1、會(huì)計(jì)學(xué)1ATP的主要來(lái)源的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸帶實(shí)驗(yàn)細(xì)胞呼吸帶實(shí)驗(yàn)第1頁(yè)/共33頁(yè)ATP高能磷酸鍵中的能量主要來(lái)自什么生命活動(dòng)？第2頁(yè)/共33頁(yè)1、怎樣控制有氧和無(wú)氧的條件？2、怎樣鑒定生成物? 探究：酵母菌細(xì)胞呼吸是否需要O2?(生物在有氧和無(wú)氧條件下是否都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸?)第3頁(yè)/共33頁(yè)有氧條件無(wú)氧條件氫氧化鈉的作用：吸收空氣中的二氧化碳B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連接澄清石灰水的錐形瓶，為什么？ 將瓶中的氧氣消耗掉第4頁(yè)/共33頁(yè) 1、怎樣鑒定有無(wú)酒精的產(chǎn)生？ 2、怎樣鑒定有無(wú)CO2產(chǎn)生？ 如何比較CO2產(chǎn)生的多少？ 重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。二氧化碳可以使澄

2、清的石灰水變渾濁，也可以使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠在變藍(lán)?？筛鶕?jù)石灰水變渾濁的程度或者徐麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短。第5頁(yè)/共33頁(yè)現(xiàn) 象 第6頁(yè)/共33頁(yè)石灰水十分混濁培養(yǎng)液不能使重鉻酸鉀變灰綠石灰水有點(diǎn)混濁培養(yǎng)液使重鉻酸鉀變灰綠有氧條件，酵母菌產(chǎn)生大量的CO2無(wú)氧條件，酵母菌產(chǎn)生大量酒精和少量的CO2第7頁(yè)/共33頁(yè)第8頁(yè)/共33頁(yè)1、說(shuō)出有氧呼吸的場(chǎng)所（區(qū)別主要場(chǎng)所） 2、畫出線粒體并標(biāo)出各結(jié)構(gòu)名稱3、寫出有氧呼吸三個(gè)階段發(fā)生的場(chǎng)所、反應(yīng)物、生產(chǎn)物問(wèn)題探討一 有氧呼吸自主探究：閱讀課本P93-94有氧呼吸部分，完成以下內(nèi)容。第9頁(yè)/共33頁(yè)有氧呼吸三個(gè)階段：一、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)二、線粒

3、體基質(zhì)三、線粒體內(nèi)膜第10頁(yè)/共33頁(yè)C6H12O6有氧呼吸的過(guò)程： 2C3H4O3酶6CO24H能酶 H2O O2 12H2O酶能第二階段第一階段第三階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜酶6H2O能 20H第11頁(yè)/共33頁(yè)+ H2O+O2酶CO2+H2O +124、歸納有氧呼吸總反應(yīng)式第12頁(yè)/共33頁(yè)(1)有H2O參與反應(yīng)的階段(2)有O2參與反應(yīng)的階段(3)產(chǎn)生能量最多的階段(4)反應(yīng)物H2O中O的去向(5)生成物H2O中H、O的來(lái)源(6)生成物CO2中C、O的來(lái)源5、合作探究葡萄糖2丙酮酸6O212H2O6CO2酶酶酶6H2O大量能量少量能量少量能量4H20HC6H12O62C3H4

4、O3第13頁(yè)/共33頁(yè)+ H2O + C6H12O6+ H2O+ O2 酶CO2 大量能量 元素走向66612一二三三二第14頁(yè)/共33頁(yè)有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。第15頁(yè)/共33頁(yè)7、計(jì)算：在細(xì)胞內(nèi)，1mol的葡萄糖徹底氧化分解以后，共釋放出2870kJ的能量，其中有1161kJ的能量?jī)?chǔ)存在ATP中，其余的能量都以熱能的形式散失了。(高能磷酸鍵水解時(shí)釋放的能量為30.54kJ/mol)請(qǐng)你計(jì)算一下，有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)化效率是多少，這些能量大約能使多少molADP轉(zhuǎn)化為ATP? 轉(zhuǎn)化效率大約是

5、40%，大約能使38molADP轉(zhuǎn)化為ATP第16頁(yè)/共33頁(yè)小結(jié)有氧呼吸過(guò)程三個(gè)階段比較階段第一階段第二階段第三階段場(chǎng)所反應(yīng)物產(chǎn)生ATP數(shù)量與氧的關(guān)系產(chǎn)物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖少量無(wú)關(guān)丙酮酸、H線粒體基質(zhì)丙酮酸+H2O少量無(wú)關(guān)CO2、H線粒體內(nèi)膜H+O2大量需氧H2O第17頁(yè)/共33頁(yè)問(wèn)題探討二 無(wú)氧呼吸自主探究：閱讀課本P94-95無(wú)氧呼吸部分，完成以下內(nèi)容。1、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所及過(guò)程2、導(dǎo)致產(chǎn)物不同的原因是什么？3、哪一階段釋放能量？酶不同第一階段第18頁(yè)/共33頁(yè)、無(wú)氧呼吸的過(guò)程（兩個(gè)階段）第一階段：與有氧呼吸第一階段完全相同。第二階段：丙酮酸2C2H5OH +2CO2（酵母菌，高等植物、 水

6、淹時(shí)植物根）（酒精）(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）酶(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)） 2C3H6O3 （人和高等動(dòng)物、玉米胚、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、乳酸菌) 酶（乳酸）第19頁(yè)/共33頁(yè)葡萄糖2丙酮酸2酒精(C2H5OH)+2CO2酶少量能量4H酶葡萄糖2丙酮酸2乳酸(C3H6O3)酶少量能量4H酶無(wú)氧呼吸的過(guò)程酵母菌，高等植物、淹時(shí)植物根人和高等動(dòng)物、玉米胚、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、乳酸菌) 第20頁(yè)/共33頁(yè)酶酶第21頁(yè)/共33頁(yè)發(fā)酵：微生物的無(wú)氧呼吸。第22頁(yè)/共33頁(yè)類型類型有氧呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸不不同同點(diǎn)點(diǎn)條件條件場(chǎng)所場(chǎng)所產(chǎn)物產(chǎn)物能量能量特點(diǎn)特點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系意義意義需要O2、酶和適宜溫度不需要O2，需要酶和適宜溫

7、度細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)CO2和H2OCO2和酒精或乳酸釋放大量能量釋放少量能量有機(jī)物徹底分解，能量完全釋放有機(jī)物沒(méi)有徹底分解，能量沒(méi)有完全釋放實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物，釋放能量，生成ATP供生命活動(dòng)需要；第一階段完全相同1.為生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量；2.為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。第23頁(yè)/共33頁(yè)當(dāng)堂檢測(cè)1、下列分別屬于有氧呼吸的第幾階段：產(chǎn)生CO2的階段（）產(chǎn)生H2O的階段（）氧氣參與的階段（）產(chǎn)生H的階段（ ）產(chǎn)生能量最多的階段（）二三一、二三三第24頁(yè)/共33頁(yè)C第25頁(yè)/共33頁(yè)3.葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的物質(zhì)，將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器中，18O2

8、進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是（ ）A.丙酮酸 B.乳酸 C.二氧化碳 D.水D第26頁(yè)/共33頁(yè)4用18O含的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是（ ） A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧 C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸二氧化碳D第27頁(yè)/共33頁(yè)C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)6CO2+6H2O+能量2C2H5OH+2CO2+能量(酒精)2C3H6O3(乳酸)+能量氧 酶的不同有氧呼吸無(wú)氧呼吸5.根據(jù)下圖回答問(wèn)題(1)圖中和所示的過(guò)程是 。(2)圖中和所示的過(guò)程是_。(3)丙酮酸之所以會(huì)發(fā)生或不同的變化，一方面是由于是否有_參與，另一方面是由于_所造成的。(4)產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有害作用的物質(zhì)是圖中_過(guò)程。 第28頁(yè)/共33頁(yè)6.在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，若有CO2的放出，則該過(guò)程一定不是（ ）。A有氧呼吸 B無(wú)氧呼吸 C酒精發(fā)酵 D乳酸發(fā)酵D第29頁(yè)/共33頁(yè)7與有氧呼吸相比，無(wú)氧呼吸最主要的特點(diǎn)是（ ） A分解有機(jī)物 B釋放能