1、 桂溪中學2015年秋期期中考試試題 九年級語文試卷本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題），共8頁?？忌鞔饡r，須將答案答在答題卡上，在本考試題卷、草稿紙上答題無效。全卷滿分120分?？荚嚂r間為120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。 第卷（選擇題 共20分）注意事項：1、 在答題卡上將所選答案填入對應空格內(nèi)。2、 本部分共10小題。每小題2分。一、語言基礎（20分）： 1下列詞語中加點字的注音全對的一組是（ ）（2分） A詛咒（z） 佝僂（góu） 扶掖 （yè） 靈柩（jiù） B駢進（pián） 喑啞（yn） 陰晦（huì

2、） 佇立 （chù） C襁褓（qing） 睿智（ruì） 庸碌（lù） 恣睢（su） D拮據(jù)（jù） 妖嬈（ráo） 嗤笑（ch） 頹廢（tuí） 2下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分） A、言行相顧 斷章取義 強聒不舍 心無旁騖 B、神情恍忽 蕩然無存 花團錦簇 棱角分明 C、鉻盡職守 自之知明 惱羞成怒 重蹈覆轍 D、一抔黃土 涕泗橫流 怒不可遏 歇斯底理 3.下列詞語與其他三項不同類的一項是（ ）（2分） A.敬業(yè)樂群 B.素湍綠潭 C.風霜高潔 D.挖心搜膽 4下列句子中加點成語運用正確的一項是（ ）（2分） A、為了全

3、村人致富，村干部整天上躥下跳，忙得不亦樂乎。 B、通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學習的蛛絲馬跡。 C、他從下著雨的外面進來，身上一衣帶水。 D、大家都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可熟視無睹。 5依次填入下列空格處最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分） 每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中 他黑瘦的面貌。 周瑜之所以被諸葛亮“氣死”，歸根到底在于周瑜氣量狹小，不肯 。 城管部門要增強城市管理工作的責任感，切實 好城市管理工作的重要職責。 酒都宜賓作為優(yōu)秀旅游城市，以其 的人文景觀和絢麗的自然風光吸引著國內(nèi)外的游客。 A.瞥見 甘拜下風 履行 豐富 B瞧見 惟命是從 奉行 豐富 C瞧見 甘拜下風 奉行

4、 豐厚 D瞥見 惟命是從 履行 豐厚 6下列句子沒有語病的一項（   ）（2分） A通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。 B2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。 C我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。 D近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。 7下列句子中朗讀停頓有誤的是：（） （2分） A田家 / 少/ 閑月，五月 /人 /倍忙。 B老夫 / 聊發(fā) / 少年狂。 C八百里 / 分麾 / 下炙，五十弦 / 翻塞 / 外聲。 D惜/ 秦皇漢武，略輸/ 文采。 8、下列句子，沒有運用修辭

5、手法的一句是（） （2分） A生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。 B輪船在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。 C雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來。 D我知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。 9、下面對課文理解表述有錯誤的一項是（） （2分） A沁園春雪運用寫景、抒情、議論相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者偉大抱負和堅定的信念。 B“親射虎，看孫郎”是運用典故，詞人以孫權(quán)自比，年紀雖老，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報效朝廷?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐”借典喻志，表達了希望朝廷能重新起用自己的愿望。 C水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中尤以誤入白虎堂的林沖、大鬧飛云浦的魯智深、都殺西

6、門慶的武松等人最具神采。 D敬業(yè)與樂業(yè)一文采用“總分總”結(jié)構(gòu)，先后談論了“有業(yè)”、“敬業(yè)”、“樂業(yè)”的重要性，條理清晰，綱舉目張。 10、下面的話得體的一項是：（） （2分） A 當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧”。 B當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！” C當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！” D當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？” 第卷（非選擇題 共100分） 注意事項： 1、必須使用黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所示的答題區(qū)域作答，答在試卷上無效。 2、本部分共3大題，11小題。 二、古詩詞 11、名句填空（每空1分，共8

7、分） （1) ，欲語淚先流。(李清照武陵春)  （2） ，人跡板橋霜。(溫庭筠商山早行)  （3）會挽雕弓如滿月， 。(蘇軾江城子·密州出獵) （4） ，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊破陣子） （5） ，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平月夜）（6）已是黃昏獨自愁， 。（陸游卜算子 詠梅）（7）辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中激蕩著保家衛(wèi)國、建功立業(yè)強烈愿望的詩句是： ， 。 12、閱讀漁家傲  秋思，按要求回答問題。 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （1

8、）該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋         ，下闋         ，筆力雄健，感情沉郁。（2分）（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？（2分） 二、文言文閱讀(11分) 閱讀下文，回答問題。  秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，

9、非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 13.本文選自 ，編者 （朝代）的 （人名）（3分）14. 解釋句中加點的字。(2分) 以五十里之地  請廣于君 易安陵  豈直  15翻譯句子。（4分，每小題2分） （1）以君為長者，故不錯意也。 （2）今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？  16簡要評述秦王、唐雎各是什么樣的人？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀(27分) （一）閱讀下面短文，完成17一21題。（15分） 選 擇他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明、為此，他失去了工作，到處求職都因“

10、形象問題”連連碰壁。“掙錢養(yǎng)家”的擔子落在了他那“白領”妻子的肩上。 妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚！” 第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人” 他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了! “可是，爸”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。 第二天，父親就住進了老年公寓。 星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好他好像被人打了一記耳光，

11、臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。 幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的” 所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著

12、沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起父親用手給他挼了挼襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。 當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。 17第段中畫橫線句子屬于 描寫，表現(xiàn)了父親 的心理。（2分） 18揣摩第、段中畫線的兩句話，回答問題。（4分）（1）“他只好又把話咽了回去”的根本原因是什么？（2）他已做好的“最壞的打算”是什么？19第段中作者把 比喻為“潮水”，這個比喻形象地表現(xiàn)了 。（2分） 20從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么？（4分） （1） （2）

13、 21你對文中人物有什么評價？請任選其中一個人物談談你的觀點和理由。（3分） (二)閱讀下文，完成22-25題(12分) 善讀可醫(yī)愚 關(guān)于讀書的話題，前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什么要讀書的道理。近來又出現(xiàn)一種的“讀書無用論”，說什么“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書？”誠然，互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識，也可以達到實用的目的。但我認為不能全代替讀書。為什么要讀書？我想起了我國漢代大學者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽艺J為，這話切中要害，頗有深意。劉向是位大學者，也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當編輯，讀書。應該說，劉向讀了

14、很多書，對讀書的意義和作用有深刻領悟，他關(guān)于讀書的警語是有很深刻意的。 劉向說的“善讀之可以醫(yī)愚。”我認為包含兩層意思：“醫(yī)愚”講的是作用，“善讀”講的是方法?！吧谱x”這點很重要。從古至今，書籍之多，用“如山”、“如?！毙稳莶⒉贿^分。人生有限，就是超世天才，也很難把天下的書讀盡讀完。因此，每個人特別是對主要職業(yè)不是與書打交道的人來說，讀書還應該有自己的選擇。各人應該根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識，以豐富自己的營養(yǎng)。英國思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯”每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個想讀書的人都可以而

15、且應該根據(jù)自己的不同需要，選擇自己借書、購書、讀書的目標。這些書就像“藥”一樣，“對癥下藥”，就可以治療自己缺乏知識的“愚”的毛病，使自己變得聰明和充實起來。 過去人們常說：“開卷有益”，一般來說這話不錯，但對于一些涉世不深，頭腦還很單純的青少年來說，“善讀”還是讀書中的重要一環(huán)。圖書就像朋友一樣，會給人以善與惡的不同影響。英國一位作家說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你坑害?！痹谖覀兡壳暗纳鐣钪?，被壞書、壞影視作品和有害網(wǎng)站坑害，從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少。許多人都是因為缺乏知識，特別是缺乏法制方面的知識造成的惡果。因此，我們的社會各界，老師、家長，在教育

16、青少年勤于讀書的同時，還要幫助他們善于擇書，選擇有益的書，充實他們，引導他們，正像選擇好藥一樣，醫(yī)治他們的缺乏知識的“愚言”之癥。此所謂“善讀之可以醫(yī)愚”也！ 人民日報 ( 2006-04-22 第07版 ) 22本文的論點是什么？根據(jù)你閱讀議論文的經(jīng)驗，說說你是怎樣找到這一論點的？（2分） 23作者將“善讀”與“醫(yī)愚”結(jié)合起來論述，從論述的重點來看，作者主要論述的是 ，主要采用的論證方法是 。（4分） 24本文從哪兩個方面論述了“善讀”的必要性？還指出該怎樣有選擇地讀書？（4分） 25依照下面的例句，運用相同的修辭手法，寫出你對書的認識（2分） 書是益友臧克家說：“讀過一本好書就象是交了一個益友?！?#160; 書是鑰匙托爾斯泰說：“理想的書籍是撕開智慧之門的鑰匙?！?#160;  書是 我說：“ ?！彼?、作文(50分) 26以下兩題，任選一題。  （1）.請以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。 要求： “書”這個話題的范圍是很寬泛的，作文主要內(nèi)容只要與“書”相關(guān)，都符合要求； 文體不限，可以記敘經(jīng)歷，講述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展