1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中考物理模擬試題目三一、選擇題(選擇一個正確答案，在答題卡上把代表該答案的序號涂黑九年級中考物理模擬試題三一、選擇題（每小題2分，計24分）1家庭生活中，下列估測符合事實的是 A家用電視機(jī)的電功率約為10W B初中物理課本的一張紙的厚度約為1mm C人體正常體溫是37 D一只家庭用普通熱水瓶裝滿水，水的質(zhì)量約250g2下列關(guān)于運(yùn)動和靜止的說法正確的是A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動的B月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運(yùn)動的C飛機(jī)在空中加油時，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D

2、漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的3如圖1所示的四個情景中，由光的直線傳播形成的是平面鏡中的像水中的筆向上翹起圖1AB眼睛被放大鏡放大DC屏幕上的手影4如圖2所示的幾種情景中，人對物體做了功的是把箱子搬起來司機(jī)推車未動背著書包在水平路面勻速行走足球離開腳，在草地上滾動的過程中A B C D圖25下列現(xiàn)象不能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動的是A小明把透明膠帶緊壓在錯字上面，揭起時就把表層的紙和錯字一起粘了起來B考場中小明為了提神，涂了清涼油，許多考生都聞到了氣味C當(dāng)有人用修正液覆蓋錯字時，常能聞到刺鼻的氣味D煮茶葉蛋時，蛋殼會變成茶色6下列關(guān)于物質(zhì)的物理性質(zhì)及其應(yīng)用的說法，正確的是A體溫計中用水

3、銀做測溫液體，主要是應(yīng)用其密度大的性質(zhì)B用橡膠做汽車的輪胎，主要是應(yīng)用其硬度大的性質(zhì)C蹦床上使用彈簧，主要是應(yīng)用其彈性好的性質(zhì)D用鋁做奧運(yùn)火炬外殼，主要是應(yīng)用其導(dǎo)電性好的性質(zhì)7下列說法正確的是A當(dāng)今社會對核能的利用主要是核聚變 B煤和石油的大量燃燒不會導(dǎo)致溫室效應(yīng)C電磁波頻率越大，它的波速越小 D電磁波在真空中的傳播速度是3×108 m/s 8一裝有水的杯中飄浮有一塑料塊，如圖3所示。沿杯壁緩慢加入酒精并進(jìn)行攪拌，使塑料塊下沉。在此過程中塑料塊受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是圖4中的(已知它們的密度關(guān)系是水>塑料>酒精)圖4圖3 9下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法，正確的是圖5

4、曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體一塊的冰融化成的水，內(nèi)能不變物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高10小明同學(xué)做實驗時，連成了圖5所示的電路。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是AL2斷路 BL2短路 CL1斷路 DL1短路11如圖6所示是課本中的幾個實驗。用來演示“磁生電”的是圖6圖712如圖7所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法中正確的是A電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變B電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比增大C電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示

5、數(shù)變大D電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比保持不變二、填空題（共11小題，每空1分，計28分）13小麗同學(xué)給你打來電話，你聽到的聲音是這個同學(xué)的聲帶 產(chǎn)生的。你一聽就知道對方是小麗，靠的是你熟悉小麗同學(xué)聲音的_ _。14某小組觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖8-甲，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度時間圖像。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·)、冰的比熱容為2.1×103J/(kg·)圖8（1）根據(jù)圖像判斷：冰在熔化時，不斷吸收熱量，溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。（2）熱由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會反過來傳遞，這說明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有 性。（

6、3）根據(jù)圖像中的信息和相關(guān)知識，估算燒杯中冰熔化吸收的熱量約 J。15綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成 能。為開發(fā)新能源，人類已能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于 能源。（選填“可再生”或“不可再生”）。圖916.在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，老師出示了如圖9-甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時你觀察到的現(xiàn)象是 ，這說明液體對容器底有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置中的水倒掉后，把它緩慢地浸入水中，你將觀察到 。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個裝置更適合，并說明理由

7、。17汽車在緊急剎車時，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于汽車具有_ _；當(dāng)雨天路面有水時，輪胎與地面間的摩擦?xí)僟 _，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時大因此，司機(jī)駕車要注意：“雨天路滑，小心慢行”。18如圖10所示電路，兩只電流表的規(guī)格相同，電流表有兩個量程(006A和03A)。閉合S，電阻R1與R2均有電流流過，兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則U1U2= ，R1R2= 。19.一名工人用如圖11所示的滑輪組提起重450N的重物，繩自由端的拉力為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m人對重物做的有用功是450J，人做的總功是 J，則拉力的功率是_ _W，滑輪組的機(jī)械效率是_ _圖

8、11圖1020.現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題。下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù)。如圖12所示，用電器R接在電壓為220V的電源上時，消耗的電功率是1100W，電路中還有額定電流為10A的熔絲（俗稱保險絲）。則：（1）只有用電器R接入電路時，通過熔斷絲的電流為 A；（2）一個潮濕的人赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發(fā)生觸電事故，則通過人體的電流是 A（下表電阻數(shù)據(jù)適用此人）；（3）熔絲不會“救”人命的原因是 。圖1221學(xué)習(xí)了“杠桿的平衡條件”后，小明想用身邊的器材來進(jìn)行驗證，他所用的工具是一把塑料尺、一個圓柱的水杯、幾枚相同的硬幣。（1）如圖13-甲，將塑料尺放在圓

9、柱形的水杯上，使其在水平位置平衡，則支點(diǎn)O與直尺的重心一定在同一豎直線上。讓重心落在支點(diǎn)上的目的是_ _。乙OO甲圖13 （2）往直尺兩端放不同數(shù)量的同種硬幣，發(fā)現(xiàn)不能平衡，于是他調(diào)整了一下O點(diǎn)的位置，使直尺在水平位置平衡。小剛看到后，馬上提出小明的做法是錯誤的。如果是你，你將如何使直尺恢復(fù)平衡？_。（3）如圖乙，此時直尺已經(jīng)平衡，現(xiàn)將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)端將下沉。風(fēng)洞圖1422在飛機(jī)設(shè)計、制造過程中，要進(jìn)行風(fēng)洞實驗，用來搜集分析有關(guān)數(shù)據(jù)。在江蘇省科學(xué)宮內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架飛機(jī)模型固定在托盤測力計上，如圖14所示。當(dāng)無風(fēng)時托盤測力計的示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到2

10、0m/s時，托盤測力計的示數(shù)為7N。托盤測力計示數(shù)減小的原因是氣體在流速大的地方壓強(qiáng) ；此時飛機(jī)模型受到的升力為 N。（a）（b）圖1523如圖15-a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖b所示，根據(jù)圖線的信息可知： （選填“甲”或“乙”）是電壓表V2示數(shù)變化的圖線，電源電壓為 V，當(dāng)滑片滑到最右端時，電阻Rl在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為 J。三、解答題（共9小題，計48分）24（每題2分，共6分）請按要求完成下列作圖：（1）畫出圖16中物體靜止時所受拉力和重力的示意圖；（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出圖17中物體AB在平面鏡中所成的像；圖

11、16圖17圖18（3）標(biāo)出圖18中的磁感線方向和小磁針的N極。25(2分)觀察圖19中的兩幅圖，將測量結(jié)果或示數(shù)寫在相應(yīng)的空格處。體溫計的讀數(shù)為 電阻箱顯示的阻值為 圖19 26.（4分）在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗時：（1）小明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是 ，這是為了 。（2）在尋找蠟燭像的位置時，小明眼睛透過玻璃板觀察，無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是 。（3）小麗用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法看清跳棋的像 。27（5分）小明通過實驗測量牛奶的密度：（

12、1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時應(yīng)向 移動平衡螺母，才能使天平平衡。（2）他按甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實驗。根據(jù)圖20中的數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為 g，牛奶的密度為 kg/m3。這樣測量出的牛奶的密度與實際值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（3）為了更加準(zhǔn)確地測量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實驗順序為 。圖2028（5分）我們已進(jìn)行過“探究歐姆定律”的實驗。請回答下列問題：圖21（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好。（2）在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，值為 A。（3）丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像。

13、其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是 (填“丙”或“丁”)。（4）在探究電阻一定時，通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是 和 。圖2229（5分）小明按照如圖22所示的電路圖連接好電路，測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率，部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表。實驗次數(shù)電壓表示數(shù)/v電流表示數(shù)/A燈泡亮度120.26較暗22.50.30正常發(fā)光360不發(fā)光（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，所用電源電壓約為_ _V。（2）若小明手邊有“1.5A 10”和“1A 20”兩種規(guī)格的滑動變阻器，“03V”和“015V”兩個量程的電壓表，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為_，選用的電壓表

14、量程為_。（3）小明認(rèn)為，在燈泡額定電壓2.5V已經(jīng)知道的情況下，不必測量燈泡正常發(fā)光時的電流，通過計算的方法也可以得到燈泡的額定功率，他是這樣處理的：根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U1/I1=2V/0.26A=7.69，再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率PU22/R=（2.5V）2/7.69=0.81W。小明這樣去得到燈泡的額定功率對嗎？ 。為什么？ 。30(6分)某品牌電熱水壺的銘牌上標(biāo)著如下表所示的數(shù)據(jù)，請計算：（1）該電熱水壺的電阻多大？熱水壺容量2.0L額定電壓220V加熱時功率800W頻率50Hz（2）如果將電熱水壺裝滿水后，從20開始把水燒開（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），水吸收的

15、熱量是多少？（3）如果在用電高峰期用電熱水壺?zé)_上述一壺水需20min，電壓只有200V，該電熱水壺的效率是多大？31（5分）如圖23（a）所示電路,電源電壓為9V且保持不變,小燈炮標(biāo)有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖（b）所示,求:（1）小燈泡正常發(fā)光時的電流為多少A?（2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時,小燈泡兩端的電壓為多少V?（a）（b）圖23（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為7V時,這時電路中的總電阻為多少?32.(10分)你了解水陸兩用坦克嗎？圖24 水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮動。有的利用特制的履帶劃水前進(jìn)，有的用螺旋槳推進(jìn)，有的用推進(jìn)器噴水前進(jìn)

16、；兩用坦克在水上航速不超過15km/h的，車輛的全部重力主要是依靠浮力來支持。在水上航速超過15km/h時，浮力有所減少，這時的水動力作用不可忽視，即兩種力量共同支撐著坦克，使其不會下沉。 如圖24所示的水陸兩用坦克，總質(zhì)量22t，水上最大速度為14km/h，最大航程超過90km；陸地最大速度55km/h，最大行程超過385km。履帶著地的面積約4m2，可越過2.9m壕溝，這種坦克配備的是450kW的柴油機(jī)。 請你根據(jù)短文中信息，結(jié)合所學(xué)的知識回答問題：(g= 10N/kg) （1）如圖所示的水陸兩用坦克，在水上航行時，所受的浮力約為 N，排開水的體積約為_ m3。 （2）如圖所示的水陸兩用坦克，在陸地行駛時，對地面的壓強(qiáng)約為 Pa。以最大速度行駛385km的時間為 h。 （3）使水陸兩用坦克前進(jìn)的三種方式中，涉