打算其訓練效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應(yīng)成為每一個

9、老師的追求目標。 （一）、指導思想： 全面加強老師思想道德建設(shè)，堅固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，力求在全園形成人人講師德、個個比奉獻的良好氛圍。做孩子喜愛、家長放心、.滿足的老師。 （二）、學習目標 1、加強學習、轉(zhuǎn)變觀念，提高老師素養(yǎng)。 師德是老師之魂，師德建設(shè)是一項長期的工作，我們幼兒老師必需要轉(zhuǎn)變訓練觀念，仔細貫徹學習幼兒園訓練進展綱要，仔細學習幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范，深刻理解，身體力行幼兒老師職業(yè)道德，懂得老師法、訓練法、未成年人愛護法等一系列法律法規(guī)的內(nèi)容。提倡“用真誠關(guān)愛幼兒成長，以美德展現(xiàn)老師風采”，開展“師德、師風大爭論”。明確新時期.主義道德的基本要求，遵守公民的基本

10、行為準則，結(jié)合自身的實際，在愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助、無私奉獻方面作出表率。通過活動，增加我們老師自覺教書育人的思想意識，激起為崇高的訓練事業(yè)而獻身的信念，增加要做擅長學習、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好老師的奮斗目標。 2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供應(yīng)舞臺，把觀念落實到行為。 良好的環(huán)境是不說話的隱性訓練。因此我們突出為老師們創(chuàng)設(shè)正氣、公平、寬松的心理環(huán)境。 首先，園領(lǐng)導以身作則。園領(lǐng)導班子作為一個幼兒園的靈魂，注意從自我做起，自覺抵制不良思想；注意 對老師進行前途抱負、集體主義、.主義的思想熏陶；引導老師樹立遠大抱負和正確的世界觀、人生觀、價值觀；園領(lǐng)導與老師始終保持著公平融洽的和諧關(guān)系。 其二、提倡喜愛幼兒，無

11、私奉獻。每位教職工都要擺正角色，以正確的兒童觀，敬重孩子；公平、公正對待每個幼兒；不允許卑視個別幼兒現(xiàn)象存在；實施“親情服務(wù)”，從生活上、訓練上付出細心、耐煩和愛心。 其三、在園內(nèi)樹立優(yōu)秀老師典型，以點帶面，組織老師從身邊的先進事例學起，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，推動我園老師師德整體水平的提高。 二、教學方面 （一）營造教科研氛圍，提高教科研實效。 、依據(jù)幼兒園的進展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂訓練為切入口，推動教研工作。隨著訓練討論的進一步深化,很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要親密關(guān)注教研的進展動向，發(fā)覺課題討論過程中的問題，進行必要的、切實有

12、效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作討論。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到的問題，吸取他園、他人的訓練科研成果。 、以人為本，提升老師教研水平。 幼兒老師是綱要與幼兒進展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)訓練的基本保證，也是提高訓練質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從老師進展需要動身，把教科研與教學討論、連續(xù)訓練等有機結(jié)合起來，切實提高老師的科研力量與業(yè)務(wù)水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長。 拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓 3、注意教學反思。 一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個討論型、反思性的實踐者。“純理論學習”的結(jié)果往往是“聽了記了忘了”。為了切實提

13、高老師的實際教學力量，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身訓練行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。不同層級水平的老師應(yīng)不斷查找自己的“最近進展區(qū)”，在討論中學習、在學習中成長。本學期每位老師要主動參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的訓練行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型 、討論型的老師。 （二）、切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量： 、要求老師仔細按綱要精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學工作方案，設(shè)計教學活動，仔細做好每節(jié)課的課前預(yù)備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務(wù)，在教學過

14、程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性 的進展。 2、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日幼兒活動。 加強對班級常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐煩細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。 3、以考核細則規(guī)范老師訓練教學常規(guī)，本學期將狠抓訓練教學常規(guī)的管理，組織老師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培育良好的訓練行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為

15、老師教學工作考核的依據(jù)。 （三）加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的平安。 1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防手足口病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。 2、組織教員工重溫幼兒老師職責、保育員職責、幼兒園平安制度、幼兒園老師工作條例強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理，仔細做好早、晚班的護導工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。 3、嚴格根據(jù)幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。 （四）樹立一心一

16、意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。 1、 新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以公平的看法喚醒家長的仆人翁意識，激發(fā)家長主動參加、主動合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 2、開學初，各班要細心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新奇，突出主題。 依據(jù)本班幼兒的實 際狀況，準時召開家長會，十一月份向家長開放日活動，展現(xiàn)幼兒在園活動狀況。主動接受家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動。 3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好

17、環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參加，培育幼兒參與體育活動的愛好，親密留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。 三、特色工作 特色是一所學校的進展之本，因此我們要加強幼兒園特色的教研和探究。 1、我園將依據(jù)幼兒的特點，將開設(shè)電子琴、折紙、繪畫、早期閱讀等特色課程。 2、 本學期我園將特色活動滲透在訓練活動的各個環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材展現(xiàn)，使我園成為班班有特色，幼兒有特長的特色園，不斷豐富幼兒在園的生活。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。 2、完成園務(wù)工作方案，班級工作方案及老師個人工作方案。 3、組

18、織全體教職工學習 九月份 1熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，老師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息支配，強化常規(guī)訓練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。 2建立幼兒的個人檔案袋。 十月份 1開展“我愛祖國”主題系列訓練活動。拉革命歌曲慶國慶. 2各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學幫助學習環(huán)境。 3組織大段老師圍繞“園本課程的主題”進行爭論探究。 4召開幼兒家長會。 5隨機聽取老師教學活動課。 十一月份 組織大、中、小班向家長開放日活動。 十二月 1、小班涂色、 中大班繪畫、手工競賽。 2 課題匯報活動。 元月 1、全園慶“元旦”親子活動 2做好期末各項結(jié)

19、束工作。 幼兒園教學方案 篇3 一班級狀況分析： 本學期共有22名幼兒，經(jīng)過托班的教學方案的培育，幼兒能把握基本的自理力量，以及基本的常規(guī)。 本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點，連續(xù)在生活自理方面，學問技能方面和日常交往方面培育幼兒，關(guān)心幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)章意識，使幼兒在園內(nèi)歡樂健康的成長。 詳細進展目標： 健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中心情安定，開心，生活以及衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量，喜愛參與戶外嬉戲活動，動作協(xié)調(diào)敏捷。 語言領(lǐng)域：愿意與人交談，講話有禮貌，能傾聽別人講話，能理解日常用語，能清晰的說出自己想說的事，能聽懂和會說一般話。 .領(lǐng)域：能主動的參加各種活動，有自

20、信念并且樂于與人交往，學習互幫互助，合作和共享以及有憐憫心。會努力做自己力所能及的事，不怕困難，有初步的責任心，愛父母長輩，老師同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，祖國。 科學領(lǐng)域：對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。會用適當?shù)姆绞奖磉_，溝通探究的過程和結(jié)果。能從生活中和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和好玩。愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)領(lǐng)域：能初步的感受并寵愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美，寵愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 衛(wèi)生保健工作：做好班級物品的清潔衛(wèi)生

21、和幼兒藥品的的管理工作，協(xié)作朱老師做好本學期預(yù)防接種和體檢表。 華文早讀：本學期我們開設(shè)了華文早讀的課程，華文早讀是提高幼兒綜合多元力量的進展，是以兒歌的方式教幼兒熟悉漢字，華文早讀分為八個單元，包括：歡樂幼兒園我的好習慣快樂做嬉戲可愛的動物走進大自然你知道嗎講故事。 秋冬季即將來領(lǐng)，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因此，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項預(yù)備工作。 1、依據(jù)本班幼兒制定的戶外活動熬煉的時間，保證每天在1小時以上。 2、依據(jù)天氣給幼兒準時增減衣服，削減發(fā)病率，堅持每天做操及曬太陽等活動。 3、留意平常的觀看，有目的的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所進展和

22、提高。 二教學工作： 1、每周仔細備課，提前擬定各項方案，形成教案，制作教學教具。 2、仔細組織幼兒的一日活動，主配班老師常常溝通并總結(jié)訓練閱歷，相互學習。 3、準時按課表上課，按策略進行活動，依據(jù)幼兒學習狀況隨時調(diào)整策略和行為，課后仔細反思，總結(jié)閱歷，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。 4、課后準時復(fù)習，對個別有困難的小伴侶多賜予關(guān)心。 5、對于幼兒存在的狀況隨時和家長們共同探討，找出緣由和解決問題的方案。 6、在幼兒園綱要指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的進展。 7、依據(jù)幼兒的年齡特征，愛好愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參加，依據(jù)狀況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好

23、定期增減，更換。 詳細每月份工作方案： 8月份 1、做好開學預(yù)備工作。 2、制定好各項班級方案。 3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。培育幼兒的規(guī)章意識和良好的行為習慣。 4、搞好班級的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 9月份 1、在戶外活動中豐富的嬉戲內(nèi)容。 2、在日?；顒又信嘤變毫己玫纳钚l(wèi)生習慣。 3、采納講故事，問答等形式，增加幼兒自我愛護意識。 4、在日?；顒又袌猿终f一般話，在教學及嬉戲活動中鼓舞幼兒大膽說出自己的懇求和愿望。 5、老師節(jié)的慶祝活動。 6、開展家長會。 7、讓幼兒感知季節(jié)特征的改變，組織幼兒進行秋游。 8、開展主題活動“嗨！你好”。 10月份 1、大小便自理，生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習

24、慣。請家長共同指導幼兒正確用法便紙和牙刷。 2、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡潔的評價。 3、主動遵守.基本規(guī)章。請家長在公共場所中引導幼兒觀看，熟悉。 4、10月1號慶?；顒硬⒃O(shè)制一個有關(guān)愛國的主題活動。 5、10月底老師教案評估。 6、開展主題活動“小手和小腳” 11月份 1、初步學習整理床鋪和自己的物品。 2、在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。 3、在音樂舞蹈活動中愿意用聲音和動作表達自己寵愛的事物。 4、初步了解怎樣預(yù)防疾病學問。 5、11月底活動區(qū)評比活動。 6、開展幼兒活動“穿衣競賽”。 7、開展主題活動“顏色躲貓貓”。 12月份 1、做好室內(nèi)溫度

25、合適，盡量讓寶寶到有太陽的場地進行戶外活動，保持室內(nèi)通風。 2、能初步的熟悉自己和他人的力量。 3、有做個能干的好孩子愿望和情感。 4、開展主題活動“天才小廚師”。 1月份 1、開展元旦慶祝活動。 2、開展主題活動“大大和小小”。 3、各項學期末工作總結(jié)上交。 4、幼兒寒假平安訓練。 幼兒園教學方案 篇4 本學期，本班人數(shù)有所改變，共28人。除了一名新生，其余的都是老生。相對上學期而言，這學期幼兒在各個方面都有所進步，尤其在動手力量上。依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、保教工作 （一）在保育工作方面： 1、和幼兒達成共識，共同維護班級衛(wèi)生。愛惜我

26、們教室衛(wèi)生，保持班級及個人衛(wèi)生清潔。 2、讓幼兒樹立“我是中班小仆人”的思想意識，使幼兒們能主動主動參加到共同維護班級環(huán)境的活動中，注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。 （二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。 1、每天做好晨檢及午檢，準時發(fā)覺孩子的身體狀況。 2、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和嬉戲，主動開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。 3、做好幼兒午睡前的檢查工作，確保幼兒平安午休。 4、做好幼兒離園前后預(yù)備。 （三）、訓練教學 語言領(lǐng)域 初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習慣，養(yǎng)成幼兒與同伴溝通的愛好，體驗語言溝通的樂趣。鼓舞幼兒用一

27、般話大膽地表達自己的想法和感受，能有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復(fù)述故事。培育幼兒的閱讀愛好，能看懂并說出每幅畫的主要意思。對生活中常見的文字符號感愛好。 科學領(lǐng)域 對四周常見的事物、現(xiàn)象感愛好，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的改變，有初步探究的欲望。關(guān)懷、愛惜動植物和四周的'環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參加力所能及的環(huán)?；顒?。獲得有關(guān)物體數(shù)量、外形以準時間、空間等方面的簡潔的感性閱歷，體驗數(shù)學活動的樂趣。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛惜自己身體。 .領(lǐng)域 能遵守一日生活中的基本規(guī)章，能簡潔評價自己和同伴的行為，學習同伴的優(yōu)點。關(guān)懷社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，愿意與

28、人交往，學習謙讓和共享，具有初步的.公德意識。了解與自己生活關(guān)系親密的四周成人的勞動，敬重勞動者，懂得疼惜勞動成果。遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成英勇、自信、合作等良好品質(zhì)。 健康領(lǐng)域 能開心寧靜地進餐，獨立正確地盥洗，寧靜地入睡，大小便自理，具備初步的生活自理力量。知道五官的用處及簡潔的愛護方法，有初步的健康意識。知道一些基本的求助方法，有初步的自我愛護意識。仔細完成動作要求，動作協(xié)調(diào)。不怕困難，有初步的規(guī)章意識、競爭意識。 藝術(shù)領(lǐng)域 樂于參與音樂活動，能感受并初步觀賞音樂作品的美。在音樂活動中，大膽地表達自己的情感，從中獲得開心的心情體驗。能自然地、有表情地唱歌，較協(xié)調(diào)地做出各種韻

29、律動作，較嫻熟地演奏幾種常見打擊樂器。初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗歡樂。 二、家園共育 1、反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。 2、提高家長育兒學問，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步訓練，促進幼兒全面的進展。 3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓練目標要求，達到家園訓練全都。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面進展；親密家園聯(lián)系，形成有效訓練合力。 4、豐富幼兒平安的相關(guān)學問，提高家長和幼兒的平安意識。 5、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長

30、探討訓練話題，達成訓練共識。 幼兒園教學方案 篇5 一、指導思想： 幼兒期是人大腦發(fā)育最快速的時期，這個時期幼兒的語言進展非?？焖?，詞匯量日益增加，通過進展，孩子可以簡潔、連貫地敘述見聞、表達思想?，F(xiàn)代理論告知我們：語言發(fā)育是智力發(fā)育的基礎(chǔ)。因此，幼兒語言的培育關(guān)系到孩子今后的可持續(xù)進展。近年來，幼兒園語言訓練改革討論有不少突破性的進展，但在現(xiàn)實中，語言教學的低效益現(xiàn)象仍舊較普遍。如何轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，變苦干為巧干，努力提高語言教學的效益，這是擺在每位訓練工面前的重要課題。 二、工作目標與措施： （一）加強學習，真正轉(zhuǎn)變觀念，努力提高老師的整體素養(yǎng)。 （二）改革教學方法，努力提高語言教學的效益。 1、

31、求實。就是要聯(lián)系實際，仔細討論學情，依據(jù)幼兒的實際來教學。教得實，學得才實。這就需要每一位老師到幼兒中去，用愛心觀看、分析、了 解幼兒，了解幼兒的需要，并依據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的“文本”。 2、求活，是指老師應(yīng)充分發(fā)揮教學機靈，敏捷駕馭教學過程。老師必需明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡潔地學習現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會幼兒如何獨立思索問題，特殊是教會幼兒合乎規(guī)律地思索問題。并盡可能做到以老師對文學作品的喜愛、理解、制造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的閱歷，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶學問的養(yǎng)分，改善自己，熬煉思維

32、，進展力量。此外，老師還應(yīng)擅長觀看幼兒的反應(yīng)，全面把握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學。 3、求新，確立創(chuàng)新的教學觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學體系，以啟發(fā)爭論、探究、質(zhì)疑、爭辯、搜集信息、自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參加性，提倡培育幼兒充分調(diào)動已有的閱歷，充分教研專區(qū)全新登場占有資源，實行極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化、主動地建構(gòu)學習，轉(zhuǎn)變認知結(jié)構(gòu)。 4、求效。素養(yǎng)訓練的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。高效率的課堂教學必需要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。我將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的制造性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益。 三、教學方法 教學方法：情景教學法，嬉戲法等。 四、教學方案 三月主題內(nèi)容：能干的我 第一周、夸