1、 簡筆與繁筆簡筆與繁筆一、文本介紹一、文本介紹 本文是一篇文藝隨筆，又叫文藝短評，是文本文是一篇文藝隨筆，又叫文藝短評，是文藝評論的一種。即以隨筆的形式對文學(xué)現(xiàn)象藝評論的一種。即以隨筆的形式對文學(xué)現(xiàn)象. .文學(xué)文學(xué)作品及作家進(jìn)行的分析評價作品及作家進(jìn)行的分析評價. .。其特點是論題集中，。其特點是論題集中，篇幅短小，既發(fā)議論又寫感受，行文自由，語言篇幅短小，既發(fā)議論又寫感受，行文自由，語言精辟，議論形象化。精辟，議論形象化。閱讀與思考閱讀與思考（1 1）對于寫作，以前的文章家的觀點是）對于寫作，以前的文章家的觀點是 （2 2）作者對寫作的看法是）作者對寫作的看法是 （3 3）文章繁簡的標(biāo)準(zhǔn)是）

2、文章繁簡的標(biāo)準(zhǔn)是（4 4）當(dāng)今創(chuàng)作存在著的問題是）當(dāng)今創(chuàng)作存在著的問題是（5 5）解決現(xiàn)今創(chuàng)作上存在的問題的方法是）解決現(xiàn)今創(chuàng)作上存在的問題的方法是 （6 6）作者的主張是）作者的主張是明確：（明確：（1 1）提倡簡練，而列繁冗拖沓為病忌）提倡簡練，而列繁冗拖沓為病忌 （2 2）文章的繁簡不可單以文章的多寡論）文章的繁簡不可單以文章的多寡論 （3 3）句有可削，字不得減）句有可削，字不得減 （4 4）有一種長的趨向，簡而淡，繁而冗，往往兩病兼具）有一種長的趨向，簡而淡，繁而冗，往往兩病兼具 （5 5）提煉生活，洗練語言）提煉生活，洗練語言 （6 6）簡練為文）簡練為文整體感知整體感知課文的基本

3、觀點課文的基本觀點: :一、提倡簡練一、提倡簡練, ,不能簡單化不能簡單化, ,不能籠統(tǒng)的肯定簡筆不能籠統(tǒng)的肯定簡筆, ,籠籠統(tǒng)的否定繁筆。統(tǒng)的否定繁筆。二、簡練的標(biāo)準(zhǔn)是二、簡練的標(biāo)準(zhǔn)是“句無可削句無可削, ,字不得減字不得減”,”,沒有水沒有水分。分。三、提倡簡練三、提倡簡練, ,克服簡而淡克服簡而淡, ,繁而冗的毛病繁而冗的毛病, ,應(yīng)從提練應(yīng)從提練生活和提練語言兩方面去努力。生活和提練語言兩方面去努力。合作探究合作探究第二自然段至第四自然段之間是什么關(guān)系第二自然段至第四自然段之間是什么關(guān)系? ?各自說明了各自說明了什么問題什么問題? ?并列關(guān)系并列關(guān)系. .第二段與第三段具體列舉水滸用簡

4、筆用的好的例第二段與第三段具體列舉水滸用簡筆用的好的例子。子。第三段列舉水滸與社戲用繁筆用的好的例子。第三段列舉水滸與社戲用繁筆用的好的例子。這幾段說明不管是簡筆還是繁筆，只要用的這幾段說明不管是簡筆還是繁筆，只要用的“各地其各地其宜宜”就會就會“各盡其妙各盡其妙”，從而證明了中心論點。，從而證明了中心論點。思考：思考：1 1、文章第、文章第5 5段強(qiáng)調(diào)的是什么？從整體思路上看，它與段強(qiáng)調(diào)的是什么？從整體思路上看，它與前前4 4段有何關(guān)系？段有何關(guān)系？第第5 5段強(qiáng)調(diào)的是：繁簡適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)和途徑。從全文思段強(qiáng)調(diào)的是：繁簡適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)和途徑。從全文思路上看，它是前路上看，它是前4 4段內(nèi)容的延伸深入

5、。段內(nèi)容的延伸深入。2 2、繁簡適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)和途徑是什么？、繁簡適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)和途徑是什么？標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)準(zhǔn)是“無可剔，不得減無可剔，不得減”。途徑是提煉，即對生活。途徑是提煉，即對生活的提煉，對藝術(shù)手法和語言表達(dá)的提煉。的提煉，對藝術(shù)手法和語言表達(dá)的提煉。討論分析第五段討論分析第五段課文總體思路課文總體思路前人主張前人主張 提倡簡練提倡簡練反對繁冗拖沓反對繁冗拖沓 補(bǔ)充觀點補(bǔ)充觀點 簡筆繁筆要一分為二簡筆繁筆要一分為二 觀點觀點例證例證 簡筆范例簡筆范例繁筆范例繁筆范例簡練途徑簡練途徑和方法和方法句有可削，字不得減句有可削，字不得減 來自生活，發(fā)諸真情來自生活，發(fā)諸真情 現(xiàn)今創(chuàng)作現(xiàn)今創(chuàng)作上的問題上的問題

6、 簡淡，繁冗簡淡，繁冗論證論證 提出主張?zhí)岢鲋鲝?提倡簡練提倡簡練 結(jié)論結(jié)論簡筆簡筆言簡意賅言簡意賅言簡意少言簡意少繁筆繁筆以繁勝簡以繁勝簡繁冗拖沓繁冗拖沓肯定肯定否定否定簡練簡練提提煉煉生活生活語言語言孩子在土里洗澡，孩子在土里洗澡，爸爸在土里流汗，爸爸在土里流汗，爺爺在土里埋葬。爺爺在土里埋葬。臧克家三代人臧克家三代人 時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

7、（魯迅故鄉(xiāng)）（魯迅故鄉(xiāng)） 寥寥數(shù)語，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天寥寥數(shù)語，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。 二十六條大漢穿白麻衣，系白布帶，赤腳穿草鞋，把一口閃二十六條大漢穿白麻衣，系白布帶，赤腳穿草鞋，把一口閃亮的黑漆棺材拍到院子里，立刻后退一步步向后退連退一百五亮的黑漆棺材拍到院子里，立刻后退一步步向后退連退一百五十六步，退出大門。十六步，退出大門。 然后大門立刻關(guān)上。然后大門立刻關(guān)上。 后院中又有三十六條大漢以碎步奔出，抬起了這口棺材

8、，抬后院中又有三十六條大漢以碎步奔出，抬起了這口棺材，抬回后院?；睾笤骸?后院中還有后院。后院中還有后院。 后院的后院還有后院。后院的后院還有后院。 最深最后的一重院落里，庭院已深琛，深如墨。最深最后的一重院落里，庭院已深琛，深如墨。 （古龍飛刀，又見飛刀）（古龍飛刀，又見飛刀） 只見老人只見老人抽出抽出一根細(xì)棒兒，在上端薄薄地一根細(xì)棒兒，在上端薄薄地裹裹了一層了一層肉色的面團(tuán)，然后用一塊粉紅色的面團(tuán)捏成個猴子臉，肉色的面團(tuán)，然后用一塊粉紅色的面團(tuán)捏成個猴子臉，粘在棒上，再粘在棒上，再掐掐出芝麻粒大的黃面團(tuán)兒用竹簽出芝麻粒大的黃面團(tuán)兒用竹簽挑挑著，著，鑲鑲在猴子眼睛的位置上，又在眼睛里在猴子眼睛的位置上，又在眼睛里嵌嵌進(jìn)兩粒更小的黑面進(jìn)兩粒更小的黑面球兒，一下子孫悟空就睜開了球兒，一下子孫悟空就睜開了“火眼金睛火眼金