1、舟過(guò)安仁 （宋）（宋） 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。 楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。南楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。南宋杰出的詩(shī)人。楊萬(wàn)里現(xiàn)存的詩(shī)宋杰出的詩(shī)人。楊萬(wàn)里現(xiàn)存的詩(shī)篇，有一部分抒寫自己的愛國(guó)感篇，有一部分抒寫自己的愛國(guó)感情有一些詩(shī)作反映了勞動(dòng)人民的情有一些詩(shī)作反映了勞動(dòng)人民的生活，表達(dá)了他對(duì)民生的關(guān)心及生活，表達(dá)了他對(duì)民生的關(guān)心及對(duì)勞苦人民的同情。對(duì)勞苦人民的同情。舟過(guò)安仁 （宋）（宋） 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。 舟舟 過(guò)過(guò) 安安 仁仁宋宋 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 一葉漁船兩小童，一葉漁船兩小童

2、， 收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘，怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。不是遮頭是使風(fēng)。字（詞）意 舟：船 安仁：縣名 篙：撐船用的竹竿或木桿 棹：船槳 怪生：怪不得 張傘：張開了傘 使風(fēng)：詩(shī)中指兩個(gè)小孩用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來(lái) 幫忙，促使船向前行駛。 一葉漁船兩小童，一葉漁船兩小童，一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，子，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。他們收起了竹篙，停下了船槳。他們收起了竹篙，停下了船槳。怪生無(wú)雨都張傘，怪生無(wú)雨都張傘，哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開了傘呢，了傘呢，不是遮頭是使風(fēng)。不是遮頭是使風(fēng)。原來(lái)不是為了遮雨，而是想原來(lái)不

3、是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)??！利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！詞句解析詞句解析 “一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中?！?“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！?“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。使風(fēng)?！崩斫庠?shī)句意思，從中你感受理解詩(shī)句意思，從中你感受到了什么？到了什么？ “ “張、使風(fēng)張、使風(fēng)”表現(xiàn)出兩個(gè)孩子的（表現(xiàn)出兩個(gè)孩子的（ ）天真、可愛、聰明天真、可愛、聰明 舟過(guò)安仁舟過(guò)安仁是是 代詩(shī)人代詩(shī)人 的作品。詩(shī)中，前兩句話描寫的是的作品。詩(shī)中，前兩句話描寫的是作者的作者的 ，后兩句描寫的是，后兩句描寫的是作

4、者的作者的 。 舟過(guò)安仁舟過(guò)安仁是是宋宋代詩(shī)人代詩(shī)人 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 的作品。詩(shī)中，前兩的作品。詩(shī)中，前兩句話描寫的是作者的句話描寫的是作者的 所所見見 ，后兩句描寫的是作者，后兩句描寫的是作者的的 所悟所悟 。 出凈慈寺送林子方出凈慈寺送林子方 （南宋）楊萬(wàn)里（南宋）楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。 小池小池 宋宋 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角 ， 早有蜻蜓立上頭。 讀了這首詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)怎樣的情景？體會(huì)到怎樣的樂(lè)趣？此詩(shī)寫詩(shī)人乘舟路過(guò)安仁時(shí)所見到的

5、情景。此詩(shī)寫詩(shī)人乘舟路過(guò)安仁時(shí)所見到的情景。這首詩(shī)淺白如話，充滿情趣，展示了無(wú)憂無(wú)慮的這首詩(shī)淺白如話，充滿情趣，展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只兩個(gè)小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。這里有作者的有孩童才有的奇思妙想。這里有作者的所見所見：一：一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的停下了船槳。也有作者的所悟所悟：哦，怪不得沒(méi)下：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是雨他們也張開了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)??！想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)??！ 從中，體會(huì)到詩(shī)人對(duì)