1、浙教版品德與社會四年級上冊集體處處有規(guī)則 受降鎮(zhèn)中小 鄭玄教學(xué)目標(biāo)： 1、知道集體處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。 2、通過課前調(diào)查，在小組中合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識集體處處有規(guī)則。通過辨析，了解遵守規(guī)則的重要性。 3、能自覺遵守規(guī)章制度，做個講文明、有教養(yǎng)的好孩子。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、知道集體處處有規(guī)則。 2、了解日常生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。 教學(xué)難點(diǎn)： 做個自覺遵守規(guī)則的好孩子。 設(shè)計理念： 新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求“引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識等等”。 集體處處有規(guī)則一

2、課的教學(xué)設(shè)計正是遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)中的“活動體驗(yàn)探究”這一新理念，教學(xué)思路以學(xué)生活動體驗(yàn)為載體來對學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓學(xué)生通過對日常生活中一些規(guī)則的調(diào)查，探究人們制定規(guī)則的原因，知道規(guī)則在學(xué)習(xí)和生活中的重要作用，從而加強(qiáng)對社會生活認(rèn)識和理解，形成初步規(guī)則意識和自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣，教學(xué)上立足于求真求實(shí)。道德存在于生活中，品德教育要回歸生活。只有教育的內(nèi)容是適合于學(xué)生需要和可能的，是最基礎(chǔ)的教育方式，是生動活潑，他們樂于接受的，才能取得較好的效果。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：搜集了解日常生活中的一些規(guī)則及違反規(guī)則的事例，制作課件。 學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解日常生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。 教學(xué)過程： （一）創(chuàng)

3、設(shè)情景導(dǎo)入，感知規(guī)則的普遍性 1、創(chuàng)設(shè)情境： 師：你們喜歡做游戲嗎？師：今天我們就來玩一次扳手腕游戲。（指兩名學(xué)生上臺，先不講規(guī)則）2、揭示課題（課件出示課題），齊讀課題。 （二）合作處理信息，感知規(guī)則的普遍性1、生活中除了游戲規(guī)則，還有哪些規(guī)則呢？指名說。 2、老師也找了一些規(guī)則，想看看嗎？（課件出示）3、小結(jié)：這些規(guī)則只是我們學(xué)習(xí)和生活中要遵守的規(guī)則的一部分。同學(xué)們只要我們用心觀察，還能找到更多的規(guī)則呢？ （三）游戲找規(guī)則，加深對規(guī)則的認(rèn)識。師：正是有了這么多的規(guī)則，約束著人們的活動，規(guī)則給我們的生活帶來了方便，遵守規(guī)則給我們的生活增添光彩，可是有那么一些人總是不喜歡遵守規(guī)則，給自己和其他

4、人造成了傷害。我們來看一段錄象。 1、播放錄象，看完了你想說些什么？ 2、咱們來看看一組圖片，（課件出示圖片）他們有沒有遵守規(guī)則？會帶來什么后果？和同桌選一幅討論討論。 3、看錄象，找出不守規(guī)則的行為。（課件播放錄象） 老師用攝象機(jī)拍了一些畫面，請你們找一找，他們違反了什么規(guī)則？（課件播放錄象）（四）合作制定規(guī)則，加深對規(guī)則的認(rèn)識。1、透過反光鏡看一看，你曾經(jīng)有過不守規(guī)則的行為嗎？ 2、小結(jié)。 3、我們小學(xué)生該怎么做才是遵守規(guī)則呢？請和小組里的同學(xué)討論討論，聽清要求：（1）請一位同學(xué)在規(guī)則卡上一條一條記下來，負(fù)責(zé)報告。（2）認(rèn)真聽別人的發(fā)言，相互補(bǔ)充。小組討論，匯報。小組學(xué)生代表上臺展示。 2

5、、小結(jié)。 （舞）交流學(xué)習(xí)體會，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活。 1、課件出示小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則。 2、課件出示守規(guī)則，學(xué)生齊讀。 3、找一找班上遵守規(guī)則做得好的同學(xué)，頒發(fā)“守規(guī)則示范生”佩章4、小結(jié)，延伸。（1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則2、開個主題班會，制定一份班級公約）課前：如果快樂你就拍拍手為什么唱得這么整齊？拍手、跺腳，有節(jié)奏了，所以特別整齊，免費(fèi)教育文稿網(wǎng)再來一次一玩游戲，引出規(guī)則1、沒有設(shè)置規(guī)則的吹氣球比賽師：今天來一場吹氣球游戲怎么樣？男女同學(xué)各推薦一名大力士。下面同學(xué)給他們加加油！有什么不公平的嗎？先拿掉了。氣球不一樣。那你們覺得怎樣才能讓這個游戲變得更公平更一點(diǎn)呢？

6、生：一樣的氣球，生：一樣的時間師：板書：規(guī)則2設(shè)置好規(guī)則的吹氣球比賽給他們加油！師：遵守了規(guī)則，這樣的游戲就變得公平好玩了！二閱讀教材，尋找規(guī)則規(guī)則藏在我們的游戲里，規(guī)則還藏在哪里？閱讀教材尋找規(guī)則，找到了就舉手。（2）生：課堂上應(yīng)遵守規(guī)則上課的時候要遵守哪些規(guī)則呢？生：坐正不做小動作積極發(fā)言不能交頭接耳只有遵守這樣規(guī)則，我們的課堂才有秩序。規(guī)則還藏在哪里？（2）集體活動中生：踢球時不能抱球，不能用手我們要做一個文明的球員，遵守了這樣的規(guī)則，踢球才有意義。揭題：在游戲中，在課堂上，在球場上，同樣離不開規(guī)則，集體處處有規(guī)則。2配樂出示照片，感受人人遵守規(guī)則的校園生活。同學(xué)們，這樣的校園生活，給你

7、怎樣的感受呢？生：安靜的校園，感覺舒服在這里學(xué)習(xí)很享受有序有團(tuán)隊(duì)精神師：正是因?yàn)槿巳俗袷剡@些規(guī)則，我們在這里學(xué)習(xí)生活就顯得特別美好，特別有序。3從校內(nèi)走到校外，看看我們平時，在校外還要開展哪些特色活動呢？生：春游少年宮游世博師：那在我們這樣的校外活動中，又要遵守哪些規(guī)則呢？請選擇一個方面進(jìn)行討論，小組長記錄。表格校外活動中需要遵守哪些規(guī)則過馬路秋游游世博遵守了這些規(guī)則，才能保證我們出行的安全。三反光鏡，審視自己遵守規(guī)則如此重要，但是不是每個人都遵守規(guī)則呢？出示一組不遵守規(guī)則的圖，發(fā)現(xiàn)并診斷違反了什么規(guī)則？1如果是你在這樣的圖書館看書，是什么感受呢？對這樣的行為，我們感到？2我們都替他感到擔(dān)憂（

8、亂穿馬路）3插隊(duì)師：你有過這樣不遵守規(guī)則的行為嗎？你很誠實(shí)，在不斷地反思自己你準(zhǔn)備改正小調(diào)查：同學(xué)們，你們知道上下樓梯靠右走嗎？知道“上下樓梯靠右走，一個一個跟著下“的同學(xué)有多少？曾經(jīng)違反過這個規(guī)則的同學(xué)有多少？為什么違反這一規(guī)則？為什么明明知道，卻還犯這樣的錯誤？生：為了方便為了省時匆忙中忘記不遵守規(guī)則，真的能給你帶來方便和省時嗎？四、小鏈接，觸動心靈真實(shí)故事：校園踩踏事件（教師有感情講述）出示一組2004至2007年校園踩踏事件的傷亡數(shù)據(jù)同學(xué)們，你有什么話想說？你有沒有想過會造成這樣的后果？沒想到，這樣一個小小的規(guī)則，沒有遵守，會造成這么可怕的后果！出示踩踏事故中受傷身亡的孩子圖片同學(xué)們，

9、你從他們的臉上，看到了什么？生：悲哀淚水悲傷痛苦而這一切的一切，又是誰惹的禍？那么此時此刻，你對規(guī)則又有什么新的認(rèn)識，你又有什么話想說呢？生：沒有比他更重要的了沒有遵守規(guī)則，會有可怕的后果為了我們的安全，我們應(yīng)該遵守規(guī)則、也許，不遵守規(guī)則會給我們帶來暫時的方便，但只有時時遵守規(guī)則，才能帶給我們?nèi)杖盏钠桨?。五、談奇跡，震撼情感。1觀看桑棗中學(xué)疏散的錄像2200多名學(xué)生成功撤離，用時1分36秒同學(xué)們，是什么，拯救了2200多名學(xué)生？2那么他們在平時的疏散中要求學(xué)生們遵守哪些規(guī)則呢？同學(xué)們，此時此刻，規(guī)則就是 生命，是希望小結(jié)：同學(xué)們，集體處處有規(guī)則。游戲中守規(guī)則，游戲會更公正，課堂上遵守規(guī)則，課堂

10、更有序了，集體活動中遵守了規(guī)則，同學(xué)們玩得開心。而在關(guān)鍵時刻，遵守了規(guī)則就會為我們贏得時間，確保安全，拯救生命。沒有規(guī)矩，不成方圓，就讓規(guī)則陪伴我們健康成長吧！公平 有序規(guī)則安全 生命沒有規(guī)矩，不成方圓（板書畫成內(nèi)方外圓）集體處處有規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1、知道集體處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。2、了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。3、能自覺遵守規(guī)章制度，做個講文明、有教養(yǎng)的人。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、知道集體處處有規(guī)則。2、了解日常生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。難點(diǎn)：做個自覺遵守規(guī)則的人。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示。2、小學(xué)生日常行為規(guī)范和公民

11、道德規(guī)范。學(xué)生準(zhǔn)備：1、調(diào)查了解學(xué)校的規(guī)章制度。2、搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。教學(xué)設(shè)計：一、了解集體處處有規(guī)則1、教師談話引入：俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。我們生活在社會的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。2、學(xué)生看圖，并說一說圖上講了哪些我們必須遵守的規(guī)則。3、教師：在日常生活中，你還知道我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？學(xué)生討論。4、教師：日常生活中，總是有那么一些人不愿意（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址5、教師：你曾經(jīng)看見過哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么體會？學(xué)生交流課前搜集到的不守規(guī)則的事例。6、教師鼓勵學(xué)生用這面“反光鏡”對照自己，看一看是否也曾有過不守規(guī)則的行為。

12、對于勇于承認(rèn)錯誤的學(xué)生，教師應(yīng)予以表揚(yáng)。二、討論我們應(yīng)遵守哪些規(guī)則1、教師：在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？學(xué)生先小組討論，然后集體交流。2、教師：你還知道哪些規(guī)則？全班可結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范和公民道德綱要進(jìn)行討論。三、制訂班級公約1、分組討論：分析班級現(xiàn)狀，找出不足之處。2、針對問題，小組制訂相關(guān)規(guī)則班級公約。3、全班討論班級公約，民主表決。4、小結(jié)：這份規(guī)則是大家一起制訂的，所以必須大家共同來遵守。四、課后延伸執(zhí)行班級公約，對學(xué)生的執(zhí)行情況及時檢查，相互督促，定期評議。我和規(guī)則交朋友（四上品德與社會）沈二小孫紅球教學(xué)目標(biāo)： 1、知道集體處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。

13、了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。 2、通過課前調(diào)查，在小組中合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識集體處處有規(guī)則。通過辨析，了解遵守規(guī)則的重要性。 3、能自覺遵守規(guī)章制度，做個講文明、有教養(yǎng)的好孩子。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、知道集體處處有規(guī)則。 2、了解日常生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。 教學(xué)難點(diǎn)： 做個自覺遵守規(guī)則的好孩子。 設(shè)計理念： 新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求“引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識等等”。 集體處處有規(guī)則一課的教學(xué)設(shè)計正是遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)中的“活動體驗(yàn)探究”這一新理念，教學(xué)思路以學(xué)生活動體驗(yàn)為載體來對學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓學(xué)

14、生通過對日常生活中一些規(guī)則的調(diào)查，探究人們制定規(guī)則的原因，知道規(guī)則在學(xué)習(xí)和生活中的重要作用，從而加強(qiáng)對社會生活認(rèn)識和理解，形成初步規(guī)則意識和自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣，教學(xué)上立足于求真求實(shí)。道德存在于生活中，品德教育要回歸生活。只有教育的內(nèi)容是適合于學(xué)生需要和可能的，是最基礎(chǔ)的教育方式，是生動活潑，他們樂于接受的，才能取得較好的效果。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：搜集了解日常生活中的一些規(guī)則及違反規(guī)則的事例，制作課件。 學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解日常生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。 教學(xué)過程：（一）情感導(dǎo)入，激發(fā)興趣引發(fā)對規(guī)則的思索1、師帶學(xué)生玩搶板凳的游戲，簡單介紹游戲的玩法：5個人搶4個板凳，音樂響起，大家圍板凳

15、走，音樂停，坐到板凳上，沒有坐到板凳的選手暫時站到旁邊。2、學(xué)生玩游戲，中途發(fā)生問題，師引導(dǎo)學(xué)生給游戲定規(guī)則。3、讓學(xué)生根據(jù)規(guī)則再玩一次。4、問：第二次游戲與第一次有什么不同？5、師小結(jié)：游戲能順利進(jìn)行，并讓大家人人在游戲中玩得愉快、盡興，最主要的是游戲中制定了規(guī)則，而我們生活中處處有規(guī)則。板書：規(guī)則6師：請你向大家介紹一種自己最喜歡的游戲，并且向大家介紹游戲的規(guī)則。7師：那么同學(xué)們有沒有遇到不遵守游戲規(guī)則的情況，你有什么感覺？生：如果有的同學(xué)不遵守規(guī)則，我們就不愿和他一起做游戲，把它排除在外，但人手不夠，我們玩得也不開心。（學(xué)生談出自己的感受）8師：游戲中的規(guī)矩就是一種規(guī)則，參加游戲的人必須

16、遵守這種規(guī)則，才可以保證游戲順利進(jìn)行。我們今后做游戲一定要認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則。其實(shí)在我們身邊像這樣的規(guī)則還有很多呢。你們知道嗎？（引導(dǎo)學(xué)生將對身邊游戲規(guī)則的關(guān)注擴(kuò)展到更廣闊的生活空間）我已經(jīng)布置同學(xué)們對各種規(guī)則進(jìn)行了調(diào)查，下面我們分小組交流、匯總。（課件出示活動二：把我們調(diào)查的資料進(jìn)行匯總。）（二）合作、探究、分享、交流多角度領(lǐng)悟規(guī)則1、小組交流，感受規(guī)則學(xué)生匯報：第一組：我們小組調(diào)查的是電影院調(diào)查規(guī)則：1.不準(zhǔn)吸煙。2.不準(zhǔn)大聲喧嘩。3.愛護(hù)椅子。4.不準(zhǔn)亂丟東西。第二組：我們小組調(diào)查的是學(xué)校的規(guī)則：1.上學(xué)、放學(xué)要排好隊(duì)。2.上下樓梯要靠右邊走。3.要愛護(hù)學(xué)校的花草、桌椅板凳。第三組：“我

17、們小組調(diào)查的是公園的規(guī)則：1.不能攀摘花草。2.不能隨便給動物吃的東西第四組：我們小組調(diào)查的家庭的規(guī)則：1.家庭中的每一個成員都要講衛(wèi)生。2.不能回家太晚。3.用過的東西要放回原處第五組：我們小組調(diào)查的班級的規(guī)則：第六組：我們小組調(diào)查的是醫(yī)院的規(guī)則：其他小組對于這些方面又給予了充分的補(bǔ)充。師：同學(xué)們通過不同途徑進(jìn)行了調(diào)查，獲得了大量的關(guān)于規(guī)則的資料，知道了生活中處處有規(guī)則，板書：生活中處處有規(guī)則并且初步了解了規(guī)則的重要性。各小組匯報得也非常好。2評析交流，認(rèn)識規(guī)則（1）師：正是有了這么多的規(guī)則，約束著人們的活動，規(guī)則給我們的生活帶來了方便，遵守規(guī)則給我們的生活增添光彩，可是有那么一些人總是不喜

18、歡遵守規(guī)則，給自己和其他人造成了傷害。老師用攝象機(jī)拍了一些畫面，請你們找一找，他們違反了什么規(guī)則？你想對他們說什么？（課件播放錄象或照片）（2）透過反光鏡看一看，你曾經(jīng)有過不守規(guī)則的行為嗎？ 4學(xué)習(xí)故事，領(lǐng)悟規(guī)則出示故事遵守規(guī)則 人人有責(zé)5誦讀拍手歌，總結(jié)全課1、教師總結(jié)全課，并出示拍手歌；規(guī)則歌你拍一，我拍一，上課學(xué)習(xí)要守紀(jì)；你拍二，我拍二，規(guī)章制度要知曉；你拍三，我拍三，交通規(guī)則記心上；你拍四，我拍四，公共場所不放肆；你拍五，我拍五，班級公約我做主；你拍六，我拍六，遵守規(guī)則是優(yōu)秀；你拍七，我拍七，牢記守則我第一；你拍八，我拍八，行為規(guī)范頂呱呱；你拍九，我拍九，嚴(yán)于律已更自由；你拍十，我拍十

19、，爭做文明小天使。2、集體誦讀拍手歌。師：在今天的課上，同學(xué)們通過自己的調(diào)查和發(fā)現(xiàn)，明白了在我們的生活中處處都有規(guī)則，而且知道了遵守規(guī)則對于我們來說是必須的。在我們的成長和學(xué)習(xí)過程中學(xué)校的規(guī)則是必不可少的，只有遵守規(guī)則我們的生活才會更幸福。下一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)則，學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，制作“規(guī)則卡”，還要找班上遵守規(guī)則做得好的同學(xué)，頒發(fā)“守規(guī)則示范生”佩章，好嗎集體處處有規(guī)則目標(biāo)要求 知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會遵守規(guī)則的重要性。 了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。 能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。

20、 第1課時課時目標(biāo)1懂得“集體處處有規(guī)則”的道理。 增強(qiáng)規(guī)則意識，能自覺反觀自己在集體生活中是否遵守規(guī)則。 了解規(guī)則的作用，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入1話題引入。師：我們都生活在集體之中，集體生活是充滿快樂的，可如果不注意也會有掃興的時候。（教師點(diǎn)擊播放動畫“一次假日小隊(duì)活動”。）2討論引題。（1）出示圖片，討論：動畫中的紅蘋果小隊(duì)為什么感覺那么掃興？（2）小結(jié)引題：同學(xué)們，一人不遵守規(guī)則，影響了大家的興致，集體活動就完不成了。可見，沒有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則是多么重要啊!(3)出示課題。齊讀課題。導(dǎo)語具有懸念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。動畫案例引人深思，自然地引入討論，學(xué)生在不

21、知不覺中初步領(lǐng)略了規(guī)則的重要性。二、學(xué)習(xí)1了解規(guī)則。（1）師：什么是規(guī)則呢？你能舉例來說明嗎？（2）師：誰能說說足球比賽中對比賽雙方都有哪些規(guī)定？（3）學(xué)生自由匯報，教師點(diǎn)撥評價。（4）教師小結(jié)：對，像這樣規(guī)定參加活動的人們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么的制度和章程就是規(guī)則。2理解規(guī)則。（1）師：齊達(dá)內(nèi)不遵守規(guī)則給自己帶來了大麻煩。如果人人都不遵守規(guī)則，會有什么后果呢？這個世界會變成什么樣子？（2）學(xué)生討論匯報。（3）教師點(diǎn)擊播放圖片“沒有規(guī)則的世界”。教師配上解說：師：“是啊，如果人人都不遵守規(guī)則，馬路上將交通堵塞，車禍橫行；如果人人都不遵守規(guī)則，公園里將遍地垃圾，破敗不堪；如果人人都不遵守規(guī)則，

22、車站里人們不再排隊(duì)，爭搶無序；如果人人都不遵守規(guī)則，校園里將追逐打鬧，混亂不堪；如果人人都不遵守規(guī)則，課堂里將各做各的，一無所成一句話，假如沒有規(guī)則，世界將一片黑暗、一片混亂，十分可怕?！保?）師：既然規(guī)則這么重要，那么它們到底有什么作用呢？（5）學(xué)生討論匯報。（6）規(guī)則還會有什么作用呢？我們再來看一個和尚分粥的故事。相信會給大家啟發(fā)。（教師點(diǎn)擊播放動畫“分粥”。） （7）討論交流：這個故事給了我什么啟示？規(guī)則的作用是什么？（8）小結(jié)：規(guī)則使集體生活文明有序，規(guī)則尊重集體生活中的每一個人，保護(hù)大家的利益。規(guī)則面前人人平等。遵守規(guī)則能贏得他人的尊重，違反規(guī)則將受到規(guī)則的懲罰。我們都要遵守規(guī)則，從

23、小做一個文明人。3辨析規(guī)則。（1）師：一個文明人會自覺地遵守規(guī)則，一個關(guān)心集體的人還會勸說別人遵守規(guī)則。下面幾位同學(xué)是不是遵守規(guī)則呢？我們來看一下。（點(diǎn)擊播放動畫“他遵守規(guī)則了嗎？”。）（2）學(xué)生評議、交流:A.錄像中的人物遵守規(guī)則了嗎？為什么？B.他（她）應(yīng)該怎么做？ （3）教師小結(jié)：集體處處有規(guī)則！打球的時候，我們要遵守 比賽規(guī)則 。上課的時候，我們要遵守 課堂紀(jì)律。開會的時候，我們要遵守 會場紀(jì)律。行路的時候，我們要遵守 交通規(guī)則 。在公共場所，我們要遵守 規(guī)章制度。無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。（教師點(diǎn)擊播放圖片“生活處處有規(guī)則”）（3）師：在平時的學(xué)習(xí)和生活中，你發(fā)現(xiàn)他人哪些地方

24、沒有遵守規(guī)則？現(xiàn)在給他一個溫馨提示。（4）學(xué)生匯報自己的發(fā)現(xiàn)，教師組織生生互動。（5）四人小組討論交流：我自己又有哪些地方?jīng)]有遵守規(guī)則？我應(yīng)該怎樣做？ 利用舉例的方式，尤其借助有關(guān)足球的話題，由淺入深、由近到遠(yuǎn)地幫助學(xué)生了解了規(guī)則的基本內(nèi)涵。通過引導(dǎo)學(xué)生想象讓學(xué)生意識到?jīng)]有“規(guī)則的世界”的可怕，從而深刻領(lǐng)悟到遵守規(guī)則的重要性。 運(yùn)用詼諧而富有哲理意味的動畫故事來說明規(guī)則的重要性，遵循了教育的形象性原則。至此，學(xué)生對規(guī)則的認(rèn)識達(dá)到了第一層次。 三、拓展1全體學(xué)生跟隨音樂一起朗誦屏幕上顯示的小學(xué)生校園文明三字經(jīng)。（點(diǎn)擊播放課件“小學(xué)生校園文明三字經(jīng)”。）2布置作業(yè)。古今中外有許多動人的遵守規(guī)則的故

25、事，有許多發(fā)人深思的有關(guān)規(guī)則的名言。請你課后搜集一下，制成小卡片，與小伙伴進(jìn)行交流。全班同學(xué)一起瑯瑯上口地誦讀“三字經(jīng)”，學(xué)生樂意為之，誦讀中潛移默化地接受規(guī)則的浸潤。課堂氣氛活潑集體處處有規(guī)則目標(biāo)要求 知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會集體處處有規(guī)則目標(biāo)要求 知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會遵守規(guī)則的重要性。 了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。 能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。 第1課時課時目標(biāo)1懂得“集體處處有規(guī)則”的道理。 增強(qiáng)規(guī)則意識，能自覺反觀自己在集體生活中是否遵守規(guī)

26、則。 了解規(guī)則的作用，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入1話題引入。師：我們都生活在集體之中，集體生活是充滿快樂的，可如果不注意也會有掃興的時候。（教師點(diǎn)擊播放動畫“一次假日小隊(duì)活動”。）2討論引題。（1）出示圖片，討論：動畫中的紅蘋果小隊(duì)為什么感覺那么掃興？（2）小結(jié)引題：同學(xué)們，一人不遵守規(guī)則，影響了大家的興致，集體活動就完不成了。可見，沒有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則是多么重要啊!(3)出示課題。齊讀課題。導(dǎo)語具有懸念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。動畫案例引人深思，自然地引入討論，學(xué)生在不知不覺中初步領(lǐng)略了規(guī)則的重要性。二、學(xué)習(xí)1了解規(guī)則。（1）師：什么是規(guī)則呢？你能舉例來說明嗎？（2）師

27、：誰能說說足球比賽中對比賽雙方都有哪些規(guī)定？（3）學(xué)生自由匯報，教師點(diǎn)撥評價。（4）教師小結(jié)：對，像這樣規(guī)定參加活動的人們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么的制度和章程就是規(guī)則。2理解規(guī)則。（1）師：齊達(dá)內(nèi)不遵守規(guī)則給自己帶來了大麻煩。如果人人都不遵守規(guī)則，會有什么后果呢？這個世界會變成什么樣子？（2）學(xué)生討論匯報。（3）教師點(diǎn)擊播放圖片“沒有規(guī)則的世界”。教師配上解說：師：“是啊，如果人人都不遵守規(guī)則，馬路上將交通堵塞，車禍橫行；如果人人都不遵守規(guī)則，公園里將遍地垃圾，破敗不堪；如果人人都不遵守規(guī)則，車站里人們不再排隊(duì)，爭搶無序；如果人人都不遵守規(guī)則，校園里將追逐打鬧，混亂不堪；如果人人都不遵守規(guī)則，

28、課堂里將各做各的，一無所成一句話，假如沒有規(guī)則，世界將一片黑暗、一片混亂，十分可怕?！保?）師：既然規(guī)則這么重要，那么它們到底有什么作用呢？（5）學(xué)生討論匯報。（6）規(guī)則還會有什么作用呢？我們再來看一個和尚分粥的故事。相信會給大家啟發(fā)。（教師點(diǎn)擊播放動畫“分粥”。） （7）討論交流：這個故事給了我什么啟示？規(guī)則的作用是什么？（8）小結(jié)：規(guī)則使集體生活文明有序，規(guī)則尊重集體生活中的每一個人，保護(hù)大家的利益。規(guī)則面前人人平等。遵守規(guī)則能贏得他人的尊重，違反規(guī)則將受到規(guī)則的懲罰。我們都要遵守規(guī)則，從小做一個文明人。3辨析規(guī)則。（1）師：一個文明人會自覺地遵守規(guī)則，一個關(guān)心集體的人還會勸說別人遵守規(guī)則

29、。下面幾位同學(xué)是不是遵守規(guī)則呢？我們來看一下。（點(diǎn)擊播放動畫“他遵守規(guī)則了嗎？”。）（2）學(xué)生評議、交流:A.錄像中的人物遵守規(guī)則了嗎？為什么？B.他（她）應(yīng)該怎么做？ （3）教師小結(jié)：集體處處有規(guī)則！打球的時候，我們要遵守 比賽規(guī)則 。上課的時候，我們要遵守 課堂紀(jì)律。開會的時候，我們要遵守 會場紀(jì)律。行路的時候，我們要遵守 交通規(guī)則 。在公共場所，我們要遵守 規(guī)章制度。無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。（教師點(diǎn)擊播放圖片“生活處處有規(guī)則”）（3）師：在平時的學(xué)習(xí)和生活中，你發(fā)現(xiàn)他人哪些地方?jīng)]有遵守規(guī)則？現(xiàn)在給他一個溫馨提示。（4）學(xué)生匯報自己的發(fā)現(xiàn)，教師組織生生互動。（5）四人小組討論交流

30、：我自己又有哪些地方?jīng)]有遵守規(guī)則？我應(yīng)該怎樣做？ 利用舉例的方式，尤其借助有關(guān)足球的話題，由淺入深、由近到遠(yuǎn)地幫助學(xué)生了解了規(guī)則的基本內(nèi)涵。通過引導(dǎo)學(xué)生想象讓學(xué)生意識到?jīng)]有“規(guī)則的世界”的可怕，從而深刻領(lǐng)悟到遵守規(guī)則的重要性。 運(yùn)用詼諧而富有哲理意味的動畫故事來說明規(guī)則的重要性，遵循了教育的形象性原則。至此，學(xué)生對規(guī)則的認(rèn)識達(dá)到了第一層次。 三、拓展1全體學(xué)生跟隨音樂一起朗誦屏幕上顯示的小學(xué)生校園文明三字經(jīng)。（點(diǎn)擊播放課件“小學(xué)生校園文明三字經(jīng)”。）2布置作業(yè)。古今中外有許多動人的遵守規(guī)則的故事，有許多發(fā)人深思的有關(guān)規(guī)則的名言。請你課后搜集一下，制成小卡片，與小伙伴進(jìn)行交流。全班同學(xué)一起瑯瑯上

31、口地誦讀“三字經(jīng)”，學(xué)生樂意為之，誦讀中潛移默化地接受規(guī)則的浸潤。課堂氣氛活潑遵守規(guī)則的重要性。 了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。 能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。 第1課時課時目標(biāo)1懂得“集體處處有規(guī)則”的道理。 增強(qiáng)規(guī)則意識，能自覺反觀自己在集體生活中是否遵守規(guī)則。 了解規(guī)則的作用，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入1話題引入。師：我們都生活在集體之中，集體生活是充滿快樂的，可如果不注意也會有掃興的時候。（教師點(diǎn)擊播放動畫“一次假日小隊(duì)活動”。）2討論引題。（1）出示圖片，討論：動畫中的紅蘋果小隊(duì)為什么感覺那么掃興？（2

32、）小結(jié)引題：同學(xué)們，一人不遵守規(guī)則，影響了大家的興致，集體活動就完不成了?？梢姡瑳]有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則是多么重要啊!(3)出示課題。齊讀課題。導(dǎo)語具有懸念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。動畫案例引人深思，自然地引入討論，學(xué)生在不知不覺中初步領(lǐng)略了規(guī)則的重要性。二、學(xué)習(xí)1了解規(guī)則。（1）師：什么是規(guī)則呢？你能舉例來說明嗎？（2）師：誰能說說足球比賽中對比賽雙方都有哪些規(guī)定？（3）學(xué)生自由匯報，教師點(diǎn)撥評價。（4）教師小結(jié)：對，像這樣規(guī)定參加活動的人們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么的制度和章程就是規(guī)則。2理解規(guī)則。（1）師：齊達(dá)內(nèi)不遵守規(guī)則給自己帶來了大麻煩。如果人人都不遵守規(guī)則，會有什么后果呢？這個世界會變成什么樣子？（2）學(xué)生討論匯報。（3）教師點(diǎn)擊播放圖片“沒有規(guī)