1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 季德根季德根 我正在聚精會神地做作業(yè)，忽然，一只溫暖的手扶著我的前額，慢慢地向上抬起。原來是馮老師。她的一雙眼睛望著我，好像在說：“三個(gè)一怎么又忘了？” 我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。 馮老師輕輕拍了一下我的肩膀，朝前走去。 從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺得額前有一只溫暖的手。它時(shí)時(shí)提醒我：寫字，一定要保持正確的姿勢。 陶老師給我的第一印象很深。她有一陶老師給我的第一印象很深。她有一頭烏黑的秀發(fā)，白凈凈的瓜子臉，月牙般頭烏黑的秀發(fā)，白凈凈的瓜子臉，月牙般的眉毛下，嵌著一雙黑葡萄般的眼睛，露的眉毛下，嵌著一雙黑葡萄般的眼睛，露出溫和的目光。出溫和的目光。片段一：片段一：（陶

2、老師的外貌）（陶老師的外貌）片段二：片段二：（對（對“我我”生活上的關(guān)心）生活上的關(guān)心） 四年中，顧老師關(guān)心我的事，就像四年中，顧老師關(guān)心我的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。記得二年級時(shí)，天上的星星數(shù)也數(shù)不清。記得二年級時(shí)，我突然肚子痛，顧老師不顧身體疲勞，我突然肚子痛，顧老師不顧身體疲勞，一下課，就讓我坐在她自行車后座上，一下課，就讓我坐在她自行車后座上，送我到奶奶家。當(dāng)時(shí)，我感動得流下了送我到奶奶家。當(dāng)時(shí)，我感動得流下了眼淚。眼淚。 她從不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的眼光覺察到，她愛我們，并沒有存心要打的意思。

3、 （魏巍：我的老師） 張老師是在太平凡了。他今年三十六歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他臉龐長圓，額上有三條挺深的抬頭紋，眼睛不算大，但能閃閃發(fā)光地看人，撒謊的學(xué)生最怕他這目光；不過，更讓學(xué)生敬畏的是張老師的那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是一對厚嘴唇，冬春常被風(fēng)吹得爆出干皮兒；從這對厚嘴唇里迸發(fā)的話語，總是那么熱情、生動、流利 （劉心武：班主任） 說來也怪，這樣一位沒有笑容的老師，他講的課卻很受我們的歡迎。打個(gè)比方，他的課初聽似乎滋味不濃，聽久了，便會覺得好像噙上了話梅，越琢磨越有后味。大家最歡迎他的作文評講課廢話很少，態(tài)度冷靜，但聽完后能讓你覺得有具體收獲，好比遞給你一杯水，杯子并

4、不華美，而那水卻美得如甘露一般。 （劉心武：笑容） 1、回憶、回憶師恩難忘師恩難忘一文的寫法。一文的寫法。 2、讀懂例文、讀懂例文我的班主任我的班主任片段。片段。（聯(lián)系習(xí)作要點(diǎn)提示，領(lǐng)會通過具體生（聯(lián)系習(xí)作要點(diǎn)提示，領(lǐng)會通過具體生動的事例把人物寫得細(xì)膩感人的方法。）動的事例把人物寫得細(xì)膩感人的方法。） 3、根據(jù)作文的要求，自擬題目，抓、根據(jù)作文的要求，自擬題目，抓住一兩件事寫一位老師。住一兩件事寫一位老師。語文老師語文老師數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師英語老師英語老師美術(shù)老師美術(shù)老師科學(xué)老師科學(xué)老師體育老師體育老師信息技術(shù)信息技術(shù)老師老師趙老師趙老師陳老師陳老師李老師李老師徐老師徐老師吳老師吳老師陳老師陳老

5、師劉老師劉老師一次傾心的談話一次深情的暗示一次傾心的談話一次深情的暗示一句難忘的鼓勵(lì)一次令我心跳的家訪一句難忘的鼓勵(lì)一次令我心跳的家訪一幕深情的凝望一幕深情的凝望一個(gè)習(xí)慣性的動作一個(gè)習(xí)慣性的動作 素材提示：素材提示：一位印象深刻的老師一位印象深刻的老師 在我不長也不短的求學(xué)生涯中，有許許多多在我不長也不短的求學(xué)生涯中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的班主任老師可給我印象最深的還是我的班主任老師何老何老師。師。 何老師是個(gè)文靜、漂亮的女老師。她個(gè)子何老師是個(gè)文靜、漂亮的女老師。她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈

6、靈的大眼睛，俊不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能說會道的櫻桃小嘴。秀的鼻梁下是能說會道的櫻桃小嘴。 記得有一天下午，正值放學(xué)時(shí)間，天空中突然記得有一天下午，正值放學(xué)時(shí)間，天空中突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。但是，我知道，媽只好在那兒等著媽媽來接我。但是，我知道，媽媽正在上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦媽正在上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀呀?正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是何老師。她停下來對我說：悉的身影朝我走近

7、，是何老師。她停下來對我說：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎?”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像故意跟我們作便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像故意跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)何老師把傘的一衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)何老師把傘的一大大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大的雨點(diǎn)給打半遮向了我這邊，她的衣服被

8、豆大的雨點(diǎn)給打濕了。我說：濕了。我說：“何老師，你多遮些傘吧，要不何老師，你多遮些傘吧，要不會感冒的。會感冒的?！崩蠋焻s笑著說：老師卻笑著說：“呵呵，沒關(guān)系，呵呵，沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對大家都不好。了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對大家都不好?！辈恢挥X，到家了。我讓何老師坐一會兒，她不知不覺，到家了。我讓何老師坐一會兒，她卻說：卻說：“不用了，我還要接在幼兒園等我的孩不用了，我還要接在幼兒園等我的孩子呢。子呢?！闭f完又撐著雨傘，消失在雨幕中。我說完又撐著雨傘，消失在雨幕中。我望著天空那像斷了線的珍珠般的雨點(diǎn)，

9、望著她望著天空那像斷了線的珍珠般的雨點(diǎn)，望著她遠(yuǎn)去的的背影，激動地落下了幸福的淚。遠(yuǎn)去的的背影，激動地落下了幸福的淚。 何老師那先人后己、助人為樂的精神，一何老師那先人后己、助人為樂的精神，一直激勵(lì)著我，好好學(xué)習(xí)、好好做人。她是一位直激勵(lì)著我，好好學(xué)習(xí)、好好做人。她是一位好老師，更是同學(xué)們的好朋友。這雨中的一幕，好老師，更是同學(xué)們的好朋友。這雨中的一幕，時(shí)常在我記憶海洋中回蕩，令我終生難忘。時(shí)常在我記憶海洋中回蕩，令我終生難忘。一位印象深刻的老師一位印象深刻的老師 老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，用心培養(yǎng)祖國未來的花朵，令我印象深丁，用心培養(yǎng)祖國未來的花

10、朵，令我印象深刻的老師要數(shù)康老師?？痰睦蠋熞獢?shù)康老師。 她高個(gè)子，濃眉毛，一雙美麗又有神的她高個(gè)子，濃眉毛，一雙美麗又有神的眼睛。她性格開朗，很關(guān)心我們，大家都喜眼睛。她性格開朗，很關(guān)心我們，大家都喜歡她。歡她。 可有一次，這雙美麗的大眼睛卻因?yàn)槲覀兛捎幸淮?，這雙美麗的大眼睛卻因?yàn)槲覀兞髁藴I。那是一天中午放學(xué)，學(xué)校其它班級的流了淚。那是一天中午放學(xué)，學(xué)校其它班級的同學(xué)都回家吃飯，校園里顯得空蕩蕩的，格外同學(xué)都回家吃飯，校園里顯得空蕩蕩的，格外寧靜?？晌覀儼嗟目道蠋熯€在講解題目，同學(xué)寧靜。可我們班的康老師還在講解題目，同學(xué)們都在教室里低聲細(xì)語：們都在教室里低聲細(xì)語：“康老師也真是的，康老師也真是

11、的，大家都餓著肚子，哪兒還有精力聽她啰嗦大家都餓著肚子，哪兒還有精力聽她啰嗦”康老師轉(zhuǎn)過頭，用眼神掃視全班，盯著說話的康老師轉(zhuǎn)過頭，用眼神掃視全班，盯著說話的同學(xué)作為警告?？道蠋熆嗫谄判牡貏翊蠹也灰瑢W(xué)作為警告?？道蠋熆嗫谄判牡貏翊蠹也灰f話，可同學(xué)們就是不聽，因此康老師一氣之說話，可同學(xué)們就是不聽，因此康老師一氣之下把我們?nèi)噢Z到操場上罰站下把我們?nèi)噢Z到操場上罰站5分鐘。分鐘。 此時(shí)太陽暴曬大地，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋此時(shí)太陽暴曬大地，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，手心都滲出了汗，頭發(fā)就像炒鍋，打一漓，手心都滲出了汗，頭發(fā)就像炒鍋，打一個(gè)雞蛋上去肯定能馬上熟了。同學(xué)們都在心個(gè)雞蛋上去肯定能馬上熟了。同學(xué)們

12、都在心里報(bào)怨康老師：自己舒服地坐在教室里，趕里報(bào)怨康老師：自己舒服地坐在教室里，趕我們出來曬太陽。班長派了幾個(gè)同學(xué)去偵察，我們出來曬太陽。班長派了幾個(gè)同學(xué)去偵察，我們踮著腳尖，輕聲慢步地靠近，趴在門邊我們踮著腳尖，輕聲慢步地靠近，趴在門邊偷偷地從門縫往里看。沒想到康老師竟然站偷偷地從門縫往里看。沒想到康老師竟然站在講臺前落淚，我們的心頓時(shí)像刀子絞了一在講臺前落淚，我們的心頓時(shí)像刀子絞了一般難受。般難受。 我們回到操場上向同學(xué)們講述看到的情我們回到操場上向同學(xué)們講述看到的情景，同學(xué)們都怔住了，仿佛有萬根鋼針扎著景，同學(xué)們都怔住了，仿佛有萬根鋼針扎著喉管說不出話?；叵肫鹂道蠋熎綍r(shí)不怕辛苦，喉管說不

13、出話?；叵肫鹂道蠋熎綍r(shí)不怕辛苦，認(rèn)真為我們講解每道題，在學(xué)習(xí)上給予我們認(rèn)真為我們講解每道題，在學(xué)習(xí)上給予我們許多幫助，在生活上也十分關(guān)心我們，可我許多幫助，在生活上也十分關(guān)心我們，可我們從來沒有感動過，還認(rèn)為這是她應(yīng)該做的。們從來沒有感動過，還認(rèn)為這是她應(yīng)該做的。真不應(yīng)該！這時(shí)，我們都默默決定不再讓康真不應(yīng)該！這時(shí)，我們都默默決定不再讓康老師傷心。老師傷心。 她是一位盡職盡責(zé)的好老師，這老師流她是一位盡職盡責(zé)的好老師，這老師流淚的一幕，時(shí)常在我記憶海洋中回蕩，令我淚的一幕，時(shí)常在我記憶海洋中回蕩，令我終生難忘。終生難忘。 一位印象深刻的老師一位印象深刻的老師 在我的印象中，我喜歡許多老師，但我

14、最在我的印象中，我喜歡許多老師，但我最喜歡的還是我們以前學(xué)校的班主任喜歡的還是我們以前學(xué)校的班主任劉老師。劉老師。 她，中等身材，一身得體的衣著，高高的她，中等身材，一身得體的衣著，高高的鼻梁上架著一副又厚又重的近視眼睛，更顯得鼻梁上架著一副又厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時(shí)不在的向我們她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信，給了我無限的動力！傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信，給了我無限的動力！記得有一次，我參加了學(xué)校舉辦的跑步比記得有一次，我參加了學(xué)校舉辦的跑步比賽。我站在起跑線上，緊張的心賽。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚咚咚咚”直直跳，害怕的東張西望，突然，我看到

15、了老師那跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那充滿希望的目光向我投來，像是在鼓勵(lì)我。漸充滿希望的目光向我投來，像是在鼓勵(lì)我。漸漸地，我不緊張了。漸地，我不緊張了。 “砰砰”！槍打響了，比賽場面激烈！看到其！槍打響了，比賽場面激烈！看到其他選手都領(lǐng)先于我，我一下子緊張了起來，心他選手都領(lǐng)先于我，我一下子緊張了起來，心想想“完蛋了。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí)，完蛋了。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí)，仿佛在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參仿佛在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平靜下來，整頓好自己，的

16、，我克制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會我對自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會辜負(fù)老師對我的期望，對班級的期望！辜負(fù)老師對我的期望，對班級的期望！雖然我努力了，但我們班只拿到了第三名，雖然我努力了，但我們班只拿到了第三名，賽后，我垂頭喪氣地對老師說：賽后，我垂頭喪氣地對老師說：“劉老師，都劉老師，都怨我跑得慢。怨我跑得慢?！眲⒗蠋熜χ呐奈业募绨颍蹌⒗蠋熜χ呐奈业募绨?，眼睛里釋放出溫和的光芒，安慰我：睛里釋放出溫和的光芒，安慰我：“別難過，別難過，你已經(jīng)盡全力了。你已經(jīng)盡全力了?！蹦?，就是這么平凡而偉大。我永遠(yuǎn)都忘不了您，您，就是這么平凡而偉大。我永遠(yuǎn)都忘不了您，親愛的劉老師，您那高尚的無私奉獻(xiàn)精神是我永親