1、第一章 幼兒與教育活動的基本理論練習一 幼兒園教育活動概述一、填空1.幼兒園教育活動是教師以多種形式_、_地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。2.教師是幼兒學習活動的_、_、_。3.幼兒園教育活動具有_、_、_、_的特點。4.教師在選擇、組織、安排幼兒的活動時無論在形式、方法和內(nèi)容上還是在過程中都要注意其_、_的特點。5.教育活動的各領(lǐng)域內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重_、_、_，從不同角度促進幼兒_、_、_、_等方面的發(fā)展。6.教育活動按特征可分為_、_、_，按教育內(nèi)容可分為_、_，按領(lǐng)域可以相對劃分為_、_、_、_、_五個領(lǐng)域。7.教師組織幼兒活動的形式，一般主要有_、_、_三種。8.

2、教育活動按學習方式可分為_學習、_學習、_學習、_學習。二、名詞解釋1.幼兒園教育活動2.幼兒園課程三、判斷正誤（正確的畫，錯誤的畫）1.幼兒園的教育活動是實現(xiàn)幼兒園教育目標、落實幼兒園教育任務(wù)的手段。（ ）2.幼兒園的教育活動就是教師專門組織的教育活動。（ ）3.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，是我國學習教育和終身教育的奠基階段。（ ）4.教育活動要注意其趣味性、游戲化的特點，因此，大班特別強調(diào)游戲化的一日生活。（ ）5.各領(lǐng)域的教育內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透。（ ）6.教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。（ ）7.在幼兒園的一日生活中，因隨機教育比比皆是，因

3、此可替代計劃中的教育。（ ）8.幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。（ ）四、選擇題1.戶外游戲“老貓睡覺醒不了”、“切西瓜”體現(xiàn)了教育活動的（ ）特點。A.廣泛性和啟蒙性 B.趣味性和游戲性 C.綜合性和整合性 D.隨機性和潛在性2.雨后天空出現(xiàn)了彩虹，教師不失時機地組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的（ ）特點。A.廣泛性和啟蒙性 B.趣味性和游戲性 C.綜合性和整合性 D.隨機性和潛在性3.建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理、自立的良好的生活習慣屬于（ ）。A.區(qū)域活動 B.生活活動 C.教育活動 4.以下哪個不屬于教育活動（ ）。A.集體教學 B.節(jié)日慶祝 C.角色游戲 D.參觀、郊

4、游5.在教學組織形式上，我國幼兒園受傳統(tǒng)教育模式的影響，采取的普遍形式是（ ）。A.小組活動 B.個體活動 C. 集體活動6.一般來說，小班比較適合 （ ）。A.小組活動 B.個體活動 C. 集體活動7.中大班幼兒比較適合（ ）。A.接受式學習 B.研究式學習 C.體驗式學習 D.合作式學習8.目前幼兒園教育中越來越提倡的學習方式是（ ）。A.接受式學習 B.研究式學習 C.體驗式學習 D.合作式學習練習二 幼兒園教育的目標一、填空1. 幼兒園的任務(wù)是實行_相結(jié)合的原則，對幼兒實施_諸方面前面發(fā)展的教育，促進其身心_ 的發(fā)展。2.幼兒健康應(yīng)包括_健康和_ 健康兩個主要方面，幼兒健康教育是幼兒身

5、心發(fā)展的特點，提高幼兒_ 、改善幼兒_ 、培養(yǎng)幼兒_ 、維護和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。3.發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒_ 、_ 、_ 、_ 的并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?？赏ㄟ^_ 、_ 、_ 等方式培養(yǎng)幼兒的語言運用能力。4.建立良好的社會關(guān)系會使幼兒終身受益，主要包括_ 、_ 、_ 、_ 。5.科學教育更注重幼兒_ 和_ 、與他人及環(huán)境的積極交流與_ 。6.教育目標是一切教育活動的_ 和_ ，指導(dǎo)者幼兒園教育的全過程。7._ 是落實教育目標必須遵循的基本原則。二、判斷正誤（正確的畫，錯誤的畫）1.健康行為的養(yǎng)成是幼兒健康教育核心的目標。（ ）2.健康就是身體沒有生理缺陷。（ ）3.

6、自我意識的形成是在一定的環(huán)境中于他人交往的活動中產(chǎn)生的。（ ）4.科學教育的目標強調(diào)幼兒能運用多種感官、動手動腦、探究問題、（ ）5.語言活動時發(fā)揮幼兒創(chuàng)造潛能的最佳載體。（ ）6.健康領(lǐng)域是幼兒成長的基礎(chǔ)；科學，藝術(shù)領(lǐng)域是幼兒交流交往、提高認知水平的基本條件。（ ）7.社會領(lǐng)域是幼兒發(fā)展的組成部分；語言領(lǐng)域是培養(yǎng)幼兒全面素質(zhì)的重要方面。（ ）8.創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境是幼兒園教育目標是實施幼兒園教育目標的主要途徑。（ ）9.對幼兒進行科學教育的關(guān)鍵是要注重知識的傳遞。（ ）10.幼兒的創(chuàng)造性活動不同于科學家的發(fā)明創(chuàng)造。（ ）三、選擇題1.（ ）是幼兒自我表達的重要方式。A.藝術(shù)活動 B.社會活

7、動 C.科學活動 2.（ ）是實施幼兒園教育目標的主要途徑。A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境 B.與家庭社區(qū)合作 C.幼兒園一日活動 3.（ ）是實現(xiàn)幼兒園教育目標的基本條件。A.幼兒園教師 B.幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè) C.一日活動的組織4.激發(fā)求知欲是（ ）重要的任務(wù)之一。A.語言教育 B.健康教育 C.科學教育5.教師落實教育目標應(yīng)該是（ ）。A.先有活動，后定目標 B.目標在前，活動在后 C.必須有活動，可以無目標四、分析判斷下列各領(lǐng)域的目標分別是從哪一個角度（即情感、態(tài)度、知識、技能、能力的角度）提出的，并將答案填在后面的括號中。1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。（ ）2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基

8、本的生活自理能力。（ ）3.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。（ ）4.樂意與人交談，講話禮貌。（ ）5.能清楚的說出自己想說的事。（ ）6.能主動的參加各項活動，有自信心。（ ）7.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。（ ）8.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。（ ）9.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。（ ）10.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源。（ ）11.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。（ ）12.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。（ ）練習三 幼兒園教育活動的內(nèi)容一填空1.幼兒保健方面的內(nèi)容包括_ 、_ 、 _ 、_

9、 四項。2.幼兒基本動作的發(fā)展主要包括 _ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、翻滾等。3.幼兒基本體操包括 _ 和 _ 。4.徒手操包括_ 、_ 、 _ 等，輕器械操包括 _ 、_ 、_ 、_ 、_ 等。5.幼兒語言教育主要培養(yǎng)幼兒在 _ 、_ 、 _ 和_ 方面的能力，也就是聽、說、讀的能力。6.認識周圍的自然環(huán)境，包括認識四季特征，了解 _ 等自然現(xiàn)象，以及季節(jié)氣候的變化和 _ 的關(guān)系；了解常見動物的特征、繁殖方式、_ 及于_ 的關(guān)系；了解常見植物的特征、結(jié)構(gòu)、生長條件和規(guī)律及于環(huán)境的 _ 的關(guān)系；學習一些飼養(yǎng)小動物的方法和植物種植的常識。7.認識常見的科學現(xiàn)象，包括 _ 、_ 、_

10、、_ 、_ 、_ 、天文、顏色的變化等科學現(xiàn)象。8.數(shù)學主要是引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的 _ 、_ 、_ 、_ 和_ 等現(xiàn)象感興趣。9.音樂活動包括_ 、_ 、_ 、_ 、_ 等。10.美術(shù)活動主要包括_ 、_ 、_ 等。二、連線題（將相關(guān)內(nèi)容將各領(lǐng)域連接起來）1.健康領(lǐng)域 指引幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具 語言領(lǐng)域 引導(dǎo)幼兒感受科學技術(shù)對生活的影響 科學領(lǐng)域 教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境 藝術(shù)領(lǐng)域 培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力 社會領(lǐng)域 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣2.健康領(lǐng)域 應(yīng)到幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品 科學領(lǐng)域 引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會

11、行為規(guī)則 語言領(lǐng)域 學習用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果 社會領(lǐng)域 引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物 藝術(shù)領(lǐng)域 開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動三、判斷正誤（正確的畫錯誤的畫）1.隊列隊形是幼兒園體育活動中的主要內(nèi)容。（ ）2.通過安全教育，可以幫助幼兒掌握自我保護的技能。（ ）3.幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間的交流是幼兒語言的重要途徑。（ ）4.美術(shù)活動對于發(fā)展幼兒的感受能力、想象能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力具有非常重要的作用。（ ）5.音樂活動對于發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和空間概念的形成以及幼兒手部小肌肉動作的協(xié)調(diào)性與靈活性的發(fā)展有重要作用。（ ）6早期閱讀就是培養(yǎng)幼兒

12、多認字的能力。（ ）單元自測題一、填空題（每空1分，共30分）1.教師是幼兒的_、_、_。教育活動按特征可分為_、_、_，按領(lǐng)域可以相對劃分為_、_、_、_、_五個領(lǐng)域。2.教師組織幼兒參與活動的形式，一般主要有_、_、_三種。3.幼兒園的任務(wù)是實行_相結(jié)合的原則，對幼兒實施_諸方面前面發(fā)展的教育，促進其身心_發(fā)展。4.幼兒健康應(yīng)包括_健康和_健康兩個主要方面，幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒_、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。5.教育目標是一切教育活動的_和_，指導(dǎo)者幼兒園教育的全過程?！癬”是落實教育目標必須遵循的基本原則。6.幼兒保健

13、方面包括_、_、_、_四項內(nèi)容。7.幼兒語言教育主要培養(yǎng)幼兒在傾聽、表達、欣賞文學作品和早期閱讀方面的能力，也就是_、_、_的能力。二、名詞解釋（每題四分，共12分）1.幼兒健康教育2.幼兒園課程3.幼兒園教育活動三、判斷對錯；正確的畫，錯誤的畫 （每題一分，共15分）1.幼兒園的教育活動是實現(xiàn)幼兒園教育目標、落實幼兒園教育任務(wù)的手段。（ ）2.幼兒園的教育活動就是教師專門組織的教育活動。（ ）3.幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。（ ）4.健康行為的養(yǎng)成是尤為健康教育核心的目標。（ ）5.健康領(lǐng)域是幼兒成長的基礎(chǔ)；科學、藝術(shù)領(lǐng)域是幼兒交流交往、提高認知水平的基本條件。（ ）6.創(chuàng)設(shè)良

14、好的幼兒園環(huán)境是實施幼兒園教育目標的主要途徑。（ ）7.隊列隊形是幼兒園體育活動中的主要內(nèi)容。（ ）8.美術(shù)活動對于發(fā)展幼兒的感受能力、想象能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力具有非常重要的作用。（ ）9.在幼兒園的一日活動中，因隨機教育比比皆是，可替代計劃中的教育。（ ）10.教育活動要注意其趣味性、游戲化的特點，因此，大班特別強調(diào)游戲化的一日生活。（ ）11.幼兒年齡尚小，不必從小培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的關(guān)愛意識。（ ）12.幼兒語言教育的目標可以概括為聽、說、讀、寫。（ ）13.幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間的交流是幼兒語言發(fā)展的重要途徑。（ ）14.幼兒語言發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展。（ ）15.各領(lǐng)域的教

15、育內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透。（ ）四、選擇題（每題2分，共計20分）1.幼兒思維過程的明顯特點之一是（ ）。A.形象思維 B.動作思維 C.抽象思維2.（ ）是幼兒表達的重要方式。A.藝術(shù)活動 B.社會活動 C.科學活動3.（ ）是實施幼兒園教育目標的主要途徑。A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境 B.與家庭社區(qū)合作 C.幼兒園一日活動4.（ ）是實現(xiàn)幼兒園教育目標的主要途徑。A.幼兒園教師 B.幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè) C.一日活動的組織5.激發(fā)求知欲是（ ）重要的任務(wù)之一。A.語言教育 B.健康教育 C.科學教育6.保健教育的主要目標是（ ）。A.了解必要的安全保健知識，形成初步的自我保健意識 B.培養(yǎng)對體育活動的

16、興趣，增強動作的協(xié)調(diào)性、靈活性 C.提高幼兒健康認識，培養(yǎng)幼兒健康行為7.雨后天空出現(xiàn)彩虹，教師不失時機的組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的（ ）的特點。A.廣泛性和啟蒙性 B.趣味性和游戲性 C.綜合性和整合性 D.隨機性和潛在性8.建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理，自立的良好生活習慣屬于（ ）。A.區(qū)域活動 B.生活活動 C.教育活動9.目前幼兒園教育中越來越提倡的學習方式是（ ）、A.接受式學習 B.研究式學習 C.體驗式學習 D.合作式學習10.落實教育目標應(yīng)該是（ ）。A.現(xiàn)有活動，后有目標 B.目標在前，活動在后 C.必須有活動，可以無目標五、簡答題（每題8分，共16分）1.幼兒園

17、教育活動的特點有哪些？2.幼兒園保育和教育的主要目標是什么？六、教育活動設(shè)計（7分） 以幼兒健康教育中“安全教育”為主題，列出至少3項具體活動的題目，并說明活動的主要內(nèi)容。 【活動一】 【活動二】 【活動三】第二章 幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素練習一 幼兒園教育活動設(shè)計概述一、 填空 1.兒園教育活動設(shè)計是教師在_和_、在了解和掌握_和_的基礎(chǔ)上，對教育活動的目標、內(nèi)容、實施步驟的_；或是追隨幼兒的興趣，依據(jù)一定的教育目標，選擇一定的教育內(nèi)容和方法，對幼兒實施教育影響的方案。 2.兒園教育活動設(shè)計的原則是教師指導(dǎo)幼兒活動的一般原理和設(shè)計教育活動方案必須遵循的_和_。 3.兒園教育活動設(shè)計的原則

18、是以_為核心，以_為前提，以_依據(jù)制定的。 4.兒園教育活動設(shè)計的原則主要有_、_、_、_、_、_、藝術(shù)創(chuàng)造性原則等。 5.兒園教育活動設(shè)計的程序可以簡化為_。 二、 名詞解釋 1.科學發(fā)展性原則 2.啟發(fā)探索性原則 3.全面參透性原則 三、判斷正誤（真確的畫，錯誤的畫）1.幼兒園一游戲為基本的活動形式符合趣味直觀性原則的要求。（ ）2.為體現(xiàn)幼兒的主題活動性，教師的啟發(fā)引導(dǎo)可有可無。（ ）3.幼兒教師的工作是富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作。（ ）4.幼兒園活動設(shè)計的程序是一成不變的。（ ）5.幼兒園教育活動設(shè)計的程序具有很大的靈活性和變通性，而要素是不變的。（ ）練習二 幼兒園教育活動目標的設(shè)計一

19、、填空 1.教育目標指明了_，指導(dǎo)著_，是幼兒園教育工作的_和_,是評價幼兒園教育工作的_。 2.制定幼兒園教育活動目標，要依據(jù)_、反映_、遵循_、符合_。 3.制定幼兒園教育活動目標時，對教育目標的分解要科學、_要全面，要有_和_，注意_，而且表述要_。 4.幼兒園教育活動的目標一般應(yīng)包括以下三個方面：_、_、_。 5.在幼兒園教育的目標體系中，_時最具體的，是完成幼兒園教育任務(wù)和總目標的基礎(chǔ)。 二、分析下列活動目標的制定是否科學、合理、準確、請具體說明 【活動一】認識壯族（社會活動大班） 活動目標： 1.使幼兒認識“壯族”人民的居住地區(qū)、服飾、生活習慣和從事的生產(chǎn)勞動。 2.學習詞匯：三月

20、三、歌圩、裝錦。 3.教育幼兒尊重少數(shù)名族。 【活動二】我愛我鄉(xiāng)（語言活動中班） 活動目標： 1.要求幼兒知道并能說去家鄉(xiāng)的名稱及一些著名的建筑物的名稱和特征。 2.鍛煉幼兒的語言表達能力、思維能力和概括能力。 3.豐富詞匯：家鄉(xiāng)?！净顒尤孔跃幬璧肝沂遣菰∧撩?（音樂活動中班） 活動目標： 1.啟發(fā)幼兒用所學的知識和已有的經(jīng)驗，運用學過的蒙古族舞蹈語匯，根據(jù)音樂性質(zhì)和內(nèi)容，自編蒙古舞。 2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。【活動四】認識水（科學活動小班） 活動目標： 1.讓幼兒在玩玩做做中感知水的性質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察、思維能力、激發(fā)學習興趣。 2.讓幼兒了解水的用途，教育幼兒要節(jié)約用水。 3.學習詞：

21、無色、無味、流動、浮力。技能與訓練：設(shè)計以下活動的目標1、活動名稱：畫蘋果（藝術(shù)活動 小班）活動目標：2、活動名稱：認識長頸鹿（科學活動 中班）活動目標：練習三 幼兒園教育活動計劃的設(shè)計一、填空 1.制定幼兒園教育計劃要體現(xiàn)（ ）、符合（ ） 、保持（ ）、具有（ ）、堅持（ ）的要求。 2.制定幼兒園教育活動計劃的步驟是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3.幼兒園教育目標是通過（ ）來實現(xiàn)的。 4.（ ）是教師制定教育計劃的最后形成階段。 5.制定幼兒園教育計劃可以增強教育工作的（ ）、（ ）、（ ）和（ ），是做好教育工作的前提和依據(jù)。 6.一般幼兒教師制定本班的活動計劃主要有（

22、）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 7.一份完整的教學活動計劃主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及活動評價等內(nèi)容。二、名詞解釋 1.幼兒園教育活動計劃 2.教學活動計劃三、判斷正誤（正確的畫，錯誤的畫） 1.幼兒園各種各樣的教育計劃之間是密切聯(lián)系、互相滲透、有機結(jié)合的。（ ） 2.每周的教育計劃就是一周的課程表。（ ） 3.制定本班的學期計劃只需了解本班幼兒的實際情況。（ ） 4.班級一日活動計劃就是幼兒每日活動的時間表。（ ） 5.在同一幼兒班，不同的教師可以各自制定、執(zhí)行自己的教育計劃，互不干擾。（ ） 6.幼兒園的各種教育活動計劃一旦確定，一般不能再更改和調(diào)整。（ ） 7.制定幼

23、兒園教育計劃必須因地制宜，不僅要結(jié)合環(huán)境、季節(jié)和本園的實際，還要考慮師資條件及設(shè)備情況等。（ ）練習四 幼兒園教育活動方法的設(shè)計一、按下列規(guī)定的教學內(nèi)容及方法，設(shè)計教學活動片斷【活動一】可愛的兔子（科學活動.小班）活動目標：通過觀察和飼養(yǎng)兔子，使 幼兒了解兔子的外形特征及生活習性。方法：觀察法【活動二】拍球（體育活動.中班）活動目標：熟練地拍球，能連續(xù)地拍球方法：練習法二、活動設(shè)計：按下列規(guī)定的教學內(nèi)容和目標，寫出可采用的方法及步驟【活動一】動物怎樣過冬（中班）活動目標：使幼兒了解動物過冬的幾種形式，初步理解不同的動物采用不同的方式，知道過冬是為了適應(yīng)環(huán)境，保護自己。方法：步驟：【活動二】中秋

24、節(jié)（大班）活動目標：讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的民俗，體驗、分享團結(jié)祥和的歡樂。方法：步驟：【活動三】圖形分類（中班）活動目標：了解圖形的基本特征，會按特征進行分裂了。方法：步驟：練習五 幼兒園環(huán)境的設(shè)計一、填空 1.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切（ ）和（ ）的總和。 2.幼兒園環(huán)境從組成的性質(zhì)可分為（ ）和（ ）。 3.墻面設(shè)計的要素主要包括（ ）、（ ）、（ ）等，其中（ ）是墻面布置中最直觀、最容易引起注意的對象，是墻面布置的主體。 4.活動區(qū)是以（ ）為特征的活動區(qū)域，是幼兒在園一日活動的主要場所。 5.教師用的教具和幼兒用的學具，統(tǒng)稱為（ ）。 6.生動形象

25、的教學用具要和實際的（ ）、（ ）相結(jié)合。二、連線題生活設(shè)施 師生關(guān)系游 戲 精神環(huán)境 活動氣氛園 風 玩教具人際關(guān)系 物質(zhì)環(huán)境 墻壁裝飾活動區(qū)角 種植園第二章 單元自測題、單項選擇題（每題1分，共20分)1.幼兒園教育工作的出發(fā)點和歸宿是（ ）A、教育內(nèi)容 B、教育目標 C、教育手段 D、教育評價2.社會要求有與（ ）是制定幼兒園將教育目標的主要依據(jù)。A、幼兒生理心理發(fā)展需要 B、教育機構(gòu) C、政府 D、父母3.主題活動性原則要求幼兒園教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程。這里的活動主要指（ ）A、教師預(yù)設(shè)的活動 B、幼兒主動積極的活動 C、幼兒自身的實踐活動 D幼兒自選的游戲活動4.一

26、個正方形能不能辦成倆個圖形？怎樣做?教師讓幼兒試一試。此例運用（ ）A、示范法 B、游戲法 C、觀察法 D、操作法5.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（ ）A、購買大型玩具 B、安裝塑膠地反 C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D、選擇較清靜的地方6.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（ ）A、同齡人 B、社區(qū)人員 C、家長 D、教養(yǎng)員7.下列說法不正確的是（ ）A、教育活動計劃可以保證教育過程的連貫性 B、制定計劃時要分析下一階段教育任務(wù)的執(zhí)行完成情況 C、制定教育活動計劃主要采用觀察法、調(diào)查法對幼兒進行評估 D、教育活動的時間安排要遵循全面照顧、保證重點的原則8.充分考慮幼兒之間的“智力類型”的差

27、異體現(xiàn)了（ ）A、科學發(fā)展性原則 B、思想教育性原則 C、趣味直觀性原則 D、主體活動性原則9.下列屬于抽象表達的是（ ）A、朗誦 B、表演 C、繪畫 D、創(chuàng)造性游戲10.教師給幼兒講了小馬過河的故事，問幼兒：“在回家的路上有小水坑擋住了去路，你該怎么辦?”這體現(xiàn)了（ ）A、趣味直觀性原則 B、思想教育性原則 C、啟發(fā)探索性原則 D、藝術(shù)創(chuàng)造性原則11.教師教粗心的小畫家“畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子小尖嘴，畫只小兔圓耳朵，畫只大馬沒尾巴”時，依次出示小畫家畫的動物圖片，此例運用了（ ）A、演示法 B、練習法 C記錄法 D討論法12.運用范例法正確的是（ ）A、范例越多越好 B、數(shù)學范例越大越好

28、C、范例難度高于幼兒實際水平 D、范例要色彩鮮艷，形象突出，具有典型性13.在金色的房子故事教學中，教師教育幼兒要團結(jié)友愛、互相幫助，這體現(xiàn)的原則是（ ）A、科學性原則 B、發(fā)展性原則 C、直觀性原則 D、思想教育性原則14.語言類方法的特點是（ ）A、便于發(fā)揮幼兒的主體作用 B、幼兒教育活動中不經(jīng)常應(yīng)用的一種方法 C、便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 D、不利于幼兒在短時間內(nèi)獲得系統(tǒng)完整的知識15.教師在確定了“認識青蛙”的活動目標后，又因為幼兒對蚯蚓更感興趣而做了調(diào)整，這種做法反映了（ ）A、教師太隨意，不負責 B、教育目標要及時調(diào)整 C、要科學分解教育目標 D、教育目標要涵蓋全面16.不屬于講述法

29、運用要點的是（ ）A、教師要注意傾聽幼兒講述，及時給與鼓勵 B、講述要簡明扼要，重點突出 C、講述要用兒童化語言讓幼兒聽懂 D、幼兒講述時教師要多加指點17.教師讓幼兒摸一摸、嘗一嘗認識“冰是滑溜溜、涼絲絲的”，此例運用了（ ）A、講解法 B、觀察法 C、練習法 D、欣賞法18.教師分別把勺子放進盛水和牛奶的杯子里，驗證“水是無色的”。此教學活動片段運用了（ ）A、演示法 B、示范法 C、范例法 D、欣賞法19.教師逐一出示紙盒做成的三輛汽車，引導(dǎo)幼兒思考紙盒還能做什么。此例采用的是（ ）A、講解示范法 B、觀察與范例相結(jié)合 C、操作練習法 D、觀察和談話相結(jié)合20.教師利用飲料瓶、煙盒、瓶蓋

30、等廢舊物品裝飾布置活動室，這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（ ）A、參與性原則 B、開放性原則 C、經(jīng)濟性原則 D、發(fā)展適宜性原則二、判斷正誤：正確的畫，錯誤的畫（每題1分，共10分）1.幼兒園教育活動目標是選擇教育內(nèi)容的依據(jù)。（ ）2.由于幼兒園經(jīng)濟條件差，所以創(chuàng)建環(huán)境是必須考慮經(jīng)濟性原則。（ ）3.尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。（ ）4.建立良好的幼兒群體關(guān)系屬精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（ ）5.幼兒園環(huán)境是專為教師提供的。（ ）6.科學發(fā)展性原則要求在教育活動中只強調(diào)活動結(jié)構(gòu)科學合理。（ ）7.觀察法只適合在幼兒園進行社會領(lǐng)域的教育活動。（ ）8.運用練習法時方式要多樣。（ ）9.幼兒

31、園封閉的環(huán)境利于搞好教育。（ ）10.幼兒園墻飾的位置要高于幼兒伸手可觸的位置，只讓幼兒觀賞不讓幼兒參與操作。（ ）三、案例分析題（每題8分，共40分）1.王老師是個帶班多年的老教師，一些好的教育活動方案都保存下來了，如果王老師今年要繼續(xù)采用以往的語言活動鞋子訂貨會的教案，她應(yīng)考慮哪些問題？2.閱讀下面的教學片斷，回答后面的問題。 教師讓幼兒畫窗簾，練習畫豎直線.每位幼兒把長方形當成一扇“窗”，大家一起來掛“窗簾”；教師與個別幼兒畫大窗簾，部分幼兒畫小窗簾；教師與幼兒輪流畫直線窗簾，共同完成；教師啟發(fā)幼兒注意觀察，哪些地方畫的線畫得很密，“光線照不進來”并表示贊賞，哪些地方還有空隙，應(yīng)繼續(xù)添畫

32、直線。 問題：該教學片斷采用了什么教學方法?主要體現(xiàn)了那些教育原則？3.初入園的孩子對陌生的幼兒園教師會缺乏心理安全感而產(chǎn)生適應(yīng)困難，針對全班幼兒的需要，以此為出發(fā)點，張老師設(shè)計組織了“快樂的幼兒園”、“幼兒園像我家”之類的活動幫助兒童了解幼兒園教師、同伴和集體生活，產(chǎn)生親切感，從而減輕或消除焦慮。請試寫出此設(shè)計流程：4.閱讀并回答的問題。A、教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）。B、教師示范并說明配置飲料的方法。C、小朋友自己選材料制作飲料。幼兒忙的不亦樂乎，爭著將材料放入杯中，唯恐動作慢了讓他人用完了材料，還不時有孩子在品嘗自制的飲料。D、交流分享環(huán)節(jié)。教師請幼兒說說“你是怎么

33、配置飲料的？”，竟沒有一個幼兒能說出在杯中放了多少果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸。問題：（1）以上四個步驟分別主要采用了什么教學方法？（2)在步驟C中，教師怎樣做才能避免出現(xiàn)步驟D的尷尬局面？5.案例太陽和影子活動片斷:A.踩影子：將幼兒分成兩部分，一些人閃躲，一些人踩影子。當踩到別人的影子時，互換角色，繼續(xù)玩。B.造影子：讓幼兒用自己的手和身體變換各種不同的動作，在地上造出各種非奇形怪狀的影子，并說一說它像什么。問題：、（1）此案例主要運用了哪種方法？運用這種方法的要點是什么？（2）活動主要遵循了哪項設(shè)計原則？運用了此項原則應(yīng)注意什么問題？四、活動設(shè)計：為下列活動設(shè)計活動目標及教學材料（用文字或

34、圖示說明）（每題15分，共30分）【活動一】認識5以內(nèi)的序數(shù)（中班）活動目標：【活動二】學習詩歌小熊過橋（大班）活動目標：詩歌 小熊過橋小竹橋，搖搖搖， 有只小熊來過橋。站不穩(wěn)，站不牢， 走到橋上心亂跳。頭上烏鴉哇哇叫， 橋下流水嘩嘩笑。媽媽媽媽快來呀， 快把小熊抱過橋。河里鯉魚跳出水， 對著小熊高聲叫。小熊小熊不要怕， 眼睛向著前面瞧。一二三，走過橋， 小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。第三章 幼兒園教育活動的內(nèi)容與設(shè)計練習一 幼兒園健康教育一、填空 1.幼兒健康教育的目標是( ),在集體活動中（ ）；（ ）習慣良好，有基本的（ ）能力；知道必要的（ ）常識，學習（ ）；喜歡參加（ ）動作協(xié)調(diào)

35、、靈活。 2.幼兒園體育活動的總目標是培養(yǎng)幼兒參加（ ）的興趣和習慣，促進幼兒身心（ ）、（ ）的發(fā)展，增強其（ ）。 3.幼兒園體育游戲是一種（ ）的體育活動，它是由一定的（ ）、（ )、（ ）和（ ）等組成的，是以發(fā)展幼兒的（ ）為主要內(nèi)容的身體活動，可以在（ ）或（ ）進行。 4.幼兒園體育教學活動的設(shè)計一般包括（ ）、（ ）和（ ）。 5.早操活動的時間一般在（ ）分鐘不等，主要包括（ ）、（ ）和（ ）三個部分的內(nèi)容。二、判斷正誤（正確的畫對，錯誤的畫差) 1.幼兒園健康教育的年齡階段目標是以幼兒的身心發(fā)展特點為依據(jù)而確定的。（ ） 2.中班幼兒能初步了解應(yīng)付意外事故（如火災(zāi)、雷擊、

36、地震、臺風等）的常識，具有粗淺的求生技能。（ ） 3.小班幼兒知道過馬路、乘坐公交工具、玩大型運動器材時要注意安全，了解日常生活的安全常識。（ ) 4.小班了解盥洗的順序，初步掌握洗手、刷牙的辦法，學習穿脫衣服，養(yǎng)成坐、站、行、睡的正確姿勢。（ ） 5.中班可以安排變向跑步和變速走的內(nèi)容。（ ） 6.肩上揮臂投擲是小班的的教育內(nèi)容。（ ） 7.小班幼兒能初步學會聽各種口令和信號，并做相應(yīng)動作。（ ） 8.大班幼兒可連續(xù)向前跳躍多個高40厘米寬15厘米的障礙。（ ）三、選擇題 1.聽信號左右分隊走是（ ）幼兒在體育活動走步方面應(yīng)達到的目標。 A小班 B中班 C大班 2.幼兒的平衡能力是需要培養(yǎng)的

37、，小班幼兒能在寬（ ）厘米和高（ ）厘米的平衡木或斜坡上走。 A25,20 B20,30 C15,40 3.中班幼兒能熟練協(xié)調(diào)地在（ ）厘米高的障礙物下較為靈活地側(cè)鉆。 A60 B6570 C50四、連線題 開始部分 學習新的或較難的活動內(nèi)容 約占總時間的10%15% 基本部分 降低幼兒大腦的興奮性 約占總時間的10%結(jié)束部分 組織幼兒，集中幼兒的注意力 約占總時間的75%80%練習二 幼兒園語言教育一、填空1.( )系統(tǒng)的發(fā)育、( )器官的調(diào)節(jié)、（ ）器官的辨別等是影響幼兒語言發(fā)展的主要因素。2.談話活動對于培養(yǎng)幼兒的（ ）和（ ）具有重要的作用。3.幼兒語言教育活動設(shè)計的類型有（ ）、（

38、）、（ ）、（ ）、（ ）。4.（ ）是以培養(yǎng)幼兒語言表述行為為主的活動，其類型包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、作品講述等。5.（ ）是通過欣賞文學作品來學習語言活動，其目的在于幼兒展示成熟的語言，擴大幼兒的（ ），培養(yǎng)幼兒善于（ ）的技能。二、判斷正誤（正確的畫對號，錯誤的畫錯號）1.幼兒語言的發(fā)展既受年齡因素的制約，又存在較明顯的個體差異。（ ）2.培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫的技能，就是教他們認字和寫字。（ ）3.識字是早期閱讀的終極目標。（ ）4.對小班幼兒可以用說兒歌、繞口令等方法，引導(dǎo)他們多做發(fā)音練習。（ ）5.幼兒語言發(fā)展主要變現(xiàn)為口語的發(fā)展。（ ）6.幼兒期出現(xiàn)了掌握書面

39、語言的可能性。（ ）7.幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是口頭語言的發(fā)展。（ ）8.能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，這是小班幼兒談話活動的目標。（ ）9.1-3歲是孩子掌握本族語言的準備期，也稱前言語氣。（ ）三、選擇題1.( ）幼兒基本能發(fā)清楚大部分的語音，已能聽懂日常一般句子和一段話的意思。A.3-4歲 B.4-5歲 C.5-6歲2.早期閱讀主要是幫助幼兒（ ）。A.識字 B.讀書 C.從口頭語言像書面過渡3.在教師引導(dǎo)下，學會圍繞主題談話，能用恰當?shù)恼Z言表達自己的意思，這是（ ）年齡班談話活動的目標。A.小班 .中班.大班4.早期閱讀的終極目的是（ ）。A.識字B.引導(dǎo)幼兒讀和寫的興趣C

40、.為如小學作好準備5.（）時期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期。A.3-4歲 B.4-5歲 C.5-6歲6.（ ）幼兒在游戲中能學習正確運用反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的復(fù)合句。A.小班 B.中班 C.大班7.（ ）幼兒能根據(jù)文學作品提供的線索，擴展想象，進行仿編或續(xù)編。A.小班 B.中班 C.大班8喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，這是小班幼兒( ）的目的。A.談話活動 B.早期閱讀活動 C.聽說游戲四、連線題學會安靜地聽同伴說話 講述活動樂于參加游戲活動，在游戲中大膽好說話 中班 聽說游戲 養(yǎng)成先觀察、后表達的講述習慣 大班 談話活動樂意欣賞不同體裁風格的文學作品 小

41、品 文學作品學習喜歡描述圖形，懂得愛護圖書 早期閱讀活動技能與訓練活動設(shè)計，根據(jù)一下主題設(shè)計出完整的活動方案并試教。【活動一】我能行（小班）【活動二】認識傣族（中班）【活動三】我們的節(jié)目（大班）練習三 幼兒園社會教育一、填空1.幼兒社會性的發(fā)展是在（ ）的影響想下，在與周圍的人的（ ）中逐步實現(xiàn)的。2.進行社會教育最突出的一點是要結(jié)合幼兒的（ ），特別是（ ）中的點滴小事，都可以成為教育幼兒的契機。3.幼兒園社會教育的方法主要有（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等。4.教師要深入了解幼兒社會性發(fā)展的特點，了解每個幼兒的（ ）。5.教師應(yīng)意識到自身行為的（ ）作用，隨時注意自己的（

42、）及其對幼兒潛移默化的影響。6.幼兒園社會教育活動的內(nèi)容包括（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）和（ ）七個方面。二、判斷正誤（正確的畫，錯誤的畫）1.模仿是幼兒進行社會學習的重要方式。（ ）2.小班幼兒能夠開始學習為他人服務(wù)，學做值日生，形成初步的責任感。（ ）3.培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，是中班階段社會教育的目標之一（ ）4.幼兒期是兒童社會性發(fā)展的重要時期。（ ）5.形成良好的人際關(guān)系,是社會性發(fā)展的重要內(nèi)容。（ ）6.幼兒之間的社會交往，大多數(shù)是在游戲中發(fā)生的。（ ）7.在幫助幼兒發(fā)展社會性的過程中，教師的榜樣作用十分重要。（ ）三、選擇題1.（ ）幼兒在良好的環(huán)境教育影響下，能形成

43、初步的品德行為。A 3-4歲 B 4-5歲 C 5-6歲2.喜歡幼兒園的集體生活，體驗與老師和小朋友在一塊的快樂，情緒積極、愉快，是（ ）年齡階段社會教育的目標之一。A 小班 B中班 C大班3.中班幼兒能以他人的要求調(diào)控自己的行為，說明他們的（ ）開始發(fā)展。A自制能力 B情緒 C自我意識4.初步感知成人對自己的關(guān)愛，懂得尊重為自己服務(wù)的人，是（ ）年齡階段社會教育的目標之一。A小班 B中班 C大班四、連線題喜歡班集體，有初步的集體榮譽感同伴交往體驗并感激父母及親人對自己的愛 小班自我服務(wù)能判斷一些簡單行為的對與錯集體生活培養(yǎng)幼兒豁達樂觀的性格，能接納原諒別人 中班遵守規(guī)則有初步的責任感，做事認

44、真，有始有終 認識自我認識周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標記 大班愛國教育知道自己是中國人，認識國旗社會環(huán)境技能與訓練活動設(shè)計：根據(jù)以下主題設(shè)計出完整的活動方案并試教?！净顒右弧课夷苄校ㄐ“啵净顒佣空J識傣族（中班）【活動三】我們的節(jié)日（大班）練習四 幼兒園科學教育一、填空1.幼兒的科學教育是_,重再激發(fā)幼兒的_和_.2.教師組織幼兒的科學活動的重點在于培養(yǎng)幼兒對_ ，以及日常生活中對_的了解。3.幼兒園科學活動設(shè)計的類型主要有_、_ 、_ 、_ 、_ 、_ .4.科學知識具有_ 、_ 、_ 的特點。5.科學包括_ 科學、_ 科學和_ 科學。二、判斷正誤（正確的畫 ，錯誤的畫 ）1.幼兒的科學教育，就是向幼兒進行科學知識教育。（ ）2.科學教育對發(fā)展幼兒的認知能力、提高他們的思維水平有特別重要的意義 。（ ）3.保護和發(fā)展兒童的好奇心，激發(fā)求知欲，是科學教育重要的任務(wù)之一 。（ ）4.實驗操作活動是拼音幼兒的好奇心和對科學的探究能力。（ ）5.學會觀察的方法是進一步學科學的基礎(chǔ)。（ ）6.幼兒年齡尚小，不必從小培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的關(guān)愛意識（ ）7