1、 旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校商務文秘專業(yè)教學指導方案一、專業(yè)名稱商務文秘文秘專業(yè)二、本專業(yè)的具體要求 本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應具有以下知識、技能與態(tài)度：（一）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有理想、有道德、有文化、有紀律；遵守職業(yè)道德，勤奮敬業(yè)，誠實守信。（二）具有相當于高中階段文化基礎的知識水平(如語文、數(shù)學、外語、計算機應用基礎、政治理論、社會科學和人文知識等) 。（三）掌握秘書基礎、公共關(guān)系基礎、文書與檔案管理基礎、應用寫作基礎、辦公設備使用與維護、秘書禮儀等方面基礎知識。（四）具有一定的應用寫作并勝任其他文字工作的能力，具有熟練處理文書，進行檔案管理的能力。（五）具有較強的語言表達能力、理解

2、能力、分析判斷力和組織協(xié)調(diào)等公關(guān)能力，并具有良好的禮儀風范。（六）具有較熟練的使用現(xiàn)代化辦公設備的能力，并具有運用計算機進行文字處理的技能。（七）能取得與本專業(yè)相關(guān)的12張職業(yè)資格證書。三、學 制五年（3+2）四、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事文書、秘書、檔案管理、信息資料的搜集、公關(guān)禮儀及計算機文字處理等辦公程序性工作，也可協(xié)助領導處理日常事務的勞動者和中初級專門人才五、課程設置及要求1、文化課程（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎：該課程通過思想道德和法律知識的學習，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和法律意識。（2）英語：

3、在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。（3）中職語文在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏

4、陶，形成高尚的審美情趣。（4）大學語文：本課程講授詩歌、散文、小說、戲劇等課目。著重提高閱讀和文學作品的欣賞能力，由此培育學生的文化素質(zhì)、思想品德和智慧。（5）普通話：通過本課程的學習，訓練學生較流利的普通話，為今后走入社會打下基礎。（6）詩詞欣賞通過欣賞優(yōu)秀的詩詞這種人類文化的特殊樣式，陶冶情操，充實心靈，豐富精神世界，提高文學素養(yǎng)和鑒賞水平。（7）數(shù)學：在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應

5、用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。（8）職業(yè)生涯與規(guī)劃培養(yǎng)職高學生的創(chuàng)業(yè)意識和品德，掌握創(chuàng)業(yè)的知識和方法，并通過成功人士的創(chuàng)業(yè)案例，激發(fā)學生畢業(yè)后自主就業(yè)、自我創(chuàng)業(yè)的主動性和積極性。（9）就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃為學生就業(yè)做好指導，用典型事例幫學生做職業(yè)生涯設計。（10）美術(shù)引導學生學習簡筆畫、素描、速寫等，尤其是與圖案設計有關(guān)的畫法，因為公關(guān)工作離不開這些知識。（11）體育：本課程按照教育部全日制大專非體育專業(yè)體育訓練標準施教。（12）音樂：培養(yǎng)學生唱、跳、演的能力，為豐富的

6、企業(yè)文化生活打下基礎。（13）心理健康教育：針對學生的思想、學習和生活等方面的心理問題，對學生進行公民道德素質(zhì)引導和心理健康教育。（14）書法：掌握一般的書法知識與書寫的技能技巧，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到字體規(guī)范、字跡整潔、書寫熟練。（15）計算機應用基礎：講解計算機基礎知識、基本操作方法。注：政治、物理、化學、歷史4門課為第一學期“三試合一”考試復習課目。2、專業(yè)課程（1）應用文寫作：講授應用寫作的基本理論和常用財經(jīng)應用文的性質(zhì)、特點、基本格式、寫作要求及方法，使學生能處理經(jīng)營過程中應用寫作工作。 （2）秘書原理和實務：講授現(xiàn)代秘書工作的基本理論和基本內(nèi)容，使學生了解秘書工作的性質(zhì)、任務

7、和特點，明確秘書工整理必須具備的知識結(jié)構(gòu)與業(yè)務能力，掌握秘書工作的一般方法，培養(yǎng)從事秘書工作的實際能力。（3）信息與檔案管理學：講授文書工作和檔案管理的基本知識，使學生掌握文書和檔案管理工作處理方法，熟悉商務文書的立卷、編目定卷、案卷歸檔以及檢索、編研等方法和程序，具備在企、事業(yè)單位從事文件處理和管理檔案工作的能力。（4）辦公自動化：講授辦公自動化所使用設備的有關(guān)知識，介紹辦公自動化軟件的操作與使用，培養(yǎng)學生熟練使用辦公自動化設備的技能。（5）攝影與攝像：講授攝影與攝像的基本理論，使學生在掌握各種攝影與攝像的技巧與應用方法后，能夠熟練操作各種攝像器材，并能在實際工作中得到使用。（6）公共關(guān)系學

8、：通過公共關(guān)系理論和案例的學習與研究，具備公共關(guān)系建立和協(xié)調(diào)能力。（7）演講與口才：講授口才知識，訓練口才技巧，使學生在商務及其它場合能順暢、得體表達。（8）現(xiàn)代漢語：講授現(xiàn)代漢語語法、修辭、邏輯知識，使學生書面語規(guī)范、條理順暢。（9）現(xiàn)代文學：增加中國文學修養(yǎng),提高思想和寫作能力。（10）電子商務應用：講授電子商務的一般原理與實務，使學生適應現(xiàn)代經(jīng)營的新模式。學習電子商務的基本知識，掌握網(wǎng)絡營銷和電子商務技能。（11）商務英語：是一門英語交際技能的課程。通過學習，掌握商務專業(yè)詞匯，熟悉基本商務英語技能和各種商務活動情景，加強聽、說、讀、寫各方面的技能訓練，提高語言水平和使用能力，以使在生活及

9、對外商貿(mào)活動中進行正確的英語表達。（12）現(xiàn)代禮儀：培育學生良好的氣質(zhì)和交際能力。（13）財務會計：通過財經(jīng)基礎知識和技能的學習，具備基本的財務計算和管理能力。（14）市場營銷基礎：學習市場營銷的一般原理，使學生認識和了解市場規(guī)律以及有關(guān)市場分析、預測的競爭策略，掌握市場營銷的一些基本方法和技巧。（15）文書工作案例與分析：結(jié)合企業(yè)特點對秘書工作實例進行學生分析，為學生步入企業(yè)順利工作打下基礎。（16）人力資源管理：結(jié)合市場特點，學習市場競爭、市場發(fā)展、人力特點人力管理等基礎知識，從而更好地了解企業(yè)。（17）管理學概論：講解企業(yè)文化、人員招聘、企業(yè)管理、商務費用和招投標知識。（18）會議與會務

10、工作：講解秘書在會議前、中、后的籌備、服務和善后工作。（19）秘書道德：講述秘書工作應該具備的思想道德、職業(yè)道德。（20）寫作實踐活動:對學過的應用文寫作知識進行系統(tǒng)復習，結(jié)合學生就業(yè)情況，進行畢業(yè)論文、就業(yè)推介、應聘等寫作知識指導。六、學期課程安排表 見附表一七、專業(yè)課考核辦法專業(yè)課考核分考試、考查兩種形式商務文秘專業(yè)各學期專業(yè)課考試安排表學期考試科目、形式及內(nèi)容考查科目、形式及內(nèi)容備注1應用文寫作；理論筆試（帶課教師出題）秘書理論與實務：情景式學做企業(yè)日常辦公事務現(xiàn)代禮儀；現(xiàn)場情景模擬練習；遞、交、接，站、立、走、坐，標準姿勢；參加三試合一考試2應用文寫作；理論筆試（帶課教師出題）；秘書理

11、論與實務理論筆試（帶課教師出題：側(cè)重實例分析）現(xiàn)代禮儀：儀容儀表儀態(tài)、溝通交流；以活動帶動練習3教學實習4文書工作案例與分析理論筆試（帶課教師出題）；會議與會務理論筆試（帶課教師出題）；市場營銷基礎理論筆試（帶課教師出題）普通話口試（教師整理題卡，學生抽取口答商務英語聽力訓練、口語交際訓練根據(jù)企業(yè)特點，在情境中練習5文書工作案例與分析理論筆試（帶課教師出題）；市場營銷基礎理論筆試（帶課教師出題）；商務英語理論筆試（帶課教師出題）普通話口試（教師整理題卡，學生抽取口答；會議與會務情景模擬;學生扮演角色嘗試會議、會務的籌備、召開和安排多創(chuàng)設情境，促進專業(yè)課的學習6現(xiàn)代漢語筆試（帶課教師出題）；管理

12、學概論筆試（帶課教師出題）電子商務應用；操作（帶課教師安排在計算機上操作）公共關(guān)系學情景模擬；詩詞賞析選取篇章口頭分析；人力資源管理：情景模擬，實例分析多創(chuàng)設情境，促進專業(yè)課的學習7電子商務應用；操作（帶課教師安排在計算機上操作）；信息與檔案管理操作（實際進行檔案分類，現(xiàn)場使用打印機、復印機、傳真機）公共關(guān)系學情景模擬；管理學概論情景模擬，實例分析現(xiàn)代漢語口試（帶課教師整理題卡，學生抽取作答，訓練學生的語言組合能力）突出操作性8辦公自動化.操作（帶課教師安排考試項目上機操作）；現(xiàn)代文學筆試（帶課教師出題）；寫作實踐活動筆試（帶課教師出題）信息與檔案管理情景模擬訓練；演講與口才口試：帶課教師設計

13、口試題型現(xiàn)場講演；側(cè)重學生的說和做9辦公自動化.操作（帶課教師安排考試項目上機操作）；財務會計筆試（帶課教師出題）；寫作實踐活動筆試要體現(xiàn)就業(yè)前的寫作指導（帶課教師出題）攝影與攝像操作：帶課教師按要求指導學生選素材拍攝；現(xiàn)代文學;教師按作品特點將學生分組賞析作品為就業(yè)前的心理引導、知識儲備、能力培養(yǎng)做充分地考慮10頂崗實習八、技能訓練與考證建議（一）技能訓練技能訓練是學生獲得專業(yè)能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。技能訓練應該貫穿于整個中職學習階段。文秘專業(yè)技能包括通識訓練、模擬訓練和綜合訓練三大類。 通識訓練一般以參觀、座談等方式到機關(guān)、公司、企業(yè)等相關(guān)單位了解秘書活動的基本流程，鞏固課堂所學知識，使學生對本專業(yè)有更深的認識。通過課程模擬教學形式，對學生進行模擬訓練。鞏固學生基礎技能，培養(yǎng)學生綜合能力和動手能力。本環(huán)節(jié)分散在各主要專業(yè)課