1、社會學原理一、 復習要求：要求考生能夠熟悉和充分掌握社會學的基本原理和基本概念、 西方社會學理論， 并運用這些 社會學的基本原理、概念和方法分析相應的社會現(xiàn)象。二、 主要復習內(nèi)容1、社會學的性質(zhì)和對象圣西門和孔德的科學分類、 社會學在科學分類中的地位、 社會學研究對象的演變、 社會學的 性質(zhì)、“行為關系制度”的掌握和理解。重點：社會學在科學分類中的地位、社會學研究對象的演變、對“行為關系制度” 的社會學研究對象的理解。2、社會學的方法論和研究方法社會學實證主義方法論、 社會學非實證主義方法論 （包括社會學的批判方法論、 社會學的現(xiàn) 象學方法論、社會學的理解方法論和建構主義方法論） 、社會學研究

2、的層面、社會學經(jīng)驗研 究的具體方法和過程、社會學的功能。重點：社會學研究的方法論3、社會與社會構成要素社會唯實論、社會唯名論和馬克思關于社會的論述、勞動： “身外自然”和“自身自然” 、環(huán) 境：第一自然與第二自然、人口及人口問題、文化的性質(zhì)界定、文化與社會、文化的分類和 結構、制度性文化、文化過程、從“行為關系制度”的角度對社會要素的再認識、 社會的基本單位。重點：馬克思關于社會的論述、勞動和文化、從“行為關系制度”的角度對社會要 素的再認識、社會的基本單位。4、社會行為及其主要理論行為研究的意義、社會行為的類別、社會行為的主要理論（包括韋伯、帕雷托和帕森斯 關于社會行為的論述） 、社會行為與

3、非社會行為、社會行為和個人行為。重點：韋伯、帕雷托和帕森斯關于社會行為的主要論述。7、失范與非理性行為 社會規(guī)范和失范、越軌行為、失范行為的時代特征、社會的非理性行為。重點：社會學家對失范行為的論述、社會的非理性行為。10、社會關系的社會層面關于社會結構的經(jīng)典論述、 社會結構的單位、 要素與性質(zhì)界定、 社會的階級結構和階層 結構、關于社會分層的理論、社會分層的“三階段律” 。重點：關于社會結構的經(jīng)典論述、社會結構的單位、要素與性質(zhì)界定、社會分層理論。14、社會變遷和社會現(xiàn)代化社會變遷的涵義、 社會變遷的相關概念、 社會結構轉(zhuǎn)型和社會發(fā)展、 現(xiàn)代化的界定和共識以 及現(xiàn)代化理論、社會現(xiàn)代化和社會指

4、標體系、中國社會主義現(xiàn)代化。重點：社會結構轉(zhuǎn)型和社會發(fā)展、現(xiàn)代化理論、社會現(xiàn)代化和社會指標體系。15、孔德的實證主義社會學（1）科學分類和社會學（2）社會靜力學和社會動力學（3）社會學的研究方法（4）關于社會改建的實證主義思想16、斯賓賽的社會有機論（1）社會有機論和進化論（2）關于社會的類型軍事社會和工業(yè)社會（3）關于國家的政治理論17、馬克思的社會學思想（1）階級理論2）社會變革理論18、滕尼斯的社會學體系（1）滕尼斯社會學的代表作公社與社會（2）對社會生活的構成及形態(tài)的研究（3）社會學體系中的其他類型（4）科學研究中的價值問題19、齊美爾的形式社會學（1）形式社會學（2）關于社會沖突的思

5、想（3）資本主義的文化矛盾20、韋伯的理解社會學（1）理解社會學的方法論基礎（2）關于統(tǒng)治類型的研究（3）關于宗教社會學的研究21、杜爾克姆的社會學思想（1）社會學的研究層次、對象和方法（2）社會團結與社會分工（3）對自殺現(xiàn)象的研究22、帕累托的普通社會學思想（1）帕累托社會學的重要理論范疇（2）帕累托關于社會精英和社會系統(tǒng)的思想23、結構功能主義（1）結構功能主義的特征及其思想淵源2）帕森斯的理論學說3）默頓對功能主義的發(fā)展 24、社會沖突理論（1）社會沖突理論產(chǎn)生的歷史背景（2）米爾斯對社會學的想象（3）科賽的功能沖突論（4）達倫多夫的辨證沖突理論25、社會交換理論（1）社會交換理論產(chǎn)生的

6、社會背景和思想淵源（2）霍曼斯的行為主義交換理論（3）布勞的結構主義交換理論26、符號互動論（1）符號互動論的理論背景（2）符號互動論的早期代表人物及思想（3）第二次世界大戰(zhàn)后的符號互動論27、布勞的宏觀社會結構理論（1）宏觀結構理論的思想淵源（2）布勞構造理論的方法論原則（3）宏觀結構理論的前提（4）宏觀結構理論的基本定理28、新功能主義（1）新功能主義及其特征2）亞歷山大新功能主義3）盧曼的系統(tǒng)功能主義 29、哈貝馬斯的批判理論（1）交往理論（2）生活世界與系統(tǒng)30、吉登斯的結構化理論與系拿帶性觀點（1）吉登斯思想來源、批判對象及基本態(tài)度（2）民族、國家理論（3）結構化理論（4）對吉登斯理

7、論的評價31、布爾迪厄的社會學理論（1）實踐、慣習與場域（2）發(fā)生結構主義32、理性選擇理論（1）理性選擇理論概述（2）科爾曼理性選擇理論（3）法人行動理論（4）對科爾曼理性選擇的評價33、后現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義社會學（1）后現(xiàn)代思潮簡介（2）?？碌臋嗔ο底V學（3）后現(xiàn)代社會學的研究領域和基本理論觀點4）后現(xiàn)代社會學的研究方法社會學調(diào)查與統(tǒng)計方法一、復習要求要求學生熟悉社會調(diào)查方法的基本原理； 熟練掌握和運用社會調(diào)查的具體方法， 其中包 括抽樣方法、測量技術、問卷設計、訪問方法等；具備一定的社會統(tǒng)計知識，并能正確運用 基本的統(tǒng)計方法。二、主要復習內(nèi)容1、社會調(diào)查研究方法論、基本概念和調(diào)查方法類

8、型社會調(diào)查研究方法論的不同觀點及其對具體方法的影響；與社會調(diào)查方法有關的概念分析： 社會研究與社會調(diào)查、 調(diào)查與研究、 現(xiàn)代社會調(diào)查方法與傳統(tǒng)社會調(diào)查方法； 社會調(diào)查方法 的類型及其相互關系。重點：社會調(diào)查研究方法論的不同觀點及其對具體方法的影響； 現(xiàn)代社會調(diào)查方法與傳統(tǒng)社 會調(diào)查方法；社會調(diào)查方法的主要類型。2、選題和研究設計選題的意義和標準； 經(jīng)驗知識和文獻資料對選題的作用； 課題明確化的具體方法； 研究假設、 分析單位、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查對象的確定；研究方案設計。重點：文獻述評與選題的關系；研究假設（形式和構成）和分析單位的確定，如何理解層次 謬誤和簡化論，分析單位和調(diào)查對象的關系。3、抽樣

9、 抽樣的基本概念；抽樣調(diào)查和普遍調(diào)查之間的關系；抽樣步驟；抽樣方法（概率抽樣和非概 率抽樣）；樣本規(guī)模的確定。重點：抽樣調(diào)查和普遍調(diào)查之間的關系；抽樣步驟；概率抽樣方法；樣本規(guī)模的確定。4、測量社會測量的特點；測量層次及其相互關系（定類、定序、定距、定比，測量的統(tǒng)計意義） ； 測量的信度（再測、復本、折半）和效度（表面、準則、建構） ，效度和信度之間的關系； 量表設計（總加量表、李克特量表、社會距離量表、語義差別量表） ；操作化（概念、變量、 指標）及其方法。重點：測量層次及其相互關系；量表設計；操作化（概念、變量、指標）及其方法。5、問卷設計封閉式問題問卷的結構、 設計的原則和方法； 題型和答案設計；問題的語言和常見錯誤；問 卷的長度和問題的順序。重點：在操作化的基礎上設計一份具體的分卷（封閉式問題、編碼、欄碼） 。6、資料收集方法訪問法（結構式訪問和無結構式訪問）和觀察法（參與觀察和結構式觀察）的主要類型；訪 問程序和技巧；訪問員的挑選和培訓；訪問法和觀察法的特點。重點：無結構式訪問、參與觀察、訪問程序和技巧。7、資料整理（處理）方法資料的審核和復查和匯總；編碼技術和錄入方法； 數(shù)據(jù)清理；統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。重點：資料的匯總、編碼技術、數(shù)據(jù)清理和統(tǒng)計表繪制。8、資料的統(tǒng)計分析統(tǒng)計分析的意義和作用； 單變量分析和雙變量分析；相關和因果關系； 交互分類（列聯(lián)表