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1、電大精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)(本)形成性考核冊(cè)答案(1-4)精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)(本)單元作業(yè)輔導(dǎo)(1) (一)A1型題(117) 每一考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。 1.除下列哪項(xiàng)外,其他學(xué)科均與精神護(hù)理有關(guān)? D A.心理學(xué) B.行為醫(yī)學(xué) C.社會(huì)學(xué) D.地理學(xué) E.法學(xué) 2.除下列哪項(xiàng)外,其余均屬于精神健康的內(nèi)容? B A.感到生活愉快 B.感到生活緊張 C.有良好的自我概念 D.能正確地評(píng)價(jià)自己 E.對(duì)行為能自我控制 3.精神障礙的發(fā)生與下列哪項(xiàng)無(wú)關(guān)? E A.遺傳 B.神經(jīng)生物化學(xué) C.心理學(xué) D.社會(huì)學(xué) E.剖腹產(chǎn)手術(shù) 4.法國(guó)醫(yī)生菲力普比奈爾對(duì)精神護(hù)理的貢獻(xiàn)是
2、B A. 將精神疾病分類 B. 主張用人道主義的態(tài)度對(duì)待精神病患者 C.提出了對(duì)精神病患者的服務(wù)項(xiàng)目 D.出版了精神病護(hù)理一書(shū) E.發(fā)明了“治療性社區(qū)”的理論 5.主張對(duì)精神病患者的照顧質(zhì)量應(yīng)與一般內(nèi)外科病人的照顧質(zhì)量相同的人士是C A.韋耶 B.菲力普比奈爾 C.琳達(dá)理查茲 D.維斯 E.美樂(lè) 6.提倡“心因性病因論”,并創(chuàng)立了精神心理分析學(xué)派,從而發(fā)動(dòng)了精神醫(yī)學(xué)的第二次革命的人士是E A.菲力普比奈爾 B.琳達(dá)理查茲 C.克雷丕林 D.韋耶 E.弗洛伊德 7.首次對(duì)精神病患者的病因、診斷和治療進(jìn)行了大量的分析,并對(duì)精神疾病進(jìn)行分類研究,從而被稱為是現(xiàn)代精神病學(xué)之父的人士是 A A.克雷丕林
3、 B.弗洛伊德 C.韋耶 D.琳達(dá)理查茲 E.菲力普比奈爾 8.被稱為精神醫(yī)學(xué)第三次革命的標(biāo)志是D A.用人道的態(tài)度對(duì)待精神病患者 B.結(jié)束了用超自然的觀點(diǎn)解釋精神疾病 C.創(chuàng)立了“心因性病因論”理論 D.使精神衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展到社區(qū) E.精神藥物的出現(xiàn) 9.具有美國(guó)精神護(hù)理先驅(qū)稱號(hào)的是下列哪位人士?A A.琳達(dá)理查茲 B.南丁格爾 C.克雷丕林 D.美樂(lè) E.維斯 10.在我國(guó)東漢末年,著名醫(yī)家張仲景的傷寒雜病論中就有關(guān)于精神疾病的論述,下列哪項(xiàng)不屬于精神疾病范疇? C A.躁 B.狂 C.消渴 D.譫妄 E.癲癇 11.除下列哪項(xiàng)外,其余均屬于精神護(hù)理的范圍?E A.治療性工作 B.康復(fù)性工作
4、 C.健康教育工作 D.公眾宣傳工作 E.地方病研究工作 12.下列哪項(xiàng)不屬于精神護(hù)理工作人員的角色?E A.護(hù)理者 B.治療者 C.咨詢者 D.教師 E.導(dǎo)師 13.在下列病護(hù)治療關(guān)系的哪個(gè)階段,工作的重點(diǎn)是深入探究病人的癥結(jié)并幫助病人找出解決問(wèn)題的方法? D A.第一次見(jiàn)面 B.第一次會(huì)議 C.介紹期 D.工作期 E.結(jié)束期 14.在病護(hù)治療關(guān)系中最早提出有關(guān)結(jié)束期話題是在何階段?A A.介紹期 B.工作期 C.結(jié)束期 D.最后一次見(jiàn)面 E.最后一次會(huì)議 15.為什么要在病人和護(hù)士之間建立協(xié)議? A A.協(xié)議清楚地規(guī)定了協(xié)議雙方參加治療的有關(guān)情況和雙方的責(zé)任。 B.協(xié)議陳述了協(xié)議雙方將擔(dān)當(dāng)
5、的角色 C.協(xié)議顯示了協(xié)議雙方所建立的感情程度 D.協(xié)議反映了醫(yī)生和病人雙方各自的責(zé)任 E.協(xié)議防止或阻止了協(xié)議雙方提前終止協(xié)議 16.病護(hù)治療關(guān)系中介紹期的主要任務(wù)是 AA.建立融洽和諧關(guān)系 B.教給病人社交技術(shù) C.指導(dǎo)病人表現(xiàn)出可接受的行為 D.回顧目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況 E.對(duì)病人和護(hù)士都不一致的觀點(diǎn)加以限制 17.下列病人說(shuō)的哪句話說(shuō)明病護(hù)治療關(guān)系可進(jìn)入到工作期? DA.“讓我談問(wèn)題太難了” B.“我真不理解一周會(huì)談兩次有什么用” C.“我沒(méi)有任何問(wèn)題可談” D.“我想找出一種方法來(lái)處理我的憤怒,而不是像以前那樣發(fā)火” E.“我不知道為什么他們把我?guī)У竭@來(lái)” (二)A2型題(1821) 每一道
6、考題是以一個(gè)小病例出現(xiàn)的,其下面均有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。 18.在病護(hù)治療關(guān)系初期,病人常常試圖測(cè)試護(hù)士的信譽(yù)度。病人季某在最初的幾次與護(hù)士會(huì)面時(shí)總是來(lái)晚,他的護(hù)士應(yīng)如何安排會(huì)面時(shí)間?.DA.護(hù)士也可以晚到,結(jié)束時(shí)間也錯(cuò)后 B.護(hù)士可以晚到,但結(jié)束時(shí)間按計(jì)劃執(zhí)行 C.護(hù)士需按時(shí)到場(chǎng),但結(jié)束時(shí)間比計(jì)劃時(shí)間提前 D.護(hù)士需按時(shí)到場(chǎng),結(jié)束時(shí)間按原計(jì)劃執(zhí)行 E.護(hù)士需按時(shí)到場(chǎng),結(jié)束時(shí)間比原計(jì)劃錯(cuò)后 19.某護(hù)士在與她的病人交談的過(guò)程中,病人不停地問(wèn)護(hù)士“你結(jié)婚了嗎?有沒(méi)有小孩?”此時(shí)該護(hù)士應(yīng)如何回答病人的問(wèn)題?.CA.如實(shí)回答病人提出的問(wèn)題 B.告訴病人在會(huì)談時(shí)不要
7、問(wèn)這問(wèn)那 C.告訴病人現(xiàn)在是在談你的病情 D.對(duì)病人的問(wèn)題不做反應(yīng) E.回答病人的問(wèn)題,但告訴他不要再接著問(wèn)了 20.在病人和護(hù)士的交往中,病人有時(shí)采用一些不合適的方式來(lái)試探護(hù)士的反映。如每當(dāng)病人宋某與他的護(hù)士一起走時(shí),他總是不停地用手碰護(hù)士的肩和后背,此時(shí)該護(hù)士應(yīng)如何對(duì)應(yīng)?A A.“你已經(jīng)碰我好幾次了,現(xiàn)在讓我們談一下關(guān)于你的病情進(jìn)展情況” B.“你的行為太過(guò)分了” C.用非語(yǔ)言溝通方式表示不滿意 D.看病人一眼,什么也不說(shuō) E.“你要是再碰我,我就去找保安” 21.在病護(hù)治療關(guān)系的工作期階段,護(hù)士應(yīng)設(shè)法識(shí)別并幫助病人解決“抵抗因素”。某護(hù)士正在護(hù)理一個(gè)17歲的抑郁女孩,幾天后護(hù)士得知病人的
8、繼父2年前強(qiáng)奸過(guò)她,護(hù)士應(yīng)如何幫助病人排解這個(gè)“抵抗因素”? .E A.為病人保密,不向任何人說(shuō)此事 B.告訴病人事情已過(guò)去2年了,不要總回憶它了 C.避開(kāi)痛苦的話題,談一些高興的事 D.告訴病人去法庭起訴她的繼父 E.幫助病人發(fā)泄憤怒及內(nèi)疚感,并建議安排家庭治療師解決病人和繼父的問(wèn)題 (三)A3型題(2227) 以下提供了若干個(gè)病例,每個(gè)病例下設(shè)24個(gè)考題,請(qǐng)根據(jù)病例所提供的信息,在每道考題下面的A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案。 (2224基于以下病例) 張某,女,57歲,患抑郁已住院3個(gè)月。張某一直和護(hù)理她的護(hù)士工作順利,最近,張某突然膽怯地向她的護(hù)士提到在她年輕時(shí)與她的
9、哥哥有不正當(dāng)性行為。 22.下列何種護(hù)理診斷最適合張某現(xiàn)在的情況? (B)A.恐懼 與家庭關(guān)系混亂有關(guān) B.逃避 與最近將收集不正當(dāng)性行為資料有關(guān) C.焦慮 與對(duì)護(hù)士不信任感有關(guān) D.抑郁 與老年孤獨(dú)有關(guān) E.無(wú)助感 與生活不能自理有關(guān) 23.根據(jù)張某目前的病情確立下列哪個(gè)護(hù)理目標(biāo)適宜?(C)A.避免任何壓力事件 B.避免回憶不愉快的事 C.用語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的心情,減輕焦慮 D.敢與和她發(fā)生性關(guān)系的哥哥對(duì)質(zhì) E.敢于將她的哥哥告上法庭 24.除下列哪項(xiàng)外,其余護(hù)理措施均對(duì)張某的病情有益?(D)A.鼓勵(lì)病人發(fā)泄憤怒 B.觀察病人焦慮的跡象 C.如果病人夜間不敢睡覺(jué),護(hù)士應(yīng)陪伴病人一會(huì) D.避免回憶
10、痛苦的事 E.教給病人放松運(yùn)動(dòng) (2527基于以下病例) 呂某,男,19歲,按計(jì)劃病護(hù)治療關(guān)系已進(jìn)入結(jié)束期階段,下周出院。但呂某本周沒(méi)有參加與護(hù)士規(guī)定的談話治療,不愿見(jiàn)人,不思飲食。 25.此時(shí)何種護(hù)理診斷對(duì)呂某最適宜?(A)A.對(duì)出院的否定 與分離焦慮有關(guān) B.社會(huì)隔離 與不愿見(jiàn)人有關(guān) C.厭食 與胃腸功能受損有關(guān) D.憤怒 與不合理的治療程序有關(guān) E.抑郁 與即將分離有關(guān) 26.下列哪項(xiàng)短期護(hù)理目標(biāo)對(duì)呂某適宜?(E) A.呂某能與其他人正常相處 B.呂某能主動(dòng)去就餐 C.呂某保證再也不違反醫(yī)院紀(jì)律 D.呂某能按時(shí)參加每周與護(hù)士的談話治療 E.呂某能向護(hù)士談分離的感受 27.除下列哪項(xiàng)外,其
11、余措施均是護(hù)士在病護(hù)治療關(guān)系結(jié)束期應(yīng)該做的?(D)A.與病人一起談分離的感受 B.與病人共同回顧治療過(guò)程 C.與病人一起分析目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況 D.將個(gè)人電話號(hào)碼給病人,以利于出院后與病人保持聯(lián)系 E.與病人一起討論出院后的住處問(wèn)題 精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)(本)單元作業(yè)輔導(dǎo)(2) (一)A1型題(110) 每一考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。 1護(hù)理程序的基礎(chǔ)是 ( B )A計(jì)劃 B評(píng)估 C診斷 D實(shí)施 E評(píng)價(jià) 2評(píng)估時(shí),最基本、最重要的方法是( D )A閱讀有關(guān)資料 B實(shí)驗(yàn)檢查 C觀察 D交談 E護(hù)理體檢 3以下資料中,哪項(xiàng)作為對(duì)病人的精神或情感狀態(tài)的評(píng)估需要記錄下來(lái)?
12、( B ) A“請(qǐng)告訴我你目前的生活方式” B“你住院需要顧慮什么問(wèn)題嗎?” C“你以前曾經(jīng)因?yàn)榫癫∽∵^(guò)院?jiǎn)幔俊?D“中國(guó)國(guó)家主席是誰(shuí)?” E“你的職業(yè)是什么?” 4關(guān)于護(hù)理目標(biāo)的描述,不妥當(dāng)?shù)氖? B )A目標(biāo)可分為近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo) B目標(biāo)是護(hù)理人員的護(hù)理活動(dòng) C目標(biāo)是病人行為的表現(xiàn) D目標(biāo)是期望病人達(dá)到的健康狀態(tài) E設(shè)定目標(biāo)是計(jì)劃階段的第二步 5不宜用來(lái)描述病人外顯行為的動(dòng)詞是( B )A復(fù)述 B掌握 C模仿 D測(cè)量 E說(shuō)出 6護(hù)理評(píng)估時(shí),收集資料的內(nèi)容不包括( D )A病人的年齡、民族、職業(yè) B病人對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和反應(yīng) C病人的用藥史、過(guò)敏史 D家庭成員婚戀史 E病人的生活方式 7護(hù)士
13、在制定計(jì)劃中列出“1周內(nèi)焦慮有所緩解”,這是( E )A護(hù)理措施 B護(hù)理診斷 C護(hù)理評(píng)價(jià) D護(hù)理干預(yù) E護(hù)理目標(biāo) 8屬于護(hù)理程序?qū)嵤╇A段的工作是( B )A整理資料 B記錄護(hù)理病程 C確定護(hù)理目標(biāo) D提出護(hù)理診斷 E評(píng)價(jià)病人反應(yīng) 9對(duì)于“在護(hù)理人員的協(xié)助下,病人住院期間能保證安全”的護(hù)理目標(biāo),直接對(duì)應(yīng)的護(hù)理措施是( D )A在正餐之間提供高熱量的水果 B協(xié)助病人識(shí)別三種個(gè)人應(yīng)對(duì)方法 C觀察病人精神藥物的副反應(yīng) D實(shí)施自殺干預(yù) E進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的宣講 10評(píng)估精神科病人時(shí),護(hù)士必須認(rèn)識(shí)到以下哪項(xiàng)是生存所必備的?( D )A醫(yī)學(xué)知識(shí) B工作能力 C駕御能力 D社會(huì)交往技巧 E表達(dá)能力 (二)A2型題
14、(1116) 每一道考題是以一個(gè)小病例出現(xiàn)的,其下面均有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。 11林先生,35歲。因上消化道出血入院治療,后確診為胃癌,但病人尚不知真情。病人反復(fù)向護(hù)士詢問(wèn)自己的病情。護(hù)士應(yīng)( E )A將全部病情告訴病人,并詳細(xì)解釋發(fā)病機(jī)制 B盡量安慰病人,使其毫無(wú)顧慮 C說(shuō)明有關(guān)疾病的問(wèn)題應(yīng)該向醫(yī)師了解 D談話中盡量轉(zhuǎn)移話題,避而不談病情 E注意保護(hù)性醫(yī)療措施,恰如其分地解釋病情 12楊先生,61歲。身體狀況良好,因一時(shí)不能適應(yīng)退休生活,心情較為煩躁,希望能為社區(qū)做些力所能及的工作,以使生活更有意義。護(hù)士為其確立的護(hù)理診斷是“尋求健康行為”,此屬( D )
15、A現(xiàn)存的護(hù)理診斷 B潛在的護(hù)理診斷 C可能的護(hù)理診斷 D健康的護(hù)理診斷 E醫(yī)護(hù)合作問(wèn)題 13在評(píng)估交談中,病人告訴護(hù)士,他有時(shí)感覺(jué)到上帝的手放在他的頭上,有輕輕的、暖暖的感覺(jué),但是在鏡中卻看不到上帝的手。護(hù)士從他的經(jīng)歷可以準(zhǔn)確地評(píng)估病人帶有( B )A被害妄想 B觸幻覺(jué) C恐懼 D強(qiáng)迫癥 E夸大妄想 14王女士,38歲。精神科病人,正處于密切觀察自殺意圖階段。下面這些行為中最可能是自殺先兆的表現(xiàn)是( C )A持續(xù)在后半夜才能入睡 B有持續(xù)性疼痛,查不出器質(zhì)性原因 C無(wú)緣無(wú)故高興起來(lái) D只和照顧她的醫(yī)務(wù)人員打交道,不理別的病人 E不愿意與別人交談 15關(guān)于精神科病房一興奮病人的表現(xiàn),以下哪項(xiàng)最應(yīng)
16、受到護(hù)士的關(guān)注( C )A病人性欲亢進(jìn) B病人不顧個(gè)人衛(wèi)生 C病人連續(xù)36小時(shí)不睡覺(jué) D病人承諾給鄰居買一部彩色電視機(jī) E病人一直在唱歌 16小潔,26歲。因?yàn)樽詺⒁鈭D被送進(jìn)精神病院病房。為了確定是否需要一對(duì)一監(jiān)護(hù),護(hù)士最應(yīng)該判斷( B )A她家里是否有人曾經(jīng)試圖自殺 B她是否已經(jīng)有了自殺計(jì)劃 C她最近是否有體重下降 D她是否有社會(huì)支持系統(tǒng) E她是否覺(jué)得自己沒(méi)有用 (三)A3型題(1718) 請(qǐng)根據(jù)以下病例所提供的信息,在每道題下面A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案。 周某,男性,52歲,最近工作中被提升。但他并未承擔(dān)其新職。對(duì)此他心情很矛盾。一日,他大汗淋漓,急促呼吸,并主訴頭
17、暈、心悸。 17根據(jù)評(píng)估資料,在排除了心血管性疾病后,可考慮其為( B )A驚恐發(fā)作 B急性焦慮發(fā)作 C慢性焦慮發(fā)作 D正常焦慮 E以上均不是 18對(duì)上述病例,下列哪項(xiàng)護(hù)理措施是不正確的?( A )A將其安排在大病房,以便有更多的人可安慰他 B提供熱水浴、按摩等 C將其安排在單人間 D鼓勵(lì)他描述當(dāng)時(shí)的感受 E在旁陪伴,注意傾聽(tīng) 精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)(本)單元作業(yè)輔導(dǎo)(3) (一)A1型題(120) 每一考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。 1致精神障礙的心理社會(huì)因素不包括( C )A戀愛(ài)婚姻問(wèn)題 B家庭內(nèi)部問(wèn)題 C地震 D種族歧視 E經(jīng)前期緊張 2錯(cuò)覺(jué)的定義為( A )
18、A對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤的感知 B一種病態(tài)的信念,不能動(dòng)搖 C缺乏相應(yīng)客觀刺激的感知體驗(yàn) D明知不對(duì),卻無(wú)法擺脫的想法 E對(duì)未感知的東西,以想象的經(jīng)歷來(lái)填補(bǔ) 3正常人在下列情況下可以出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué),但除外( D )A光線不足 B恐懼、緊張情緒 C暗示 D心情不佳 E期待狀態(tài) 4關(guān)于幻覺(jué)的定義為( C )A對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤感受 B對(duì)客觀事物的胡思亂想 C缺乏相應(yīng)的客觀刺激時(shí)的感知體驗(yàn) D客觀刺激作用與感覺(jué)器官的感知體驗(yàn) E缺乏客觀刺激時(shí)的思維過(guò)程 5最常見(jiàn)的幻覺(jué)是( C )A幻視 B幻觸 C幻聽(tīng) D幻味 E幻嗅 6聽(tīng)幻覺(jué)常見(jiàn)于( C )A躁狂癥 B抑郁癥 C精神分裂癥 D軀體障礙 E強(qiáng)迫癥 7病人對(duì)幻覺(jué)的反
19、應(yīng)有( E )A恐懼、憤怒、敵對(duì) B否認(rèn)、隱瞞 C無(wú)所謂 D愉快 E以上都有 8關(guān)于思維遲緩,下列哪個(gè)說(shuō)法正確?( C )A是強(qiáng)迫癥的典型癥狀 B是精神分裂癥的典型癥狀 C是抑郁癥的典型癥狀 D是癔癥的典型癥狀 E是癲癇的典型癥狀 9關(guān)于妄想,下列何種說(shuō)法正確?( B )A是不符合事實(shí)的信念 B是一種病態(tài)的信念 C是病人堅(jiān)信不移的信念 D是一種很荒謬的信念 E是一種可以通過(guò)擺事實(shí)、講道理說(shuō)服的信念 10典型的強(qiáng)迫癥狀是( D )A病人不能認(rèn)識(shí)到強(qiáng)迫癥狀來(lái)源于自身 B病人不能感到干擾了自己的正常生活 C病人不感到苦惱或試圖加以對(duì)抗 D病人迫切要求治療,診斷并不困難 E也常見(jiàn)于精神分裂癥 11病人
20、在回答問(wèn)題時(shí)對(duì)第一個(gè)問(wèn)題的答語(yǔ)要重復(fù)多次才能轉(zhuǎn)入第二個(gè)問(wèn)題的答語(yǔ),而此時(shí)檢查者可能已經(jīng)提了許多問(wèn)題。這是( B )A病理性贅述 B持續(xù)言語(yǔ) C模仿言語(yǔ) D刻板言語(yǔ) E思維散漫 12病人在敘述一件事時(shí)不緊不慢,但加入許多不必要的細(xì)節(jié),無(wú)法使他講得扼要一點(diǎn),一定要按他原來(lái)的方式講完。這是( A )A病理性贅述 B思維奔逸 C情感高漲 D模仿言語(yǔ) E思維散漫 13病人經(jīng)常講述其軀體內(nèi)部存在各種不舒適,甚至是難以忍受的異樣感覺(jué),如牽拉、擠壓、游走、蟻爬等感覺(jué),但又不能明確指出具體不適的部位。這是( E )A錯(cuò)覺(jué) B妄想 C精神運(yùn)動(dòng)性興奮 D觸幻覺(jué) E內(nèi)感性不適 14病人反復(fù)出現(xiàn)一些想法,明知不必要或不
21、合理,但無(wú)法控制。這是( A )A強(qiáng)迫性思維 B思維奔逸 C聯(lián)想散漫 D強(qiáng)制性思維 E虛構(gòu) 15由于遺忘,病人以想象的、非親身經(jīng)歷的事件來(lái)填補(bǔ)自身經(jīng)歷的事件。這是( E )A強(qiáng)迫性思維 B思維奔逸 C聯(lián)想散漫 D錯(cuò)構(gòu) E虛構(gòu) 16病人覺(jué)得自己的配偶另有新歡,捕風(fēng)捉影,經(jīng)常跟蹤,逼問(wèn)配偶以求證實(shí),即使不能證實(shí)也堅(jiān)信不移。這是以下哪種癥狀的表現(xiàn)?( E )A被害妄想 B被控制感 C關(guān)系妄想 D夸大妄想 E嫉妒妄想 17在缺乏相應(yīng)的客觀因素下,病人出現(xiàn)惶惶不安,坐立不定,精神十分緊張。這是( C ) A情緒不穩(wěn) B易激惹 C焦慮 D恐懼 E精神運(yùn)動(dòng)性興奮 18病人把自己過(guò)去的一些缺點(diǎn)看成是很大的罪惡
22、,對(duì)不起家人,對(duì)不起人民,不配活下去,應(yīng)處以重刑。這是( A )A罪惡妄想 B夸大妄想 C情感低落 D嫉妒妄想 E影響妄想 19病人表現(xiàn)不言、不動(dòng)、不進(jìn)食,面部表情固定,大、小便潴留,對(duì)外界刺激缺乏反應(yīng),肢體隨意擺動(dòng)成特殊姿勢(shì)。符合下列哪種癥狀?( C ) A情感低落 B情感淡漠 C木僵 D昏迷 E模仿動(dòng)作 20病人表現(xiàn)為定向力全部或部分喪失,思維紊亂,對(duì)周圍環(huán)境不能正確辨認(rèn),伴有幻覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)和行為障礙,病情晨輕夜重。此乃( D )A遺忘 B記憶錯(cuò)誤 C夢(mèng)樣狀態(tài) D譫妄 E嗜睡 (二)A2型題(2130) 每一道考題是以一個(gè)小病例出現(xiàn)的,其下面均有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最
23、佳答案。 21張女士,38歲。每日在床頭倚窗,靜坐側(cè)耳,有時(shí)面露微笑,有時(shí)雙手捂耳,面露驚恐,或以被蒙頭。此種癥狀是:( A )A幻聽(tīng) B躁狂 C行為退縮 D幻視 E被害妄想 22呂先生,18歲。入院后常臥床并側(cè)耳傾聽(tīng),說(shuō)室外有人講他壞話,并稱公安人員要來(lái)逮捕他。病人為此憤憤不平,常向窗外回答說(shuō):“我要和你們辯論,我太冤枉了”等等。該病人表現(xiàn)出的癥狀最可能是( D )A關(guān)系妄想 B被害妄想 C沖動(dòng)行為 D言語(yǔ)性幻聽(tīng) E錯(cuò)覺(jué) 23孔小姐便,28歲。近來(lái)總是懷疑自己病情嚴(yán)重?zé)o法治療,以致惶惶不可終日。此癥狀屬于( A )A焦慮 B恐懼 C夸大妄想 D錯(cuò)覺(jué) E幻覺(jué) 24一位躁狂癥病人讀報(bào)紙,標(biāo)題是朝
24、著光明的道路前進(jìn),病人邊讀邊加以說(shuō)明“朝是朝廷的朝,革命不是改朝換代,我們家坐北朝南,朝中方、四方形、三角形、幾何畫(huà)、方的、圓的、沒(méi)規(guī)矩不能成方圓”該病人出現(xiàn)的癥狀最可能是( E )A思維散漫 B破裂性思維 C病理性象征性思維 D思維不連貫 E思維奔逸 25一男性病人,20歲。護(hù)士問(wèn)他:“這里是什么地方?”他回答道:“河水嘩啦啦。不管他了?!弊o(hù)士接著問(wèn):“你吃飯了嗎?”病人答:“紅外線開(kāi)火,滑頭滑腦?!痹摬∪吮憩F(xiàn)出的癥狀最可能是( B )A思維散漫 B破裂性思維 C思維中斷 D病理性象征性思維 E思維奔逸 26梁小姐曾因精神分裂癥住院,以出院1年多。在某次聽(tīng)廣播時(shí)堅(jiān)信播音員在說(shuō)她,而她的生活經(jīng)
25、歷與當(dāng)時(shí)的廣播內(nèi)容并無(wú)明顯聯(lián)系。該病人可能的癥狀是( B ) A聽(tīng)幻覺(jué) B關(guān)系妄想 C錯(cuò)覺(jué) D病理性象征性思維 E思維散漫 27一高中學(xué)生,近1年多來(lái)對(duì)家人親友變的冷淡,不上學(xué),不洗澡,不主動(dòng)更換衣服,對(duì)于自己有關(guān)的事情表現(xiàn)得無(wú)動(dòng)于衷。這些表現(xiàn)屬于哪種精神癥狀?( B ) A情感低落 B情感淡漠 C情感倒錯(cuò) D意志缺乏 E人格障礙 28顧先生,某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生,面臨升學(xué)考試,學(xué)習(xí)壓力大,開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)失眠,后來(lái)出現(xiàn)驚恐不安,需要父親陪伴在身邊,才能完成作業(yè)。此癥狀為( A )A焦慮 B恐怖 C睡眠障礙 D癡呆 E易激惹 29某單位一患有躁狂癥女職工,清晨起床后覺(jué)得心情格外舒暢,周圍一切非常美好,生活
26、絢麗多彩。對(duì)著鏡子眉飛色舞,興高采烈,濃妝艷麗,手舞足蹈。此癥狀為( A )A情感高漲 B欣快 C思維奔逸 D病理性象征性思維 E易激惹 30某中學(xué)學(xué)生,一年多來(lái)總覺(jué)得自己身上很臟,尤其從學(xué)?;丶液?,不許父母碰他和他的書(shū)包,并且要立刻洗澡。洗澡后再也不碰書(shū)包,不做功課。學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。他本人非??鄲?,但是控制不了自己。這是何種癥狀?( C )A思維奔逸 B關(guān)系妄想 C強(qiáng)迫癥狀 D癡呆 E被害妄想 (三)A3型題(3135) 以下提供了若干個(gè)病例,每個(gè)病例下設(shè)24個(gè)考題,請(qǐng)根據(jù)病例所提供的信息,在每道題下面A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案。 (3133基于以下病例) 宋女士,3
27、0歲。近幾個(gè)月來(lái)因曾做刮宮術(shù)后陰道有些流血而害怕,又聽(tīng)說(shuō)會(huì)致癌癥而更加緊張,出現(xiàn)心慌、氣促、失眠,以后癥狀更多,出現(xiàn)發(fā)作性的極端煩躁、坐立不安、呼吸急促、胸悶、心悸、手足震顫、出汗等。 31此為下列哪一種情感異常?( B )A悲傷 B焦慮 C恐懼 D情感低落 E情感高漲 32對(duì)上述病例,主要的護(hù)理問(wèn)題是( A )A焦慮 B恐懼 C個(gè)人應(yīng)對(duì)無(wú)效 D不能有效地進(jìn)行氣體交換 E睡眠型態(tài)紊亂 33下列哪項(xiàng)護(hù)理措施是不正確的? ( B )A提供安靜的環(huán)境 B詳細(xì)提問(wèn),了解有關(guān)資料 C指導(dǎo)放松 D鼓勵(lì)描述當(dāng)時(shí)的感受 E陪伴 (3435基于以下病例) 何女士,30歲,已婚。最近半年數(shù)次自殺未遂,感到有人迫害
28、她,懷疑丈夫與領(lǐng)導(dǎo)串通對(duì)她不懷好意,路上行人故意沖她吐痰。 34該病人的癥狀是( A )A被害妄想 B夸大妄想 C罪惡妄想 D疑病妄想 E嫉妒妄想 35此癥狀常是下列哪種疾病的特征之一( C ) A焦慮癥 B強(qiáng)迫癥 C精神分裂癥 D躁狂癥 E抑郁癥 精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)(本)單元作業(yè)輔導(dǎo)(4) 【習(xí)題】 (一)A1型題(113) 每一考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。 1.除哪項(xiàng)外,下列措施均可指導(dǎo)病人養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣?( A )A.白天安排34h午睡 B.睡前禁用易引起興奮的藥物和飲料 C.睡前避免激動(dòng)的娛樂(lè)活動(dòng) D.失眠者適當(dāng)給藥 E. 睡前避免看刺激性電影 2
29、.精神科臨床工作的基礎(chǔ)是( E )A.心理護(hù)理 B.給藥護(hù)理 C.健康教育 D.安全護(hù)理 E.生活護(hù)理 3.下列哪項(xiàng)不是確保病人安全的措施?( D ) A.防外逃 B.防沖動(dòng) C.防意外 D.防感染 E.防自殺 4.下列哪項(xiàng)不是入院后病人的護(hù)理內(nèi)容?( C ) A.密切觀察病情 B.了解病人的心理活動(dòng) C.生活用物標(biāo)記姓名 D.定時(shí)填寫觀察量表 E.做好護(hù)理交班記錄 5.下列說(shuō)法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?( B )A.間接觀察法是指從病人的日記、書(shū)法和繪畫(huà)中了解病人的思想狀況的方 法 B.住院病人健康教育的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)短、實(shí)用 C.病人入院時(shí)應(yīng)檢查是否帶有危險(xiǎn)物品 D.為了防止病人外逃,每天在交接班時(shí)一定要清
30、點(diǎn)人數(shù) E.心理護(hù)理的重點(diǎn)是幫助病人正確對(duì)待疾病 6.下列哪項(xiàng)不是精神科病房設(shè)備的要求?( A ) A.窗簾采用淡藍(lán)色 B.室內(nèi)四周墻壁不應(yīng)有釘子 C.插座放高處 D.病室的門上設(shè)觀察窗 E.床頭柜不能舉起 7.當(dāng)病人因懷疑食物中有毒而不肯進(jìn)食時(shí),醫(yī)護(hù)人員可( B )A.給予鼻飼 B.嘗給他看 C.給以輸液 D.給予勸阻 E.讓其單獨(dú)進(jìn)餐 8.對(duì)于精神癥狀不危害自己和他人的病人,需實(shí)施( D )A.特級(jí)護(hù)理 B.個(gè)案護(hù)理 C.一級(jí)護(hù)理 D.二級(jí)護(hù)理 E.三級(jí)護(hù)理 9.某抑郁癥病人對(duì)護(hù)士說(shuō):“我害怕,我不能活下去。“護(hù)士回答下列哪一句話最合適? A.“你的看法我不能理解” ( C )B.“你的家
31、人都很關(guān)心你,你不用害怕” C.“是什么事使你認(rèn)為你不配活下去?” D.“你再這樣說(shuō)下去,我就不跟你說(shuō)話了” E.“我認(rèn)為你并不可怕,我會(huì)陪伴你” 10.王女士在經(jīng)歷了一次意外事故后處于嚴(yán)重的焦慮狀態(tài),被送入醫(yī)院病房。在這個(gè)時(shí)候最重要的護(hù)理措施是( A )A. 護(hù)士應(yīng)和病人在一起 B.將病人安置在安靜的房間 C.教病人進(jìn)行放松的技巧 D.告訴病人一切都會(huì)好的 E. 鼓勵(lì)病人討論其情緒和其所關(guān)注的問(wèn)題 11.病人在試圖上吊自殺后,被送入精神科病房。此時(shí)的護(hù)理重點(diǎn)是保證病人的安全。護(hù)士應(yīng)該( E )A.告訴病人以后不要做這種傻事 B.拿走病人病房里的一切可能的危險(xiǎn)物品 C.脫去病人自己的衣服,讓他
32、穿醫(yī)院的衣服 D.要求家屬對(duì)病人進(jìn)行持續(xù)性的監(jiān)護(hù) E.派一名護(hù)士對(duì)病人進(jìn)行持續(xù)性的監(jiān)護(hù) 12.一位16歲的女孩被診斷為神經(jīng)性厭食送入精神科病房。護(hù)士知道健康教育重點(diǎn)應(yīng)該放在 A.幫助病人發(fā)現(xiàn)自己不正常的想法、信念和價(jià)值觀( A )B.盡可能做一些病人可口的飯菜 C.讓其父母陪伴 D.觀察內(nèi)在的精神沖突和過(guò)去的事情 E.強(qiáng)調(diào)社會(huì)交往 13.一位探望者帶著一個(gè)包裝很漂亮的禮物來(lái)病室看望病人,護(hù)士看到后應(yīng)該怎樣做?( C )A.讓探望者和病人單獨(dú)呆在一起 B.詢問(wèn)病人漂亮的包裝里是什么 C.建議病人當(dāng)面將禮物打開(kāi) D.加強(qiáng)病人的安全措施 E.護(hù)士將禮物打開(kāi)檢查 (二)A2型題(1417) 每一道考題
33、是以一個(gè)小病例出現(xiàn)的,其下面均有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。 14.吳某,19歲,以人格障礙送入精神病房。據(jù)他的媽媽說(shuō),吳某一向是個(gè)刻薄的孩子,總是捉弄?jiǎng)e人,喜歡惡作劇,且不那么容易控制。鑒于此病史,護(hù)士將最初采取下列哪種措施是最有效的?( A )A.嚴(yán)密觀察病人在病房里的行為舉止 B.讓病人與其他病人隔離 C.限制其活動(dòng)空間 D.讓病人知道如果他不聽(tīng)話,就會(huì)被制服 E.給他定幾條規(guī)則,警告他對(duì)所造成的損害負(fù)責(zé) 15.張某,20歲,近3個(gè)月來(lái)情緒極不穩(wěn)定,很容易激動(dòng),往往因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆,說(shuō)話多而快,口若懸河,且愛(ài)湊熱鬧,好出風(fēng)頭,喜歡炫耀自己,被診斷為躁狂癥。在張某住院期間,護(hù)士可酌情安排他( B )A.學(xué)習(xí)、讀書(shū) B.捻棉棒、糊紙袋 C.編織工藝品 D.院內(nèi)活動(dòng) E.打乒乓球 16.向某,49歲,由于酒后駕車出了車禍?zhǔn)軅?,病人唯一的女兒坐在車上,?dāng)場(chǎng)死亡。在報(bào)告中,護(hù)士被告之該病人整天繃著臉,也不合群。在照料該病人時(shí),最初合適的護(hù)理方法是 A.讓病人獨(dú)處一段時(shí)間使他從悲痛中走出來(lái)( D )B.告訴病人這次受傷和他女兒的死亡是由于他
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