1、該給幾個(gè)蘋(píng)果（校本創(chuàng)編）該給幾個(gè)蘋(píng)果（校本創(chuàng)編） 星期天早上，張媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回一些蘋(píng)果，放在了桌上。星期天早上，張媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回一些蘋(píng)果，放在了桌上。上班回來(lái)后發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果已經(jīng)被兩個(gè)女兒分光了，妹妹拿到上班回來(lái)后發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果已經(jīng)被兩個(gè)女兒分光了，妹妹拿到4個(gè)個(gè)蘋(píng)果，姐姐拿到蘋(píng)果，姐姐拿到10個(gè)蘋(píng)果，媽媽就說(shuō)，姐姐你拿的比妹妹多，個(gè)蘋(píng)果，媽媽就說(shuō)，姐姐你拿的比妹妹多，這樣對(duì)妹妹不公平。你們知道姐姐應(yīng)該給妹妹幾個(gè)蘋(píng)果，兩這樣對(duì)妹妹不公平。你們知道姐姐應(yīng)該給妹妹幾個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人的蘋(píng)果就一樣多了嗎？個(gè)人的蘋(píng)果就一樣多了嗎？ 姐姐說(shuō)：先把我們兩人的蘋(píng)果合起來(lái)，姐姐說(shuō)：先把我們兩人的蘋(píng)果合起來(lái)，4+10=14（個(gè)

2、），（個(gè)），再平均分成兩份，再平均分成兩份，142=7（個(gè)），每人都是（個(gè)），每人都是7個(gè)，這樣我應(yīng)個(gè)，這樣我應(yīng)該給妹妹該給妹妹107=3（個(gè)）個(gè)蘋(píng)果，就一樣多了。（個(gè)）個(gè)蘋(píng)果，就一樣多了。 妹妹說(shuō)：通過(guò)畫(huà)圖，我知道姐姐比我多妹妹說(shuō)：通過(guò)畫(huà)圖，我知道姐姐比我多6個(gè)蘋(píng)果，然后個(gè)蘋(píng)果，然后把姐姐多的把姐姐多的6個(gè)蘋(píng)果平均分成兩份，把其中一份給我個(gè)蘋(píng)果平均分成兩份，把其中一份給我姐姐：姐姐： 妹妹：妹妹： 這樣我和姐姐就同樣多了，列式表示為：這樣我和姐姐就同樣多了，列式表示為：104=6（個(gè)）（個(gè)）62=3（個(gè)）（個(gè)）姐姐妹妹4+10=14（個(gè)個(gè)）142=7（個(gè)個(gè)）107=3（個(gè)個(gè)）104=6（個(gè)個(gè)

3、）62=3（個(gè)個(gè)）姐姐：姐姐：妹妹：妹妹：4+10=14（個(gè)）（個(gè)）142=7（個(gè)）（個(gè)）107=3（個(gè)）（個(gè)）104=6（個(gè)）（個(gè)） 62=3（個(gè)）（個(gè)）答：姐姐應(yīng)該給妹妹答：姐姐應(yīng)該給妹妹3 3個(gè)蘋(píng)果。個(gè)蘋(píng)果。答：姐姐應(yīng)該給妹妹答：姐姐應(yīng)該給妹妹3 3個(gè)蘋(píng)果。個(gè)蘋(píng)果。閱讀小貼士：閱讀小貼士：1 1、你覺(jué)得他們兩個(gè)人的想法、你覺(jué)得他們兩個(gè)人的想法正確嗎？正確嗎？2 2、在小組里說(shuō)說(shuō)你比較喜歡、在小組里說(shuō)說(shuō)你比較喜歡哪一種方法，并說(shuō)說(shuō)她是怎么哪一種方法，并說(shuō)說(shuō)她是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的。解決這個(gè)問(wèn)題的。閱讀小貼士：閱讀材料二閱讀小貼士：閱讀材料二1 1劃一劃：什么是相差數(shù)，什么是劃一劃：什么是相差

4、數(shù)，什么是移動(dòng)數(shù)？移動(dòng)數(shù)？2 2想一想：他們兩者的關(guān)系。想一想：他們兩者的關(guān)系。3 3填一填：試著完成下面的填空填一填：試著完成下面的填空 相差數(shù)相差數(shù)（ ）= =移動(dòng)數(shù)移動(dòng)數(shù) 移動(dòng)數(shù)移動(dòng)數(shù)（ ）= =相差數(shù)相差數(shù)閱讀材料二 生活中我們經(jīng)常會(huì)踫到兩個(gè)數(shù)量作比較，一個(gè)數(shù)量大，一個(gè)數(shù)量小，要使兩個(gè)數(shù)量同樣多，就要從大的數(shù)量中拿出一些補(bǔ)給小的數(shù)量，才能使兩個(gè)數(shù)量同樣多。像這種從大的數(shù)量中移出一部分補(bǔ)給小的那個(gè)數(shù)量，使兩個(gè)數(shù)量同樣多，我們就叫做移多補(bǔ)少移多補(bǔ)少。 算式104=6（個(gè)）表示姐姐比妹妹多出的蘋(píng)果數(shù)量，也就是大的數(shù)比小的數(shù)多出的部分，稱為相差數(shù)相差數(shù)。 算式62=3（個(gè)）表示姐姐該給妹妹的蘋(píng)

5、果數(shù)量，也就是把相差數(shù)平均分成兩份，其中的一份即為移動(dòng)數(shù)移動(dòng)數(shù)。 懶羊羊：懶羊羊：喜羊羊：喜羊羊：2 23=63=6（張張） 閱讀材料三閱讀材料三 原來(lái)喜羊羊有多少?gòu)堗]票（校本創(chuàng)編）原來(lái)喜羊羊有多少?gòu)堗]票（校本創(chuàng)編） 懶羊羊原來(lái)有懶羊羊原來(lái)有7 7張郵票，喜羊羊拿出張郵票，喜羊羊拿出3 3張給懶羊羊，它們的張給懶羊羊，它們的郵票張數(shù)就一樣多了。喜羊羊原來(lái)有多少?gòu)堗]票？郵票張數(shù)就一樣多了。喜羊羊原來(lái)有多少?gòu)堗]票？7+6=13（張張）答：喜羊羊原來(lái)有答：喜羊羊原來(lái)有1313張郵票。張郵票。少了少了3 3張張多了多了3 3張張閱讀小貼士：閱讀材料三閱讀小貼士：閱讀材料三1 1想一想：喜羊羊拿出想一想

6、：喜羊羊拿出3 3張郵票給懶羊張郵票給懶羊羊，這里的羊，這里的3 3是移動(dòng)數(shù)還是相差數(shù)？那是移動(dòng)數(shù)還是相差數(shù)？那么原來(lái)喜羊羊和懶羊羊相差多少?gòu)堗]票？么原來(lái)喜羊羊和懶羊羊相差多少?gòu)堗]票？3 3算一算：喜羊羊原來(lái)有多少?gòu)堗]票？算一算：喜羊羊原來(lái)有多少?gòu)堗]票？4 4、議一議：在小組里交流一下自己的、議一議：在小組里交流一下自己的算法。算法。 閱讀材料四閱讀材料四 喜羊羊和懶羊羊各有一些郵票，喜羊羊給懶喜羊羊和懶羊羊各有一些郵票，喜羊羊給懶羊羊羊羊8 8張后，還比懶羊羊張后，還比懶羊羊 4 4張，原來(lái)喜羊羊比懶羊羊張，原來(lái)喜羊羊比懶羊羊多幾張郵票？（摘自多幾張郵票？（摘自小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)第第11101110期第三期第三版）版）28=16（張張）答：原來(lái)喜羊羊比懶羊羊多答：原來(lái)喜羊羊比懶羊羊多2020張郵票。張郵票。164=12（張）16+4=20（張張）多少線段圖答：原來(lái)喜羊羊比懶羊羊少答：原來(lái)喜羊羊比懶羊羊少1212張郵票。張郵票。閱讀小貼士：閱讀材料四閱讀小貼士：閱讀材料四1 1想一想：喜羊羊給懶羊羊想一想：喜羊羊給懶羊羊8 8張郵票，張郵票，這里的這里的8 8是移動(dòng)數(shù)還是相差數(shù)？是移動(dòng)數(shù)還是相差數(shù)？2 2