1、會(huì)計(jì)學(xué)12-3學(xué)前兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)學(xué)前兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn) 教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)學(xué)前兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)第二節(jié)第二節(jié) 各年齡階段兒童生長(zhǎng)發(fā)育特征各年齡階段兒童生長(zhǎng)發(fā)育特征第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)第1頁(yè)/共23頁(yè) 教教 學(xué)學(xué) 要求要求掌握掌握學(xué)前兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)及保育要點(diǎn)學(xué)前兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)及保育要點(diǎn)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)循環(huán)、消化、泌尿、內(nèi)分泌系統(tǒng)循環(huán)、消化、泌尿、內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)系統(tǒng)第2頁(yè)/共23頁(yè) 教教 學(xué)學(xué) 要求要求教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)： 了解人體

2、的解剖生理結(jié)構(gòu)， 掌握：掌握：幼兒神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官特點(diǎn)與保育要點(diǎn)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官特點(diǎn)與保育要點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幼兒神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官的生理特點(diǎn)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官的生理特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：幼兒神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官的的衛(wèi)生保健。幼兒神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官的的衛(wèi)生保健。 授課時(shí)數(shù)授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 第3頁(yè)/共23頁(yè)第4頁(yè)/共23頁(yè)第5頁(yè)/共23頁(yè)第6頁(yè)/共23頁(yè)第7頁(yè)/共23頁(yè)第8頁(yè)/共23頁(yè)第9頁(yè)/共23頁(yè)第10頁(yè)/共23頁(yè)第11頁(yè)/共23頁(yè)第12頁(yè)/共23頁(yè)第13頁(yè)/共23頁(yè)原蘇聯(lián)生理學(xué)家用狗來(lái)研究思維活動(dòng)的規(guī)律：在大腦皮層不同的區(qū)域按上很多燈泡，給它不同的刺激不同部位的燈泡就閃亮，不斷變換刺激，燈泡交替閃亮，原蘇聯(lián)生理學(xué)家用狗來(lái)研究思維活動(dòng)的規(guī)律：在大腦皮層不同的區(qū)域按上很多燈泡，給它不同的刺激不同部位的燈泡就閃亮，不斷變換刺激，燈泡交替閃亮， 就好像鑲嵌在皇冠上的珠寶一樣，所以叫鑲嵌式活動(dòng)原則。就好像鑲嵌在皇冠上的珠寶一樣，所以叫鑲嵌式活動(dòng)原則。第14頁(yè)/共23頁(yè)第15頁(yè)/共23頁(yè)第16頁(yè)/共23頁(yè)第17頁(yè)/共23頁(yè)第18頁(yè)/