1、學(xué)校落實(shí)“雙減”政策加強(qiáng)手機(jī)管理實(shí)施方案新學(xué)期學(xué)校（僅供參考）隨著電信技術(shù)發(fā)展，手機(jī)在方便聯(lián)絡(luò)、交流感情、增進(jìn)友誼等方面發(fā)揮著重要作用，但也給學(xué)生的生活、學(xué)校的管理帶來(lái)了一定負(fù)面影響。部分學(xué)生不分何時(shí)何地利用手機(jī)發(fā)短信、聊天、玩游戲；部分學(xué)生在夜晚上床后還網(wǎng)聊、玩游戲，遲遲不睡覺，影響了睡眠；有的學(xué)生在上課時(shí)悄悄使用手機(jī)，無(wú)心學(xué)習(xí)；有的學(xué)生甚至在考試時(shí)利用手機(jī)舞弊，違反學(xué)校紀(jì)律。為保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，確保學(xué)生晚寢的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，遏制學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)的風(fēng)氣蔓延，對(duì)學(xué)生使用手機(jī)（含游戲機(jī)等）進(jìn)行規(guī)范管理，學(xué)校特制定此規(guī)定。一、手機(jī)管理遵循原則（一）學(xué)校將通過(guò)多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，把手機(jī)管

2、理納入學(xué)校日常管理，宣傳科學(xué)使用手機(jī)的方式，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。（二）學(xué)生在校期間使用手機(jī)要嚴(yán)格遵守學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定中的各項(xiàng)要求。（三）學(xué)生進(jìn)校門必須將手機(jī)關(guān)機(jī)，出校門后開機(jī)，不允許學(xué)生手機(jī)進(jìn)入課堂。（四）學(xué)校禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)，以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、手機(jī)管理要求（一）家長(zhǎng)配合：學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理致家長(zhǎng)的一封信，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，借助家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，充分培訓(xùn)家長(zhǎng)，形成家校合作解決問題的合力，加強(qiáng)日常家校手機(jī)使用問題的反饋，開通家長(zhǎng)反饋校長(zhǎng)信箱,讓家長(zhǎng)的問題反饋有了更多的渠道。（二）加

3、大宣傳力度。利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、演講、辯論會(huì)等形式的活動(dòng)，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。（三）設(shè)立手機(jī)使用監(jiān)督機(jī)制1、嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機(jī)布置作業(yè)的規(guī)定，規(guī)范班級(jí)微信群、QQ群的管理使用，班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)。2、教師應(yīng)通過(guò)課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。（四）若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。（五）嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)生能夠帶電話手表。

4、（六）家校溝通家長(zhǎng)如有急事，能夠打班主任或科任老師的電話或通過(guò)班級(jí)微信群由班主任和科任老師代為傳達(dá)。學(xué)生如需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可借教師電話或者保安室固定電話進(jìn)行聯(lián)系。課堂遠(yuǎn)離手機(jī)學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過(guò)課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得要求學(xué)生單獨(dú)利用手機(jī)完成作業(yè)。如有使用手機(jī)的要求需讓家長(zhǎng)知曉并陪同學(xué)生一起完成，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離手機(jī),不依賴手機(jī)。三、建立手機(jī)監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX四、制定制度，分工落實(shí)（一）細(xì)化管理措施。學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定了具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。（二）首先做

5、好學(xué)生的思想教育工作。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校要經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意，并在班主任處登記好。學(xué)生手機(jī)需班主任統(tǒng)一保管，班主任為手機(jī)保管的第一責(zé)任人。（三）任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上使用手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)扣留，并及時(shí)送交班主任，由班主任按照相關(guān)管理制度辦理。（四）不允許利用在校時(shí)間給手機(jī)充電，私自連接網(wǎng)絡(luò)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。（五）加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。為給我校全體師生一個(gè)健康安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行此規(guī)定。希望各位家長(zhǎng)大力配合與支持學(xué)校關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園的規(guī)定，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害，切實(shí)解決學(xué)生的思想癥結(jié)，明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的意義。五、加強(qiáng)監(jiān)管（一）強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)，將五項(xiàng)管理作為主要內(nèi)容，常態(tài)化開展督導(dǎo)檢查。（二）通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，積極聽取學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)“雙減”工作的建議和要求，促進(jìn)學(xué)校“雙減”工作有序開展。（三）每學(xué)年初完成新生和插班生的家訪工作，并做好家訪記錄。對(duì)于“五項(xiàng)管理”要宣傳到位。（四）平時(shí)根據(jù)工作，對(duì)學(xué)生睡眠、體質(zhì)、讀物、作業(yè)等問題隨時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，并做好約訪、