1、冀教版科學(xué)四年級下冊重點知識及實驗匯總第1課變化的世界1、我們生活的世界是一個變化的世界。2、自然界中沒有永遠(yuǎn)不變化的事物。3、記錄物體的變化，我們采用的方法有拍照片、文字描述、畫圖等。4、完整細(xì)致的觀察記錄，可以幫助我們分析物體變化的過程，探尋物體變化的原因，這對科學(xué)探究來說非常重要。第2課多樣的天氣1、天氣是指一定區(qū)域、一定時間內(nèi)我們周圍大氣的變化情況，通常是指冷、暖、干、濕、陰、晴、雨、雪和風(fēng)向、風(fēng)力等。2、獲得天氣信息的途徑和方式：報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、電話等。3、天氣預(yù)報中常用的圖形符號：展，4、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)觀測、預(yù)報、發(fā)布天氣消息技三是溫度表要放在空氣流通的地方第4課發(fā)布天氣

2、消息1、天氣預(yù)報的制作過程可以分為三個階段：第一階段是用各種儀器觀測天氣,收集天氣信息；第二階段通過人工和計算機(jī)計算，分析觀測到的天氣信息；第三階段以報紙、電視、廣播、電話等形式發(fā)布天氣信2、氣象衛(wèi)星可以隨時跟蹤云層以及暴風(fēng)的路徑，拍下云層的變化的照片，并把它傳回地面。3、氣象工作人員把從衛(wèi)星或地面上傳回的、經(jīng)過多次觀測獲得的天氣資料輸入電腦，進(jìn)行綜合分析，得出對未來天氣的科學(xué)預(yù)測。4、由于氣象衛(wèi)星的應(yīng)用，人們獲得的天氣數(shù)據(jù)更精確了，預(yù)報也越來越準(zhǔn)確了。第5課天氣與生活1、天氣影響人人們的們的生產(chǎn)和生活，活動也會影響天氣的變化。天氣變化給人類帶來的影響：（春雨有利于農(nóng)作物的生長晴天有利于人們的

3、出行霧天容易出現(xiàn)交通事故）人類活動對天氣的影響：（城市的熱島效應(yīng)（原因是車流、人流、高大的建筑）二氧化碳形成溫室效應(yīng)二氧化硫形成酸雨）詳見教材18頁科學(xué)在線。2、在生產(chǎn)和生活中，由于人們大量使用煤、石油、天然氣等燃料，使得空氣中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了溫室效應(yīng)和酸雨。3、檢測酸雨方法：ph試紙、牽牛花，PH值小于7是酸性，等于7是中性，大于7為堿性。使用牽?；ǎ瑺颗；ㄓ龅剿嵊陼兂桑ò咨?、溫室效應(yīng)可以使全球氣候變暖，地球兩極的冰川融化，從而引起海平面上升，淹沒低洼地區(qū)。5、酸雨會引起水中生物減少，林木生長變慢乃至死亡，土壤臺風(fēng)結(jié)構(gòu)受到破壞，甚至?xí)?yán)重腐蝕古跡和城市建筑。

4、6、臺風(fēng)是天氣對我們生活和生產(chǎn)不利的一個例子。7、農(nóng)村與城市相比，氣溫低，人流量小，建筑物低矮。8、城市中心的氣溫會比農(nóng)村的氣溫高。第6課固體、液體和氣體一、知識點1、固體的主要性質(zhì)是：有確定的形狀和體積，不流動，絕大多數(shù)不易被壓縮。慢慢地往量筒中注入液體。為了防止濺出，要把杯子緊貼量筒（或燒杯）。在接近1、00毫升時，要格外仔細(xì)，盡量保持液面平穩(wěn)，讀量筒的數(shù)值時視線要和刻度持平。三、拓展實驗【實驗課題】測量石塊的體積【實驗器材】量筒一個、石塊一個、棉線、水。實驗過程】方法1：向量筒中注入一定體積的水，并記錄下來；將小石塊順著量筒壁輕輕滑入水里，再記錄水的體積，兩次水的體積之差就是小石塊的體積

5、。方法2：在淺盤上放一個燒杯，燒杯里面裝滿水；將小石塊輕輕浸入水中，溢出的水會流到淺盤里；用量筒測出淺盤內(nèi)水的體積，就是小石塊的體積。第7課冰、水和水蒸氣一、知識點1、用溫度計測量水的溫度時，要將溫度計的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。讀數(shù)時，溫度計不能拿出拿出水面。讀數(shù)時，視線要與液柱頂端相平。2、物質(zhì)有三種常見的狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以改變的。3、把水加熱到100C時，水會迅速地變成水蒸氣，并且不停地翻騰起來，這種現(xiàn)象叫做沸騰。4、冰化成水的過程中它的質(zhì)量不變；水在沸騰一段時間后它的質(zhì)量減輕。5、冰和水蒸氣是不同狀態(tài)的水。7、冰變成水，再變成水蒸氣的過程需要

6、吸收熱量；水蒸氣變成水，再變成冰的過程需要釋放熱量。8、在寒冷的冬天，當(dāng)氣溫降到0攝氏度以下時，水會結(jié)冰。9、冰受熱后化成水，還可以直接變成水蒸氣。10、水蒸氣是無氣味、無味道、透明的氣體。二、分組實驗【實驗課題】化冰實驗（冰水和水蒸氣三者的變化實驗）【實驗器材】冰30克、兩個燒杯、溫度計、鐵架臺、酒精燈、火柴【實驗過程】實驗一二、分組實驗1、【實驗課題】寫字游戲【實驗器材】溫水、黑板、濕布【實驗過程】 用濕布在黑板或桌面上寫一個字，記錄觀察到的現(xiàn)象。 用手指蘸少量溫水，抹在腦門或手背上，仔細(xì)體會有什么感覺?！緦嶒灲Y(jié)論】在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)要吸收熱量。

7、2、【實驗課題】蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)【實驗器材】水、玻璃2塊等?！疚业募僭O(shè)】水蒸發(fā)的快慢與溫度高低、風(fēng)的大小、蒸發(fā)面積的大小等因素有關(guān)?！緦嶒炦^程】 在兩只碗里倒同樣多的水，分別放在向陽處和背陰處，發(fā)現(xiàn)向陽處的水蒸發(fā)得快。（驗證是否與溫度有關(guān)） 在兩塊玻璃上分別滴一滴水，在其中一塊玻璃上方用扇子扇，發(fā)現(xiàn)扇子扇的水蒸發(fā)得快。（研究是否與風(fēng)有關(guān)）。 在盆和碗里倒同樣多的水，同時放在陽光照射的同一地點，發(fā)現(xiàn)盆里的水蒸發(fā)得快。（研究是否與蒸發(fā)面積有關(guān)）?！緦嶒灲Y(jié)論】溫度高、風(fēng)大、蒸發(fā)面積大可以加快蒸發(fā)。第9課雨的形成一、知識點1、水蒸氣遇冷變成水的過程叫凝結(jié)。2、水的三種狀態(tài)之間可以發(fā)生循環(huán)往復(fù)的變

8、化，我們把像水這樣的變化過程稱為可逆的。3、用人為的手段促使云層降水成為人工降水。它不僅能有效的緩解旱情，還有滅火的作用。向云中播散（鹽粉、碘化銀、或固體二氧化碳）的方法進(jìn)行人工降雨二、分組實驗【實驗課題】小水珠從哪里來【實驗器材】兩個大小相同的燒杯，玻璃片、試管夾、溫水、酒精燈3、生物的主要特征有：能生長發(fā)育、能繁殖后代、能制造或獲取營養(yǎng)物質(zhì)并將廢物排出體外、能對周圍的刺激能作出反應(yīng)。第11課種茄子1、我們可以通過上網(wǎng)查資料、去圖書館查資料、向有經(jīng)驗的菜農(nóng)請教等途徑和方法了解植物生長的過程。2、種茄子主要包括松土、澆水、浸種、播種、出苗、間苗等步驟。3、記錄茄子的生長過程可以采用的方法有統(tǒng)計

9、表、記錄卡、拍照等。4、種子發(fā)芽率=（種子發(fā)芽總數(shù)廟播下的種子總數(shù)X100%種子發(fā)芽率和播種種子數(shù)和發(fā)芽的種子總數(shù)都有關(guān)第12課植物的生長1、茄子從播種到結(jié)果主要包括出芽、長出第一片葉子、長出花蕾、開花、結(jié)果等生長過程。2、不同的植物對水的需求量不相同。3、1999年，第一代508粒太空小麥在“和平號”空間站上收獲了。4、20世紀(jì)90年代，宇航員成功地在40厘米高的溫室里種出了萵筍和蘿卜。5、用哪些方法可以記錄植物的生長過程：（拍照片、制作生長記錄表、畫圖畫、錄像、寫日記等）6、我們種的植物從種子到果實的生長過程中經(jīng)歷了哪些重要時期：（出芽、長出第一片葉子、長出花蕾、開花）7、怎樣才能讓植物長

10、得更好？根據(jù)植物的習(xí)性將它放在陽光下或陰暗處（為植物松土適時適量的澆水適時適量的施肥為植物捉蟲、除草）第13課養(yǎng)小雞1、小雞在生長過程中，我們應(yīng)該從羽毛的顏色和形狀、身長和體重、雞糞的形狀和顏色等方面進(jìn)行觀察記錄。2、小雞小時侯喜歡吃（小米（用水泡軟），小雞有時也吃沙粒，因為（沙?？梢詭椭‰u消化食物）3、我們可以把小雞不同時期的樣子（畫下來或拍照下來），制作小雞（生長情況記錄圖表），記錄小雞在生長過程中身體發(fā)生的變化第14課小動物的生長2、我們可以通過對比自己在小時候穿過的衣服；比較自己的照片；比較自己的手印等辦法來證明自己在不斷的生長變化。3、人類通過受孕、出生、生長、衰老、死亡等過程延續(xù)

11、了一代又一代。人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、中年期、老年期4、所有的動物、植物和人都會死亡，這是正常的現(xiàn)象，并不可怕。5、在我們生長過程中，不僅身體的（外部形態(tài)）在發(fā)生變化，身體的（內(nèi)部器官）同樣也在發(fā)育。當(dāng)我們長到（成年）時,身體將不再生長了。6、我們每人只有一個身體，它將伴隨我們度過一生。所以，要仔細(xì)地照顧它，保持它的衛(wèi)生，滿足它的饑渴，確保它能夠得到足夠的休息和適當(dāng)?shù)腻懙?7課讓癟乒乓球鼓起來一、知識點1、液體、氣體、固體在受冷或受熱時體積會發(fā)生變化，這是它們的熱脹冷縮性質(zhì)。2、水、牛奶、醋等液體在溫度升高時體積膨脹，在溫度降低時體積縮小，說明液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。水在0

12、攝氏度-4攝氏度時反常膨脹（熱縮冷漲），在4C時無論溫度升高還是下降體積都會變大。3、溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。4、一壺水放在火爐上，水還沒有開，壺里的水就往外溢，這是因為水受熱體積膨脹的原因。5、癟乒乓球入放到熱水中會鼓起來，向癟乒乓球上扎一個小孔再放進(jìn)熱水中不會鼓起來，說明癟乒乓球放到熱水中會鼓起來是球內(nèi)的氣體受熱后體積會膨脹的結(jié)果。6、冬天兩根電線桿之間的電線繃得比較緊，夏天比較松原因是電線有熱脹冷縮的性質(zhì)。夏天氣溫較高，電線受熱體積膨脹，因此較松；冬天氣溫較低，電線受冷體積收縮，所以繃得緊。7、生活中熱脹冷縮的例子： 冬天水管破裂。 有時候夏天路面會向上拱起,就是路面膨脹

13、了，所以在鋪路的時候路面每隔一段距離都有空隙留著。 買來的罐頭很難打開,是因為工廠生產(chǎn)時放進(jìn)去的是熱的,氣體膨脹，冷卻后里面氣體體積減小,外面大氣壓大于內(nèi)部.所以難打開,我門可以微熱罐頭就很容易打開了鐵軌也是到了一定長度，總要留有空隙，再接著往下延伸，也是因鐵軌熱脹冷縮，如不留空隙，研究氣體熱脹冷縮性質(zhì)實驗實驗材料：氣球、冷水、熱水實驗方法：（1）把一個吹好的氣球放在熱水中，觀察；（2）把氣球再放在冷水中，觀察。實驗現(xiàn)象：放在熱水中的氣球慢慢變大了，放入冷水中的氣球慢慢變小了。實驗結(jié)論：氣體有熱脹冷縮性質(zhì)【實驗課題】空氣的熱脹冷縮【實驗器材】氣球、燒瓶、燒杯（2個）、冷水、熱水。【實驗過程】1

14、、組裝實驗裝置：（將氣球套在燒瓶口上。）2、將實驗裝置放入熱水中，觀察實驗現(xiàn)象。3、將實驗裝置放入冷水中，觀察實驗現(xiàn)象?！緦嶒灲Y(jié)論】空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)?！咀⒁馐马棥?、玻璃儀器，要輕拿輕放。2、使用熱水時，小心燙傷自己和他人。3、做完實驗后要整理好實驗器材。（三）固體的熱脹冷縮【實驗課題】金屬的熱脹冷縮【實驗器材】銅球、鐵環(huán)、酒精燈、火柴、水槽、冷水。【實驗過程】1、在常溫下，看銅球能否自由穿過鐵環(huán)？2、點燃酒精燈加熱銅球。3、加熱后，看銅球能否穿過鐵環(huán)？4、冷卻后，看銅球能否穿過鐵環(huán)？實驗現(xiàn)象：熱的鐵球不能穿過鐵圈，冷卻后的鐵球又能穿過鐵圈【實驗結(jié)論】8、夏天出汗后，為什么會在衣服上留下白

15、色的東西？（因為人的汗水中有鹽，水蒸發(fā)后，鹽就留在了衣服上）9、物體與水混合后又能從水中（分離出來），（恢復(fù)到）原來的樣子，這樣的變化過程是可逆的，生活中可逆的現(xiàn)象有：（沙子與水混合后，又能從水中分離出來鐵粉與水混合后，還能從水中分離出來鹽與水混合后又能從水中分離出來白糖和水混合后，能從水中分離出來）二、演示實驗過濾實驗（方法在下面）三、分組實驗（一）溶解（混合）實驗【實驗課題】溶解（混合）實驗【實驗器材】燒杯6個、玻璃棒、高錳酸鉀、食鹽、鐵粉、鋸末、沙、白糖、水【實驗過程】1、將6個燒杯分別裝上水。2、將高錳酸鉀、食鹽、鐵粉、鋸末、沙、白糖分別放入燒杯里。3、用玻璃棒攪拌。4、觀察6種物體在

16、水中的變化現(xiàn)象?！緦嶒灲Y(jié)論】高錳酸鉀、食鹽、白糖、能在水中溶解，鐵粉、鋸末、沙不能溶解?！咀⒁馐马棥?、玻璃儀器，要輕拿輕放。2、取水時，不要弄濕高錳酸鉀等物體。3、每個燒杯中的水量、固體的量、攪拌的次數(shù)均應(yīng)該相同。（二）過濾（分離）實驗【實驗課題】過濾（分離）實驗【實驗器材】玻璃杯3個、玻璃棒1根、漏斗1個、漏斗架1個、濾紙1張、鐵架臺1個、玻璃棒1根?！緦嶒炦^程】1、把濾紙折成四層，展開，一面為三層，另一面一層，呈漏斗狀。4、含磷的洗衣粉會使藻類生長繁殖加快，河面被水藻覆蓋，這會造成一些水中植物的死去并腐爛，又會造成魚類和其他水中生物的死亡，任何事物都有（正反）兩方面的作用。二、分組實驗（

17、一）混合后的變化【實驗課題】混合后的變化【實驗器材】小蘇打、醋、食油、水、洗滌劑、水泥、玻璃棒、燒杯3個、記錄表【實驗過程】1、將三個燒杯依次編號為1、2、3.2、向1號杯中加入10毫升的醋，再加入一小勺小蘇打。3、向2號杯中加入適量食油和水、再加入10滴洗潔精，攪拌后靜置5分鐘。4、向3號杯中加入水泥，再加入少量的水，攪拌后立即倒入自制的模具中。5、觀察各杯中發(fā)生的變化。實驗現(xiàn)象：1號杯冒出大量氣泡，2號杯中變渾濁，3號杯水泥變成硬塊?！咀⒁馐马棥克嗍褂盟倌?。（二）除水垢的方法【實驗課題】除水垢的方法【實驗器材】水垢的水壺2個、小蘇打、醋?！緦嶒炦^程】1、醋除水垢如燒水壺有了水垢，可將

18、醋放入水中，燒有段時間，水垢即除。2、小蘇打除水垢用結(jié)了水垢的鋁制水壺?zé)畷r，放1小匙小蘇打，燒沸幾分鐘，水垢即除。3、熱脹冷縮除水垢將空水壺放在爐上燒干水垢中的水分，燒至壺底有裂紋或燒至壺底有“嘭”響之時，將壺取下，迅速注入涼水，或用抹布包上提手和壺嘴，兩手握住，將燒干的水壺迅速坐在冷水中（不要讓水注入壺內(nèi)）。重復(fù)2次至3次，壺底水垢會因熱脹冷縮而脫落?！咀⒁馐马棥坑^察除水垢的變化情況時一定要注意安全。（三）洗滌劑去污實驗實驗器材】毛線、紙片、布片、木片、干樹葉、火柴、托盤、記錄表?！緦嶒炦^程】1、用鑷子夾住可燃物，放在托盤的上部點燃。2、觀察物體燃燒時的火焰顏色、氣味、灰燼或其他現(xiàn)象，并做

19、好記錄。3、觀察不同的物體燃燒時有什么相同和不同?！咀⒁馐马棥孔⒁庥没鸢踩?。（二）蠟燭燃燒后生成了什么【實驗課題】蠟燭燃燒后生成了什么【實驗器材】蠟燭1支、石灰水、抹布、火柴、燒杯?！緦嶒炦^程】1、把一只干燥的燒杯罩在火苗上，觀察杯壁上的現(xiàn)象。2、把杯子擦干，將石灰水倒進(jìn)杯子，晃一晃倒出，再罩在蠟燭上，觀察杯壁上水珠的現(xiàn)象石灰水變渾濁。實驗現(xiàn)象：（干燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁）【實驗結(jié)論】說明蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳。【注意事項】燒杯罩在蠟燭上的時間不要過長，防止炸裂。第21課變色游戲一、知識點1、水果、菱、藕都含有一種叫做鞣酸的物質(zhì)。2、當(dāng)鐵質(zhì)的小刀與鞣酸接觸后，會生成一種叫做鞣酸鐵的黑色物質(zhì)。3、水果的表皮被碰掉以后，時間一長也會變色，這是因為水果中還含有一種叫做氧化酶的物質(zhì)，它與空氣中的氧接觸后，就會生成一種新的物質(zhì)，使水果變色。4、物質(zhì)的變化有些只是形態(tài)的改變，不產(chǎn)生新的物質(zhì)；而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還會產(chǎn)生新的物質(zhì)。二、分組實驗用牙簽蘸一些檸檬汁在白紙上寫一行字，把它完全放干。然后在蠟燭上快速的均勻的烘烤，你會有驚奇的發(fā)現(xiàn)，再試試其它汁液。實驗現(xiàn)象：字跡會變成棕色。3、淀粉中滴入碘酒實驗在淀粉中加入少量水，制成淀粉液。用滴管向淀粉液中滴入34滴碘酒，邊滴邊攪拌觀察現(xiàn)象