1、復(fù)習(xí)題答案第一章一、名詞解釋1. P1 心理過程：是指心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展的過程，也是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)過程。2. P3 健康：軀體健康，心理健康，社會(huì)適應(yīng)良好。二、填空題1. 心理過程、人格2. 生活環(huán)境因素、重大生活事件、文化教育3. 人格傾向性、人格特征、自我意識(shí)4. 認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程、意志過程三、選擇題1. 5 DCBDD 610 CEEBB1115 EDAAB 16.ABE 17.ACD四、問答題1. P6 答：心理問題與精神疾病之間有明顯的差別。心理問題引發(fā)原因單一，內(nèi) 容尚未泛化或部分泛化， 思維仍保持嚴(yán)密的邏輯性， 自知力正?；蚧菊＃?人 格完整或部分缺陷，能主動(dòng)就醫(yī)；精

2、神疾病的發(fā)病原因多數(shù)比較復(fù)雜， 自我意識(shí)不完整或完全喪失， 失去生活自理 能力和勞動(dòng)能力，人格解體，社會(huì)功能喪失，無求治愿望。病情嚴(yán)重者可對(duì)社會(huì) 造成危害。第二章一、名詞解釋1. 何謂思維？是人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映2. 何謂記憶？是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。3. 何謂想象 ? 是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程二、填空題1. 認(rèn)知、體驗(yàn)、調(diào)控2. 錯(cuò)覺和幻覺。三、選擇題：15 CADDC 610 ABAEE16 18 CDE19 :ABCDE 20 :ABC21:ABCD1115 BEBCC四、問答題1. 簡(jiǎn)述情緒與情感的區(qū)別情緒與生理性需要相關(guān)聯(lián)， 情感與社會(huì)性需要

3、相關(guān)聯(lián)； 情緒發(fā)生早、人與動(dòng)物 共有，情感發(fā)生晚、人類獨(dú)有；情緒具有外顯性、情境性、激動(dòng)性、暫時(shí)性，情感具有 內(nèi)隱性、穩(wěn)定性、深刻性、持久性。情緒的變化受到情感的制約； 而情感總是在各種 不斷變化著的情緒中得到表現(xiàn)-2. 簡(jiǎn)述八種人格障礙的類型偏執(zhí)型人格障礙； 分裂型人格障礙； 反社會(huì)型人格障礙； 攻擊型人格障礙；表演型人格障礙；強(qiáng)迫型人格障礙；焦慮型人格障礙；依賴型人格第三章心理應(yīng)激與危機(jī)干預(yù)名詞解釋1、心理應(yīng)激：P28個(gè)體察覺需求和滿足需求的能力不平衡時(shí)所表現(xiàn)出的心理緊張狀態(tài)，其結(jié)果 為適應(yīng)或適應(yīng)不良。2、心理危機(jī)：P31是個(gè)體面對(duì)重要生活目標(biāo)受到阻礙時(shí)，所遭受刺激強(qiáng)度超過其心理或機(jī)體的

4、承受力而產(chǎn)生的，并持續(xù)一定時(shí)間的精神紊亂狀態(tài)。3、危機(jī)干預(yù)：P31給應(yīng)激障礙的病人或處于紊亂狀態(tài)的人提供及時(shí)的幫助，使其安全度過危 機(jī)，預(yù)防不測(cè)的發(fā)生，迅速恢復(fù)到應(yīng)激前的生理、心理和社會(huì)功能水平。填空題P33護(hù)理工作中常見的應(yīng)激源是1.工作環(huán)境2.軀體性應(yīng)激源3.家庭因素4.文化性應(yīng)激源5.人際關(guān)系單項(xiàng)選擇題15 CCBDA 610 EBDAE20： ABC21: ABCD1115 CBDEE 1618 CDE 19: ABCDE四、問答題1、護(hù)理工作中應(yīng)激的應(yīng)對(duì)應(yīng)從哪些方面入手？P34 答：1、建立心理互助小組2、保證足夠的休息3、保持良好的組織環(huán)境和工作程序4、有良好的心身健康狀態(tài)5、認(rèn)真

5、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和高超的技術(shù)水平6認(rèn)知評(píng)價(jià)7、建立和諧的人際關(guān)系8、體育鍛煉和娛樂活動(dòng)9、心理治療和心理咨詢第四章 心理評(píng)估與治療、名詞解釋1. 心理治療 是運(yùn)用心理學(xué)的理論和技術(shù)，通過其言語、表情、舉止行為并 結(jié)合其他特殊的手段來改變病人不正確的認(rèn)知活動(dòng)、 情緒障礙和異常行為的一類 治療方法。2. 放松療法 放松療法又稱放松訓(xùn)練。 是一種通過訓(xùn)練有意識(shí)地控制自身的 心身活動(dòng)、降低興奮水平、改善機(jī)體紊亂功能的心理治療方法。3. 合理情緒療法 是美國(guó)心理學(xué)家艾利斯創(chuàng)立。 他認(rèn)為人的情緒和行為障礙不是由于某一激發(fā)事件( A )直接引起，而是由于經(jīng)受這一事件的個(gè)體對(duì)它不正確的認(rèn)知和評(píng)價(jià)所引起的信念B）

6、，最后導(dǎo)致在特定情景下的情緒和行為后果(C),稱為ABC理論。、填空題1.調(diào)查法觀察法談話法作品分析法2.人格測(cè)驗(yàn)神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)臨床評(píng)定量表 職業(yè)咨詢3.共情解釋 保證4.電擊法藥物法 想像法5.領(lǐng)悟階段修通階段 再教育三、單選題15 CEBCA21 25 DBABD40:BCDE 41:ABD五、問答題610 EDBBC26 30 BDBCE42:ABCD1115 EDAAE31 35 BACBA1620 BADEE36 39 BEAD幫助病人指導(dǎo)； (3)鼓1. 護(hù)士鼓勵(lì)病人談出自己的問題,然后提出建議,指導(dǎo)或勸告, 渡過危機(jī)。最基本的治療技巧有五種：(l )耐心傾聽；(2)解釋、 勵(lì)、保證

7、； (4)語言暗示； (5)擺正關(guān)系。第五章一、名詞解釋1. P50 焦慮是個(gè)體面臨一種模糊的非特異性威脅而又不知所措的不愉快體驗(yàn)。2. P51 抑郁是一種以情緒低落為特點(diǎn)的消極情緒狀態(tài),常與病人的可能喪失或?qū)嶋H喪失有關(guān)。二、填空題1. 關(guān)心和溝通、提供信息、放松訓(xùn)練、休閑性活動(dòng)、抗焦慮藥等2. 暗示與保證、增強(qiáng)安全感、給予信賴感、輔以心理治療3. 解釋指導(dǎo)、疏導(dǎo)宣泄、預(yù)防心理創(chuàng)傷4. 疏導(dǎo)心理、促進(jìn)交往、理解尊重、自我護(hù)理三、單選題16 20 BBEAE 2115 ECEBA 610 ACABA1115 BCACB23 BCD 24:ABCD 25:ACDE 26 ：ADE四、簡(jiǎn)答題 課 P

8、59第六章 精神障礙的常見癥狀與診斷、名詞解釋1. 何謂 錯(cuò)覺 指對(duì)客觀事物歪曲的知覺。 、填空題1. 遲滯和 _癡呆、單選題1、C2、A3、E12、A四、多選題4、D 5、 C6、E7、A 8、D 9、C 10、A 11、A13、A1. A. B. C.2. A. B. C五、問答題1 、課 P654簡(jiǎn)述常見精神癥狀(1) 感知覺障礙(2) 注意障礙3記憶障礙4思維障礙5智能障礙6情感障礙7意志障礙8動(dòng)作與行為障礙9意識(shí)障礙10. 現(xiàn)實(shí)解體、現(xiàn)實(shí)疏隔感。11 人格解體。12. 自知力障礙。5. 簡(jiǎn)述思維內(nèi)容障礙主要特征 信念的內(nèi)容與事實(shí)不符，沒有客觀現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，但病人堅(jiān)信不疑; 妄想內(nèi)容均涉及

9、病人本人，總是與個(gè)人利害有關(guān)；病人意識(shí)清醒。第七章精神科護(hù)理技術(shù)、 名詞解釋噎食P87是指食物堵塞咽喉部或卡在食道的第一狹窄部，甚至誤入氣管導(dǎo)致窒息的 表現(xiàn)。填空題P75精神病人的一般護(hù)理包括1.基礎(chǔ)護(hù)理2.飲食護(hù)理3.睡眠護(hù)理4.安全護(hù)理5.保證醫(yī)囑的執(zhí)行 。單項(xiàng)選擇題1、D2、A3、B4、C5、A6、B7、D8、A9、C10、A11、B12、E13、C14、E15、B16、B17、C1& D19、E20、A21、C22、A23、E24、A25、B 四、多項(xiàng)選擇題1、ABCE 2、ABCD 3、ABCD 4、ABCDE 5、ABCDE 五、問答題 對(duì)精神病人自殺的防范措施有哪一些？

10、P82 答： 1、醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)合作2、環(huán)境安全3、建立良好的護(hù)患關(guān)系4、密切觀察病情5、制定約束條約6、參加有意義的活動(dòng)7、重建社會(huì)支持系統(tǒng)第八章 精神疾病的治療與護(hù)理、名詞解釋1.工娛治療是通過工作、勞動(dòng)、集體的文體娛樂，活動(dòng)豐富和調(diào)節(jié)病人的住 院生活，緩解精神癥狀，改善交往能力，防止精神衰退，提高適應(yīng)環(huán)境能力的治 療方法。是恢復(fù)期精神病人的一種重要輔助治療。2. 是指通過對(duì)精神病人進(jìn)行生活、職業(yè)、學(xué)習(xí)等技能的反復(fù)訓(xùn)練，來恢復(fù)或 減輕疾病對(duì)病人心理社會(huì)功能的損害， 以提高患者生活技能， 減輕精神殘疾， 重 新回歸社會(huì)的一種治療方法。二、填空題1. 體育健身活動(dòng)勞作 學(xué)習(xí)與健身活動(dòng)2.自理能力

11、缺陷軀體活動(dòng)障礙 有自傷的危險(xiǎn)3. 治療徹底堅(jiān)持服藥 定期復(fù)查三、單選題1.A 2.B 3.C 4.E 5.D 6.D 7.E 8.E 9.B l0.C11. B 12.D 13.C 14.C 15.E 16.A四、多選題1.ABC 2.CE五、問答題鎮(zhèn)靜作用強(qiáng)的藥物， 最好在晚餐前給藥， 讓病人在睡眠中度過藥物副作用的 高峰期， 亦有助于睡眠。 對(duì)大腦有激醒作用的藥物不宜晚上給藥。 發(fā)藥到人并確 保病人服下， 必要時(shí)檢查病人有無藏藥行為。 對(duì)勸說無效者不可強(qiáng)行灌藥， 可采 取肌注、靜注或鼻飼等途徑。第九章一、名詞解釋1.P100 精神活性物質(zhì)又稱成癮物質(zhì)，指來自體外，課影響精神活動(dòng)，并可導(dǎo)致

12、 成癮的化學(xué)物質(zhì)。2.P100 戒斷癥狀指因減少或停用精神活性物質(zhì)所出現(xiàn)的特殊的心理生理綜合 癥。二、填空題1.情緒不穩(wěn)、人格改變、生活無規(guī)律、軀體癥狀等2.酒依賴、戒斷綜合征、幻覺征、妄想征、癡呆等3. 藥物依賴、戒斷綜合征、過量中毒4. 苯丙胺類藥物依賴、戒斷綜合征、苯丙胺精神病、過量中毒三、單選題CEDBA15 CDBAC 6103.ABCDE 4.ABCDE四、多選題 1.ABCD 2.ABCDE第十章、名詞解釋1. 何謂心境障礙？心境障礙又稱情感性精神障礙，是以顯著而持久的心境或情感改變?yōu)橹饕?特征的一組疾病二、填空題 1.遺傳和心理。 2.三環(huán)和四環(huán)類三、單選題1、C2、C3、A

13、4、E5、 E 6、E 7、A 8、A 9、C 10、A 11、E 12、A 13、 D四、多選題1. A. B. C. D第十一章精神分裂癥病人的護(hù)理一、 名詞解釋精神分裂癥P116是一組病因未明的精神疾病，具有思維、情感、行為等方面的障礙，以精神活動(dòng) 和環(huán)境不協(xié)調(diào)為特征。病人一般意識(shí)清楚，智能尚好，部分病人可出現(xiàn)認(rèn)知功能 的損害，對(duì)自身疾病缺乏認(rèn)識(shí)能力。填空題P117精神分裂癥的臨床表現(xiàn)，根據(jù)疾病發(fā)展的過程一般可以分為三個(gè)期，即:1、 前驅(qū)期;2、 活躍期；3、 殘留期1、2、3、4、5、6、7、89、10、11、12、四、思維障礙：是精神分裂癥病人的特征性癥狀 情感障礙：主要表現(xiàn)為情感淡漠和情感倒錯(cuò) 感知覺障礙：主要是幻覺，以言語性幻聽最為常見 意志與行為障礙：主要為意志減退和緊張綜合征單項(xiàng)選擇題BACCDCBBEAAB多項(xiàng)選擇題1、CDE2、ABCDE五、問答題P118精神分裂癥病人在活躍期最典型、最突出的精神癥狀有哪一些?答：1、2、3、4、第十二章精神障礙病人的社區(qū)康復(fù)及家庭護(hù)理、名詞解釋以社區(qū)為單位， 以精神醫(yī)學(xué)的理論、 技術(shù)