1、實用精品文獻資料分享幼兒園2016-2017學年度第二學期工作計劃幼兒園2016-2017學年度第二學期工作計劃xx園開園將近三年，園所的各項工作已步入正規(guī)。教師隊伍基本形 成。但在管理的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不容梯隊忽視的問題和亟 待解決的困惑。一是園所管理中設備比較多，設施工程質(zhì)量不能保證， 溝通維修內(nèi)容多，且多為遺留不級別給予及時處理的問題； 二是對大 型設備的管理，缺乏專業(yè)人員的指導（如：消防設備的聯(lián)動系統(tǒng)等）， 導致管理流程有疏漏；三是團隊建設缺乏凝聚力，工作中缺乏擔當； 四是后勤工作人員只能達到按流程開展工作，離規(guī)范、標準與要求還有一段距離，且創(chuàng)新工作意識不足；五是教研活動沒能起

2、到實質(zhì)性的 解決教學中存在的困惑。面對這些存在的問題，本學期將還在基礎工 作上下力氣，將全園教育教學、后勤服務等工作進一步向規(guī)范化、標 準化落實，努力夯實基礎工作，形成良好的工作氛圍。一、指導思想 根據(jù)幼兒園教育指導綱要36歲兒童學習與發(fā)展指南和全園工作計劃，結合幼兒園教學工作實際和上學期完成目標情況， 圍繞“以研促教、打造特色”的全園工作思路，以“深入班級、細化 管理、落實目標”為行動指南，確保園所持續(xù)健康發(fā)展。二、總體思路 晉升一類甲級幼兒園，并借助晉級進一步規(guī)范園所管理。走教 育內(nèi)涵發(fā)展之路，堅持科學保教，以發(fā)展為本、育人為魂，以促進幼 兒健康成長、教師專業(yè)水平提高和學校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展為準繩

3、，推動園所 優(yōu)質(zhì)、持續(xù)、健康發(fā)展，逐步在 xx部實現(xiàn)源于母體、優(yōu)于母體的園 所文化。三、工作目標 完成一類甲級晉級準備工作。繼續(xù)推進標準化保健室和廚房的建設工作。繼續(xù)構建園本美術課程。著力提升教育教學質(zhì)量。四、具體工作措施及要求 優(yōu)化園所管理一是繼續(xù)將流程與標準進行整合，各部門分口不分家，繼續(xù)實行周一 例會制，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一標準，減少管理層級。管理人員深入一線全 面了解工作，給予適時的指導，并做好反饋工作。二是利用開學初的 時間完成通識培訓內(nèi)容，減少會議次數(shù)，把老師還給孩子。三是繼續(xù) 完善電子檔案資源管理體系，各部門將開展的活動自行留存資料，并 于學期未統(tǒng)一上交資料室存檔，方便查用。四是繼續(xù)完

4、善上學期幼兒 園的公共區(qū)的環(huán)境打造，最大限度的發(fā)揮環(huán)境的教育價值。將園所文 化滲透到園所各處與每個人心中，形成一種精神，一種文化的標志。五是以xx部晉升區(qū)級語言文字示范校為契機。對教職工進行語言文 字專項的培訓，對教師的案頭資料、上教材料嚴格把關，促進其形成 自覺行為。 強化教師隊伍建設1.師德師風教育。通過集中培訓、 自學以及與群團活動的結合，加大對教師師德的教育與約束，形成良 好的育人氛圍。并在會前10分鐘結合推廣普通話開展“你最美”師 德活動，發(fā)現(xiàn)身邊同事的優(yōu)點，宣傳正能量；增進同事間的友誼，提 升團隊凝聚力。2.規(guī)范辦學行為。教學管理人員在每日深入班級時 要對教師的規(guī)范辦學行為進行督查

5、， 隨時進行記錄，約束教師的不規(guī) 范行為，并將此作為一項重點考核內(nèi)容。3.骨干示范引領。采取層層管理，層層指導的方式，教學管理人員加強對年級主任的培養(yǎng)與指 導，提升她們的管理能力與業(yè)務水平，實行以點帶面、全面輻射的提 升模式。保教處定期對優(yōu)秀的班主任工作進行交流分享，達到互相學 習，取長補短的效果。4.開展分層培訓，根據(jù)我園的實際情況將一 線教師分為四個參級，即：保育員、配班組、班主任組、藝術組，固 定學習時間，以講座、教研、現(xiàn)場觀摩等多樣形式展開活動，解決各 層級教師集中存在的焦點問題。每個層級確定一位骨干教師為主持人， 每位主持人由園里選派兩位業(yè)務領導為師傅， 指導其有效開展培訓學 習工作

6、。5.繼續(xù)推進“以賽促練”的練兵模式，按時組織教師參與 各項賽事。根據(jù)成績排名上報、推薦參加上一級的比賽。取消園內(nèi)的 組織的崗位練兵，以教師的自主成長為主。6.讓讀書成為一種習慣。 教師同讀書目3-6歲發(fā)展指南及上海二期課改的教師指導用書四 大板塊（游戲、生活、學習、運動）的內(nèi)容為主，通過教研聯(lián)動，在 活動中充分發(fā)揮好工具書的作用，各級部主任負責把關。自主閱讀內(nèi) 容不限，自己準備精美、個性的讀書記錄本，每月末（年級組教研） 以漂書的形式進行交換。7.抓實外出學習的質(zhì)量，要求外出學習教 師認真完成“外出學習記錄冊”，學習期間利用園內(nèi)的互動平臺實時 進行交流，返園后要進行高質(zhì)量的二次培訓。 未按要

7、求完成的取消其 外出學習的機會。 提升保教質(zhì)量1.落實基礎課程。在已整合的基 礎課程上，進一步完善教案與教具的資源整合。以推門、約課、觀摩的形式對基礎課程的實施進行檢測。保教處每月匯總各管理人員的聽課分析，在月底課程說明會中進行交流，指出存在的問題，交流好的 教學案例和教學方法。2.保育與教育的融合。重點要解決幼兒一日 活動流程中保與教的配合，做到保中有教，教中有保。保育員如何配 合教學要作為本學期的一項重點內(nèi)容來研究， 梳理細則，指導保育工 作。3.主題與個別化學習的結合。根據(jù)上兩年度各班級開展主題與 個別化學習的情況進行具體問題的分析，開展教研活動進行研討和專 家講座、交流的形式，梳理方法

8、與策略，有針對性的解決這一長久存 在的困惑。4.行政管理人員帶班。行政管理人員除參加每一次的業(yè) 務學習、培訓、教研等活動外，每周至少要進班級帶班半天，提前備 課，準備教具，真正去了解課程實施的成效，了解幼兒學習與發(fā)展需 要，實現(xiàn)更好的指導教師工作。5.課題管理。根據(jù)上學期申報的區(qū)級課題內(nèi)容為主線，將教研上升為課題研究，實施大小教研聯(lián)動，保 證教研的效果與質(zhì)量。減輕教師負擔，教研成果接地氣。6.藝術課程的實施。班級繼續(xù)開展奧福音樂和米羅可兒美術課程；美術室 在美術教研組的帶領下構建一學期的園本美術課程， 以教研的方式建 構框架，以美術教師為主去完善課例推進課程構建； 舞蹈課程本學期 要形成電子課

9、例進入資源包，保教處對藝術課程的實施情況要做出分 析與評價。拓寬家園合作1.繼續(xù)嘗試成立家長學校講師團隊， 成 員在園委會領導、園級骨干教師中產(chǎn)生。通過自主申報特長課一自主 備課一集體磨課一組內(nèi)試講一再磨課-在試講的模式打造精品課，讓更多的老師向優(yōu)秀家教工作者的行列邁進！2各班創(chuàng)新班級家長工作，通過班級主頁、家長園地、微信平臺、幼兒成長檔案等形式積極 與家長互動，形成家教合力。3.開展各種專項檢查與指導、反饋。 針對常規(guī)的家長會、接送園的溝通、家長開放日、微信平臺互動等給 予關注與指導，落實過程性監(jiān)控與管理，促使常規(guī)家長工作更有效。4.開展分層、分類的家教指導活動。繼續(xù)驗證實施我園的家長學校課

10、 程，針對父母、祖輩以及不同年齡層次家長的特點和要求，確定家長 學校的指導內(nèi)容，形成菜單式的培訓課程體系。5.加強家委會隊伍管理，發(fā)揮家長參與監(jiān)督功能形成家園共育合力。招募家長志愿者， 讓爸爸、媽媽老師走近幼兒，豐富幼兒園教育內(nèi)容，重點招募足球志 愿者。做好后勤保障 繼續(xù)營造良好的服務意識，形成優(yōu)質(zhì)的服務質(zhì)量，把服務好一線作為每一位后勤人員工作的目標與動力，使教師全身心更好的研究教學，讓師生滿意，讓家長放心，讓社會認可。1. 潛心做好餐飲服務。努力在幼兒飲食質(zhì)量上下足功夫，廚師分科編制 菜品，由餐飲管理人員、保健醫(yī)、廚師、采購、營養(yǎng)員根據(jù)食譜制訂 原則，科學編排四季營養(yǎng)食譜，通過教研豐富菜品；

11、通過技術比武和 培訓學習提升廚師技藝；通過管理人員現(xiàn)場督查落實標準與流程的執(zhí) 行，規(guī)范廚房工作人員的安全操作；通過深入班級調(diào)查師生進餐情況， 指導保育員糾正不良飲食習慣，不斷整改不足，從而整體上提升餐飲 服務質(zhì)量。2.創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作。將保健室所有工作進行一次梳理， 合并、調(diào)整保健室工作流程和標準，使每一項工作具體細致。對保育 員的培訓不僅僅是停留在衛(wèi)生、消毒工作上，更多的是指導其如何輔 助、配合教學工作，更加有效的指導保育員開展生活教育和學會觀察 幼兒。保健醫(yī)和管理人員每日查看一個班級的保育工作；每周指導保育員一次生活教育工作；每月開展一次主題式集中培訓，通過有計劃 的培訓與指導，使全園保育

12、工作有一個更高的提升。 保健醫(yī)要建立特 殊幼兒檔案，對個例進行跟蹤指導，拓寬對幼兒的服務。3.抓實全園安全工作。一是繼續(xù)采取安全管理員日巡查、周排查、月檢查的辦 法，對全園設施設備進行細致的檢排查， 安全員每日巡查后到分管領 導處匯報排查情況，并簽字，將安全問題處理在萌芽狀態(tài)。二是在一 線、后勤會議前五分鐘進行教職工的安全教育，將幼兒園的安全管理制度、流程、預案分次進行學習，讓每一位后勤人員對幼兒園的安全 管理工作熟知、熟記。三是定期做好師生安全演練活動，每月一次的 安全演練要創(chuàng)新演練形式，采取預演和整改演的兩次演練，規(guī)范不符 合要求的流程與要求；四是不定期抽查班級安全教育課程的實施情況， 并

13、將抽查結果納入考核當中。五是加強門衛(wèi)管理，值班領導與保安配 合做好幼兒離入園的安全進出持卡和登記工作， 按時清園，把好出入 關，做好來客持證登記工作，考核保安人員對全園設施的查看、啟動、 關閉的操作使用情況。（六）準備晉升一類甲級園。組織相關人員對照 指標體系，在自查的基礎上，計劃添置設備、創(chuàng)設整體環(huán)境、整理檔 案資料，責任分工到人，逐項整改落實，全面圍繞晉級開展各項工作， 力爭圓滿的完成檢查驗收工作。五、2016-2017學年度第二學期月 重點工作安排 三月份：1.幼兒入園前的各項準備工作2.安全工作 排查3.各崗制定學期工作計劃4.召開新學期家長委員會和家長會 5.開展緊急疏散或反暴力侵害

14、演練 6.完成安全檔案的整理7.年級 組開展“三八”節(jié)主題教育活動 8.全園教學活動觀摩 四月份：1. 年級組家長學校專題培訓2.清明節(jié)活動3.各年級組織幼兒社會實 踐活動4.教師外出學習5.家長開放周活動 五月份：1.結合勞動節(jié) 開展節(jié)日主題教育活動2.慶祝“六一”及第五屆校園文化藝術節(jié)活 動3.年級組校園足球聯(lián)賽4.進行各類評優(yōu)評先5.組織園內(nèi)教科研 成果評選活動6.開展地震安全演練六、七月份1.大班組幼小銜接 活動2.大班年級組畢業(yè)典禮3.第五屆教育教學年會4.黨支部慶“七一”活動5.接待市級分類定級驗收6.接待督導評估及總結工 作7.清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。8.安排暑假值班及其相關工作 五、 執(zhí)行計劃的要求 （一）總體要求：保證重點工作，常規(guī)工作