1、26、科利亞的木匣(m xi)第1頁/共47頁第一頁，共48頁。 課文圍繞課文圍繞(wiro)(wiro)著木匣寫了著木匣寫了科利亞的哪些事？科利亞的哪些事？思思 考考第2頁/共47頁第二頁，共48頁。埋木匣埋木匣(m (m xi)xi)挖木匣挖木匣(m xi)(m xi)受到啟發(fā)受到啟發(fā)(qf)第3頁/共47頁第三頁，共48頁。思考思考(sko)(sko)：這篇課文是：這篇課文是按照按照“_” “_” “_” “_” “_”“_”的順序來寫的？的順序來寫的？埋木匣埋木匣(m xi)得到得到(d do)啟示啟示挖木匣挖木匣第4頁/共47頁第四頁，共48頁。第一(dy)部分：（ ）埋木匣； 第二

2、(d r)部分：（ ）挖木匣；第三部分：（ ）得到(d do)啟示。1341213注音 初讀 分段 埋 挖 啟示 近義詞 插圖 第5頁/共47頁第五頁，共48頁。 圍繞這三個小標(biāo)題，你可以(ky)提哪些問題？簡單談?wù)勥@篇文章主要講了什么故事?第6頁/共47頁第六頁，共48頁。 課文主要(zhyo)講的是科利亞（ ）歲的時候從（ ）向前（ ）埋下自己 的（ ），（ ）年后數(shù)了（ ）步挖出了木匣，從這件事中感悟到（ ） 的道理。5家門口走了10步小木匣(m xi)45在變化，周圍的一切都在時間在變化，自己變化我 會 填第7頁/共47頁第七頁，共48頁。 木匣 手鋸 臺階 測量 數(shù)數(shù) 難過(nngu

3、)挖坑 冰鞋 斧頭 免得 房屋 搶走 當(dāng)初 管事 敵人 懂得 喀山 仍然 玩意 隨便 算術(shù)第8頁/共47頁第八頁，共48頁。量lingling量具(lingj) 量度 測量量角器打量產(chǎn)量數(shù)量(shling)力量難nnnn難過(nngu)難受困難災(zāi)難第9頁/共47頁第九頁，共48頁。戰(zhàn)爭：課文(kwn)中提到的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德國法西斯及其盟國進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭。法西斯：指無理侵略(qnl)別國領(lǐng)土的行為。木匣(m xi)：木箱。第10頁/共47頁第十頁，共48頁。思考問題：思考問題： 1.1.為什么要埋木匣為什么要埋木匣(m xi)(m xi)和木箱呢？和木箱呢？ 第11

4、頁/共47頁第十一頁，共48頁。 因為德國法西斯快打到他們的村子了。科利亞和媽媽、奶奶決定離開(l ki)村子，到喀山城去躲避。家里的東西不能都帶走。 第12頁/共47頁第十二頁，共48頁。思考問題：思考問題： 2.2.科利亞的木匣科利亞的木匣(m xi)(m xi)里有什么？里有什么？ 3.他們(t men)是怎么埋的？第13頁/共47頁第十三頁，共48頁。 木匣里盛著各種各樣好玩(ho wn)的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。 各種各樣( zhn yn)第14頁/共47頁第十四頁，共48頁。埋木匣埋木匣(m xi)時，媽媽和科利亞分別是怎時，媽媽和科利亞分別是怎么做的？么做的？

5、從家門口向前走了三十步，把箱子從家門口向前走了三十步，把箱子(xing zi)埋在地下。埋在地下。只會數(shù)到十，就向前走了十步，埋下只會數(shù)到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣了他的木匣(m xi)。第15頁/共47頁第十五頁，共48頁。圈一圈這句話中描寫圈一圈這句話中描寫(mioxi)動作的詞動作的詞 他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面(shng min) 撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。 從這些動作詞，你覺得科利亞是個怎樣的人？第16頁/共47頁第十六頁，共48頁。 科利亞從家門口向前走，科利亞從家門口向前走，( )了十步，了十步，就用鏟子就用鏟子( )起坑來?？樱ㄆ鹂觼怼？樱?）好了，他）

6、好了，他把一個把一個(y )木匣木匣( )進(jìn)坑里。他進(jìn)坑里。他( )好好了木匣，了木匣，( )上土，用腳上土，用腳( )實，還在上實，還在上面面( )了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。數(shù)數(shù)放放放放蓋蓋踩踩挖挖撒撒挖挖從這些動作從這些動作詞，你覺得詞，你覺得(ju de)科利科利亞是個怎樣亞是個怎樣的人？的人？第17頁/共47頁第十七頁，共48頁。（ ）法西斯被趕走(n zu)了，科利亞回到家；（ ）數(shù)了三十步，媽媽(m m)挖到了箱子；（ ）科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；（ ）經(jīng)過思考，科利亞終于(zhngy)挖到了木匣；仔細(xì)讀第二部分，重新排列順序：第18頁/共47頁第十八頁，

7、共48頁。（ ）法西斯被趕走(n zu)了，科利亞回到家；（ ）數(shù)了三十步，媽媽(m m)挖到了箱子；（ ）科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；（ ）經(jīng)過思考(sko)，科利亞終于挖到了木匣；仔細(xì)讀第二部分，重新排列順序：1234第19頁/共47頁第十九頁，共48頁。2 2、科利亞第一次怎么、科利亞第一次怎么(zn (zn me)me)挖木匣的？挖木匣的？3 3、科利亞又是怎樣思考、科利亞又是怎樣思考(sko)(sko)、怎樣挖出木匣的？、怎樣挖出木匣的？思思 考考1、媽媽、媽媽(m m)怎樣挖箱子的？結(jié)果呢？怎樣挖箱子的？結(jié)果呢？第20頁/共47頁第二十頁，共48頁。挖木匣時，媽媽挖木匣時，媽媽(m

8、m)和科利亞又分別是怎樣的結(jié)和科利亞又分別是怎樣的結(jié)果？果？從家門口朝前走了三十步，挖出從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子了她埋的箱子(xing zi)。第21頁/共47頁第二十一頁，共48頁。挖木匣時，媽媽和科利亞又分別挖木匣時，媽媽和科利亞又分別(fnbi)是怎樣的結(jié)果？是怎樣的結(jié)果？從家門口朝前走了三十步，挖出從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子了她埋的箱子(xing zi)。從家門口向前走了十步，動手從家門口向前走了十步，動手(dng shu)挖起來。他挖呀，挖呀，坑已挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖

9、，仍然沒找到。朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。仍然仍然第22頁/共47頁第二十二頁，共48頁。仍然(rngrn)依然(yrn)近義詞第23頁/共47頁第二十三頁，共48頁。 科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子(xi zi)。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。1.1.仔細(xì)找一找，這里仔細(xì)找一找，這里(zhl)(zhl)用得最多的是哪用得最多的是哪個字？個字？2.2.從這從這5 5個個“挖挖”字，你體會到

10、了什么？字，你體會到了什么？ 第24頁/共47頁第二十四頁，共48頁。 討論:科利亞當(dāng)時在想什么(shn me)？ 科利亞找不道木匣的可能性有4種: A、木匣可能被法西斯挖走。 B、 數(shù)步法可能不管用。 C、挖的方向可能不對。 D、自己的步子可能有問題。第25頁/共47頁第二十五頁，共48頁。討論(toln)第一種可能性：木匣可能被法西斯挖走 伙伴們說：“也許，法西斯把你的寶貝(bobi)挖走了?！?科利亞說：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？” 讀一讀，想一想，從他們的對話中可以找到什么依據(jù)？第26頁/共47頁第二十六頁，共48頁。敵人敵人(drn)連我們家的大箱

11、連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？小木匣嗎？敵人連我們敵人連我們(w men)家的家的大箱子都沒挖走，更不能大箱子都沒挖走，更不能找到我的小木匣。找到我的小木匣。第27頁/共47頁第二十七頁，共48頁。討論第2種可能(knng)性:數(shù)步法可能(knng)不管用 找出描寫媽媽埋箱子,挖箱子的句子： 媽媽把有些東西(dngx)放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。 媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。 讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？第28頁/共47頁第二十八頁，共48頁。討論(toln)第3種可能性:挖的方向可能

12、不對 “他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了?！?“房子還在”告訴我們(w men)什么?第29頁/共47頁第二十九頁，共48頁。討論第四種可能(knng)性:自己的步子可能(knng)有問題 就在那一天，媽媽、奶奶(ni nai)帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多4個年頭?！?個年頭，科利亞會發(fā)生什么變化呢？（同桌互相討論）第30頁/共47頁第三十頁，共48頁。我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以(suy)應(yīng)該走的不是十步，而是五步。 這段話講科利亞經(jīng)過自己(zj)的思考，終于找出了問題的癥結(jié)。從中又可以看出科利

13、亞非常善于動腦筋，善于獨立思考，善于分析問題和解決問題。 第31頁/共47頁第三十一頁，共48頁。請畫出科利亞第一次和第二次挖木匣(m xi)時怎樣量步子,怎樣挖到木匣(m xi)的示意圖.第32頁/共47頁第三十二頁，共48頁。埋木匣埋木匣 只有只有(zhyu)5(zhyu)5歲歲, ,步子小。步子小。挖木匣挖木匣(m xi) 4(m xi) 4年以后年以后, ,步子大。步子大。12345678910第一次第一次: :12345678910第二次第二次: :12345第33頁/共47頁第三十三頁，共48頁。 科利亞量了五步，又動手挖科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然起來，不多一

14、會兒，他果然(gurn)(gurn)找到了木匣子。找到了木匣子。1.1.氣象預(yù)報說今天氣象預(yù)報說今天(jntin)(jntin)有小雨，下午（有小雨，下午（ ）下起了小雨。）下起了小雨。2.2.小紅思考了很久，（小紅思考了很久，（ ）沒想出這道題的解）沒想出這道題的解題思路。題思路。3.3.我正在路上走著，（我正在路上走著，（ ）有人聽到有人叫我）有人聽到有人叫我。仍然仍然(rngrn) (rngrn) 突然突然 果然果然第34頁/共47頁第三十四頁，共48頁。果然(gurn)果真(guzhn)近義詞注音 初讀 分段(fn dun) 埋 挖 啟示 近義詞 插圖 第35頁/共47頁第三十五頁，共

15、48頁。 科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大(chn d)，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？”第36頁/共47頁第三十六頁，共48頁。這是科利亞的體會(thu)，是他從挖木匣中得到的認(rèn)識：時間過去了，人長大了，步子也變大了，由此他認(rèn)識到周圍的一切都在起變化。面對著變化著的事物，不能采取固定不變的態(tài)度。 第37頁/共47頁第三十七頁，共48頁。 周圍的一切,不是(b shi)都在變化嗎?第38頁/共47頁第三十八頁，共48頁。這件事情這件事情(sh qing)讓科利亞得到了怎讓科利亞得到了怎樣的啟示：樣的啟示：時間一天天過去，我們

16、時間一天天過去，我們(w men)一天天長大，步子也在漸漸變大。一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，都在起著變化。周圍的一切，都在起著變化。第39頁/共47頁第三十九頁，共48頁。 在這件事里，科利亞能有這么大的收獲，是因為他有一個特別(tbi)好的品質(zhì)，是什么？提示(tsh)：愛動腦，勤于思考。第40頁/共47頁第四十頁，共48頁。這件事情，又讓你想到(xin do)了些什么呢？能舉個例子說一說嗎？第41頁/共47頁第四十一頁，共48頁。 我們(w men)做事情，要隨著情況的變化采取不同的做法。懂得(dng de)道理第42頁/共47頁第四十二頁，共48頁。 科里亞的木匣這篇科里亞的

17、木匣這篇文章我們要學(xué)會的是：通過文章我們要學(xué)會的是：通過生活生活(shnghu)(shnghu)中的一件事中的一件事來說明一個道理的寫作方法。來說明一個道理的寫作方法。第43頁/共47頁第四十三頁，共48頁。選詞(xun c)填空 仍然 果然 固然 1.爸爸說用一個月的時間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個月的努力，爸爸（ ）學(xué)會了。 2.在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了，同學(xué)們（ ）不想離開。 3.這樣做（ ）能保住他的性命(xngmng)，可他的一條腿卻沒了。仍然(rngrn)果然固然第44頁/共47頁第四十四頁，共48頁。（1）報紙上說，今天晚上八點有月食。 晚上八點鐘，我站在陽臺上向天空望去，月食（ ）出現(xiàn)了。（2）在抗洪前線，解放軍戰(zhàn)士(zhnsh)與洪水 搏斗了十幾天。有的戰(zhàn)士(zhnsh)累得幾次昏倒，（ ）不肯離開防洪大 堤。 用“仍然(rngrn)”和“果然”填空：果然(gurn)仍然第45頁/共47頁第四十五頁，共48頁。比一比，組詞語(cy)。鋸（ ）避（ ）倍（ ）據(jù)（ ）僻（ ）培（ ）劇（ ）辟（ ）陪（ ）鋸齒根據(jù)劇本回避僻靜開辟倍數(shù)培土陪同第46頁/共47頁第四十六頁，共48