1、物理物理新課標物理物理第二講第二講 考點梳理考點梳理考點梳理新課標考點考點5 5 光現(xiàn)象的實驗探究光現(xiàn)象的實驗探究 1 1探究一：光的直線傳播探究一：光的直線傳播 生活現(xiàn)象：生活現(xiàn)象：在有霧的天氣中，可以看到汽車頭燈射出的光束在有霧的天氣中，可以看到汽車頭燈射出的光束是直的；穿過森林的光束是直的。所以在探究光的傳播路徑時，是直的；穿過森林的光束是直的。所以在探究光的傳播路徑時，我們可以讓光在我們可以讓光在煙霧中傳播煙霧中傳播從而顯示它的路徑。從而顯示它的路徑。 得出結(jié)論：得出結(jié)論：光在光在_介質(zhì)中沿直線傳播。介質(zhì)中沿直線傳播。 實際應用：實際應用：激光準直、射擊瞄準、站隊看齊等。激光準直、射擊

2、瞄準、站隊看齊等。同種均勻同種均勻 補充說明：光在不同介質(zhì)中傳播的速度是光在不同介質(zhì)中傳播的速度是_的，光在的，光在_中的速度最大，其大小是中的速度最大，其大小是_。不同 真空 3108m/s物理物理第二講第二講 考點梳理考點梳理新課標 解釋現(xiàn)象：解釋現(xiàn)象：(1)(1)影子的形成：光在傳播過程中，遇到影子的形成：光在傳播過程中，遇到_的的物體，在物體的物體，在物體的_形成的形成的_，就是影子，平時所說的，就是影子，平時所說的“立竿見影立竿見影”、“皮影戲皮影戲”都是指影子。都是指影子。 (2) (2)日食和月食的成因：日食和月食都是由于日食和月食的成因：日食和月食都是由于_形成的。日食是月球位

3、于地球和太陽之間；月食是地球位于月球和形成的。日食是月球位于地球和太陽之間；月食是地球位于月球和太陽之間。太陽之間。 (3) (3)小孔成像的形成：如圖小孔成像的形成：如圖K2K21 1所示，沿直線傳播的光經(jīng)小所示，沿直線傳播的光經(jīng)小孔后，在光屏上由實際光線會聚成像。像的特點：孔后，在光屏上由實際光線會聚成像。像的特點：_、大小、大小可變的可變的_；像的形狀與孔的形狀；像的形狀與孔的形狀_。如：樹下圓斑、。如：樹下圓斑、針孔照相機。針孔照相機。不透明 后面 黑暗區(qū)域 光的直線傳播 倒立 實像 無關 物理物理新課標第二講 考點梳理 2探究二：光的反射定律 實驗設計：實驗設計：( (如圖如圖K2K

4、22 2所示所示)(1)(1)紙板紙板ENFENF是用兩塊紙板是用兩塊紙板連接起來的。把紙板連接起來的。把紙板NOFNOF向前折或向后折，向前折或向后折，_(_(選填選填“能能”或或“不能不能”) )看到反射光線，這說明入射光線、反射看到反射光線，這說明入射光線、反射光線和法線在光線和法線在_。圖K22不能 同一平面內(nèi) 物理物理新課標第二講 考點梳理 (2)當將光線沿反射光線入射到鏡面時，可以看到反射當將光線沿反射光線入射到鏡面時，可以看到反射光線沿原光線沿原_方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是光路是_的。的。 得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線

5、、法線得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在在_；反射光線、入射光線分居；反射光線、入射光線分居_兩兩側(cè)；反射角側(cè)；反射角_入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是_的。的。(可記為：三線共面、法線居中、兩角相等可記為：三線共面、法線居中、兩角相等) 入射光線 可逆 同一平面內(nèi) 法線 等于 可逆 評估交流：評估交流：實驗中光屏的作用是顯示光的實驗中光屏的作用是顯示光的_；驗證入射、反射光線和法線是否在驗證入射、反射光線和法線是否在_。 補充說明：補充說明：反射類型有反射類型有_反射和反射和_反射反射兩種。我們平時看到周圍的物體就是利用光在物體表面發(fā)生兩種。我們平時看

6、到周圍的物體就是利用光在物體表面發(fā)生的的_。 傳播路徑 同一平面內(nèi) 鏡面 漫 漫反射 物理物理新課標第二講 考點梳理3.探究三：平面鏡成像規(guī)律探究三：平面鏡成像規(guī)律圖K23 實驗設計：(如圖K23)(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的_。(2)準備兩支完全相同的蠟燭，目的是便于比較像與物的_關系。(3)實驗中準備刻度尺的目的是便于比較物與像到_關系。 (4)移動后面的蠟燭，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上_接收到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是_。(5)當將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像大小_。位置 大小 平面鏡的距離 不能 虛像 不變 物理物理新課標第二講 考點梳理 得出結(jié)論：

7、得出結(jié)論：平面鏡所成的像是平面鏡所成的像是_像；像與物的像；像與物的大小大小_；像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離；像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離_；像與物之間的連線與鏡面；像與物之間的連線與鏡面_。( (可記憶可記憶為：等大、等距、垂直、虛像為：等大、等距、垂直、虛像) ) 評估交流：評估交流：(1)實驗中看到兩個不重合像的原因可能是實驗中看到兩個不重合像的原因可能是玻璃板有一定玻璃板有一定_，前后兩個表面均，前后兩個表面均_造成造成的。的。(2)實驗中無論怎樣移動后面的蠟燭都不能與像重合實驗中無論怎樣移動后面的蠟燭都不能與像重合的原因可能是玻璃板與水平桌面的原因可能是玻璃板與水平桌面_

8、。 實際應用：實際應用：一是成像，如梳妝鏡、墻壁安裝平面鏡增一是成像，如梳妝鏡、墻壁安裝平面鏡增大空間效果等；二是改變光路，如潛望鏡等。大空間效果等；二是改變光路，如潛望鏡等。虛 相等 相等 垂直 厚度 反射成像 不垂直 物理物理新課標第二講 考點梳理 4探究四：光的折射定律 實驗設計：讓一束光從空氣斜射入水中，觀察光束在空實驗設計：讓一束光從空氣斜射入水中，觀察光束在空氣中和水中的徑跡。氣中和水中的徑跡。 得出結(jié)論：得出結(jié)論：在折射現(xiàn)象中，折射光線、入射光線、法線在折射現(xiàn)象中，折射光線、入射光線、法線都在都在_；折射光線、入射光線分居；折射光線、入射光線分居_兩側(cè)；兩側(cè)；光從空氣光從空氣斜射

9、斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射角入水中或其他介質(zhì)中時，折射角_入入射角；反之，折射角射角；反之，折射角_入射角；且入射角增大時，入射角；且入射角增大時，折射角也隨之折射角也隨之_；當光；當光垂直垂直射向介質(zhì)表面時，傳播射向介質(zhì)表面時，傳播方向方向_。發(fā)生折射時光路也是。發(fā)生折射時光路也是_。(可記為：可記為：三線共面、法線居中、氣大他小三線共面、法線居中、氣大他小)同一平面內(nèi) 法線 小于 大于 增大 保持不變 可逆的 補充說明：補充說明：發(fā)生光的折射時，同時也發(fā)生光的反射。發(fā)生光的折射時，同時也發(fā)生光的反射。 折射現(xiàn)象：折射現(xiàn)象：海市蜃樓、折射斷筷、海市蜃樓、折射斷筷、“錯位錯位”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。

10、 光的色散：光的色散： 白光是由多種色光混合而成白光是由多種色光混合而成_。彩虹的形成就是光的彩虹的形成就是光的_。光的色散實質(zhì)是太陽光。光的色散實質(zhì)是太陽光發(fā)生多次發(fā)生多次_形成的。形成的。復色光 色散 折射 物理物理新課標第二講 考點梳理影子影子實像實像虛像虛像成因成因效果效果正倒正倒舉例舉例考點6 影子、實像與虛像的區(qū)別 沿直線傳播的光被沿直線傳播的光被不透明物體擋住，不透明物體擋住，在其后形成黑暗區(qū)在其后形成黑暗區(qū)域域由實際光線由實際光線會聚而成會聚而成由實際光線由實際光線(反射光反射光線或折射光線線或折射光線)的反的反向延長線相交而成向延長線相交而成黑暗，無色彩黑暗，無色彩光屏能呈現(xiàn)

11、、底片光屏能呈現(xiàn)、底片可感光、人眼能看可感光、人眼能看到到光屏不能呈現(xiàn)、底片不光屏不能呈現(xiàn)、底片不可感光、人眼能看到可感光、人眼能看到倒立倒立正立正立日食、月食、日食、月食、立竿見影立竿見影小孔成像、照相小孔成像、照相機、幻燈機成像機、幻燈機成像平面鏡、放大鏡成像平面鏡、放大鏡成像物理物理第二講第二講 針對訓練針對訓練新課標1如圖如圖K2K27 7所示，點燃的蠟燭放在距小孔所示，點燃的蠟燭放在距小孔a a處，它成的處，它成的像在距小孔像在距小孔b b處的半透明紙上，且處的半透明紙上，且a a大于大于b b，則半透明紙上的，則半透明紙上的像是像是 ( () )A A倒立、放大的虛像倒立、放大的虛

12、像 B B正立、縮小的虛像正立、縮小的虛像C C倒立、縮小的實像倒立、縮小的實像 D D正立、放大的實像正立、放大的實像C 物理物理第二講第二講 實驗小變式實驗小變式新課標 （1 1）實驗使用的平面鏡是薄玻璃板，主要是為了透光，便于）實驗使用的平面鏡是薄玻璃板，主要是為了透光，便于確定像的確定像的位置位置。 （2)2)實驗使用的兩根蠟燭應當完全一樣，目的是為了比較像實驗使用的兩根蠟燭應當完全一樣，目的是為了比較像與物體的與物體的大小大小關系。關系。 （3 3）玻璃板盡量薄一些，防止玻璃板的前后兩表面各成一個）玻璃板盡量薄一些，防止玻璃板的前后兩表面各成一個蠟燭的像距離太大，不便于觀察、比較，在

13、測量像、物到平面蠟燭的像距離太大，不便于觀察、比較，在測量像、物到平面鏡的距離時要以玻璃板鏡的距離時要以玻璃板前表面前表面的位置為準。的位置為準。 （4)4)實驗時，玻璃板放置時要與水平面實驗時，玻璃板放置時要與水平面垂直垂直。 （5 5）研究方法：）研究方法：等效替代法等效替代法物理物理新課標物理物理第四講第四講 考點梳理考點梳理考點梳理新課標考點7 凸透鏡與凹透鏡 1凸透鏡對光線有_作用，凹透鏡對光線有_作用。會聚 發(fā)散 2理解“會聚”與“發(fā)散”：透鏡對光線的作用是相對于入射光線而言的，在解題時，一般采用延長入射光線的方法來判斷，如圖K41所示，通過觀察折射光線是在入射光線的外部(發(fā)散作用

14、)還是內(nèi)部(會聚作用)來確定透鏡類型。物理物理第四講第四講 針對訓練針對訓練針對訓練新課標圖K42是微型手電筒所用的小燈泡，小燈泡前端的A部分相當于_，對光線有_作用。凸透鏡 會聚 物理物理第四講第四講 考點梳理考點梳理考點梳理新課標考點12 探究：凸透鏡成像規(guī)律 1探究：凸透鏡成像規(guī)律 安裝調(diào)節(jié)：安裝調(diào)節(jié)：安裝凸透鏡與光屏，使蠟燭和光屏分別安裝凸透鏡與光屏，使蠟燭和光屏分別位于凸透鏡的兩側(cè)；點燃蠟燭，調(diào)節(jié)高度，使凸透鏡、位于凸透鏡的兩側(cè)；點燃蠟燭，調(diào)節(jié)高度，使凸透鏡、光屏、燭焰三者中心大致在光屏、燭焰三者中心大致在_，這樣做的目的，這樣做的目的是使像成在是使像成在_。同一高度 光屏的中心 引

15、申操作：引申操作：用教材遮住一半透鏡，在光屏上用教材遮住一半透鏡，在光屏上_(_(選填選填“能能”或或“不能不能”) )得到一個完整的像，但得到一個完整的像，但像會變像會變_。物體從。物體從5 5倍焦距以外逐漸向凸透鏡靠倍焦距以外逐漸向凸透鏡靠近，觀察到像會近，觀察到像會_，像距也隨之，像距也隨之_。成實。成實像時，將蠟燭與光屏位置互換，根據(jù)光路像時，將蠟燭與光屏位置互換，根據(jù)光路_可知，可知，仍成實像，但實像的仍成實像，但實像的_發(fā)生改變。發(fā)生改變。能 暗 變大 變大 可逆性 大小 物理物理新課標第四講 考點梳理實驗結(jié)論物距物距u u像的性質(zhì)像的性質(zhì)像距像距v v應用應用位置位置正倒正倒大小

16、大小虛實虛實u u2 2f fu u2 2f ff fu u2 2f fu uf f異側(cè)異側(cè)倒立倒立縮小縮小實像實像 fv22f f投影儀投影儀同側(cè)同側(cè)正立正立放大放大虛像虛像u uv v放大鏡放大鏡物理物理新課標第四講 考點梳理 評估交流：無論如何移動光屏，均得不到像的原因？無論如何移動光屏，均得不到像的原因？ 2凸透鏡成像規(guī)律一倍焦距分虛實，二倍焦距分大?。粚嵪駜蓚?cè)且倒立，虛像一邊是正的(di)；物近像遠像變大，物遠像近像變小(用于實像用于實像)。 1、凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心不在同一高度、凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心不在同一高度2、物體在一倍焦距內(nèi)或焦點上。、物體在一倍焦距內(nèi)或焦點上

17、。物理物理第四講第四講 針對訓練針對訓練針對訓練新課標 1如圖如圖K43所示，小夢同學在所示，小夢同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，觀察到燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說實驗中，觀察到燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是法正確的是 ()B A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機B實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上的燭焰像向上移動實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上的燭焰像向上移動C為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板較光滑的玻璃板D要使光屏上的燭焰像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡要使光屏上的燭

18、焰像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡物理物理第四講第四講 考點梳理考點梳理考點梳理新課標考點8 凸透鏡成像規(guī)律的應用 1生活中的透鏡 (1)照相機：它的鏡頭是一個它的鏡頭是一個_，來自物體的光，來自物體的光線經(jīng)鏡頭后在底片上成一個線經(jīng)鏡頭后在底片上成一個_、_的實像，物的實像，物距應當距應當_。照相機離物體越遠，所成的。照相機離物體越遠，所成的像越像越_。凸透鏡 倒立 縮小 大于二倍焦距 小 物理物理新課標第四講 考點梳理(2)投影儀：它的鏡頭是一個它的鏡頭是一個_，當，當物體、透鏡、光屏的位置適當時，在光屏上會得到物體物體、透鏡、光屏的位置適當時，在光屏上會得到物體的的_的實像，所以投影片要的實像

19、，所以投影片要_，且投，且投影片到鏡頭的距離要大于影片到鏡頭的距離要大于_、小于、小于_。平。平面鏡可以改變面鏡可以改變_使實像投在屏幕上。使實像投在屏幕上。(3)(3)放大鏡：放大鏡：利用的是凸透鏡能使物體成放大的虛利用的是凸透鏡能使物體成放大的虛像，但這個像與投影儀所成的像是不同的。它要求物體像，但這個像與投影儀所成的像是不同的。它要求物體到放大鏡的距離小于到放大鏡的距離小于_，所成的像是，所成的像是_、_的的_像，并且與物體在透鏡像，并且與物體在透鏡的的_，而且放大鏡離物體越遠，所成的像越，而且放大鏡離物體越遠，所成的像越_。凸透鏡 倒立、放大 倒插 一倍焦距 二倍焦距 光線的傳播方向

20、一倍焦距 正立 放大 虛 同側(cè) 大 物理物理第四講第四講 考點梳理考點梳理新課標 2望遠鏡和顯微鏡(1)望遠鏡：物鏡相當于照相機，成物鏡相當于照相機，成_立、立、_的的_像，像落在目鏡的像，像落在目鏡的_以內(nèi)；以內(nèi)；目鏡相當于放大鏡，成目鏡相當于放大鏡，成_立、立、_的的_像。像。(2)顯微鏡：物鏡相當于投影儀，成物鏡相當于投影儀，成_立、立、_的的_像，像落在目鏡的像，像落在目鏡的_焦焦距以內(nèi)，目鏡再一次成正立、距以內(nèi)，目鏡再一次成正立、_的的_像。像。倒 縮小 實 一倍焦距 正 放大 虛 倒 放大 實 一倍 放大 虛 物理物理第四講第四講 針對訓練針對訓練新課標1 1如圖如圖K4K45 5

21、所示是小華用相機拍攝的桂林市杉湖上所示是小華用相機拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是的雙塔相片。下面說法正確的是 ( () )A A雙塔在湖中的倒影是實像雙塔在湖中的倒影是實像B B要使塔像更大些，小華或相機鏡頭應向塔靠近些要使塔像更大些，小華或相機鏡頭應向塔靠近些C C要使塔像更大些，小華或相機鏡頭應離塔更遠些要使塔像更大些，小華或相機鏡頭應離塔更遠些D D要使塔像更小些，小華或相機鏡頭應離塔更近些要使塔像更小些，小華或相機鏡頭應離塔更近些B 物理物理第四講第四講 考點梳理考點梳理考點梳理新課標考點14 眼睛和眼鏡 1眼睛的成像原理(如圖K46所示)晶狀體晶狀體 底片底片 大腦大腦 凸透鏡凸透鏡 物理物理新課標第四講 考點梳理2近視眼、遠視眼成因及矯正近視眼近視眼遠視眼遠視眼成成因因由于晶狀體太由于晶狀體太_，折射作，折射作用太用太_，使遠處物體的，使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的像成在視網(wǎng)膜的_，使，使人看不清遠處