第四課（演唱）多年以前（教案）- 音樂三年級上冊_第1頁
第四課（演唱）多年以前（教案）- 音樂三年級上冊_第2頁
第四課（演唱）多年以前（教案）- 音樂三年級上冊_第3頁
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文檔簡介

1、教學設計作者借用原民歌對“多年以前”的美好回憶，來烘托親近自然的情緒。所填 的歌詞首先講述多年以前地球擁有“藍天、森林、小鳥”，后來“森林消失，小鳥 一去不返，”再描寫現(xiàn)在孩子們對小鳥“輕輕呼喚”，唱岀了孩子們熱愛大自然、 親近大自然的真摯而美好的愿望。課時安排：一課時教學目標：1、用親切、自然的聲音學會唱歌曲多年以前。2、認識四分休止符，并在歌曲學唱中體會。3、通過歌曲多年以前的學唱，讓學生體會歌曲的基本情緒，加強“愛 護自然、保護環(huán)境”的環(huán)保意識。教學重點：能用自然、親切的聲音學會唱多年以前，能體會歌曲的基本情緒和其 中蘊含的環(huán)保意識。教學難點:認識四分休止符教學過程：一、創(chuàng)設情境：師：同

2、學們，在學習新課以前，我們先來欣賞一幅美麗的畫面。（岀示課件）師朗讀：這是一個美麗的世界成群的鳥兒飛來飛去，歡樂的歌唱森林是它們可愛的家園藍天任它們自由飛翔它們的歌聲讓人們久久留戀二、參與活動1、聆聽歌曲師：留戀的歌聲定是一種美麗的語言。讓我們一起來聽一聽小鳥動聽的歌聲。（1）初聽（聽情緒和速度）（2）復聽（通過強弱規(guī)律判斷拍子）（3）三聽（加入歌詞聆聽）師：讓我們一起來唱一唱，可別忘了我們的新朋友-“0（四分休止符） 一定要把“0表現(xiàn)出來。2、學唱歌曲（岀示樂譜）1、跟琴學唱簡譜2、加入歌詞進行學唱3、跟伴奏唱三、主題升華1、小組活動：師：同學們，鳥兒聽到了我們呼喚，它有話對我們說。（岀示課件）“鳥”:謝謝大家！同學們，我們只有一個地球，讓我們用實際行動來保護我們共有家園。小組討論：小組合唱演唱歌曲2、拓展延伸愛爾蘭民歌四、小結(jié)：讓我們從身邊做起，從小事做起，保護環(huán)境！正如歌名一樣，“小鳥無家

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